Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Контрольная работа Наречие 7 кл

Контрольная работа Наречие 7 кл


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Контрольная работа

Наречие


I вариант


Часть I

1. У какого слова неправильно выделена буква, обозначающая ударный звук?

1) пришел вОвремя 3) всецЕло

2) зАсветло 4) досУха


2. У какого слова неверно образована грамматическая форма?

1) разожжет 3) стать более гибче

2) не менее трехсот 4) по обеим улицам


3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) выбегающий 3) рассмотрели

2) сначала 4) поселок


4. От какого слова образовано наречие беззаботно?

1) забота 3) заботиться

2) беззаботный 4) заботливый


5. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1) по-моему 3) располнел

2) открытие 4) подростковый


6. В каком ряду все слова – наречия?

1) прочитав, стремглав 3) полчаса, иногда

2) поневоле, особождены 4) поблизости, позавчера


7. У какого наречия неверно определили разряд?

1) бежали быстро – наречие образа действия

2) ударился сослепу - наречие причины

3) живут давно – наречие времени

4) отправился домой - наречие цели


8. В каком выражении наречие обозначает признак другого признака?

1) ярко сиять 3) встречать нередко

2) грудь колосом 4) совсем новый


9. В каком словосочетании НЕ пишется раздельно?

1) (не)громко произнести 3) (не)большой по численности

2) (не)оправданный риск 4) (не)снижая скорости


10. В каких словах пишется –НН- ?

А) держаться мужестве(н, нн)о

Б) рассея(н, нн)ы по округе

В) исправле(н, нн)ые ошибки

Г) постоя(н, нн)о трудиться

1) А, В, Д 3) А, Б, Д

2) Б, В, Г 4) А, В


11. В каком ряду во всех словах обозначенная орфограмма пишется одинаково?

1) жить (по)новому, взвыл (по)волчьи

2) закрыть наглух…, раскалиться добел….

3) н…где встать, н…как не отреагировать

4) открыть настеж…., остров сокровищ…


12. У какого наречия неверно определено лексическое значение?

1) починить наспех – торопливо, поспешно

2) обсудить втихомолку – тайком

3) пошутить невпопад – не к месту, не так, как было нужно

4) прислать накануне – давным-давно


13. В каком ряду слова НЕ являются синонимами?

1) ярко, ослепительно 3) теперь, нынче

2) эффектно, неумело 4) точно, аккуратно


14. У какого слова в данном предложении НЕВЕРНО определена синтаксическая роль?

Озимая рожь боится суровых холодов и хорошо чувствует себя под снегом.

1) рожь – подлежащее

2) под снегом – обстоятельство

3) холодов – дополнение

4) хорошо – определение


Часть II

Прочитайте текст и выполните задание к нему.


(1)Костер на лоне природы - это чудо из чудес. (2)Нужно ведь сварить еду, обсушиться и обогреться. (3) Кто-кто, а лесник Федотыч это пон..1..мал хорошо. (4)Была пора, он вместе с туристами радовался каждому костру, а потом….

(5) Кто их знает, этих туристов! (6) Все – старые и малые, рабочие и инж..2..неры, студенты и профессора – одеты (по)..3..спортивному, с рюкзаками за плечами. (7)На первых порах знакомства с этим подвижным народом Федотыч ко всем относился с одинаковой вежл..4..востью и учтивостью. (8)Человек, сызмальства лесной, понимающий толк в природной красе, он радовался всем, кто по велению души отдавал досуг знакомству с глухими местами.

(9)Сначал..5 старик был счастлив, когда первые туристы заноч..6..вали на Лосином острове. (10)Пускай под вызвездившимся небом, под кроткий говор волн отведут, как говорит..7..ся, свои души, оставшись (на)8едине с березками и соснами.

(11)Да, тогда он был счастлив. (12) ___теперь, после того как на кострах туристы спалили на острове все, что можно было спалить, старик уже (не)..9..радуется.

(13)Сперва гости оправдывались так:

(14) – Мы ведь срубили самые низкорослые.

(15)Не стало низкорослых деревьев:

(16) – Самые кривые.

(17)Потом:

(18) – Самые тонкие.

(19)А когда и таких не стало, опр..10..вданием служило то, что, дескать, « выбирали деревья менее ценных пород». (20)И так до полного изничтожения всей растительности.

(По П. Дробочкину)


15.Слова с цифрами выпишите в столбик

16. Укажите выражение, которое искажает содержание текста.

(1) Туристам трудно обойтись в походе без костра.

(2) В походе стираются все различия между людьми.

(3) Старик обрадовался наплыву туристов, потому что устал от одиночества.

(4) Туристы постепенно уничтожили всю растительность на острове.


17. В каком предложении содержится информация о том, для чего, по мнению Федотыча, люди хотят остаться наедине с природой? Напишите номер этого предложения.


18. Значение какого слова из текста определено НЕВЕРНО?

(1) досуг (предложение 8) – свободное от работы время

(2) сызмальства (предложение 8) – с ранних лет

(3) кроткий (предложение 10) - громкий

(4) вызвездившимся (предложение 10) – покрытыми звездами

19. Какое средство выразительности НЕВЕРНО проиллюстрировано примером из текста?

(1) антоним – молодые и старые

(2) эпитет – глухими местами

(3) слова разговорного стиля - спалили

(4) метафора – ночевали на Лосином острове


20. Кажите способ образования слова по- спортивному (предложение 6).

21. Из предложений 1 – 4 выпишите наречие времени.


22. Из предложения 8 выпишите определительное местоимение.

23. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложении 12?

1) И 3) НО

2) ТЕМ НЕ МЕНЕЕ 4) В ТО ЖЕ ВРЕМЯ


24. Среди предложений 5-10 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.


25. Среди предложений 8 - 12 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

























Контрольная работа

Наречие


II вариант


Часть I

1. У какого слова неправильно выделена буква, обозначающая ударный звук?

1) исстАри 3) надОлго

2) зАсветло 4) навЕрх


2. У какого слова неверно образована грамматическая форма?

1) к полутора миллионам 3) трое прохожих

2) текет из трубы 4) благодаря ему


3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) размашистый 3) отданный

2) издавна 4) почитал


4. От какого слова образовано наречие испуганно?

1) испуг 3) испуганный

2) спугнуть 4) испугать


5. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1) доверчивость 3) преподавательский

2) убежал 4) по - французски


6. В каком ряду все слова – наречия?

1) шутя, выбираясь 3) налегке, беззаботный

2) спозаранку, наяву 4) поворот, дорого


7. У какого наречия неверно определили разряд?

1) говорить весело – наречие образа действия

2) нечасто писал - наречие времени

3) шел впереди – наречие места

4) разбил назло - наречие цели


8. В каком выражении наречие обозначает признак предмета?

1) совершенно непонятный 3) днем потеплело

2) вполне приличный 4) кофе по-турецки


9. В каком словосочетании НЕ пишется раздельно?

1) (не)отвечая на вопрос 3) беспричинная (не)приязнь

2) (не)торопливо прогуливался 4) с (не)возмутимым видом


10. В каких словах пишется –НН- ?

А) исти(н, нн)о народный

Б) свяще(н, нн)ый долг

В) четко обозначе(н, нн)ы

Г) нечая(н, нн)о споткнуться

Д) некоше(н,нн)ая трава

1) А, Г, Д 3) А, В

2) А, Б, В, Д 4) А, Б, Г


11. В каком ряду во всех словах обозначенная орфограмма пишется одинаково?

1) говорит (по)пусту, (кое)где осталось

2) ударить наотмаш…., острый меч….

3) повернуть налев…, вытереть насух….

4) н…когда не видел, н…зачем идти


12. У какого наречия неверно определено лексическое значение?

1) готовиться исподтишка – скрытно

2) сжечь дотла – без остатка, до основания

3) искать впотьмах – в темноте

4) собрать в складчину – не полностью, частично


13. В каком ряду слова НЕ являются синонимами?

1) полностью, целиком 3) неуклюже, медленно

2) весьма, очень 4) уверенно, решительно


14. У какого слова в данном предложении НЕВЕРНО определена синтаксическая роль?

Цвет резной листвы так ярок и густ, что кудрявое деревце и вправду кажется раскаленным докрасна.

1) ярок – сказуемое

2) докрасна – дополнение

3) резной – определение

4) деревце–подлежащее



Часть II

Прочитайте текст и выполните задание к нему.

(1)Лет сорок назад на востоке Бразилии внезапно вспыхнула эпидемия малярии. (2)Болели сотни тысяч людей, хозяйство обширных владений было полностью парализовано. (3)Три года велась отчая..1..ая борьба с болезнью, потребовавшая огромных усилии. (4)Чем было вызвано такое бедствие?

(5)Ученые долго разб..2.рались в его причинах. (6)Результат их ис..3.ледований всех ошеломил. (7)Оказалось, что двенадцать тысяч…4 человек умерло потому, что …. через Атлантику перелетел самолет!

(8)Это был один из первых перелетов через океан. (9)О нем писали почти все газеты. (10)Француз…5..кий пилот выбрал кратчайший путь между материками: он вылетел из Дакара и приземлился у небольшого бразильского города Наталь. (11) _ н…6..кто из встречавших самолет не заметил, что в уголке кабины океан тайком перелетели бе…7...билетники – не…8..сколько африканских комаров.

(12)Ну и что же? (13)Ведь в Бразилии малярийных комаров и так сколько угодно, но больные малярией там редкость. (14)Бразильские комары отклад…9..вают яйца только в лесных водоемах и редко залетают в жилища людей. (15)Биология пр..10…шельцев из Африки оказалась иной: их личинки могли обитать во всякой прогретой солнцем луже, в любом пруду, а комары все время залетали в дома. (16)Так малярия и стала постоянной обитательницей бразильских хижин.

(17)Люди тесно связаны с жизнью других существ, поэтому нужно тщательно просчитать каждый шаг, чтобы не разрушать хрупкое равновесие природы.

(По В. Танасийчуку)


15.Слова с цифрами выпишите в столбик

16. Укажите выражение, которое искажает содержание текста.

(1) Эпидемия малярии парализовала хозяйственную жизнь на востоке Бразилии.

(2) Эпидемию малярии вызвали африканские комары.

(3) Бразильские комары откладывают яйца только в лесных водоемах.

(4) Прежде в Бразилии ничего не слышали о существовании малярийных комаров.


17. В каком предложении содержится информация, из которой можно понять, почему африканские комары стали возбудителями опасной болезни? Напишите номер этого предложения.


18. Значение какого слова из контекста определено НЕВЕРНО?

(1) эпидемия (предложение 1) – широкое распространение какой – либо инфекционной болезни

(2) ошеломил (предложение 6) – крайне удивил, озадачил

(3) биология (предложение 15) – наука о живых организмах

(4) тщательно (предложение 18) – старательно, с большой точностью

19. Какое средство выразительности НЕВЕРНО проиллюстрировано примером из текста?

(1) прилагательное в превосходной степени сравнения - кратчайший

(2) метафора – парализовано

(3) эпитет - лесной водоем

(4)фразеологизм – сколько угодно


20. Кажите способ образования слова внезапно (предложение 1).

21. Из предложений 10 – 11 выпишите наречие образа действия.


22. Из предложения 15 - 16 выпишите притяжательное местоимение.

23. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложении 11?

1) И 3) хотя

2) ТЕМ НЕ МЕНЕЕ 4) В ТО ЖЕ ВРЕМЯ


24. Среди предложений 7-11 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.


25. Среди предложений 2 - 7 найдите предложение с причастным оборотом. Напишите номер этого предложения.






6


Краткое описание документа:

Контрольная работа

Наречие

 

I вариант

 

Часть I

1. У какого слова неправильно выделена буква, обозначающая ударный звук?

1) пришел вОвремя             3) всецЕло

2) зАсветло                           4) досУха

 

2. У какого слова неверно образована грамматическая форма?

1) разожжет                          3) стать более гибче

2) не менее трехсот              4) по обеим улицам

 

3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) выбегающий                    3) рассмотрели

2) сначала                             4) поселок

 

4. От какого слова образовано наречие беззаботно?

1) забота                               3) заботиться

2) беззаботный                     4) заботливый

 

5. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1) по-моему                          3) располнел

2) открытие                          4) подростковый

 

6. В каком ряду все слова – наречия?

1) прочитав, стремглав             3) полчаса, иногда

2) поневоле, особождены        4) поблизости, позавчера

 

7. У какого наречия неверно определили разряд?

1) бежали быстро – наречие образа действия

2) ударился сослепу  - наречие причины

3) живут давно – наречие времени

4) отправился домой  - наречие цели

 

8. В каком выражении наречие обозначает признак другого признака?

1) ярко сиять                        3) встречать нередко

2) грудь колосом                  4) совсем новый

 

9. В каком словосочетании НЕ пишется раздельно?

1) (не)громко произнести             3) (не)большой по численности

2) (не)оправданный риск              4) (не)снижая  скорости

 

10. В каких словах пишется –НН- ?

А) держаться мужестве(н, нн)о

Б) рассея(н, нн)ы по округе

В) исправле(н, нн)ые ошибки

Г) постоя(н, нн)о трудиться

1) А, В, Д                              3) А, Б, Д                             

2) Б, В, Г                               4)  А, В

 

11. В каком ряду во всех словах обозначенная орфограмма пишется одинаково?

1) жить (по)новому, взвыл (по)волчьи

2) закрыть наглух…, раскалиться добел….

3) н…где встать, н…как не отреагировать

4) открыть настеж…., остров сокровищ…

 

12. У какого наречия неверно    определено лексическое значение?

1) починить наспех – торопливо, поспешно

2) обсудить втихомолку – тайком

3) пошутить невпопад – не к месту, не так, как было нужно

4) прислать накануне – давным-давно  

 

13.  В каком ряду слова НЕ являются синонимами?                      

1) ярко, ослепительно               3) теперь, нынче

2) эффектно, неумело                4) точно, аккуратно

 

14. У какого слова в данном предложении НЕВЕРНО определена синтаксическая роль?

Озимая рожь боится суровых холодов и хорошо чувствует себя под снегом.

1) рожь – подлежащее

2) под снегом – обстоятельство

3) холодов – дополнение

4) хорошо – определение

 

Часть II

Прочитайте текст и выполните задание к нему.

 

   (1)Костер на лоне природы  - это чудо из чудес. (2)Нужно ведь сварить еду, обсушиться и обогреться. (3) Кто-кто, а лесник Федотыч это пон..1..мал хорошо. (4)Была пора, он вместе с туристами радовался каждому костру, а потом….

    (5) Кто их знает, этих туристов! (6) Все – старые и малые, рабочие и инж..2..неры, студенты и профессора – одеты (по)..3..спортивному, с рюкзаками за плечами.  (7)На первых порах знакомства с этим подвижным народом Федотыч ко всем относился с одинаковой вежл..4..востью и учтивостью.  (8)Человек, сызмальства лесной, понимающий толк в природной красе, он радовался всем, кто по велению души отдавал досуг знакомству с глухими местами.

   (9)Сначал..5  старик был счастлив, когда первые туристы заноч..6..вали на Лосином острове. (10)Пускай под вызвездившимся небом, под кроткий говор волн отведут, как говорит..7..ся, свои души, оставшись (на)8едине с березками и соснами.

  (11)Да, тогда он был счастлив.  (12) ___теперь, после того как на кострах туристы спалили на острове все, что можно было спалить, старик уже (не)..9..радуется.

  (13)Сперва гости оправдывались так:

 (14) – Мы ведь срубили самые низкорослые.

 (15)Не стало низкорослых деревьев:

 (16) – Самые кривые.

 (17)Потом:

 (18) – Самые тонкие.

 (19)А когда и таких не стало, опр..10..вданием служило то, что, дескать, « выбирали деревья менее ценных пород». (20)И так до полного изничтожения всей растительности.

                                                                                                                              (По П. Дробочкину)

 

15.Слова с цифрами выпишите в столбик

16. Укажите выражение, которое искажает содержание текста.

(1) Туристам трудно обойтись в походе без костра.

(2) В походе стираются  все различия между людьми.

(3) Старик обрадовался наплыву туристов, потому что устал от одиночества.

(4) Туристы постепенно уничтожили всю растительность на острове.

 

17.  В каком предложении содержится информация о том, для чего, по мнению Федотыча, люди хотят остаться наедине с природой? Напишите номер этого предложения.

 

18. Значение какого слова из текста определено НЕВЕРНО?

(1) досуг (предложение 8) – свободное от работы время

(2) сызмальства (предложение 8) – с ранних лет

(3) кроткий (предложение 10) - громкий

(4) вызвездившимся (предложение 10) – покрытыми звездами

 

19. Какое средство выразительности НЕВЕРНО  проиллюстрировано примером из текста?

(1) антоним – молодые и старые

(2) эпитет – глухими местами

(3) слова разговорного стиля - спалили

(4) метафора – ночевали на Лосином острове

 

20. Кажите способ образования слова по- спортивному (предложение 6).

21. Из предложений 1 – 4 выпишите наречие времени.

 

22. Из предложения 8 выпишите определительное местоимение.

23. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложении 12?

1) И                                                 3) НО

2) ТЕМ НЕ МЕНЕЕ                           4) В ТО ЖЕ ВРЕМЯ

 

24. Среди предложений 5-10 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

 

25. Среди предложений 8 - 12 найдите предложение с деепричастным оборотом.    Напишите номер этого предложения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

Наречие

 

II вариант

 

Часть I

1. У какого слова неправильно выделена буква, обозначающая ударный звук?

1) исстАри                             3) надОлго

2) зАсветло                           4) навЕрх

 

2. У какого слова неверно образована грамматическая форма?

1) к полутора миллионам               3) трое прохожих

2) текет из трубы                            4) благодаря ему

 

3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) размашистый                   3) отданный

2)  издавна                            4) почитал

 

4. От какого слова образовано наречие испуганно?

1) испуг                                 3) испуганный

2) спугнуть                           4) испугать

 

5. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1) доверчивость                          3) преподавательский

2) убежал                                     4) по - французски

 

6. В каком ряду все слова – наречия?

1) шутя, выбираясь                   3) налегке, беззаботный

2) спозаранку, наяву                 4) поворот, дорого

 

7. У какого наречия неверно определили разряд?

1) говорить весело – наречие образа действия

2) нечасто писал   - наречие  времени

3) шел впереди  – наречие  места

4) разбил назло   - наречие цели

 

8. В каком выражении наречие обозначает признак   предмета?

1) совершенно непонятный                        3) днем потеплело

2) вполне приличный                                 4) кофе по-турецки

 

9. В каком словосочетании НЕ пишется раздельно?

1) (не)отвечая  на вопрос                           3) беспричинная  (не)приязнь

2) (не)торопливо прогуливался                4) с (не)возмутимым видом

 

10. В каких словах пишется –НН- ?

А) исти(н, нн)о народный

Б) свяще(н, нн)ый долг

В) четко обозначе(н, нн)ы

Г) нечая(н, нн)о споткнуться

Д) некоше(н,нн)ая трава

1) А, Г,  Д                              3) А, В                              

2) А, Б, В, Д                          4)  А, Б, Г

 

11. В каком ряду во всех словах обозначенная орфограмма пишется одинаково?

1) говорит  (по)пусту, (кое)где осталось

2) ударить наотмаш…., острый меч….

3) повернуть налев…, вытереть насух….

4) н…когда не видел, н…зачем идти

 

12. У какого наречия неверно    определено лексическое значение?

1) готовиться исподтишка – скрытно

2) сжечь дотла – без остатка, до основания

3) искать впотьмах  – в темноте

4) собрать в складчину – не полностью, частично  

 

13.  В каком ряду слова НЕ являются синонимами?                      

1) полностью, целиком               3) неуклюже, медленно

2) весьма, очень                           4) уверенно, решительно

 

14. У какого слова в данном предложении НЕВЕРНО определена синтаксическая роль?

Цвет резной листвы так ярок и густ, что кудрявое деревце и вправду кажется раскаленным докрасна.

1) ярок – сказуемое

2) докрасна – дополнение 

3) резной – определение

4) деревце–подлежащее

 

 

            Часть II

Прочитайте текст и выполните задание к нему.

  (1)Лет сорок назад на востоке Бразилии внезапно вспыхнула эпидемия малярии. (2)Болели сотни тысяч людей, хозяйство обширных владений было полностью парализовано. (3)Три года велась  отчая..1..ая борьба с болезнью, потребовавшая огромных усилии. (4)Чем было вызвано такое бедствие?

 (5)Ученые долго разб..2.рались в его причинах.  (6)Результат их ис..3.ледований всех ошеломил.     (7)Оказалось, что двенадцать тысяч…4 человек умерло потому, что …. через  Атлантику перелетел самолет!

  (8)Это был один из первых перелетов через океан. (9)О нем писали почти все газеты. (10)Француз…5..кий пилот выбрал кратчайший путь между материками: он вылетел из Дакара и приземлился у небольшого бразильского города Наталь. (11) _ н…6..кто из встречавших самолет не заметил, что в уголке кабины океан тайком перелетели бе…7...билетники – не…8..сколько африканских комаров.

  (12)Ну и что же?  (13)Ведь в Бразилии малярийных комаров и так сколько угодно, но больные малярией там редкость. (14)Бразильские комары отклад…9..вают яйца только в лесных водоемах и редко залетают в жилища людей. (15)Биология пр..10…шельцев из Африки оказалась иной: их личинки могли обитать во всякой прогретой солнцем луже, в любом пруду, а комары все время залетали в дома. (16)Так малярия и стала постоянной обитательницей бразильских хижин.

 (17)Люди тесно связаны с жизнью других существ, поэтому нужно тщательно просчитать каждый шаг, чтобы не разрушать хрупкое равновесие природы.

(По В. Танасийчуку)

 

 

15.Слова с цифрами выпишите в столбик

16. Укажите выражение, которое искажает содержание текста.

(1) Эпидемия малярии парализовала хозяйственную жизнь на востоке Бразилии.

(2)  Эпидемию малярии  вызвали африканские комары.

(3) Бразильские комары откладывают яйца только в лесных водоемах.

(4) Прежде в Бразилии ничего не слышали о существовании малярийных комаров.

 

17.  В каком предложении содержится информация, из которой можно понять, почему африканские комары стали возбудителями опасной болезни? Напишите номер этого предложения.

 

18. Значение какого слова из контекста определено НЕВЕРНО?

(1) эпидемия (предложение 1) – широкое распространение какой – либо инфекционной болезни

(2) ошеломил (предложение 6) – крайне удивил, озадачил

(3) биология  (предложение 15) – наука о живых организмах

(4) тщательно (предложение 18) – старательно, с большой точностью

 

19. Какое средство выразительности НЕВЕРНО  проиллюстрировано примером из текста?

(1) прилагательное в превосходной степени сравнения  - кратчайший

(2) метафора – парализовано

(3) эпитет   - лесной водоем

(4)фразеологизм – сколько угодно

 

20. Кажите способ образования слова внезапно  (предложение 1).

21. Из предложений 10 – 11 выпишите наречие образа действия.

 

22. Из предложения 15 - 16 выпишите притяжательное местоимение.

23. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложении 11?

1) И                                                 3) хотя

2) ТЕМ НЕ МЕНЕЕ                           4) В ТО ЖЕ ВРЕМЯ

 

24. Среди предложений 7-11 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

 

25. Среди предложений 2 - 7 найдите предложение с  причастным оборотом.    Напишите номер этого предложения.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 462201


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»