Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Контрольная работа по английскому языку
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по английскому языку

библиотека
материалов

Полугодовая контрольная работа для 9-х классов



1. Назначение тестовых заданий.

Основной целью тестирования является объективная оценка уровня овладения знаниями, умениями и навыками, соответствующими государственному общеобязательному стандарту по английскому языку за первое полугодие на средней ступени образования.



2. Документы, определяющие содержание тестовых заданий.

  • Государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего) от 23 августа 2012 года №1080.

  • Типовой учебный план (Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК. Основные положения).

  • Учебные программы по предметам образовательной области «Язык и литература» уровня основного среднего образования 5-9 классов, Астана 2013г.

Утверждено приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года

Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан №8424 от 10 апреля 2013 года

  • УМК Английский язык 9 класс Аяпова Т.А., Укбаев Д. «Атамура», Алматы, 2010г.



3. План и структура тестовых заданий.

Контрольная работа состоит из 5 заданий. Они расположены по нарастанию трудности и разделены на 3 блока.

Блок А состоит из 2 заданий. Лексическое задание содержит по 10 слов на английском и русском языках. Нужно соотнести английский и русский варианты. Задание по грамматике состоит из 5 вопросов. к каждому из которых даны 3 варианта ответов.

Блок В содержит 2 задания по грамматике. В одном задании необходимо выбрать глагол в нужной форме. Во втором задании необходимо самостоятельно раскрыть скобки и употребить правильно глагол.

Блок С состоит из1 задания. Учащимся необходимо прочитать текст и найти соответствия по содержанию текста (правда, неправда)

Контрольная работа имеет следующую структуру.

Первый раздел А включает 15 вопросов (за каждый ответ по 1 баллу), что составляет 30% заданий. При выполнении этих заданий требуется из предложенных вариантов выбрать правильные ответы.

Второй раздел В включает 10 вопросов (по 2 балла за каждый вопрос), что составляет 40% заданий. Это задание подразумевает умение ориентироваться в грамматике и владение лексикой.

Третий раздел С состоит из 1 задания. Максимальный балл – 15 баллов, что составляет 30% выполнения. Данное задание предполагает умение учащихся находить соответствия по содержанию текста, используя изученную лексику и грамматику.



4. Время выполнения контрольной работы-45 минут.



5. Спецификация контрольной работы.

задания

Проверяемый элемент

1

Блок А

Лексика по темам «Здоровье», «Досуг», «Образование», «Профессии»

2

Блок А

Грамматика (артикли, множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения), лексика

3

Блок В

Грамматика (простые видовременные формы глагола (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple)

4

Блок В

Грамматика (глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple)

5

Блок С

Грамматика, лексика





6. Критерии оценивания.

В блоке А – задание 1 – за каждый правильный ответ – 1 балл. задание 2 – за каждый правильный ответ – 1 балл.

В блоке В – задание 3- за каждый правильный ответ – 2 балла, задание 4 – за каждый правильный ответ – 2 балла.

В блоке С – максимальное количество баллов – 15.Учитывается смысл понимания лексики, грамматики.

Максимальное количество баллов:

Блок А – 15 баллов

Блок В - 20 баллов

Блок С – 15 баллов

Критерии оценивания:

45-50 баллов –«5»

36-44 балла-«4»

25-35 баллов-«3»

Менее 25 баллов –«2»









Полугодовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

1 вариант

Цель:

Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков за 1 полугодие 9 класса по следующим темам: артикли, множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple,Present Continuous, Past Simple,Present Perfect, Future Simple), лексический материал раздела «Здоровье», «Досуг», «Образование», «Профессии», условные предложения I и II типа.

Проверяемые ЗУНы:

1.Знание грамматических конструкций, лексического материала по изученным темам.

2.Умения применять грамматические структуры в письменной речи

3.Навыки самостоятельной работы

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1. enormous a)средняя

2. health b)развлечение

3. habit c)разделять мнение

4. to vote d) хорошо оплачиваемый

5. entertainment e) привычка

6. secondary f)адвокат

7. to share g)недостатки

8. lawyer h)огромный

9. well-paid i)здоровье

10. disadvantages j)голосовать

Exercise 2 (5 баллов)

Test.

  1. This is...house. ...house is white.

a) -,the

b) a, the

c) the, the

2. She cannot live without discos and….

a) parties

b) partes

c) partys

3. It is….. to go for a walk, than to watch TV at home

a) the best

b) better

c) good


4. You are …..who asks me this stupid question.

a) fifth

b) five

c) the fifth



5. On holiday I’m going to stay in _____ house. 
a) them

b) they

c) their



Блок B

Exercise 3 (10 баллов)

Choose the right variant

  1. I ………. a new song on the radio yesterday

a) heard b) have heard c) heared


  1. Sometimes his brother ……….coffee with milk

a) drunk b) is drinking c) drinks



  1. My friend ……….. on the project for two weeks.

a) hasn’t been working b) isn’t working c) didn’t work

4 ……. you just …. to Japan?

a) do, be b) have, been c) did,go

5. I think I …….a holiday next year

a) have b)would have c) will have

Exercise 4 (10 баллов)

Open the brackets.

1.Who (to play) the piano well?


2.He (to speak) over the telephone at present


3.There (to be) many people in the room


4.We (not to meet) since we were 7 years old.


5.Everybody ( to shock) by the terrible news yesterday. 


Блок С

Exercise 5 (15 баллов)

Read the text.

Healthy Food

Eating is fun, especially when you are hungry. Most people have a favorite food. Some people enjoy eating sweet things like cakes, chocolates and ice cream. Other people enjoy savory foods like cheese and meet. Enjoying eating is our body’s way of making sure that is gets the things it needs to work properly. Food helps us to keep warm, talk, run and do all the other things we do. It helps us to grow and stay healthy.

Vitamins also help us to be healthy. Scientists name vitamins after the alphabet. All of them are very important, for example: vitamin C keeps our skin and gums healthy. It is found in fresh fruit and green vegetables, such as oranges, blackcurrants, lettuce. Brussels sprouts and spinach also contain a lot of vitamin C. Vitamin D helps our bones to grow strong and hard, and we are able to make it for ourselves if our skin gets enough sunlight. But we can also get vitamin D if we eat fish, milk, butter, cheese and margarine. Some people buy pills and tablets containing vitamins. But most of us get more than enough of them from our food.

  1. Are the sentences true (T) or false (F)?

  1. When we enjoy eating our body gets everything to work well. ______

  2. To get vitamins you need to buy pills. ______

  3. Vitamin C is important for our skin. ______

  4. You can get vitamin D only when eating special food. ______

  5. Most people haven’t a favorite food______






















Полугодовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

2 вариант

Цель:

Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков за 1 полугодие 9 класса по следующим темам: артикли, множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple, Present Continuous, Past Simple,Present Perfect, Present Perfect Continuous, Future Simple), лексический материал раздела «Здоровье», «Досуг», «Образование», «Профессии».

Проверяемые ЗУНы:

1.Знание грамматических конструкций, лексического материала по изученным темам.

2.Умения применять грамматические структуры в письменной речи

3.Навыки самостоятельной работы

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1. miner a)особенно

2. timetable b)медицина

3. to enjoy c)описывать

4. payment d) взрослый

5. adult e) тратить, проводить

6. especially f) кашель

7. medicine g) расписание

8. cough h)наслаждаться

9. to spend i)шахтер

10.to describe j)оплата



Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1. It is … new house. … house was built eleven years ago.

a) -,the

b) a, the

c) the, the

2. His … ached so much that he had to go to the dentist immediately.

a) toothes

b) tooths

c) teeth

3. The situation is … than I thought.

a) the worst

b) worse

c) bad


4. You are …….who asks me this excellent question.

a) one

b) the first

c) first



5. On holiday I’m going to stay in _____ house. 
a) our

b) we

c) us



Блок B

Exercise 3. Choose the right variant (10баллов)

1.I …….. a new film on the TV yesterday

a) watched b) have watched c) watches


2.His sister ……… bread with butter

a) ate b) is eating c) eats



3. My teacher ………..on the article for two weeks.

a) has been working b) is working c) has working



4 ……. he just …. to Spain?

a) do, be b) has, been c) did,go



5.I believe I …….a day off next year

a) have b)would have c) will have

Exercise 4 (10баллов)

Open the brackets.

1.Who (to work) well?

2.She (to talk ) with her friends at present

3.There (to be) much water in the bottle

4.They (not to communicate) since we were 7 years old.

5.She ( to see) by the terrible news yesterday. 


Блок C

Exercise 6 (15 баллов)

Fast Food

Modern life runs so quickly that people often don’t have enough time to eat. Lots of people think that fast food is the best solution in this situation. That’s why fast-food chains have become so popular. They provide simple menus, which usually contain French fries, hamburgers, sandwiches, salads, milk cocktails, brownies and else. Perhaps the most famous fast-food chain is McDonalds. This place is rather popular among children and grown-ups. People like having food which is cooked beforehand and served quickly. However, doctors all over the world find fast food rather unhealthy. They say that fast food contains many calories, lots of fat and just a few vitamins. They also say that eating fast food every day leads to overweight and stomach problems. Luckily, people today are more health-conscious than before and they realize that eating lots of fast food can be dangerous. Usually those people have lots of work to do during weekdays and fast food is a good idea for lunch. Children are also among those who like fast-food chains. They especially like getting toys with their meal. McDonalds was the first restaurant to use this strategy. Others avoid eating fast food because it can lead to the following health problems: high blood pressure, heart diseases and obesity. In conclusion, I’d like to say that everyone has a choice.



  1. Are the sentences true (T) or false (F)?

  1. Doctors all over the world find fast food rather healthy ______

  2. The most famous fast-food chain is McDonalds ______

  3. Children like getting toys with their meal ______

  4. Fast-food chains have become so popular. ______

  5. I want to say that everyone hasn’t a choice ______







Годовая контрольная работа для 9-х классов



1. Назначение тестовых заданий.

Основной целью тестирования является объективная оценка уровня овладения знаниями, умениями и навыками, соответствующими государственному общеобязательному стандарту по английскому языку за год на средней ступени образования.



2. Документы, определяющие содержание тестовых заданий.

  • Государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего) от 23 августа 2012 года №1080.

  • Типовой учебный план (Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК. Основные положения).

  • Учебные программы по предметам образовательной области «Язык и литература» уровня основного среднего образования 5-9 классов, Астана 2013г.

Утверждено приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года

Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан №8424 от 10 апреля 2013 года

  • УМК Английский язык 9 класс Аяпова Т.А., Укбаев Д. «Атамура», Алматы, 2010г.



3. План и структура тестовых заданий.

Контрольная работа состоит из 5 заданий. Они расположены по нарастанию трудности и разделены на 3 блока.

Блок А состоит из 2 заданий. Лексическое задание содержит по 10 слов на английском и русском языках. Нужно соотнести английский и русский варианты. Задание по грамматике состоит из 5 вопросов. к каждому из которых даны 3 варианта ответов.

Блок В содержит 2 задания по грамматике. В одном задании необходимо выбрать глагол в нужной форме. Во втором задании необходимо самостоятельно раскрыть скобки и употребить правильно глагол.

Блок С состоит из1 задания. Учащимся необходимо прочитать текст и дать ответы на вопросы

Контрольная работа имеет следующую структуру.

Первый раздел А включает 15 вопросов (за каждый ответ по 1 баллу), что составляет 30% заданий. При выполнении этих заданий требуется из предложенных вариантов выбрать правильные ответы.

Второй раздел В включает 10 вопросов (по 2 балла за каждый вопрос), что составляет 40% заданий. Это задание подразумевает умение ориентироваться в грамматике и владение лексикой.

Третий раздел С состоит из 1 задания. Максимальный балл – 15 баллов, что составляет 30% выполнения. Данное задание предполагает умение учащихся понять содержание текста и дать соответствующие ответы на вопросы по тексту используя изученную лексику и грамматику.



4. Время выполнения контрольной работы-45 минут.



5. Спецификация контрольной работы.

задания

Проверяемый элемент

1

Блок А

Лексика по темам «Здоровье», «Досуг», «Образование», «Профессии», «Путешествие», «Театр и кино», Средства массовой информации», «Окружающая среда»

2

Блок А

Грамматика (артикли, множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, предлоги, модальные глаголы), лексика

3

Блок В

Грамматика (простые видовременные формы глагола (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple, условные предложения)

4

Блок В

Грамматика (глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple))

5

Блок С

Грамматика, лексика





6. Критерии оценивания.

В блоке А – задание 1 – за каждый правильный ответ – 1 балл., задание 2 – за каждый правильный ответ – 1 балл.

В блоке В – задание 3- за каждый правильный ответ – 2 балла, задание 4 – за каждый правильный ответ – 2 балла.

В блоке С – максимальное количество баллов – 15.Учитывается смысл понимания лексики, грамматики, умения правильно отвечать на вопросы

Максимальное количество баллов:

Блок А – 15 баллов

Блок В - 20 баллов

Блок С – 15 баллов

Критерии оценивания:

45-50 баллов –«5»

36-44 балла-«4»

25-35 баллов-«3»

Менее 25 баллов –«2»





Годовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

1 вариант



Цель:

Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков за год 9 класса по следующим темам: артикли, множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple,Present Continuous, Past Simple,Present Perfect, Future Simple),предлоги, модальные глаголы, лексический материал раздела «Здоровье», «Досуг», «Образование», «Профессии», «Путешествие», «Театр и кино», Средства массовой информации», «Окружающая среда» условные предложения I и II типа.

Проверяемые ЗУНы:

1.Знание грамматических конструкций, лексического материала по изученным темам.

2.Умения применять грамматические структуры в письменной речи

3.Навыки самостоятельной работы

Блок A

Exercise 1 (10баллов)

Match the words.

1. science a)реклама

2. pollution b)доход

3. note c)включать

4. advertisement d) опубликовать

5. income e) наука

6. teenager f) сохранять

7. turn on g) удобный

8. to publish h)заметка

9. comfortable i)подросток

10. protect j)загрязнение



Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1. Who had not heard of …..Mississippi?

a) a

b) the

c) -

2. «Look….. for the train!» – the sign at the railroad warned

a) through

b) down

c) out

3. We didn’t …..buy biscuits because granny had baked a tasty pie

a) have to

b) could

c) can

4. On Tuesday she…… at half past six

a) gets up

b) got

c) get up

5. They………. home late at night, tired but happy.
a)
return

b) returned

c) have returned



Блок B

Exercise 3

Open the brackets. (10баллов)

1. I ….... the 8 o’clock train every day

a) catches b) is catching c) catch



2. If he …….. the fine, he will go to the prison

a) doesn’t pay b) wouldn’t pay c) won’t pay



3. He already ……. his work. Why don’t we invite him out?

a) has finish b) has finished c) have finished



4 ……. a new TV program yesterday?

a) Did you watch b) Do you watch c) Have you watched



5. They ……. football at the institute next week
a )is playing b) play c) will play



Exercise 4 (10баллов)

Open the brackets.

1) They (to water) the flowers every 3 days
2) His wife (to ride) a motorbike at this moment.
3) Elizabeth (to drink) coffee yesterday?
4) She (not to write) emails yet.
5) You (to speak) English?



Блок C

Exercise 6 (15 баллов)

London

London is the capital of Great Britain. London is a very old town. London is two thousand years old. Many years ago London was a small town on the Thames. There were many villages round it. After many years, London and three hundred villages grew into a very large city. Some of the names of those villages are the names of the streets in modern London-Kensington, Westminster.

Now London is a beautiful city with large squares and parks. The city of London is the business centre. East End includes the poor districts. West of London is the West End where rich people live.

Trafalgar Square is in the centre of the West End of London. In the centre of Trafalgar Square there is the column made of granite. On the top of the column there is a 17-feet-tall statue of Admiral Nelson who defeated the French at the Battle of Trafalgar in 1809. The total high of the monument is 184 feet (44 meters).On the pedestal is a bronze relief cast from a captured French cannon, representing Nelson’s victory.

On the North side of Trafalgar Square is the National Gallery.

The National Gallery has one of the finest collections of pictures in the world.

Trafalgar Square is one of the busiest place in London, where people go to and from the work, it is hard to cross the street.

Answer the questions:

  1. What is the capital of Great Britain ?

  2. How many years is London?

  3. What includes the poor districts?

  4. Where do rich people live?

  5. What is one of the busiest place in London?











Годовая контрольная работа для 9-х классов(с русским языком обучения)

2 вариант

Цель:

Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков за год 9 класса по следующим темам: артикли, множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple,Present Continuous, Past Simple,Present Perfect, Future Simple),предлоги, модальные глаголы, лексический материал раздела «Здоровье», «Досуг», «Образование», «Профессии», «Путешествие», «Театр и кино», Средства массовой информации», «Окружающая среда» условные предложения I и II типа.

Проверяемые ЗУНы:

1.Знание грамматических конструкций, лексического материала по изученным темам.

2.Умения применять грамматические структуры в письменной речи

3.Навыки самостоятельной работы

Блок A

Exercise 1 (10баллов)

Match the words.

1. cartoon a)загрязнение

2. to destroy b)разрушать

3. concert c)каникулы

4. vocations d) поездка

5. to coach e) путешественники

6. idiom f) выключить

7.pollution g) идиома

8. travelers h) мультфильм

9. trip i) тренировать

10. turn off j)концерт



Exercise 1(5 баллов)

Test.

1. In my childhood I used to spend summer in….. Crimea.

a) -

b) the

c) a

2. The firefighter told us to keep…..from the burning buildings

a) on

b) in

c) away

3. She….. come early, because the competition will start at 9 o clock.

a) need

b) has to

c) could


4. The fish …….out to be tastier than we thought.

a) made

b) looked

c) turned



5. You ……your keys last week.
a) lost

b) lose

c) losed



Блок B

Exercise 3 Choose the right variant.(10баллов)

1. If he ……. the fine, he would go to the prison

a) didn’t pay b) pays c) won’t pay


2. They ……… already Astana.

a) have left b) left c) leaved



3. Bob’s parents …….. at work last Saturday.

a) are b) were c) be



4. He ……. this film next day.

a) has seen b) will see c) saw



5. We …….. our homework 2 hours ago.

a) do b) does c) did



Exercise 4 (10баллов)

Open the brackets.

1. She ( to drink) too much coffee yesterday

2. She ( not to bring) some chocolates to the every party

3. I ( to forget) just to buy some milk?

4. I (to read) interesting book now

5. His brother (to drink) coffee with milk two hours ago?


Блок С

Exercise 6 (15 баллов)

Mass Media

Mass media is a broad concept. It includes radio, television, newspapers, magazines, Internet and else. It is hard to imagine life without mass media nowadays. Media plays very important part in everyday life. It informs us about current affairs in the world. It educates us, gives a possibility to learn something new. It certainly entertains us in different ways. Mass media influences the way people dress, eat, communicate and many other parts of our lives. It can often make people change their views on different matters. Millions of people watch TV every day listen to the radio in cars, read newspaper and magazines. Everyone finds something interesting through means of media. Of course, not all that we see, hear or read is objective. Sometimes the information can be altered. However, I believe that good reporters try to deliver us only reliable information. My favorite types of media are TV and Internet. I often watch interesting films on TV or educational channels, such as Animal Planet and National Geographic. As for Internet, it probably unites all media sources nowadays. So, I can easily watch the same films or channels online. Besides, Internet is also used for mass communication, so I use it to talk to my friends. I do not usually listen to the radio but if my parents turn it on in the car, I enjoy it. We also buy sometimes newspapers and magazines from kiosks.



Answer the questions:

  1. What does it mean Mass Media?

  2. What plays very important part in everyday life?

  3. How many people do watch TV every day?

  4. What do you prefer Internet or newspaper?

  5. What is your favorite channels?








Стартовая контрольная работа для 9-х классов



1. Назначение тестовых заданий.

Основной целью тестирования является объективная оценка уровня овладения знаниями, умениями и навыками, соответствующими государственному общеобязательному стандарту по английскому языку за программу 8 класса на средней ступени образования.



2. Документы, определяющие содержание тестовых заданий.

  • Государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего) от 23 августа 2012 года №1080.

  • Типовой учебный план (Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК. Основные положения).

  • Учебные программы по предметам образовательной области «Язык и литература» уровня основного среднего образования 5-9 классов, Астана 2013г.

Утверждено приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года

Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан №8424 от 10 апреля 2013 года

  • УМК Английский язык 8 класс Аяпова Т.А., Укбаев Д. «Атамура», Алматы, 2010г.



3. План и структура тестовых заданий.

Контрольная работа состоит из 5 заданий. Они расположены по нарастанию трудности и разделены на 3 блока.

Блок А состоит из 2 заданий. Лексическое задание содержит по 10 слов на английском и русском языках. Нужно соотнести английский и русский варианты. Задание по грамматике состоит из 5 вопросов. к каждому из которых даны 3 варианта ответов.

Блок В содержит 2 задания по грамматике. В одном задании необходимо выбрать глагол в нужной форме. Во втором задании необходимо самостоятельно раскрыть скобки и употребить правильно глагол.

Блок С состоит из1 задания. Учащимся необходимо прочитать текст и дать ответы на вопросы

Контрольная работа имеет следующую структуру.

Первый раздел А включает 15 вопросов (за каждый ответ по 1 баллу), что составляет 30% заданий. При выполнении этих заданий требуется из предложенных вариантов выбрать правильные ответы.

Второй раздел В включает 10 вопросов (по 2 балла за каждый вопрос), что составляет 40% заданий. Это задание подразумевает умение ориентироваться в грамматике и владение лексикой.

Третий раздел С состоит из 1 задания. Максимальный балл – 15 баллов, что составляет 30% выполнения. Данное задание предполагает умение учащихся понять содержание текста и дать соответствующие ответы на вопросы по тексту используя изученную лексику и грамматику.



4. Время выполнения контрольной работы-45 минут.



5. Спецификация контрольной работы.

задания

Проверяемый элемент

1

Блок А

Лексика по темам

2

Блок А

Грамматика (артикли, множественное число существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, предлоги, модальные глаголы), лексика

3

Блок В

Грамматика (простые видовременные формы глагола (Present Simple, Past Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple, условное предложения)

4

Блок В

Грамматика (глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple)

5

Блок С

Грамматика, лексика





6. Критерии оценивания.

В блоке А – задание 1 – за каждый правильный ответ – 1 балл., задание 2 – за каждый правильный ответ – 1 балл.

В блоке В – задание 3- за каждый правильный ответ – 2 балла, задание 4 – за каждый правильный ответ – 2 балла.

В блоке С – максимальное количество баллов – 15.Учитывается смысл понимания лексики, грамматики.

Максимальное количество баллов:

Блок А – 15 баллов

Блок В - 20 баллов

Блок С – 15 баллов

Критерии оценивания:

45-50 баллов –«5»

36-44 балла-«4»

25-35 баллов-«3»

Менее 25 баллов –«2»


Cтартовая контрольная для 9-х классов (с русским языком обучения)

1 variant



Цель:

Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков за программу 8 класса по следующим темам: артикли, притяжательный падеж имен существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple,Past Continuous, Past Perfect ,Present Perfect, Future Simple),предлоги, фразовые глаголы, лексический материал раздела «Казахстан», «Научно-технический прогресс», «Образование», «Животный и растительный мир», «Страны изучаемого языка» условные предложения I и II типа.

Проверяемые ЗУНы:

1.Знание грамматических конструкций, лексического материала по изученным темам.

2.Умения применять грамматические структуры в письменной речи

3.Навыки самостоятельной работы

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1. desert a)молния

2. education b)наука

3. capital c)преимущества

4. lightning d) типы,виды

5. widespread e) площадь

6. species f)столица

7. to fail g)пустыня

8. area h)широкораспространенный

9. science i) образование

10. advantages j) провалить



Exercise 1(5 баллов)

Test.

1. It was…….wrong way

a) the

b) a

c) -

2. The map of the pilot. The ______ map.

a) pilot

b) pilots,

c) pilot,s


3.The road was……than now that last time

a) longer

b) long

c) the longest



4. John writes ……. letter today.



a) the fiveth

b) fifth

c) the fifth


5. On weekend I’m going to stay in _____ hotel. 
a) them

b) their

c) hey





Блок B

Exercise 3 Open the brackets. (10баллов)

  1. Не …........ to the radio when I came in.

a) doesn’t listen b) hasn’t listen c) was not listening



2. We….......waiting for you the whole day yesterday

a) am b) were c) was



3. When we came to the station the train …......already

a) had gone b) has gone c) went

4 ……. you just …. to Japan?

a) do, be b) have, been c) did,go

5. get away

a)  сходить с рук, оставаться безнаказанным b)  избежать, удрать, ускользнуть, улизнуть, уходить, уезжать c) отбывать, отправляться





Exercise 4(10баллов)

Open the brackets.



1. The trains all (to stop) … if it snows heavily. 
2. If you (not to go out) … in cold weather without a coat, you wouldn’t catch a cold. 
3. If I see a cheap second- hand car, I ( to buy) … it. 
4. If you eat well and exercised regularly, you ( to live) … 100 years. 
5. You will have stomach ache if you ( to eat) … too much of this cake. 



Блок C

Exercise 5 (15 баллов) Read, answer the questions

The USA.

The United States of America stretches from Atlantic Ocean across North America and far into the Pacific.

Because of such a huge size of the country, the climate differs from one part of the country to another. The coldest climate is in the northern part, where there is heavy snow in winter and the temperature may go down to 40 degrees below zero. The south has a subtropical climate, with .temperature as high as 49 degrees in summer.

The continental part of the USA consists of the highland regions and two lowland regions. The highland regions are the Appalachian Mountains in the east and the Cordillera in the west. Between the Cordillera and the Appalachian mountains are the centre! Lowlands, which are called- the prairie, and eastern lowlands called the Mississippi valley. There are many mountains especially in the west and southwest. The Rocky Mountains extend all the way from New Mexico to Alaska.

Many rivers cross the country. The most important are the Mississippi, the Missouri, the Colorado, and the Sacramento. The main lakes in the USA are the Great Lakes in the north. The nation's natural advantages and resources are probably greater than those of any other area of equal size. The land is as varied as it huge. There are plains and mountains, grasslands and forests, sandy soil, clay and rich, dark loams.

The mineral resources vary from precious gold and rare uranium to common lead and zinc. Coal, oil, iron, copper and other minerals are abundant. They form basis of modern industry


Answer the questions:

1. Does climate differ from one part of the country to another? 
2. How many parts does continental part consist of? 
3. Are there many mountains in the USA? 
4. What are the most important rivers? 
5. Is the USA rich in natural resources? 






Стартовая контрольная работа для 9-х классов(с русским языком обучения)

2 вариант





Цель:

Проверить уровень сформированности знаний, умений и навыков за программу 8 класса по следующим темам: артикли, притяжательный падеж имен существительных, степени сравнения прилагательных, порядковые числительные, местоимения, глагол to be, простые видовременные формы глагола (Present Simple,Past Continuous, Past Perfect ,Present Perfect, Future Simple),предлоги, фразовые глаголы, лексический материал раздела «Казахстан», «Научно-технический прогресс», «Образование», «Животный и растительный мир», «Страны изучаемого языка» условные предложения I и II типа.

Проверяемые ЗУНы:

1.Знание грамматических конструкций, лексического материала по изученным темам.

2.Умения применять грамматические структуры в письменной речи

3.Навыки самостоятельной работы

Блок A

Exercise 1. (10 баллов)

Match the words.

1. animals a)сохранять

2. phenomenon b) изобретать

3. subject c)недостатки

4. insects d) любимый

5.mammals e) насекомые

6 country f) предмет

7.to protect g)явление

8. favorite h)млекопитающие

9. to invent i) страна

10.disadvantages j)животные



Exercise 1(5 баллов)

Test.

1. It is …….right answer

a) a

b) the

c) -

2. The book of my father. My ………..book.

a) father , s

b) fathers

c) fathers,

3. He was ... than the day before.

a) good

b) the best

c) better



4…….. are starving in the world today.
a)
Thousands of people

b) Thousands people

c) Thousand of people



5. These sweets are very tasty. Could you give …….. to me, please?

a) it

b) them

c) they





Level B

Exercise 3

Open the brackets (10баллов)

1….......he......... to the radio when I came in?

a) Has/ listen b) Was / listening c) Does/ listen



2. I ….......waiting for you the whole day yesterday

a) am b) were c) was



3. I the report by two o'clock last week

a) had written b) has written c) wrote

4 ……. you just …. to Japan?

a) do, be b) have, been c) did,go

5.look forward to 

a)  подыскивать, выискивать (кого-л. / что-л.) b) ожидать с нетерпением; предвкушать (что-л.) c) навещать (кого-л.)





Exercise 4(10баллов)

Open the brackets.

1.If it rains this afternoon, I ( to take)… my umbrella. 
2. If you did not drive carefully, you ( to have) … an accident. 
3. If you study for a higher qualification, you (get) … a better job next year. 
4. If you sent the letter by first class mail, it (get) … there in that day. 
5. If the weather is fine, we (go) for a picnic.


Блок C

Exercise 6 (15 баллов) Read , answer the questions





WASHINGTON, D.C.

Washington, D.C. is the capital of the United States. It is an unusual city. It is a city that has no state. It is a district – the District of Columbia or D.C. That is why we say Washington, D.C.

George Washington became the first president of the United States in 1790. At that time the new United States had no capital city. It was necessary to have a capital city that was not a part of a state. Washington picked a place for the capital near his home, Mount Vernon. The state of Maryland gave some land and Virginia gave some land. This made the district of Columbia. The name of the capital is after George Washington.

The city of Washington, D.C. has wide streets, parks, and beautiful buildings. These buildings tell the history of the United States. The most famous building is the White House. This is the home of the president. Another important building is the Capitol. This is where Congress meets to make the laws of the country.

Washington, D.C. is very special in the spring. It is cherry blossom time. Japan sent more than 3,000 cherry trees to the United States in 1912. The trees have beautiful flowers in March or April. It is a very pretty time to see Washington, D.C.

Millions of people visit Washington, D.C. Tourism is an important business. The other business is government. Every year the president sees the leaders of many countries in Washington, D.C.


  1. Why is the capital of the USA called Washington, D.C.?

  2. Can you name any famous building in this city?

  3. What is an important business in Washington?

  4. What is the home of the president?

  5. Who was the first president of USA?








КЛЮЧИ



Полугодовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

1 вариант

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1h 2i 3e 4j 5b 6a 7c 8f 9d 10g

Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1 b 2a 3b 4c 5c



Блок B

Exercise 3 (10 баллов)

Choose the right variant

1 a 2 c 3a 4 b 5c



Exercise 4 (10 баллов)

Open the brackets.

  1. Who plays the piano well?

  2. He is speaking over the telephone at present

  3. There are many people in the room

  4. We haven’t met since we were 7 years old.

  5. Everybody shocked by the terrible news yesterday. 


Блок С

Exercise 5 (15 баллов)

Read the text «Healthy Food»

a- T b- F cT dF e- F




Полугодовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

2 вариант

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1i 2 g 3 h 4j 5d 6a 7b 8f 9c 10c

Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1 b 2 c 3 b 4 b 5a



Блок B

Exercise 3 (10 баллов)

Choose the right variant

1 a 2c 3 a 4b 5 c



Exercise 4 (10 баллов)

Open the brackets.

  1. Who works well?

  2. She is talking with her friends at present

  3. There is much water in the bottle

  4. They haven’t communicated since we were 7 years old

  5. She saw by the terrible news yesterday. 


Блок С

Exercise 5 (15 баллов)

Read the text « Fast Food»

a- F b- T cT dT e- F

 




Годовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

1 вариант

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1 e 2j 3h 4a 5b 6i 7c 8d 9g 10f



Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1b 2c 3 a 4 a 5b



Блок B

Exercise 3 (10 баллов)

Choose the right variant

1 c 2a 3b 4 a 5 c



Exercise 4 (10 баллов)

Open the brackets.

1) They water the flowers every 3 days
2) His wife is riding a motorbike at this moment.
3) Did Elizabeth drink coffee yesterday?
4) She hasn’t written emails yet.
5) Do you speak English?


Блок С

Exercise 5 (15 баллов)

Read the text «London »


  1. London is the capital of Great Britain

  2. London is two thousand years old

  3. East End includes the poor districts

  4. West of London is the West End where rich people live.

  5. Trafalgar Square is one of the busiest place in London






Годовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

2 вариант

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1 h 2b 3j 4c 5i 6g 7a 8e 9d 10f

Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1 b 2c 3b 4b 5a



Блок B

Exercise 3 (10 баллов)

Choose the right variant

1 a 2a 3b 4b 5c



Exercise 4 (10 баллов)

Open the brackets.

1. She drank too much coffee yesterday

2. She doesn’t bring some chocolates to the every party

3. Have you forgotten to buy some milk?

4. I am reading interesting book now

5. Did his brother drink coffee with milk two hours ago?



Блок С

Exercise 6 (15 баллов)

Read the text «Mass Media»



Answer the questions:

  1. Mass Media means radio, television, newspapers, magazines, Internet and else.

  2. Media plays very important part in everyday life

  3. Millions of people watch TV every day

  4. I prefer Internet (newspaper)

  5. My favorite channels are…………..











Стартовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

1 вариант

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1g 2 i 3 f 4a 5h 6d 7j 8e 9b 10 c

Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1 a 2c 3 a 4c 5b



Блок B

Exercise 3 (10 баллов)

Choose the right variant

1 c 2 b 3a 4b 5 b



Exercise 4 (10 баллов)

Open the brackets.







1. The trains all will stop if it snows heavily. 
2. If you didn’t go in cold weather without a coat, you wouldn’t catch a cold. 
3. If I see a cheap second- hand car, I will buy it. 
4. If you eat well and exercised regularly, you will live 100 years. 
5. You will have stomach ache if you eat too much of this cake. 

Блок C Exercise 5 (15 баллов)

Read the text «The USA»

Answer the questions:

  1. The climate differs from one part of the country to another

2. The continental part of the USA consists of the highland regions and two lowland regions.
3. There are many mountains especially in the west and southwest.
4. The most important are the Mississippi, the Missouri, the Colorado, and the Sacramento.
5. The USA is rich in natural resources 





Стартовая контрольная работа для 9-х классов (с русским языком обучения)

2 вариант

Блок A

Exercise 1 (10 баллов)

Match the words.

1j 2g 3f 4e 5h 6i 7a 8d 9b 10c

Exercise 2 (5 баллов)

Test.

1 b 2a 3c 4a 5b



Блок B

Exercise 3 (10 баллов)

Choose the right variant

1 b 2c 3a 4b 5b



Exercise 4 (10 баллов)

Open the brackets.


1.If it rains this afternoon, I will take my umbrella. 
2. If you did not drive carefully, you would have an accident. 
3. If you study for a higher qualification, you will get a better job next year. 
4. If you sent the letter by first class mail, it would get there in that day. 
5. If the weather is fine, we will go for a picnic.





Блок C

Exercise 5(15 баллов)

Read the text « WASHINGTON, D.C.»

Answer the questions:




  1. The capital of the USA is called Washington, D.C. because it is an unusual city, and it has no state….

  2. Famous building in this city are Capitol, White House…

  3. Tourism is an important business

  4. White House is the home of the president

  5. George Washington was the first president of USA












Краткое описание документа:

Стартовая,полуголовая,годовая контрольная работа для 9-х классов

 

1. Назначение тестовых заданий.

Основной целью тестирования является объективная оценка уровня овладения знаниями, умениями и навыками, соответствующими государственному общеобязательному стандарту по английскому языку за программу 8 класса на  средней ступени образования.

 

2. Документы, определяющие содержание тестовых заданий.

  • Государственный общеобязательный стандарт среднего  образования (начального, основного среднего, общего среднего)  от 23 августа 2012 года №1080.
  • Типовой учебный план (Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК. Основные положения).
  • Учебные программы по предметам образовательной области «Язык и литература» уровня основного среднего образования 5-9 классов, Астана 2013г.

Утверждено приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года

Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан №8424 от 10 апреля 2013 года

  • УМК Английский язык 8 класс  Аяпова Т.А., Укбаев Д. «Атамура», Алматы, 2010г.

 

3. План и структура тестовых заданий.

Контрольная работа состоит из 5 заданий. Они расположены по нарастанию трудности  и разделены на 3 блока.

Блок А состоит из 2 заданий. Лексическое задание содержит по 10 слов на английском и русском языках. Нужно соотнести английский и русский варианты. Задание по грамматике состоит из 5 вопросов. к каждому из которых даны 3 варианта ответов.

Блок В содержит 2 задания по грамматике. В одном задании необходимо выбрать глагол в нужной форме. Во втором задании необходимо самостоятельно раскрыть скобки и употребить правильно глагол.

Блок С состоит из1 задания. Учащимся необходимо прочитать текст и дать ответы на вопросы

Контрольная работа имеет следующую структуру.

Первый раздел А включает 15 вопросов (за каждый ответ по 1 баллу), что составляет 30% заданий. При выполнении этих заданий требуется из предложенных вариантов выбрать правильные ответы.

Второй раздел В включает 10 вопросов (по 2 балла за каждый вопрос), что составляет 40% заданий. Это задание подразумевает умение ориентироваться в грамматике и владение лексикой.

Третий раздел С состоит из 1 задания. Максимальный балл – 15 баллов, что составляет 30% выполнения. Данное задание предполагает умение учащихся понять содержание текста и дать соответствующие ответы на вопросы по тексту используя изученную лексику и грамматику.

 

Общая информация

Номер материала: 132293

Похожие материалы