1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия Другие методич. материалыКонтрольная работа по химии по теме "Теория электролитической диссоциации"

Контрольная работа по химии по теме "Теория электролитической диссоциации"

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме: «Теория электролитической диссоциации»

Вариант №1


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота,оксид кальция,хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?



Вариант №1


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота оксид кальция, хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

Вариант №1


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота ,оксид кальция, хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

Вариант №1


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота ,оксид кальция ,хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

Вариант №1


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота, оксид кальция, хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?





Вариант №2


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия провзаимодействует с в 9,8г. фосфорной кислоты?


Вариант №2


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия провзаимодействует с в 9,8г. фосфорной кислоты?


Вариант №2


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия провзаимодействует с в 9,8г. фосфорной кислоты?


Вариант №2


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия провзаимодействует с в 9,8г. фосфорной кислоты?


Вариант №2


1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия провзаимодействует с в 9,8г. фосфорной кислоты?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольная работа по теме: «Теория электролитической диссоциации»

Вариант №1

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота,оксид кальция,хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

 

 

Вариант №1

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота оксид кальция, хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

Вариант №1

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота ,оксид кальция, хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

Вариант №1

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота ,оксид кальция ,хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

Вариант №1

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать гидроксид натрия:

оксид углерода, азотная кислота, оксид кальция, хлорид алюминия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат калия б) хлорида меди? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 6,5 г. цинка «растворить» в 49г. серной кислоты?

 

 

 

 

Вариант №2

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия  провзаимодействует с  в 9,8г. фосфорной  кислоты?

 

Вариант №2

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия  провзаимодействует с  в 9,8г. фосфорной  кислоты?

 

Вариант №2

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия  провзаимодействует с  в 9,8г. фосфорной  кислоты?

 

Вариант №2

 

1 С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать соляная кислота:

оксид натрия, азотная кислота, оксид фосфора, гидроксид калия. Напишите уравнения химических реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.

2 Объясните, какую окраску приобретет индикатор в растворах солей: а) карбонат натрия б) хлорида аммония? Почему?

 

3 Вычислите, сколько граммов соли может быть получено, если 20г. гидроксида натрия  провзаимодействует с  в 9,8г. фосфорной  кислоты?

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.