Предпросмотр материала:
Контрольная работа ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Ученика (цы) 5 класса __________________________
Вариант 1.
1. Викторина. Ответить на вопросы:
1. Как называли рабов в Спарте?_____________________________
2. Рыночная площадь в Афинах ______________________________
3. Глиняные кувшины с узким горлом._________________________
4. Автор «Илиады» и «Одиссеи»._____________________________
5. На какой равнине греки победили персов?____________________
6. Имя Автора древнегреческих трагедий._____________________
7. Высший орган власти в Афинском государстве._______________
8. Кто создал алфавит___________________________
9. Имя спартанского царя, возглавившего 300 спартанцев в битве у Фермопил_____________
2. Выполните задание, подчеркнув правильное слово:
1. Шелковичных червей для производства шелковых тканей и нитей разводили в Аттике, Китае или Египте?
2. Солон был правителем Афинского, Спартанского или Египетского гос-ва?
3. Родиной театра была Индия, Греция или Египет?
4. Свое правление называли «демократией» египтяне, греки или китайцы?
5. «Отцом истории» называли Платона, Геродота или Демокрита?
6. Поэмы «Илиада» и «Одиссея» написал Геродот, Демокрит или Гомер?
3. Найти ошибки в тексте. Подчеркни неправильное утверждение и под текстом через запятую напиши верные ответы.
Отплыв из Рима на торговом судне, благодаря попутному ветру мы вскоре достигли южных берегов Греции, где более всего меня поразила величайшая гора страны - Олимп. Местные жители рассказывают, что именно на ее вершине, укрытые облаками, пируют их боги во главе с Зевсом. В честь него эллины ежегодно совершают забег вокруг горы, называя это Олимпийскими играми. Дальше мое путешествие проходило по суше. Да, Эратосфен прав: Греция - горная страна. Но встречались нам и плодородные долины, где трудолюбивые эллины выращивают рис и пшеницу. Самая большая долина - Фермопильская. Животный мир не слишком богат. В стародавние времена в стране было вырублено множество лесов, и кабаны, львы, ушли оттуда. Возможно, поэтому эллины так любят и воспевают в мифах оставшихся: коней Посейдона, золотую лань Артемиды, волка Аполлона. Но любимица греков - корова Ио. В честь нее все коровы считаются священными, им позволяют свободно пастись в любом месте города, даже на агоре.
_____________________________________________________________________________________
4. Вспомним древнегреческий эпос и легенды и мифы: Объяснить смысл и происхождение крылатых выражений.
· «Ахиллесова пята»______________________________________________________________
· «Прометеев огонь» ______________________________________________________________
5. Где изобретено?
|
Компас |
Папирус |
Цифры |
Шахматы |
Шелк |
Театр |
|
|
|
|
|
|
|
6. Как называлась описанная часть города? ______________________________________
Укрепленная часть города, буквально - верхняя часть города, ”кремль”. Особенно известен он в Афинах, расположенный на крутом холме, высотою до 100 метров. Холм этот был посвящен богам, и на нем находились различные памятники, храмы, статуи. Главнейшие здания были сооружены здесь в период расцвета Греции при Перикле. Кроме всех названных сооружений, здесь же прямо под открытым небом возвышалась колоссальная (около 20 метров высотой) бронзовая статуя Афины.___________________________________
7. Конкурс знатоков. Жили ли они? Задание: в левую колонку выберите те имена, кто был историческим лицом (жил и действовал), а в правую те, кто известен вам из мифов-сказаний о богах и вымышленных героях.
1)Солон, 2)Демокрит, 3)Еврипид, 4)Аполлон, 5)Посейдон, 6)Перикл, 7)Фидий, 8)Дарий, 9)Сет, 10)Геродот, 11)Хаммурапи, 12)Зевс.
|
Историческая личность |
Боги и вымышленные герои |
|
|
|
8. Кто из знаменитых афинян мог бы сказать о себе такие слова? __________________________
1. "Поверьте, мне было нелегко… Все были недовольны. Одни корили меня тем, что я забыл о своем происхождении. Другие, правда, ставили в заслугу, что я очистил их поля. Да, от камней, лишивших многих сна и покоя. Но те же люди добавляли, что я остановился на полпути, не доведя дело до кона. И вообще, лучше бы мне писать стихи, чем пытаться мирить врагов. Увы, упреки были справедливы, но кто осмелится сказать, что я напрасно прожил жизнь". А как вы считаете?
9. О ком идёт речь?
· - Ей прислуживала Ирида - богиня радуги.
· - Она богиня календарного года, её няньками были Времена Года.
· - Её атрибуты, наряду с кукушкой и гранатом, павлин - символ ревности, покрывало и диадема.
· - На своих изображениях она всегда с ног до головы укрыта одеждами, обнажены только часть - шея и руки.
· - Она высокого роста, у неё роскошные волосы и большие широко раскрытые глаза, за что её прозвали волоокой
· - Она обладает гордым, упрямым и сварливым характером, очень ревнива, мстительна и жестока, но древнегреческое искусство придавало ей строгую и величественную красоту.
· - Она основательница и покровительница браков и семьи, хотя её собственная супружеская жизнь проходит в вечных ссорах и неладах.
10. Великая греческая колонизация – это- _________________________________________________
__________________________________________________________________________________
11-12..

Контрольная работа ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
Ученика (цы) 5 класса __________________________
Вариант 2.
1. Викторина. Ответить на вопросы:
1. Главный храм Афинского акрополя._________________
2. Верховный бог Греции.____________________________
3. Построение войск длинными стройными рядами._________________
4. Что такое демос?_____________________________
5. Имя женщины, из-за которой началась Троянская война._____________
6. Имя автора комедий.___________________
7. Греческая богиня красоты.__________________
8. Главное должностное лицо в Греции._____________________
9. В честь какого бога устраивались театральные представления?_______________
2. Выполните задание, подчеркнув правильное слово:
1. Знаменитый храм Парфенон был сооружен талантливыми архитекторами китайского, египетского или греческого народа?
2. Солон был правителем Афинского, Спартанского или Египетского гос-ва?
3. Родиной театра была Индия, Греция или Египет?
4. «Отцом истории» называли Аристотеля, Геродота или Демокрита?
5. Гиппократ был ученым Китая, Греции или Египта?
6. Иероглифами писали в Греции, Китае или Вавилоне?
3. Найти ошибки в тексте. Подчеркни неправильное утверждение и под текстом через запятую напиши верные ответы.
Отплыв из Рима на торговом судне, благодаря попутному ветру мы вскоре достигли южных берегов Греции, где более всего меня поразила величайшая гора страны - Олимп. Местные жители рассказывают, что именно на ее вершине, укрытые облаками, пируют их боги во главе с Зевсом. В честь него эллины ежегодно совершают забег вокруг горы, называя это Олимпийскими играми. Дальше мое путешествие проходило по суше. Да, Эратосфен прав: Греция - горная страна. Но встречались нам и плодородные долины, где трудолюбивые эллины выращивают рис и пшеницу. Самая большая долина - Фермопильская. Животный мир не слишком богат. В стародавние времена в стране было вырублено множество лесов, и кабаны, львы, ушли оттуда. Возможно, поэтому эллины так любят и воспевают в мифах оставшихся: коней Посейдона, золотую лань Артемиды, волка Аполлона. Но любимица греков - корова Ио. В честь нее все коровы считаются священными, им позволяют свободно пастись в любом месте города, даже на агоре.
_____________________________________________________________________________________
4. Вспомним древнегреческий эпос и легенды и мифы: Объяснить смысл и происхождение крылатых выражений.
· «Троянский конь»_______________________________________________________________
· «Авгиевы конюшни»____________________________________________________________
· «Нить Ариадны»_______________________________________________________________.
5. Где изобретено?
|
Алфавит |
Фарфор |
Цифры |
Бумага |
Шелк |
Театр |
|
|
|
|
|
|
|
8. Как называлась эта область?
Юго-восточная область средней Греции - соединительное звено между Балканским полуостровом и архипелагом. Почвы здесь тощие, каменисто-извястниковые, наиболее пригодные для произрастания олив. Здесь особенно чтили Афину. Известен миф о том, что между Афиной и Посейдоном разгорелся жаркий спор - кому владеть этой страной. Богами было решено, что она будет отдана тому, кто создаст лучшее творение. Ударил Посейдон трезубцем по скале, с силой вырвалась из скалы струя воды, а из нее вышел замечательный конь. Взнуздал его Посейдон и научил людей обращаться с ним. С восхищением смотрели судьи на прекрасное творение и с нетерпением ждали очереди Афины. От удара ее копья по той же скале выросло оливковое дерево. Суд богов решил, что страна будет принадлежать Афине (в гористой стране невыгодно заниматься коневодством, а оливы произрастают хорошо и дают масло ).Именем Афины был назван главный город страны.
6. Конкурс знатоков. Жили ли они? Задание: в левую колонку выберите те имена (номер), кто был историческим лицом (жил и действовал), а в правую те, кто известен вам из мифов-сказаний о богах и вымышленных героях.
1)Хеопс, 2)Одиссей, 3)Гомер, 4)Гефест, 5)Дионис, 6)Солон, 7)Ксеркс, 8)Прометей, 9)Гор, 10)Геракл, 11)Эсхил, 11)Посейдон.
|
Боги и вымышленные герои |
Историческая личность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Кто из знаменитых афинян мог бы сказать о себе такие слова?
"Много лет я был у власти и получил ее не по наследству, подобно персидскому царю. Меня облекли доверием гончары и оружейники, камнетесы и кузнецы, торговцы и цирюльники. Но... если бы я отступился, допустил ошибку в делах государственных, то волей этих же людей другой бы занял мое место. Противники дразнили меня луковицеголовым. Клеветали, будто я хожу в шлеме, чтобы скрыть уродство головы. Глупцы! Над внешностью смеяться стыдно даже детям! Судите обо мне по моим делам: в жизни я знал единственную цель - величие Афин. А в городе - одну дорогу: ту, что вела в народное собрание и совет пятисот. О человеке можно составить мнение и по его друзьям. Моими друзьями были Фидий и Геродот. Имена наши вошли в историю и всем известны".
9. О ком идет речь? _________________________________
· - Её могущество столь велико, что она царит над всем миром. Только Афина, Гестия и Артемида могут избежать её власти.
· - Ей посвящены мирт и яблоко - символы любви; мак и гранат - символы плодородия; ласточка - символ весны. Как морской богине ей посвящён дельфин.
· - По преданию, всюду, где бы она ни появлялась, под её ногами вырастали прекрасные цветы, стаями слетались птицы; звери ласкались к ней.
· - Она сделала волшебный облик людей более приятным, ввела украшения и заботу о внешности.
· - Она никогда не прикасается ни к какой работе. Богиня судьбы наделила её лишь одной обязанностью - творить любовь. Она родилась из морской пены.
·
10. Назовите страны, завоеванные Александром Македонским __________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
11. Назовите чудеса эллинского мира__________________________________________________ _________________________________________________________________________________
12. Что такое эллинизм? _____________________________________________________________
Контрольная работа по истории Древнего мира по теме "Древняя Греция".
Работа состоит из 12 заданий разного уровня сложности в двух вариантах.
Контрольная работа расчитана на 45 минут.
В задания включен материал из пройденных ранее тем по истории Древненго мира.
Используются задания на определение ошибки в тексте, на знание фактического материала, биографических сведений об исторических личностях.
Есть задание, в котором необходимо объяснить мсысл и происхождение крылатых выражений (по дополнительным материалам "Мифы и легенды Древней Греции").
Контрольная работа по истории Древнего мира по теме "Древняя Греция".
Работа состоит из 12 заданий разного уровня сложности в двух вариантах.
Контрольная работа расчитана на 45 минут.
В задания включен материал из пройденных ранее тем по истории Древненго мира.
Используются задания на определение ошибки в тексте, на знание фактического материала, биографических сведений об исторических личностях.
Есть задание, в котором необходимо объяснить мсысл и происхождение крылатых выражений (по дополнительным материалам "Мифы и легенды Древней Греции").
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель истории
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям