669542
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКонтрольная работа по истории России 9,11 класс

Контрольная работа по истории России 9,11 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по истории 11 класс

1 вариант


1.К началу XXвека территория Российской империи занимала

1) первое место в мире 2) второе место в мире 3) третье место в мире

2.Каковы особенности экономики России в начале XX века?

1) высокая степень машинизации производства

2) многоукладность экономики

3) отсутствие коллективных форм собственности

3.Формой правления в Российской империи была

1) абсолютная монархия 2)демократия 3) конституционная монархия

4.Каков главный результат денежной реформы С.Ю.Витте?

1)началась инфляция

2)начался вывоз капитала в другие страны

3)повысилась кредитоспособность страны

5.Выберите правильное определение понятия «индустриализация»

1)производство машин с помощью машин

2)быстрое развитие торговли с зарубежными странами

3)преобладание темпов развития сельского хозяйства над промышленностью

6.Какой вид монополий был основным в России в начале XX века

1) картели 2)синдикаты 3)концерны

7.К началу XX века в Российской империи

1) существовало индустриальное общество

2) шел процесс формирования индустриального общества

3)не было даже предпосылок к переходу в индустриальное общество

8.Назовите дату «Кровавого воскресенья»

1) 9 января 1905г. 2)10 декабря 1906г. 3)9 марта 1905г.

9.Где произошло первое выступление на флоте в ходе революции 1905-1907 гг.

1) на крейсере «Варяг» 2) на крейсере «Аврора» 3) на броненосце «Потёмкин»

10.Укажите первый революционный орган, прообраз будущего социалистического государства

1) Совет рабочих депутатов 2) Коммуна 3)Исполнительный комитет

11.Назовите главную причину русско-японской войны
1) столкновение интересов России и Японии на Дальнем Востоке

2) выполнение Россией обязательств перед Китаем

3) стремление России преградить путь агрессора

12.Какое событие в ходе русско-японской войны можно назвать одним из крупнейших сражений на суше?

1) вооруженное столкновение в Чемульпо

2) битва у о.Сахалин

3) битва при Мукдене

13.Какая партия образовалась в 1905г.?

1) Партия социалистов-революционеров

2)Российская социал-демократическая партия

3) Конституционно-демократическая партия

14.Согласно Манифесту 17 октября 1905 г. в России

1) была введена Конституция

2)создавалась законодательная Государственная Дума

3)помещичья земля передавалась крестьянам

15.Что относится к положениям аграрной реформы Столыпина

1)выход крестьян из общины с землёй

2)выделение крестьянам части помещичьих земель

3)обеспечение каждого крестьянина денежной суммой в размере 50 рублей

16.Какие слои крестьян активно выходили из общины

1)зажиточные 2)бедные 3)бедные и зажиточные

17.Когда началась Первая мировая война

1) 1 августа 1914 г. 2)1 октября 1914 г. 3)1 декабря 1915 г.

18.Почему русская армия в ходе Первой мировой войны терпела неудачи

1) плохое снабжение армии вооружением и снарядами

2) Англия и Франция нарушали союзнический договор

3) существовало единство фронтов

19.Прочтите отрывок напишите, как назывались представители сословия о котором идёт речь.

«Сословие делится на три гильдии. Каждый представитель сословия относится к одной из гильдии в зависимости от указанных им размеров своего состояния, то есть капитала, которым он владеет…Право заниматься внутренней и внешней торговлей, оптовой, мелкооптовой или розничной, владеть фабриками или заводами имеет каждая гильдия»

1)мещанами 2)купцами 3)дворянами

20.Прочтите отрывок из международного договора и назовите государство, с которым Россия подписала данный договор.

«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение южную часть Сахалина и все прилегающие к последней острова. Равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся»

1) Германия 2)Корея 3) Япония

21. В ходе Февральской революции 1917 г. в России была:

1) свергнута монархия;

2) установлена республика;

3) дана свобода выхода народам из ее состава;

22. Годы НЭПа характеризуются:

1) свободными ценами на многие товары;

2) продразверсткой;

3) карточной системой распределения;

23. Сущностью коллективизации было:

1) огосударствление сельского хозяйства;

2) создание частного крестьянского хозяйства;

3) возрождение крестьянской общины;

24. К 1930-м годам относится:

1) принятие СССР в Лигу Наций;

2) конфликт на КВЖД между СССР и Китаем;

3) участие в Генуэзской конференции;

25. В 1941 г. началось одно из перечисленных сражений:

1) Сталинградская битва;

2) Курская битва;

3) битва под Москвой.

26. Второй фронт в Европе был открыт в … году:

1) 1942;

2) 1943;

3) 1944;

27. Когда и в связи с чем был принят план «Барбаросса»? Что он предусматривал?

28.Назовите основные периоды Великой Отечественной войны и крупные сражения каждого из них.





Контрольная работа по истории 11 класс 2 вариант


1.К началу XX века население Российской империи составляло:

1) 80 млн. человек 2)128 млн.человек 3)150 млн.человек

2.Административное устройство Российской империи представляло деление на:

1) субъекты федерации 2) губернии и области 3) губернии, области и генерал-губернаторства

3.Совещательным органом при царе в начале XX в. был (а)

1) Государственная Дума 2) Сенат 3) Государственный совет

4.В каком году была проведена денежная реформа С.Ю.Витте?

1) в1897г 2)1800 г. 3)1895г.

5.В какие отрасли промышленности преимущественно притекал иностранный капитал?

1)сельское хозяйство 2) легкая промышленность 3) металлургия и металлообработка

6.Выберите правильное определение понятия «модернизация»

1) процесс перехода к индустриальному обществу

2)досрочное вложение капитала в экономику

3) созданные за год в сфере производства материальные ценности за вычетом расходов на их создание

7.Какова основная проблема крестьянского хозяйства?

1) низкая урожайность по причине климатических трудностей

2) крепостная зависимость

3)крестьянское малоземелье

8.Когда начал проводить реформы П.А.Столыпин

1) 1906г. 2) 1907г. 3)1908г.

9.С аграрными преобразованиями П.А.Столыпина в начале XX века связано понятие

1)отрезок 2) хутор 3) уставная грамота

10.Возникновение в России многопартийной системы впервые произошло в ходе

1) «Великих реформ» 60-70-х гг.XIX в

2) революции 1905-1907 гг.

3) установления советской власти

11.С какого события принято начинать историю первой русской революции?

1) с Всероссийской октябрьской политической стачки

2) с декабрьского вооруженного восстания в Москве

3) с «Кровавого воскресенья»

12.Что не было провозглашено Манифестом 17 октября 1905 г.?

1) созыв Государственной думы

2) дарование гражданских прав жителям России

3) упразднение самодержавия

13.В каком городе в годы революции 1905-1907 гг. был создан первый Совет рабочих депутатов

1) в Москве 2) В Иваново-Вознесенске 3) в Петербурге

14.Когда началась русско-японская война

1) 1903 г 2)1904 г 3)1905г

15.Какое из названных сражений произошло в годы русско-японской войны

1) Гангутское 2) Чесменское 3) Цусимское

16.Как называется договор между Россией и Японией, заключенный в результате войны

1) Токийский 2) Портсмутский 3)Пхеньянский

17.Союзником России в Первой мировой войне была

1) Германия 2) Италия 3) Англия

18.Какие два фронта образовались в начале Первой мировой войны

1) Западный и Восточный 2) Западный и Южный 3) Восточный и Южный


19.Прочтите отрывок из Манифеста 17 октября 1905 г. и напишите, как называлось установление, о котором идёт речь.

«Ныне настало время, следуя благим начинаниям …призвать выборных людей от всей земли Русской к постоянному и деятельному участию в составлении законов, включив для сего в состав высших государственных учреждений особое законосовещательное установление, коему предоставляется разработка и обсуждение законодательных предположений и рассмотрение росписи государственных доходов и расходов»

1) Дума 2) Совет 3) Парламент

20.Прочтите отрывок и определите о ком идёт речь.

«За подписание мирного договора царь пожаловал ему титул графа. В обществе немедленно распространилось новое прозвище-« граф Полусахалинский»

1) о П.А.Столыпине 2) о С.Ю. Витте 3)оА.И.Гучкове 21. Двоевластие в стране установилось:

1) в феврале 1917 г.;

2) марте 1917 г.;

3) июле 1917 г.;

22. В годы НЭПа:

1) проводилась национализация промышленности;

2) была запрещена аренда предприятий;

3) большинство мелких и средних промышленных предприятий стали частными.

23. Индустриализация в СССР привела:

1) к падению промышленного производства;

2) интеграции экономики в мировой рынок;

3) созданию оборонной промышленности.

24. К международным отношениям в 1930-е годы относится:

1) подписание первых торговых соглашений;

2) вооруженное столкновение армий СССР и Японии у р. Халхин-Гол;

3) участие СССР в Генуэзской конференции;

25. К причинам отступления Красной Армии в начале войны нельзя отнести:

1) недостатки управления войсками;

2) отсутствие больших воинских сил у границ;

3) недостаточную отмобилизованность войск;

26. Контрнаступление Красной Армии в Московской битве началось:

1) 6 декабря 1941 г.;

2) 19 ноября 1942 г.;

3) 6 июля 1941 г;

27.Что такое коренной перелом в ходе войны? Когда и какие битвы к нему привели?

28. Назовите основные международные конференции с участием СССР в годы Второй мировой войны. Когда они проходили и какие на них были приняты решения?





Краткое описание документа:

Контрольная работа по истории России. Можно использовать для 9 и 11 классов. Работа состоит из двух вариантов.  Проверяет знания учащихся с начала двадцатого века до окончания Великой Отечественной и  Второй мировой войн. Контрольная работа состоит из двадцати шести тестовых заданий. В этих вопросах  один правильный ответ. Двадцать шестое и двадцать седьмое задания требуют развернутого ответа на вопросы.Эти задания проверяют, как учащиеся усвоили материал по истории Великой Отечественной и Второй мировой войн.Контрольная работа рассчитана на базовый уровень подготовки учащихся.

Общая информация

Номер материала: 148283

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.