Инфоурок / История / Тесты / Контрольная работа по истории России по теме : "Эпоха Петра I" . 10 класс.

Контрольная работа по истории России по теме : "Эпоха Петра I" . 10 класс.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Контрольная работа по истории России по теме : "Эпоха Петра1" . 10 класс.

Цели: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме: "Эпоха Петра I".

1 Вариант.

1. Что из перечисленного было результатом военных походов Петра I?

1). к России было присоединено южное побережье Каспийского моря;

2) был заключён Вечный мир с Речью Посполитой;

3). к России было присоединено Крымское ханство;

4). Россия потеряла Карелию.

2. Что из перечисленного относится к народным выступлениям первой четверти 18 века?

1). восстание под предводительством С. Разина;

2). Соляной бунт в Москве;

3). восстание под предводительством К. Булавина;

4). восстание под предводительством Е. Пугачёва.

3. В результате петровских преобразований в области культуры в 18 веке произошло утверждение

1). интереса к средневековому искусству;

2). "золотого века" русской культуры;

3). светского искусства;

4). сентиментализма в литературе.

4. Создание цифирных школ, Морской академии, Навигационной школы, горнозаводских училищ характеризует политику в области образования при

1). Борисе Годунове

2). Алексее Михайловиче

3). Петре I

4). Екатерине II.

5. Перед смертью Пётр направил на Дальний Восток экспедицию во главе с Витусом Берингом. По секретной инструкции российского императора Берингу было поручено построить корабли , направиться вдоль побережья и попробовать отыскать

1). Антарктиду (неведомую южную землю);

2). Северный морской путь

3). путь на Гавайские острова

4). пролив между Азией и Америкой (или перешеек ,их соединяющий).

6. Что представляла собой основанная Петром I Кунсткамера?

1). одну из 12 коллегий

3). естественно - научный музей

3). ботанический сад

4). картинную галерею.

7. Как назывались в начале 18 века собрания -балы в домах российской знати?

1). магистраты 2). резиденции 3). ассамблеи 4). сессии.

8. Что из названного относится к реформам Петра I в сфере культуры и быта?

1). создание первой в России рукописной газеты

2). начало книгопечатания

3). переход к новому летоисчислению от Сотворения мира

4). введение нового гражданского шрифта.

9. Прочтите отрывок из указа и определите ,кто из государей был его автором:

"...ныне от Рождества Христова доходит 1699год, а будущего генваря с 1 числа настанет новый 1700год купно и новый столетний век: и для того доброго и полезного дела, указал великий государь впредь лета счислять в приказах и во всяких делах и крепостях писать с нынешнего генваря с 1 числа от Рождества Христова 1700 года".

1). Михаил Фёдорович

2). Алексей Михайлович

3). Пётр I

4). Павел I.

10. рекрутская повинность была введена в период царствования.

1). Ивана Грозного.

2). Алексея Михайловича.

3). Петра I.

40. Николая I.

Код: 1-1; 2-3; 3-3; 4-3; 5-4; 6-2; 7-3; 8-4; 9-3; 10-3.


Вариант2.

1.Что из названного относится к результатам государственных преобразований Петра I?

1). учреждение министерств

2). строительство первой железной дороги

3). изменение порядка престолонаследия

4). присоединение Финляндии.

2. Что из названного относится к результатам государственных преобразований Петра I?

1). отмена кормлений

2). учреждение министерств

3). отмена местничества

4). создание регулярной армии на основе рекрутской повинности.

3. Среди государственных преобразований, которые не были отвергнуты в последнее время, следует отметить

1). создание регулярной армии

2). отмену местничества

3). учреждение патриаршества

4). введение "заповедных лет".

4. Кому из ниженазванных государей России посвящены строки А.С. Пушкина?

Самодержавною рукой

Он смело сеял просвещенье,

Не призирал страны родной:

Он знал её предназначенье.

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник.

1). АлександрI 2). Николай I 3). Пётр I 4). Павел I.

5. Первым попытался получить выход к Чёрному морю

1). Фёдор Алексеевич 2). Пётр I 3). Пётр II 4). Пётр III.

6.Понятие "Табель о рангах"возникло в царствование

1). Петра I 2).Анны Иоанновны 3).Екатерины I 4).Екатерины II.

7. Что из названного относится к результатам победы России в Северной войне?

1). вхождение в состав России Царства Польского

2). присоединения Крыма к России

3). обеспечение выхода России к Балтийскому морю

4). присоединение к России Белоруссии с Минском и Правобережной Украины.

8. В результате военных реформ Петра I

1). были реформированы полки "Нового строя"

2). была введена рекрутская система комплектования армии

3). произошёл переход на наёмную систему комплектования армии

4). произошёл переход на комплектование армии по добровольному принципу.

9. Понятие "подушная подать" возникло в царствование

1). Петра I 2). Анны Иоановны 3). Екатерины I 4). Екатерины II.

10. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите название документа, о котором идёт речь.

"...теперь старая и новая аристократия уравнивалась и в служебном положении. Согласно ...служба делилась на гражданскую и военную. Было определено 14 классов. Каждый, получивший на гражданской или военной службе 8 класс, становился потомственным дворянином. Чины с 14 по 9 давали личное дворянство без права передачи по наследству. Такой порядок давал возможность служебного роста любому служилому человеку, вне зависимости от его происхождения".

1). Уложение от службе

2). табель о рангах

3). Манифест о вольности дворянства

4). Жалованная грамота дворянству.


Код: 1-3; 2-4; 3-1; 4-3; 5--2; 6-1; 7 3; 8-2; 9-1; 10-2.





Краткое описание документа:

Контрольная работа в 10 классе по теме :"Пётр I". Цель: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме.; показать величие петровских преобразований; патриотическое воспитание. В ходе контрольной работы ребятам предлагается два варианта тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. Вопросы касаются разных сторон петровских преобразований: реформ, политической и хозяйственной сферы., культуры, географических открытий этой эпохи. Предлагаются отрывки из сочинений современных историков, указов Петра I. Проверяется знание хронологии, терминов, причинно-следственных связей.  

 

Общая информация

Номер материала: 423892


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»