419986
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Тесты / Контрольная работа по истории за 2-е полугодие 2014-2015 учебный год для 8 класса

Контрольная работа по истории за 2-е полугодие 2014-2015 учебный год для 8 класса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по истории за II полугодие 2014-2015 учеб/ год для 8 классов

Вариант №1

Часть I

1. Когда была проведена судебная реформа

А. 1864 г. Б. 1870 г. В. 1874 г. Г. 1879 г.

2. Укажите годы правления Александра III

А. 1881-1894   Б. 1881-1917   В. 1881-1896   Г. 1881-1895

3.Создание марксистской группы «Освобождение труда»

А. 1889г. Б.1883г. В. 1881г. Г. 1891г.

4. Какие государства объединил Тройственный союз?

А. Австро-Венгрию, Германию и Италию

Б. Австро-Венгрию, Германию и Россию

В. Германию, Италию, Турцию

5. Представителями либерального направления в общественном движении России в 1855 – 1881 годах были:

А. М. Н. Катков; К. П. Победоносцев;

Б. К. Д. Кавелин; Б. Н. Чичерин;

В. Н. Г. Чернышевский; Н. А. Добролюбов;

Г. М. А. Бакунин; П. Л. Лавров

6. Манифест 19 февраля 1861 г. об отмене крепостного права и «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» подписал:

А. Александр I

Б. Николай I

В. Александр II

Г. Николай II

7. После 1861 г. "понятие крестьянский вопрос" в России включало:

А. отмену выкупных платежей крестьян

Б. личное освобождение крестьян

В. право для крестьян вести торговлю

Г. право для крестьян наниматься на работу без разрешения помещика

8.Как называется взыскание с рабочих за опоздание и выпуск некачественной продукции?

А. налог

Б.взятка

В. штраф

Г.сбор

9. Участок земли, доставшийся крестьянам в результате реформы 1861 года, назывался:

А. наделом; Б. отрубом; В. хутором; Г. имением.

10. Кто возглавил группу «Освобождение труда»

А. В.И.Ленин

Б. С.Перовская

В. Г.В.Плеханов

Г. К Маркс

11.Какое направление было ведущим в правительственной политике при Александре III?

А.либерализм

Б.консерватизм

В.западничество

Г. славянофильство

12. Отметьте причину русско-турецкой войны 1877-1878 гг.

А. стремление России восстановить свое влияние на Ближнем Востоке

Б. стремление России поддержать Англию в противостоянии с Турцией

В. желание балканских народов присоединить свои территории к России

Г. желание Турции добиться свободного плавания в Черном море

13. Сохранение после отмены крепостного права помещичьего землевладения, кабальных форм аренды земли крестьянами

А.способствовало переходу помещичьих хозяйств к капитализму

Б.способствовало переходу крестьянских хозяйств к капитализму

В. тормозило развитие капитализма в сельском хозяйстве

Г.создавало условия для перехода к индустриальному обществу

14. Отметьте причину отмены крепостного права.

А. церковь осуждала подневольный труд людей

Б. недовольство большинства представителей дворянского сословия трудом своих крепостных

В. буржуазия требовала от правительства увеличить класс наемных рабочих

Г. правительство осознало тормозящее влияние крепостного права на экономику страны

15. В результате проведения судебной реформы 1864 г.

А. был образован единый суд для представителей всех сословий

Б. помещики потеряли право суда над крестьянами

В. была ограничена состязательность судебного процесса

Г. запрещалось участие присяжных заседателей в судебном процессе

Часть II

1. Установите соответствие

А. М.Н. Катков 1. Адвокат

Б. П.Л. Лавров 2.Либерал

В. К.Д. Кавелин 3. Консерватор

Г. Ф.Н. Плевако 4. Революционер

2.Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А. Продажа Аляски;

Б. Земская реформа;

В. Крестьянская реформа;

Г. Военная реформа

3. Какие из перечисленных положений составляли содержание судебной реформы 1864 г.?

А. получение помещиками права суда над крестьянами

Б. участие адвоката в судебном процессе

В. отмена права императора на помилование

Г. состязательность судебного процесса

Д. высшей судебной власти Сената

Е. участие в судебном процессе присяжных заседателей

4. Прочтите отрывок из записок военного корреспондента и напишите название войны, проходившей в XIX веке, о которой идет речь.

«Нашу стоянку у Константинополя долго не забудут войска скобелевского отряда. Со дня на день ждали приказа – двинуться и занять Царьград. Население готовило цветы и флаги, христиане подняли голову… На берегах Босфора толпы солдат и офицеров стояли у пристани в ярком мареве чудесного, сказочного города…».





























Контрольная работа по истории за II полугодие 2014-2015 учеб/ год для 8 классов

Вариант №2

Часть I

1. Когда началась земская реформа?

А. 1864 г. Б. 1870 г. В. 1874 г. Г. 1879 г.

2. В 1892г. на должность министра финансов был назначен:

А. Д.Толстой  Б. М.Катков  В. С.Витте  Г. П.Шувалов

3. Единственная попытка покушения на Александра III была совершена в:

А. 1881г. Б. 1894 г. В. 1887 г. Г.1891 г.

4. Какие страны подписали договор о создании Союза трех императоров?

А. Россия, Англия и Франция

Б. Россия, Австро-Венгрия и Германия

В. Россия, Франция и Турция

5. Представителями консервативного направления в общественном движении России в 1855 – 1881 годах были:

А. М. Н. Катков; К. П. Победоносцев;

Б. К. Д. Кавелин; Б. Н. Чичерин;

В. Н. Г. Чернышевский; Н. А. Добролюбов;

Г. М. А. Бакунин; П. Л. Лавров

6. Проект реформы 1861 г., отменявшей крепостную зависимость крестьян, был разработан

А. Комитетом землевладельцев
Б. Главным комитетом по крестьянскому делу
В. II отделением Собственной Его Императорского Величества канцелярии
Г. Государственным советом

7. Промышленным переворотом называют:

А. переход от труда кустаря-одиночки к коллективному труду в ремесленной мастерской

Б. переход от мануфактуры к фабрике

В. переход человечества к обработке металлов

Г. изобретение и использование железа

8.Обедневший крестьянин, нанимавшийся на работу к разбогатевшему односельчанину, во второй половине XIX в. назывался

А. батраком

Б. кулаком

В. холопом

Г. приписным

9. Временнообязанными" назывались крестьяне:

А. лично свободные и выполнявшие повинности в пользу помещика до заключения выкупной сделки

Б. государственные, поставлявшие государству рекрутов

В. "вольные хлебопашцы", обязанные платить налоги государству

Г. отходники, обязанные по первому требованию вернуться к хозяину

10. Группа «Освобождения труда» считала, что движущей силой революции является :

А. крестьянство Б. пролетариат В. дворянство Г. буржуазия

11. К I895 г. состояние экономики России характеризовалось как

А. застой

Б. подъем

В. кризис

Г. спад

12. Что произошло с русскими владениями в Америке?

А.они были проданы США

Б. они были захвачены войсками США

В.они были проданы Канаде

Г.они были захвачены войсками Канады

13. Основной причиной медленного развития сельского хозяйства во второй половине XIX в. является:

А. сохранение глубоких феодальных пережитков в деревне (помещичье землевладение, отрезки, община)

Б. примитивная агротехника

В. недостаток капитальных вложений, выделяемых правительством для нужд деревни

Г. нехватка химических удобрений для сельского хозяйства

14. . Император Александр II назван освободителем, так как:

А. освободил из ссылки пострадавших при Павле 1

Б. издал указ "о вольных (свободных) хлебопашцах

В. освободил страны Европы от власти наполеона

Г. освободил крестьян от крепостной зависимости 

15. Участие различных сословий в местном управлении стало возможным в результате проведения в 1860 - 1870-х гг. ...

А. крестьянской реформы

Б. земской, городской реформ

В. военной реформы

Г. реформы образования

Часть II

1. Соотнеси имена и вид деятельности:

А.С.Уваров 1.полководец

Б. П. Нахимов 2.марксист

В. П.Киселев 3.реформатор

Г. Г.Плеханов 4.государственный деятель

2. Установите хронологическую последовательность событий Русско-Турецкой войны 1877-1878 гг.:

А. Захват Адрианополя

Б. Взятие Плевны

В. оборона Шипкинского перевала

Г. переход русских войск через Дунай

3. Какие три события из перечисленных ниже относятся к царствованию Александра II?

А. создание губернских, уездных земств

Б. учреждение военных поселений

В. введение суда присяжных заседателей

Г. учреждение Государственного Совета

Д. издание циркуляра «о кухаркиных детях»

Е. введение всесословной воинской повинности

4. Прочтите отрывок из официального документа и укажите, в каком году был обнародован этот документ и о какой реформе в нем говориться?

"…Крепостные получат в свое время полные права свободных сельских обывателей… Пользуясь сим поземельным наделом, крестьяне за сие обязаны исполнять в пользу помещиков определенные в положениях повинности. В сем состоянии, которое есть переходное, крестьяне именуются временнообязанными. Вместе с тем им дается право выкупить усадебную их оседлость"


Ключ к работе

Номер

задания

Правильный ответ

Балл

Часть I

I вариант

II вариант


1

А

А

1

2

А

В

1

3

Б

Г

1

4

А

А

1

5

Б

А

1

6

В

Б

1

7

А

Б

1

8

В

А

1

9

А

А

1

10

В

Б

1

11

Б

Б

1

12

А

А

1

13

В

А

1

14

Г

Г

1

15

А

Б

1

Часть II




1

3421

4132

4

2

ВБГА

ГВБА

4

3

БГЕ

АВЕ

3

4

Русско-турецкая война 1877-1878гг.

Отмена крепостного права, 1861г.

2





Спецификация работы

Проверяемые темы

Проверяемые виды деятельности

задания

Часть I



Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX века

Знание дат

1

Внутренняя политика при Александре III

Знание дат

2

Общественное движение в 80-90-х гг. XIX века

Знание дат

3

Внешняя политика Александра III

Знание фактов

4

Общественное движение при Александре II

Знание фактов

5

Отмена крепостного права

Знание фактов

6

Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права

Знание понятий, терминов

7

Социально-экономическое развитие при Александре III

Знание понятий, терминов

8

Отмена крепостного права

Знание понятий, терминов

9

Общественное движение в 80-90-х гг. XIX века

Знание фактов

10

Внутренняя политика при Александре III

Знание характерных признаков исторических явлений

11

Внешняя политика Александра II

Объяснение причин и следствий событий

12

Социально-экономическое развитие при Александре III

Объяснение причин и следствий событий

13

Отмена крепостного права

Объяснение причин и следствий событий

14

Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX века

Объяснение причин и следствий событий

15

Часть II



Россия при Александре II и Александре III

Соотнесение фактов и явлений

1

Россия при Александре II и Александре III

Установление последовательности событий

2

Россия при Александре II и Александре III

Группировка фактов

3

Россия при Александре II и Александре III

Поиск информации в источнике (извлекать информацию в источнике)

4



Соотношение балла и аттестационной отметки:

Балл

Аттестационная отметка

28-25 (90-100%)

5

24-19 (70-89%)

4

18-14 (50-69%)

3

Менее 14

2



Краткое описание документа:

Контрольная работа по истории за 2-е полугодие 2014-2015 учебного года составлена мною для проверки знаний обучающихся 8 класса за курс "История России 19 века". Контрольная работа состоит из 2 частей: в первой части 15 тестовых заданий,направленных на проверку знаний дат, фактов, понятий, терминов, знание характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий; во второй части 4 задания  повышенного уровня сложности на соотнесение фактов и явлений, установление последовательности событий, группировку фактов, поиск информации в источнике (извлекать информацию в источнике). 

Контрольная работа составлена в 2-х вариантах. К тексту работы прилагаются: ключи, спецификация (проверяемые темы, проверяемые виды деятельности к № задания), примерное соотношение балла (количественное,%) и аттестационной отметки.

 

Общая информация

Номер материала: 584020



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.