Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольная работа по литературе в 11 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольная работа по литературе в 11 классе

библиотека
материалов


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Вариант 1


1. Какова история создания романа «Война и мир» Л. Толстого?

2. Что значат слова А.П. Чехова «Вся Россия – наш сад»? ( комедия А.Чехова «Вишневый сад»)

3. Выберите имена писателей-реалистов, живших и работавших в начале ХХ века:

а) Ф. М. Достоевский, б) А. П. Чехов, в) Л. Н. Толстой, г) И. А. Бунин, д) А. И. Куприн,

е) А. Ахматова, ж) Л. Андреев.

4. Причины, побудившие Бунина покинуть Россию, отражены в опубликованном в эмиграции

дневнике под заголовком: 1. «Суходол»; 2. «Деревня»; 3. «Окаянные дни»

5. В ком и как проявилось благородство, в ком и как – духовная нищета перед лицом большой и

чистой любви? ( по рассказу А.Куприна «Гранатовый браслет»)

6. Какому герою пьесы «На дне» М. Горького принадлежит фраза: «Человек – это звучит гордо!» ?

7. Кто из героев М. Горького «разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце», горящее

«факелом великой любви к людям»?

8. Определите модернистское направление по характерным признакам: направление,

провозгласившее «самоценность» явлений жизни, культ искусства как мастерства; отказ от

мистической туманности; создание зримого, конкретного образа.

9. Какие образы-символы приведены из поэмы А. А. Блока «Двенадцать»?

А) чёрный вечер, б) белый снег, в) число «двенадцать», г) «пёс безродный»,

д) «и плат узорный до бровей», е) «окна жолты».

10. Какой теме посвящена поэма «Реквием» А. Ахматовой?

11. Высшим предназначением поэта М.Цветаева считала:

1) воспевание женской доли и женского счастья;

2) отстаивание высшей правды - права поэта на неподкупность его меры, поэтическую

честность;

3) стремление поэта быть носителем идей времени, его политическим трибуном.

12. Что НЕ характерно для стихов Маяковского?

1) авторские неологизмы; 2) свежие, необычные рифмы; 3) «лесенка»; 4) ораторские обороты

речи; 5) музыкальность; 6) гипербола, гротеск


























КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 11 (ф)


Вариант 2


1. Л.Толстой «Война и мир». Кто в романе является «движущей силой истории» по мнению

писателя?

2. А.П. Чехов. Какова тема пьесы «Вишневый сад»?

3. В каких произведениях русских писателей мы встречались с темой «маленького человека»?

а) А. И. Куприн «Гранатовый браслет», б) А. П. Чехов «Ионыч», в) Л.Н.Толстой «Анна Каренина»

г) И.А.Бунин «Антоновские яблоки», д) Н. В. Гоголь «Шинель».

4. Узнайте персонажа рассказа И. Бунина: «...Без всяких ее забот и усилий и как-то незаметно

пришло к ней все то, что так отличало ее в последние два года из всей гимназии, — изящество,

нарядность, ловкость, ясный блеск в глазах...»

5. Кому из героев рассказа А. Куприна «Гранатовый браслет» принадлежат следующие слова:

«Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства,

Расчёты и компромиссы не должны её касаться»?

А) князю Шеину, б) чиновнику Желткову. в) генералу Аносову, г) Вере Шеиной

6. Какой удивительной яркой художественной деталью, символом неугасающей любви Олеси

завершается повесть? А) письмо возлюбленному; б) букет полевых цветов в) косынка Олеси,

г) нитка красных бус.

7. Представители каких социальных слоев изображены в пьесе «На дне» М. Горького?

8. Определите модернистское направление по характерным признакам: направление, считавшее

целью искусства интуитивное постижение мирового единства; объединяющим началом такого

единства виделось искусство. Характерны «тайнопись неизреченного», недосказанность, замена

образа.

9. Как построены стихотворения Блока?

1) На контрасте а) «Ночь, улица, фонарь, аптека…»

2) имеют инверсированную кольцевую композицию б) «Незнакомка»

3) кольцевая композиция, последняя строфа

повторяет 1-ю и одновременно противопоставлена ей в) «О доблестях. о подвигах,о славе…»

10. Кому хочет "установить" памятник А. Ахматова в поэме «Реквием»?

А) народу-победителю; Б) народному страданию; В) себе; Г) новой власти.

11. Особенности поэзии Цветаевой:

1) музыкальность; 2) фольклорность; 3) динамизм; 4) бесконфликтность.

12. Какое из утверждений более соответствует задачам искусства по Маяковскому:

1) «Искусство для искусства»; 2) «Искусство и политика несовместимы»;

3) «Надо разбить вдребезги сказку об аполитичности искусства».


Краткое описание документа:

В данной разработке представлена контрольная работа по литературе, которая проводится в 11 классе. Работа предполагает провести контроль знаний учащихся после изучения произведений таких  писателей, как Л.Толстой, А.Чехов, И.Бунин, А.Куприн,М.Горький, А.Блок, А.Ахматова, М.Цветаева, В.Маяковский. Контрольная работа содержит 12 вопросов, часть которых офрмлена в виде тестов с выбором одного или нескольких ответов, часть - возможность написания развернутого ответа на поставленный вопрос, в котором можно раскрыть личные рассуждения и собственное  восприятие произведения.

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1310
Номер материала 362170
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх