1519843
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ТестыКонтрольная работа по русскому языку на тему "Односоставные предложения"

Контрольная работа по русскому языку на тему "Односоставные предложения"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Контрольная работа по теме: "Односоставные предложения".

1 вариант

Задание 1. Определите тип предложений. Подчеркните грамматическую основу.

  1. Но пора читателя познакомить с настоящим героем нашей повести

  2. В глазах у меня потемнело

  3. Не гляди же с тоской на дорогу. .

  4. Пьера с другими преступниками привели на правую сторону Девичьего поля, недалеко от монастыря, к большому белому дому с огромным садом.

  5. Передняя. В углу ломберный столик. На столике лист серой казенной бумаги, чернильница с пером и песочница.

  6. Очень уж шумят у нас в классах.

  7. Да разве любят за что-нибудь? Любят так, просто!

  8. Напишешь – не сотрешь, выпустишь – не поймаешь.

  9. Ночь. Шаги. Силуэт патруля.


Задание 2. Определите способ выражения сказуемого.

  1. Некуда спешить.

  2. Раскрываем двери и ждём.

  3. В окно сильно дуло.

  4. Вокруг громко разговаривают.

  5. Смеркалось.

  6. В городе шумно и празднично.

  7. Встань пораньше.

  8. Выйдешь и увидишь прекрасный мир.

  9. В Сибири не любят горячку и спешку.

  10. Мечтам и годам нет возврата.


Задание 3. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Дв…жения Пушкина были медлен…ы и затрудне…ы. Ему нужно было п…ймать какую(то) реющую возле в…ска тр…вожную мысль. (Не)уд…валось. Ну и бог с ней! Пушкин стремглав кинулся в долгую тьму к…ридора ск…тился по лес…нице и выск…чил наружу. Но лиш… выб…жав в сад почу…ствовал он себя в безопасности. В парке было сыро и солн…ечно. От пруда т…нуло холодом. Не чу…ствовалось даже слабого в…терка. Листья лип вороч…лись на черенках подст…вляя со…нцу лицо.


Задание 4. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения.

Листья лип вороч…лись на черенках подст…вляя со…нцу лицо.


2 вариант

Задание 1. Определите тип предложений. Подчеркните грамматическую основу.

  1. Уж сильно завечерело

  2. Тот же вечер. Конец улицы на краю города. Последние дома, обрываясь внезапно, открывают широкую перспективу:
    темный пустынный мост через большую реку.

  3. На заводе все благополучно. Ждут только приезда Василия Терентьевича.

  4. Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного
    моста через Сан.

  5. Пахло сеном, созревающими хлебами, медом, полынью.

  6. Почему сидишь, дорогой? Нехорошо, пойдем.

  7. Слушайте боевой приказ.

  8. Век живи, век учись.

  9. Цыплят по осени считают.


Задание 2. Определите способ выражения сказуемого.

  1. Светает!.. Ах, как скоро ночь минула!

  2. Вот сыростью холодною с востока понесло.

  3. Сладко дремлется в кроватке.

  4. Не нагнать тебе бешеной тройки.

  5. Как мало пройдено дорог, как много сделано ошибок. 

  6. Под навесом темной риги жарко.

  7. Ей-ей, не жаль отдать души за взгляд красотки чернобровой.

  8. Мечтам и годам нет возврата.

  9. Ни ветерка, ни крика птицы. 

  10. Но суждено нам разлучиться. 


Задание 3. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Тр…па единстве…ый путь через тайгу. Так (из)дали по м…тёлочкам злаков узнаю тр…пу чел..веч…скую. По сухой тр…пе на п…сочке по замшелым брёвнам на б…лоте иду в полном радос…ном согласи… с тем кто прош…л раньше меня. В каждой избушк… на пути св…ём пользуюсь др…вишками. Часто г…товлю дрова для идущих за мною ост…вляю и св…ю к…робочку спичек. Зах…л…дало.


Задание 4. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения.

Часто г…товлю дрова для идущих за мною ост…вляю и св…ю к…робочку спичек.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная контрольная работа будет полезна при закреплении темы "Односоставные предложения" в 8 классе, а также на этапе контроля знаний. Материал разработки можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

Учащимся предложено выполнить 4 задания, два из которых направлены на повторение правил по орфографии и пунктуации: определить типы односоставных предложений, указать способ выражения главного члена, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, произвести синтаксический разбор. Работа состоит из различных типов разноуровневых заданий, предполагающих самостоятельный поиск правильного ответа.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.