Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Контрольная работа по русскому языку в 5 классе

Контрольная работа по русскому языку в 5 классе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по теме «Лексика»

5 класс

I вариант

Задания:

Стекло было совершенно прозрачным.

Молоко стекло со стола.

Рой пчёл кружился над цветущим кустом.

Рой яму глубже.

Вода перестала течь.

В лодке открылась течь.

Не плачь из-за пустяков.

Из комнаты послышался плач.

Водопроводчики стали работать лучше.

Коньки сделаны из крепкой стали.

Таня шила платье.

Шила в мешке не утаишь.

Строй дома!

Дети стали в строй.

Три поросёнка жили в лесу.

Три лучше , чтобы оттереть.

1. Определите,к какой части речи относятся одинаковые по произношению слова (омоформы).


2. Найдите в «Толковом словарике» учебника слово по его лексическому значению:

- «разговор между двумя или несколькими лицами»

Выпишите целиком словарную статью .Составьте предложение с найденным словом.


3. Назовите самостоятельные части речи .Приведите по три примера на каждую часть речи.


4. Спишите, распределяя слова по группам: 1).проверяемые гласные;2).непроверяемые гласные в корне слова :

Уб...ждение, прод..лжение, в..сёлый, об..гащать, т..рритория, разъед..нять.


5. Расставьте ударения в словах, обозначьте звуки на месте подчёркнутых букв:

Включит, принял, партер, звонит, индекс.


6. Запишите словосочетания, выделяя окончания:

Висит на ветк.. ,на ветв..; уехать от дя.., к дяд..; писал в тетрад.., в тетрадк..; подойти к юнош.., говорить о юнош.., услышать от юноши..; на высокой ел..,ёлк..; падают ветк..; сиять от радост..


Дополнительное задание.

Запишите одно из правил правописания глаголов(1 вариант),

существительных(2 вариант).







II вариант


Задания:

Стекло было совершенно прозрачным.

Молоко стекло со стола.

Рой пчёл кружился над цветущим кустом.

Рой яму глубже.

Вода перестала течь.

В лодке открылась течь.

Не плачь из-за пустяков.

Из комнаты послышался плач.

Водопроводчики стали работать лучше.

Коньки сделаны из крепкой стали.

Таня шила платье.

Шила в мешке не утаишь.

Строй дома!

Дети стали в строй.

Три поросёнка жили в лесу.

Три лучше , чтобы оттереть.

1. Определите,к какой части речи относятся одинаковые по произношению слова (омоформы).


2. Найдите в «Толковом словарике» учебника слово по его лексическому значению:

- «речь одного человека, обращённая к самому себе, к зрителям, слушателям»

Выпишите целиком словарную статью. Составьте предложение с найденным словом.


3. Назовите служебные части речи. Приведите по три примера.


4. Спишите, распределяя слова по группам: 1).проверяемые гласные;2).непроверяемые гласные в корне слова :

Ср..жение, др..знить, вообр..зить, изд..лека,л..нейка, к..пуста


5. Расставьте ударения в словах, обозначьте звуки на месте подчёркнутых букв:

Повторит, не жил, шоссе, яичница, тире


6. Запишите словосочетания, выделяя окончания:

Висит на ветк.. , на ветв..; уехать от дя.., к дяд..; писал в тетрад.., в тетрадк..; подойти к юнош.., говорить о юнош.., услышать от юноши..; на высокой ел..,ёлк..; падают ветк..; сиять от радост.. .


Дополнительное задание.

Запишите одно из правил правописания глаголов(1 вариант),

существительных(2 вариант).










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данная работа представляет контрольную работу, систематизирующую знания по теме"Лексика","Орфография","Орфоэпия" в пятом классе. Проверяются навыки, связанные с умением работать с различными словарями, с умением работать со словарной статьёй,подбирать синонимы и антонимы, различать омоформы,уметь составлять предложения с данными словами,расставлять правильно  ударения в словах, обосновать выбор  падежных  окончаний существительных  в словосочетаниях,проверяются умения давать характеристику частям речи, приводить свои примеры в словосочетаниях и предложениях.

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров362
Номер материала 465609
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх