Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть, 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть, 2 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа по русскому языку за I четверть

Фамилия, имя ___________________________________ Класс 2 « __ »

  1. Спиши и раздели слова на слоги. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные.

Малина, крыжовник, смородина и калина - это кусты.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Спиши слова. Поставь ударение в словах.

Километр, магазин, красивее, звонит, свёкла.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем звуков.

  1. Диктант.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни имя собственное.

  1. Спиши предложения, расставив знаки препинания.

наступила осень листья пожелтели Таня вышла на крыльцо собака громко залаяла

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Из данных слов составь и запиши предложения. Подчеркни грамматические основы.

На, ваза, столе, стоит.

На , катаются, дети, горы, с, санках.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Составь из предложений текст. Спиши предложения в нужном порядке.

Она стала рыть нору.

Лисица подошла к ели.

Там лисица будет жить.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



7. Выпиши слова, которые нельзя переносить.

Радио, удар, ёжик, два, очки, якорь.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

























Диктант.

Кот.

У Димы был кот. Кота звали Жук. У кота пушистая шерсть. Он рыжий. Жук ловит мышей.







































Лист самооценки

к контрольной работе по русскому языку за 1 четверть

Фамилия, имя ________________________________

Знания, умения

Номер задания

Самооценка

(+, -)

1

Списывать предложения



2

Ставить ударения в словах



3

Делить слова на слоги



4

Составлять предложения



5

Составлять текст из предложений



6

Переносить слова



7

Находить и подчёркивать буквы, обозначающие мягкие согласные



8

Находить в тексте имена собственные



9

Находить границы предложений



10

Подчёркивать грамматическую основу



11

Писать под диктовку текст





Лист самооценки

к контрольной работе по русскому языку за 1 четверть

Фамилия, имя ________________________________

Знания, умения

Номер задания

Самооценка

(+, -)

1

Списывать предложения



2

Ставить ударения в словах



3

Делить слова на слоги



4

Составлять предложения



5

Составлять текст из предложений



6

Переносить слова



7

Находить и подчёркивать буквы, обозначающие мягкие согласные



8

Находить в тексте имена собственные



9

Находить границы предложений



10

Подчёркивать грамматическую основу



11

Писать под диктовку текст






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Здесь представлена контрольная работа по русскому языку для учащихся вторых классов за первую четверть, система Занкова, учебник Поляковой А. В.

В работе проверяются умения:

списывать слова, предложения; делить слова на слоги; ставить ударения; определять количество букв и звуков; писать текст под диктовку; находить имена собственные; находить границы предложений, расставлять знаки препинания; составлять предложения из слов; находить грамматическую основу; составлять текст из предложений;делить слова на слоги.

 В диктанте проверяется знание изученных орфограмм и умение применять их на письме.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1835
Номер материала 364474
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх