Контрольная работа по теме
Предпросмотр материала:
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Словообразование»
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая ВСЕ известные вам орфограммы. Обозначьте главное слово в словосочетании. Слова, выделенные жирным шрифтом, выпишите и разберите по составу.
(Не)прик..сайся к ране; в к..рот..ньких ш..ртах; бе..жалос(?)ный преступник; (с,з)бить ябл..ки; ч..рствый ч..ловек; что-то наш..птывал; р..стущий сад; ра..пил..ш(?) бревно; т..ж..лый в..гляд; подр..сли незаметно; бе..грам..тный уч..ник; п..р..строили дачу; ж..сткая щ..тка; (с,з)бавил шаг.
З
адание 2. Произведите словообразовательный разбор слов.
Посмотрел
Трусость
Помощник
Птицеферма
Приморский
Масляный
Наколенник
Задание 3. Восстановите словообразовательную цепочку.
Временный, современность, время, современный.
Безграмотность, грамота, безграмотный, грамотный.
Задание 4. Запишите слова, в составе которых есть корень, суффикс и нулевое окончание.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Словообразование»
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая ВСЕ известные вам орфограммы. Обозначьте главное слово в словосочетании. Слова, выделенные жирным шрифтом, выпишите и разберите по составу.
К..снулся клавиш(?); бе..правный крестьянин; (с,з)держал порыв; отвлеч..м внимание; ра..чертил таблицу; щ..лкать орехи; выр..щены на гря(д,т)ке; сл..жившиеся обст..ятельства; возл..жить цветы; румяные щ..чки; праз(?)ничное ш..у; у л..сного ра(з,с)бойника; выр..сшему р..стку.
Задание 2. Произведите словообразовательный разбор слов.
Настенный
Заплатить
Шахматист
Подснежник
Самосвал
Нефтяной
Неудача
Задание 3. Восстановите словообразовательную цепочку.
Мечтать, мечтательница, мечта, мечтатель.
Разрекламировать, реклама, рекламировать, разрекламированный.
Задание 4. Запишите слова, в составе которых есть приставка, корень, суффикс и нулевое окончание.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Словообразование»
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая ВСЕ известные вам орфограммы. Обозначьте главное слово в словосочетании. Слова, выделенные жирным шрифтом, выпишите и разберите по составу.
Краткое прил..гательное; (з,с)делай упр..жнение; слаб..нькие р..стки; ра..шатанный зуб; роз..вые щ..чки; ч..ртежи прил..гают(?)ся; снег ра..таял; выч..ркивать (из)списка; ра..целовать бр..тишку; су(м,мм)а сл..гаемых; науч(?)ные и..следования; р..стительность тундры; бе..жалос(?)ное слово.
Задание 2. Произведите словообразовательный разбор слов.
Узкоплечий
Бессовестный
Чистенький
Ядрышко
Выиграть
Высокогорный
Несчастье
Задание 3. Восстановите словообразовательную цепочку.
Удачный, удача, неудачник, неудачный, неудачница.
Испуганно, испугать, пугать, испуганный.
Задание 4. Запишите слова, в составе которых есть корень, два суффикса и окончание.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Словообразование»
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая ВСЕ известные вам орфограммы. Обозначьте главное слово в словосочетании. Слова, выделенные жирным шрифтом, выпишите и разберите по составу.
Газовый сч..тчик; заметно выр..с; ра..бирать предл..жение; заж..г спич(?)ку; неровный ш..в; подр..стающий р..сток; бе..покоиться о к..манде; п..д..рили ра(с,з)ч..ску; вл..жить деньги; (с,з)густки краски; в(с,з)бодрить друга; выр..щены яблони; щ..лкнул по носу; (с,з)б..лтнуть лишнее.
Задание 2. Произведите словообразовательный разбор слов.
Книголюб
Прокипятить
Недорогой
Грушевый
Переносица
Подосиновик
Телеантенна
Задание 3. Восстановите словообразовательную цепочку.
Разветвить, ветвь, разветвление, разветвленный.
Вместить, вместительность, место, вместительный
Задание 4. Запишите слова, в составе которых есть корень, два суффикса и нулевое окончание.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Словообразование»
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая ВСЕ известные вам орфограммы. Обозначьте главное слово в словосочетании. Слова, выделенные жирным шрифтом, выпишите и разберите по составу.
(Не)прик..сайся к ране; в к..рот..ньких ш..ртах; бе..жалос(?)ный преступник; (с,з)бить ябл..ки; ч..рствый ч..ловек; что-то наш..птывал; р..стущий сад; ра..пил..ш(?) бревно; т..ж..лый в..гляд; подр..сли незаметно; бе..грам..тный уч..ник; п..р..строили дачу; ж..сткая щ..тка; (с,з)бавил шаг.
Задание 2. Произведите словообразовательный разбор слов.
Настенный
Заплатить
Шахматист
Подснежник
Самосвал
Нефтяной
Неудача
Задание 3. Восстановите словообразовательную цепочку.
Удачный, удача, неудачник, неудачный, неудачница.
Испуганно, испугать, пугать, испуганный.
Задание 4. Запишите слова, в составе которых есть приставка, корень, два суффикса и окончание.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Словообразование»
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая ВСЕ известные вам орфограммы. Обозначьте главное слово в словосочетании. Слова, выделенные жирным шрифтом, выпишите и разберите по составу.
(Не)прик..сайся к ране; в к..рот..ньких ш..ртах; бе..жалос(?)ный преступник; (с,з)бить ябл..ки; ч..рствый ч..ловек; что-то наш..птывал; р..стущий сад; ра..пил..ш(?) бревно; т..ж..лый в..гляд; подр..сли незаметно; бе..грам..тный уч..ник; п..р..строили дачу; ж..сткая щ..тка; (с,з)бавил шаг.
Задание 2. Произведите словообразовательный разбор слов.
Настенный
Заплатить
Шахматист
Подснежник
Самосвал
Нефтяной
Неудача
Задание 3. Восстановите словообразовательную цепочку.
Удачный, удача, неудачник, неудачный, неудачница.
Испуганно, испугать, пугать, испуганный.
Задание 4. Запишите слова, в составе которых есть приставка, корень, два суффикса и окончание.
Краткое описание материала
Контрольная работа в 6 вариантах, завершающая изучение темы "Орфография. Морфемика. Словообразование" для учеников 5 класса. ( Учебник и программа С. И. Львовой). Проверяет умение находить словообразовательную пару и определять способ словообразования, умение строить словообразовательные цепочки, находить слова по предложенным моделям. Контрольная работа рассчитана на среднего ученика, время выполнения 40 минут.
Контрольная работа по теме
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Контрольная работа в 6 вариантах, завершающая изучение темы "Орфография. Морфемика. Словообразование" для учеников 5 класса. ( Учебник и программа С. И. Львовой). Проверяет умение находить словообразовательную пару и определять способ словообразования, умение строить словообразовательные цепочки, находить слова по предложенным моделям. Контрольная работа рассчитана на среднего ученика, время выполнения 40 минут.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 372 человека
- Сейчас обучается 174 человека из 51 региона
- Курс уже прошли 456 человек
- Сейчас обучается 246 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 1252 человека
- Сейчас обучается 128 человек из 45 регионов
- Курс уже прошли 298 человек
- Сейчас обучается 46 человек из 25 регионов
- Курс уже прошли 29 человек
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Основы деятельности официанта»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошли 110 человек
- Сейчас обучается 64 человека из 31 региона
Развитие инженерного мышления у школьников
Проведение и применение трансформационных игр
Инновации Римского клуба в обучении без границ и системном мышлении
Личные границы педагога в рабочей среде
Теоретические основы русского языка
Управление и оценка девелоперских проектов: теоретические и практические аспекты
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»