ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ИСТОРИИ
ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
История древнего мира, 5 класс
Учитель МАОУ Кирсановская СОШ
Еремина О.М.
Цел урока: - систематизировать и проверить знания учащихся по курсу истории древней Греции;
- способствовать развитию навыков работы с тестовыми материалами.
1. Исторический диктант «Древняя Греция.»
Древняя Греция расположена на Аппенинском полуострове и островах Эгейского моря. Теплый климат, широкие просторы способствовали занятию земледелием и скотоводством. Греки поклонялись множеству богов, но главными из них являлись Юпитер-громовержец и бог моря Нептун. Постоянно соперничали между собой греческие города Афины и Спарта. Последний сейчас является столицей современной Греции. Эллада, как греки называли свою страну, дала миру демократию – форму правления, по которой сейчас живут в больщинстве стран мира.
Благодаря завоевательным походам Александра Македонского, жившего в 5 веке до н.э., и созданию греками колоний на побережье Средиземного и Черного морей, греческая культура распространилась в Европе, Азии, Африке.
Инструкция. В тексте диктанта 7 исторических ошибок. Их надо найти и исправить, надписав карандашом правильный вариант.
Оценка «5» - за 6-7- найденных ошибок
Оценка «4» - за 4-5,
«3» - за 3 найденные ошибки, «2» - за 2 и менее найденные и исправленные ошибки.
2. Итоговое тестирование.
Не строили крепостных стен и великолепных храмов, запрещали ездить заграницу и обедать дома:
А) Афинах; б) Трое;
В) Спарте; г) Коринфе.
Один из самых знаменитых поэтов Древней Греции Гомер создал произведения:
А) « Илиада» б) « Персы»;
В) «Антигона»; г) « Одиссея»
Впервые в истории греки стали обозначать буквами:
А) согласные буквы; б) короткие односложные слова;
В)гласные звуки; г) гласные и согласные звуки.
Человек, умеющий произносить речи и убеждать слушателей:
А) стратег; б) оратор;
В) академик; г) поэт.
Афиняне называли управление в своем полисе:
А) диктатурой; б) демократией;
В) тиранией; г) республикой.
Местом проведения конных состязаний на Олимпийских играх был:
А) Акрополь; б) Эрехтейон; в) ипподром; г) стадион.
В результате завоевательных походов Александра Македонского произошло:
А) уничтожение Персидского царства;
Б) разделение Греции на Северную, Среднюю, Южную;
В) образование огромной державы;
Г) объединение греческих полисов в единое государство.
