Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольная работа по теме

Контрольная работа по теме

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Словосочетание. Главные члены предложения»

Вариант 1

  1. Выпишите из предложенного набора слов словосочетания, укажите главные и зависимые слова.

Не читаю, я читаю, читаю брошюру, интересная брошюра, в начале брошюры, прочитал в брошюре, брошюра и журнал, в брошюре

  1. Вы знаете, что для выражения одинакового смысла можно использовать разные словосочетания. Например: листья брусники – брусничные листья. Уместная замена поможет сделать вашу речь богаче, образнее. Данные словосочетания замените словосочетаниями «прилагательное + существительное». С одним словосочетанием составьте простое предложение.

Голоса птиц, варенье из смородины, капля дождя.

  1. Прочитайте текст.

С раннего утра отправляется белочка на поиски корма. Заметит грибок на поляне, спрыгнет на землю, сорвёт его и опять на дерево. А если найдёт вкусные орехи, положит в пустое дупло или в глубокую щёлку коры. Трудится белочка-хлопотунья с утра до поздней ночи. По Г. Скребицкому.

Как можно охарактеризовать белочку? Составьте и запишите 2-3 словосочетания с главным словом «белочка». Разберите одно из них.

  1. Распределите словосочетания в два столбика: именные и глагольные.

Освещала комнату, безболезненный укол, Кощей Бессмертный, выпал снег, сдружился с девочкой, бесценный дар, бесчестный поступок, хороший рассказчик, безвкусно одетый, сшибли с ног, воскликнул артист, иззябнуть на ветру.

  1. Какое слово является подлежащим в приведенном предложении?

Портфель принес мой друг.

  1. портфель 2) принес 3) мне 4) друг

  1. Выпишите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом, и подчеркните.

  1. Я люблю свой родной язык.

  2. Русский язык – мой родной язык.

  3. Русский язык велик и могуч.

  4. А.С. Пушкин – гений русской поэзии.

  1. В каком предложении нужно поставить тире?

  1. Небо высоко и ясно.

  2. Амур самая длинная река в России.

  3. Он человек хороший.

  4. Красивы первые весенние цветы.



Контрольная работа по теме «Словосочетание. Главные члены предложения»

Вариант2.

  1. Выпишите из предложенного набора слов словосочетания,, укажите главные и зависимые слова.

Я прыгаю, прыгаю с парашютом, новый парашют, в конце прыжка, не прыгаю, прыгаю и лечу, прыжок из самолёта, перед прыжком.

  1. Вы знаете, что для выражения одинакового смысла можно использовать разные словосочетания. Например: листья брусники – брусничные листья. Уместная замена поможет сделать вашу речь богаче, образнее. Данные словосочетания замените словосочетаниями «прилагательное + существительное». С одним словосочетанием составьте простое предложение.

Нора лисы, джем из апельсина, лучи солнца.

  1. Прочитайте текст.

Выше и выше над лесом солнце. Вышла на край леса старая лосиха с длинноногим новорождённым лосёнком. Учится бегать сынок. Спотыкаются о высокие кочки его длинные ноги.

Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Задремала на солнышке старая лосиха. Чутко слышит она каждый шорох, каждый тревожный звук. Беззаботно резвится у её ног лосёнок. Знает он, что ни серому волку, ни злой рыси не даст его в обиду чуткая и сильная мать. По И. Соколову-Микитову.

Как можно охарактеризовать лосёнка? Запишите 2-3 словосочетания с главным словом «лосёнок». Разберите одно из них.

  1. Распределите словосочетания в два столбика: именные и глагольные.

Освещала комнату, безболезненный укол, Кощей Бессмертный, выпал снег, сдружился с девочкой, бесценный дар, бесчестный поступок, хороший рассказчик, безвкусно одетый, сшибли с ног, воскликнул артист, иззябнуть на ветру.

  1. Какое слово является подлежащим в приведенном предложении?

Журнал принес мне брат

  1. журнал 2) принес 3) мне 4) брат

  1. Выпишите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом, и подчеркните.

  1. Синтаксис - раздел науки о языке.

  2. На уроках русского языка мы изучаем синтаксис.

  3. Сложен и интересен для изучения синтаксис русского языка.

  4. А.М. Пешковский – один из выдающихся учёных-лингвистов.

  1. В каком предложении нужно поставить тире?

  1. Облака легки и воздушны.

  2. Байкал самое глубокое озеро нашей планеты.

  3. Она замечательная подруга.

  4. Великолепен первый снег.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Контрольная работа по русскому языку для учащихся 5 классов. Цель: проверить знания учащихся по теме "Словосочетание. Главные члены предложения"



1.      Выпишите из предложенного набора слов словосочетания, укажите главные и зависимые слова.

Не читаю, я читаю, читаю брошюру, интересная брошюра, в начале брошюры, прочитал в брошюре, брошюра и журнал, в брошюре

2.      Вы знаете, что для выражения одинакового смысла можно использовать разные словосочетания. Например: листья брусники – брусничные листья. Уместная замена поможет сделать вашу речь богаче, образнее. Данные словосочетания замените словосочетаниями «прилагательное + существительное». С одним словосочетанием составьте простое предложение.

Голоса птиц, варенье из смородины, капля дождя.

3.      Прочитайте текст.

С раннего утра отправляется белочка на поиски корма. Заметит грибок на поляне, спрыгнет на землю, сорвёт его и опять на дерево. А если найдёт вкусные орехи, положит в пустое дупло или в глубокую щёлку коры. Трудится белочка-хлопотунья с утра до поздней ночи. По Г. Скребицкому.

Как можно охарактеризовать белочку? Составьте и запишите 2-3 словосочетания с главным словом «белочка».  Разберите одно из них.

4.      Распределите словосочетания в два столбика: именные и глагольные.

Освещала комнату, безболезненный укол, Кощей Бессмертный, выпал снег, сдружился с девочкой, бесценный дар, бесчестный поступок, хороший рассказчик, безвкусно одетый, сшибли с ног, воскликнул артист, иззябнуть на ветру.

5.      Какое слово является подлежащим в приведенном предложении?

Портфель принес мой друг.

1)      портфель    2) принес   3) мне      4) друг

6.      Выпишите  предложение, в котором сказуемое выражено глаголом, и подчеркните.

1)      Я люблю свой родной язык.

2)      Русский язык – мой родной язык.

3)      Русский язык велик и могуч.

4)      А.С. Пушкин – гений русской поэзии.

7.      В каком предложении нужно поставить тире?

1)      Небо высоко и ясно.

2)      Амур самая длинная река в России.

3)      Он человек хороший.

4)      Красивы первые весенние цветы.

 

 

Общая информация

Номер материала: 306548

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG