Контрольная работа по теме "Алгоритмизация" (9 класс)
Предпросмотр материала:
Контрольная работа по теме «Алгоритмизация»
1вариант
Тестовые задания 1,3,9, 11 оцениваются в 1 балл
1.(3 балла) Составить блок-схему программы, определяющей напряжение по введённым силе тока и сопротивлению.
2.(4 балла) Составить блок-схему программы определения, к какой четверти принадлежит точка, координаты которой вводятся.
3.(6 баллов) Составить блок-схему алгоритма вычисления произведения Р=1*2*3*…*n. Это произведение называется «факториал» и обозначается n!
Контрольная работа по теме «Алгоритмизация»
2 вариант
Тестовые задания 2, 4, 10, 12 оцениваются в 1 балл
1 (3 балла):
Даны катеты прямоугольного треугольника a и b. Найти его площадь S=½*a*b.
2 (4 балла):
Дано целое число. Если оно кратно 3, то удвоить его. В противном случае уменьшить его на 3. Вывести полученное число.
3 (6 баллов):
Найти сумму положительных нечетных чисел, меньших 100.
Краткое описание материала
Контрольная работа по теме «Алгоритмизация»
1вариант
Тестовые задания 1,3,9, 11 оцениваются в 1 балл
1.(3 балла) Составить блок-схему программы, определяющей напряжение по введённым силе тока и сопротивлению.
2.(4 балла) Составить блок-схему программы определения, к какой четверти принадлежит точка, координаты которой вводятся.
3.(6 баллов) Составить блок-схему алгоритма вычисления произведения Р=1*2*3*…*n. Это произведение называется «факториал» и обозначается n!
Контрольная работа по теме «Алгоритмизация»
2 вариант
Тестовые задания 2, 4, 10, 12 оцениваются в 1 балл
1 (3 балла):
Даны катеты прямоугольного треугольника a и b. Найти его площадь S=½*a*b.
2 (4 балла):
Дано целое число. Если оно кратно 3, то удвоить его. В противном случае уменьшить его на 3. Вывести полученное число.
3 (6 баллов):
Найти сумму положительных нечетных чисел, меньших 100.
Контрольная работа по теме "Алгоритмизация" (9 класс)
Краткое описание материала
Контрольная работа по теме «Алгоритмизация»
1вариант
Тестовые задания 1,3,9, 11 оцениваются в 1 балл
1.(3 балла) Составить блок-схему программы, определяющей напряжение по введённым силе тока и сопротивлению.
2.(4 балла) Составить блок-схему программы определения, к какой четверти принадлежит точка, координаты которой вводятся.
3.(6 баллов) Составить блок-схему алгоритма вычисления произведения Р=1*2*3*…*n. Это произведение называется «факториал» и обозначается n!
Контрольная работа по теме «Алгоритмизация»
2 вариант
Тестовые задания 2, 4, 10, 12 оцениваются в 1 балл
1 (3 балла):
Даны катеты прямоугольного треугольника a и b. Найти его площадь S=½*a*b.
2 (4 балла):
Дано целое число. Если оно кратно 3, то удвоить его. В противном случае уменьшить его на 3. Вывести полученное число.
3 (6 баллов):
Найти сумму положительных нечетных чисел, меньших 100.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 369 человек
- Сейчас обучается 167 человек из 42 регионов
- Курс уже прошли 2511 человек
- Сейчас обучается 331 человек из 60 регионов
- Курс уже прошли 130 человек
- Сейчас обучается 143 человека из 44 регионов
- Курс уже прошли 1283 человека
- Сейчас обучается 281 человек из 58 регионов
- Курс уже прошли 424 человека
- Сейчас обучается 156 человек из 47 регионов
- Курс уже прошли 15 человек
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель информатики
Курс повышения квалификации «Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель математики и информатики
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация преподавания информационных систем и технологий в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Должности младшего медицинского и фармацевтического персонала: сестра-хозяйка»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Финансовый риск-менеджмент
Методика обучения школьников с нарушением слуха
Синтез воспроизведения и конструирования в учебно-познавательной деятельности
Основы digital-маркетинга и правовое регулирование рекламы
Практические аспекты защиты и управления коммерческой тайной в организации
Социальные фреймы и рефрейминг: фабрикации, ошибки и их исправление
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
- Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
- Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
- Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»