Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Кислородсодержащие органические соединения" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Контрольная работа по теме "Кислородсодержащие органические соединения" (10 класс)

библиотека
материалов

Вариант 1

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: щавелевая кислота, 3,3-диметил-2,2-диэтилбутаналь; 2,4,6-тринитрофенол; 2,3,5,5-тетраметилгептандиол-2,3, α-глюкоза

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. При необходимости укажите условия проведения реакций. Назовите все органические вещества.

СН3СН2ОН → СН3СОН → СН3СООН → СН3СООСН3

  1. Какой объем водорода (н.у.) можно получить при взаимодействии 13,2 гр карбоновой кислоты с избытком металлического натрия?



Вариант 2

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: 3,5,6-триметилгептадиол-3,4; 3-метил-4-этилфенол; 2,3-диметилбутаналь; дихлоруксусная кислота. β-глюкоза

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. При необходимости укажите условия проведения реакций. Назовите все органические вещества

6Н10О5)n → С6Н12О6 → СН3СН2ОН → СН2=СН2

  1. При окислении 12,0 гр пропанола-1 получили 10,0 гр соответствующего альдегида. Рассчитайте выход продукта реакции от теоретически возможного.



Вариант 4

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: 4-метил-3-этилпентадиол-2,3; 4-изопропилфенол; пропиналь; масляная кислота, крахмала

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. При необходимости укажите условия проведения реакций. Назовите все органические вещества.

СН3СН2СОН → СН3СН2СООН → СН3-СНСI-СООН → СН3-СНСI-СООС2Н5

  1. При окислении 4,3 гр. Альдегида аммиачным раствором оксида серебра выделилось 10,8 гр. металла. Вычислите массовую долю выхода продукта.


Вариант 5

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: 2,4-диметил-3-этилпентанол-3; 2 -изобутилфенол; трихлоруксусный альдегид; акриловая кислота, целлюлозы.

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. При необходимости укажите условия проведения реакций. Назовите все органические вещества

С2Н2 → СН3СОН → СН3СН2ОН → СН3СН2-О-С2СН3

  1. Сколько гр. 10%-ного раствора уксусного альдегида можно получить из 56 л ацетилена реакцией Кучерова?


Вариант 6

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: 3-метил-4,4-диэтилгексанол-3; 2,4динитрофенол; β,β-диброммаслянный альдегид; α-глюкоза, 2,3-диметилбутен-2-овая кислота.

2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. При необходимости укажите условия проведения реакций. Назовите все органические вещества бензол →кумол → фенол → фенолят натрия

3. Из угарного газа в 2 стадии получают муравьиную кислоту. Сколько гр. 20%-ного раствора муравьиной кислоты можно получить из 112 л. Угарного газа, если выход на первой стадии 70%, а на второй – 90%?


Вариант 7

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: 3-метилгексадиол-3,4; β-глюкоза, о-нитрофенол; 2-бром-3-гидроксибензальдегид; 2,3,4-триметилпентановая кислота.

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. Назовите все органические вещества

СН3-СН3r2 →Х12О → Х2 +(О) →Х3g2О → А

  1. Для реакции с этиловым спиртом взята уксусная кислота, полученная при каталитическом окислении бутана объемом 56 л (н.у.). Чему равна масса образующегося эфира, считая его выход равным 75% от теоретически возможного?


Вариант 8

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: 2- метилпентонол-3; целлюлоза, резорцин; пропаналь; 2,3-дихлорбутановая кислота.

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. При необходимости укажите условия проведения реакций.

Бутан → уксусная кислота → Х →метан →? →этаналь

  1. Фенол массой прореагировал с избытком бромной воды. Сколько гр. Продукта реакции образовалось (при 90%-ном выходе)?


Вариант 9

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: 2,4-диметилпентанол-1; м-крезол; бутандиаль; крахмал, акриловая кислота.

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. Назовите все органические вещества

Метан → ацетилен → этаналь → этановая кислота → этилэтанат

  1. При взаимодействии 20%-ного раствора уксусной кислоты массой 120 гр с метиловым спиртом образовался сложный эфир (метилацетат) массой 29,6 гр. Какая масса метанола вступила в реакцию?


Вариант 10

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: пропин-2-ол-1; о-крезол; пентен-4-аль; масляная кислота.

  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. Назовите все органические вещества

алкан → хлоралкан → алканол →алканаль →алкановая кислота →алканат кальция

  1. Сколько кальценированной соды потребуется для реакции со стеариновой кислотой массой 28,4 и сколько образуется стеарата натрия при 90%-ном выходе?

Краткое описание документа:

Вариант 1

  1. Напишите структурные формулы следующих веществ: щавелевая кислота, 3,3-диметил-2,2-диэтилбутаналь; 2,4,6-тринитрофенол; 2,3,5,5-тетраметилгептандиол-2,3, α-глюкоза
  2. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочку превращений. При необходимости укажите условия проведения реакций. Назовите все органические вещества.

СН3СН2ОН → СН3СОН → СН3СООН → СН3СООСН3

 

  1. Какой объем водорода (н.у.) можно получить при взаимодействии 13,2 гр карбоновой кислоты с избытком металлического натрия?      
Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3140
Номер материала 321638
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх