Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по теме Птицы

Контрольная работа по теме Птицы

Скачать материал

1 вариант.

1. Какие особенности строения яйца птицы связаны с ее размножением в наземной среде?

2. Почему скелет птицы легок? Како это имеет значение?

3. Установите сходство и различие кровеносной и нервной систем у птиц и лягушек?

4. Каково значение птиц в природе?



……………………………………………………………………………………………………..


2 вариант.

1. Можно ли снесенное яйцо назвать яйцеклеткой? Почему?

2. Почему дыхание птиц называют двойным?

3. Каковы характерные особенности в связи с их приспособлением к полету?

4. Каково значение птиц в жизни человека?



……………………………………………………………………………………………


3 вариант.

1. Как птицы заботятся о своем потомстве? Каково значение этого явления?

2. Какие черты внешнего строения птиц указывают на их родство с пресмыкающимися?

3. Расскажите о приспособлении птиц к сезонному явлению в природе – гнездованию. Каково его значение в жизни птиц?

4. Можно ли по внешнему виду птицы определить, чем она питается и как добывает себе корм?


…………………………………………………………………………………………………


4 вариант.

1. Как птица дышит в полете и сидя на ветке? Почему птица в полете не задыхается?

2. Расскажите о приспособленности птиц к сезонным явлениям в природе – кочевкам и перелетам?

3. Почему у птиц с длинными ногами всегда длинные шея и клюв?

4. Перечислите важнейшие группы домашних птиц? Какие условия создаются для них на птицефермах?


……………………………………………………………………………………………………


5 вариант.

1. Каковы главные причины многообразия птиц?

2. Почему у большинства птиц зрение и слух развиты лучше, чем обоняние?

3. Чем различается обмен веществ у птиц и у пресмыкающихся? Какое это имеет значение?

4. Можно ли по внешнему виду птицы определить, чем она питается и как добывает себе корм? Приведите примеры?



…………………………………………………………………………………………………


6 вариант.

1. Как хищные птицы приспособлены к своему образу жизни?

2. Какие особенности скелета птиц обеспечивают полет?

3. Как дыши птица в полете и сидя на ветке? Почему птица в полете не задыхается?

4. Какую роль играют птицы в природе и в жизни человека?







Контрольная работа по теме: Птицы


1 вариант

1.Тест: на каждый вопрос выберите только один правильный ответ


  1. Сколько отделов сердца птиц содержит артериальную кровь, богатую кислородом?

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  1. Куда раньше попадает пища в пищеварительной системе

  1. В мускульный желудок

  2. В железистый желудок

  3. В печень

  1. Назовите вид перьев, которые при полете имеют первостепенное значение

  1. Контурные

  2. Пуховые

  3. Пух

  1. Как называется часть пера у птиц, которая погружена в кожу

  1. Очин

  2. Ствол

  3. Опахало

  1. Назовите признак археоптерикса, который есть у рептилий (пресмыкающихся), но которого нет у птиц

  1. Три пальца ног обращены вперед, а один – назад

  2. Зубы

  3. Перья


2.Перепишите предложения и вставьте пропущенные слова


  1. Птицы – самый многочисленный класс из всех ……………. Животных.

  2. В связи с приспособлением к полету часть костей скелета ………………. , что придало им ……………… .

  3. Скелет птиц облегчен: кости тонкие, …………………..



3.Ответьте на вопросы


  1. Объясните, почему птицы откладывают не сразу все яйца, как пресмыкающиеся, а постепенно, по одному

  2. Какие особенности строения яйца птицы связаны с ее размножением в наземной среде?

  3. Каково значение птиц в природе

  4. Перечислите важнейшие группы домашних птиц? Какие условия создаются для них на птицефермах?


4.Заполните таблицу: приспособленность систем органов птиц к полету


Признак

Приспособленность к полёту

Пищеварительная система


Мышцы










Контрольная работа по теме: Птицы


2 вариант


1.Тест: на каждый вопрос выберите только один правильный ответ


  1. Выростом, какой кости является киль птиц

  1. Тазовая

  2. Плечевая

  3. Грудная

  4. Ключица

  1. Укажите признак, который характерен для птенцов гнездового типа

  1. Глаза открыты

  2. Через несколько часов после вылупления могут следовать за родителями

  3. Покрыты пухом

  4. Закрытые ушные раковины

  1. Почему у большинства гнездовых птиц число яиц в кладке меньше, чем у выводковых

  1. Мало места в гнезде

  2. Трудно прокормить птенцов

  3. Трудно обеспечить птенцам обогрев

  1. Назовите отдел конечности птицы, с которым соединена цевка сверху

  1. Голень

  2. Бедро

  3. Стопа

  1. Цевка у птиц – результат приспособления

  1. К поднятию туловища над землей

  2. Смягчению при приземлении

  3. Увеличению длины шага при хождении на задних конечностях


2.Перепишите предложения и вставьте пропущенные слова


  1. У летающих птиц на грудной кости имеется……………….. , благодаря которому увеличивается площадь прикрепления ………………

  2. Тело птицы покрыто ……………….

  3. Перьевой покров состоит из контурных и…………………


3.Ответьте на вопросы


  1. Можно ли снесенное яйцо назвать яйцеклеткой? Почему?

  2. Почему дыхание птиц называют двойным?

  3. Каковы характерные особенности в связи с их приспособлением к полету?

  4. Каково значение птиц в жизни человека?


4.Заполните таблицу: приспособленность систем органов птиц к полету



Признак

Приспособленность к полету

Скелет


Дыхательная система









Контрольная работа по теме: Птицы

3 вариант


1.Тест: на каждый вопрос выберите только один правильный ответ


  1. Как называют сросшиеся одним концом ключицы

  1. Цевка

  2. Киль

  3. Вилочка

  4. Коракоид

  1. Назовите самые крупные мышцы птиц

  1. Большие грудные

  2. Подключичные

  3. Межреберные

  4. Бедренные

  1. Что из перечисленного для птиц не характерно

  1. Клоака

  2. Сухая кожа

  3. Мочевой пузырь

  4. Роговой чехол клюва

  1. Укажите признак, который не характерен для птенцов выводкового типа

  1. Могут самостоятельно питаться

  2. Открыты ушные раковины

  3. Через несколько часов после вылупления, могут двигаться за родителями

  4. Сросшиеся веки глаз

  1. От чего зависит длина шеи птицы

  1. От длины позвонков

  2. От количества позвонков

  3. От длины и количества позвонков


2.Перепишите предложения и вставьте пропущенные слова


  1. Легкие у птиц …………. , соединенные с ……………… .

  2. Сердце имеет ……………. камеры

  3. Контурные перья могут быть ……………………..


3.Ответьте на вопросы



  1. Как птицы заботятся о своем потомстве? Каково значение этого явления?

  2. Расскажите о приспособлении птиц к сезонному явлению в природе – гнездованию. Каково его значение в жизни птиц?

  3. Объясните, можно ли по внешнему виду птицы определить, чем она питается и как добывает себе корм? Приведите примеры.

  4. Объясните, почему пингвины имея киль не могут летать?


4.Заполните таблицу: приспособленность систем органов птиц к полету


Признак

Приспособленность к полету

Система органов размножения


Нервная система







Контрольная работа по теме: Птицы


4 вариант


1.Тест: на каждый вопрос выберите только один правильный ответ


  1. Какой вид перьев имеет наиболее плотное опахало

  1. Пуховые

  2. Контурные

  3. Пух

  1. Назовите продукт жизнедеятельности птиц, которым они смазывают перья, чтобы придать им упругость и эластичность

  1. Желчь

  2. Слюна

  3. Мочевая кислота

  4. Секрет копчиковой железы

  1. Назовите орган птиц, расширением которого является зоб

  1. Глотка

  2. Гортань

  3. Пищевод

  4. Трахея

  1. Назовите ведущую функцию весеннего пения птиц

  1. Самцы сообщают другим самцам о занятости территории

  2. Птицы сообщают особям своего вида о наличии корма

  3. Птицы обучают птенцов

  4. Птицы сообщают особям своего вида об опасности


  1. Какой тип оплодотворения характерен для птиц

  1. Наружное

  2. Внутреннее

  3. Смешанное


2.Перепишите предложения и вставьте пропущенные слова


  1. Форма тела у птиц………………. , .

  2. Температура тела у птиц……………….

  3. При размножении птицы откладывают яйца покрытые………………..


3.Ответьте на вопросы


1. Каковы главные причины многообразия птиц?

2. Почему у большинства птиц зрение и слух развиты лучше, чем обоняние?

3. Чем различается обмен веществ у птиц и у пресмыкающихся? Какое это имеет значение?

4. Можно ли по внешнему виду птицы определить, чем она питается и как добывает себе корм? Приведите примеры?


4.Заполните таблицу: приспособленность систем органов птиц к полету



Признак

Приспособленность к полету

Кровеносная система


Внешнее строение




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме Птицы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа по теме Птицы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 271 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2015 4503
    • DOCX 24.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федяева Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федяева Наталья Александровна
    Федяева Наталья Александровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35432
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 359 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 324 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 306 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 63 человека