Контрольная работа по теме "Развитие понятия о числе" (1 курс)
Документы из архива для просмотра:
-
Контрольная работа.doc
-
Ответы к контрольной работе по теме.doc
-
Технологическая карта КИМ.doc
-
Контрольная работа №1
по теме «Развитие понятия о числе»
1 ВАРИАНТ
Запишите число в стандартном виде:
а)730000000; б)0,0000025;
в)0,24 *10-3; г)75,2*104.
Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной периодической дроби:
а)
б) 
Вычислите:
Найдите сопряжённое число комплексному числу:
z= 4 + 5i.
Обратите чистые периодические десятичные дроби в обыкновенные:
а) 0,(42); б) 0,(513).
Обратите смешанные периодические десятичные дроби в обыкновенные дроби:
а) 0,0(27); б) 0,0(01).
7. Даны числа z1= - 1 +3 i, z2= 4 + 5i. Вычислите:
а) модули чисел z1 и z2;
б) сумму чисел z1 и z2;
в) разность чисел z1 и z2;
г) произведение чисел z1 и z2.
8. Постройте комплексные числа в координатной плоскости:
z1= - 1 +3i, z2= 4 + 5i.
9. Найдите значение дроби:
Контрольная работа №1
по теме «Развитие понятия о числе»
2 ВАРИАНТ
Запишите число в стандартном виде:
а) 37000000; б)0,00000052;
в) 0,42*10-4; г)52,7*105.
Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной периодической дроби:
а)
б) 
3. Вычислите:
4. Найдите сопряжённое число комплексному числу:
z= 4 -7i.
5. Обратите чистые периодические десятичные дроби в обыкновенные:
а) 0,(72); б) 0,(918).
6. Обратите смешанные периодические десятичные дроби в обыкновенные дроби:
а) 0,3(6); б) 0,11(6).
7. Даны числа z1= - 3 +5i, z2= 4 -7i. Вычислите:
а) модули чисел z1 и z2 ;
б) сумму чисел z1 и z2;
в) разность чисел z1 и z2;
г) произведение чисел z1 и z2.
8. Постройте комплексные числа в координатной плоскости:
z1= - 3 + 5i, z2= 4 -7i.
9. Найдите значение дроби:
Критерии оценки контрольной работы
Задания
Баллы
Примечание
1, 2, 3, 4
8
Каждый правильный ответ 1 балл
5, 6, 7
18
Каждый правильный ответ 2 балла
8, 9
9
Каждый правильный ответ 3 балла
Максимальный балл за работу – 35 баллов
Шкала перевода баллов в отметки
Отметка
Число баллов, необходимое для получения отметки
« 5» (отлично)
33– 35
« 4» (хорошо)
27 – 32
« 3» (удовлетворительно)
18 – 26
« 2 « (неудовлетворительно)
менее 18
Критерии оценки контрольной работы
Баллы
Примечание
1, 2, 3, 4
8
Каждый правильный ответ 1 балл
5, 6, 7
18
Каждый правильный ответ 2 балла
8, 9
9
Каждый правильный ответ 3 балла
Максимальный балл за работу – 35 баллов
Шкала перевода баллов в отметки
Отметка
Число баллов, необходимое для получения отметки
« 5» (отлично)
33– 35
« 4» (хорошо)
27 – 32
« 3» (удовлетворительно)
18 – 26
« 2 « (неудовлетворительно)
менее 18
-
Ответы к контрольной работе по теме «Развитие понятия о числе»
Задание
Вариант 1
Вариант 2
1
а) 7,3*108; б) 2,5*10-6; в) 2,4*10-4; г) 7,52*105.
а) 3,7*107; б) 5,2*10-7; в) 4,2*10-5; г) 5,27*106.
2
а) 0,8(6); б) 0,(315).
а) 0,(27); б) 0,(285).
3
- 2
- 2
4
5
а)
; б) 
а)
; б) 
6
а)
; б) 
. а)
; б) 
. 7
а)
б) 3 + 8i; в) -5 – 2i; г) -20 + 7i. а)
б) 1 - 2i; в) -7 + 12i; г) 23 – i . 8
z1= - 1 +3i
z2= 4 + 5i
z1= - 3 + 5i 
z2= 4 -7i 9
16,2
-147,6
-
Алгебра и начала анализа – 10
Контрольная работа по теме: «Развитие понятия о числе»
______________________________________________________________________ Чепуштанова В.А.
Технологическая карта контрольно-измерительных материалов
Класс
10 ( 1 курс НПО)
Предмет
Математика (алгебра и начала анализа)
Учебник, по которому ведется преподавание
Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., и другие « Алгебра и начала анализа» 10 – 11 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений .-11-е издание- М.: Просвещение 2006г.
Статус дидактических материалов
Материалы для контрольной работы являются авторскими.
Тема контроля
Развитие понятия о числе
Вид контроля
текущий
Форма и методы контроля
1) по степени индивидуализации (индивидуальный);
2) по манере исполнения (письменный);
3) по способу подачи контролирующих заданий (контрольная работа)
Тип контроля
внешний
Время контроля
75 – 80 минут
Цель контроля
Определение качества усвоения учащимися учебного материала, уровня овладения ими знаниями, умениями и навыками, предусмотренными учебной программой по математике. Определить уровень усвоения учебного материала или в случае необходимости провести их коррекцию.
Содержание контроля
Варианты имеют одинаковый уровень сложности и содержат по 9 заданий. Задания на карточке расположены по принципу «от простого к сложному».
Критерии оценивания
Критерии оценки контрольной работы
Задания
Баллы
Примечание
1, 2, 3, 4
8
Каждый правильный ответ 1 балл
5, 6, 7
18
Каждый правильный ответ 2 балла
8, 9
9
Каждый правильный ответ 3 балла
Максимальный балл за работу – 35 баллов
Шкала перевода баллов в отметки
Отметка
Число баллов, необходимое для получения отметки
« 5» (отлично)
33– 35
« 4» (хорошо)
27 – 32
« 3» (удовлетворительно)
18 – 26
« 2 « (неудовлетворительно)
менее 18
Краткое описание материала
Предмет Математика (алгебра и начала анализа).
Статус дидактических материалов Материалы для контрольной работы являются авторскими.
Тема контроля Развитие понятия о числе
Вид контроля Текущий
Форма и методы контроля 1) по степени индивидуализации (индивидуальный);
2) по манере исполнения (письменный);
3) по способу подачи контролирующих заданий (контрольная работа)
Цель контроля Определение качества усвоения учащимися учебного материала, уровня овладения ими знаниями, умениями и навыками, предусмотренными учебной программой по математике. Определить уровень усвоения учебного материала или в случае необходимости провести их коррекцию.
Содержание контроля Варианты имеют одинаковый уровень сложности и содержат по 9 заданий. Задания на карточке расположены по принципу «от простого к сложному».
Контрольная работа по теме "Развитие понятия о числе" (1 курс)
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 114 человек
- Сейчас обучается 161 человек из 33 регионов
- Курс уже прошли 169 человек
- Сейчас обучается 71 человек из 26 регионов
- Курс уже прошли 510 человек
- Сейчас обучается 454 человека из 64 регионов
- Курс уже прошли 524 человека
- Сейчас обучается 259 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 125 человек
- Сейчас обучается 137 человек из 45 регионов
- Курс уже прошли 10 человек
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий»
Профессия: Учитель математики
Курс повышения квалификации «Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования»
Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика: умножение и деление»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель математики и информатики
Курс повышения квалификации «Методы учета затрат по видам деятельности»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 45 человек
- Сейчас обучается 20 человек из 10 регионов
- Курс уже прошел 281 человек
- Сейчас обучается 133 человека из 33 регионов
Обеспечение микробиологической и санитарно-гигиенической безопасности в общественном питании
Воспитание в фокусе кино: анализ фильмов "Звёздочки на земле" и "Тайна Коко"
Основы и история графического искусства
Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие
Метафорические ассоциативные карты (МАК): общие понятия
Методика изучения имен существительных и прилагательных в начальной школе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»