Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Контрольная работа в 5 классе "Умножение и деление десятичных дробей"

Контрольная работа в 5 классе "Умножение и деление десятичных дробей"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №11

Вариант 1

1.Выполните действие:

hello_html_m53d4ecad.gifа) 4,125∙1,6; в) 29,64:7,6;

б) 0,042∙7,3; г) 7,2:0,045.

2. Найдите значение выражения:

(18-16,9)∙3,3-3:7,5

3. Площадь прямоугольника 254, 016 дм2. Ширина прямоугольника 12,6дм. Чему равна длина прямоугольника и во сколько раз она больше ширины?

4. Туристы шли 0,8ч лесом, 1,6ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?

5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 8. Первые три числа равны 6,1; 8,2; 13,7. Найдите четвертое число.


Контрольная работа №11

Вариант 1

1.Выполните действие:

hello_html_m53d4ecad.gifа) 4,125∙1,6; в) 29,64:7,6;

б) 0,042∙7,3; г) 7,2:0,045.

2. Найдите значение выражения:

(18-16,9)∙3,3-3:7,5

3. Площадь прямоугольника 254, 016 дм2. Ширина прямоугольника 12,6дм. Чему равна длина прямоугольника и во сколько раз она больше ширины?

4. Туристы шли 0,8ч лесом, 1,6ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?

5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 8. Первые три числа равны 6,1; 8,2; 13,7. Найдите четвертое число.


Контрольная работа №11

Вариант 1

1.Выполните действие:

hello_html_m53d4ecad.gifа) 4,125∙1,6; в) 29,64:7,6;

б) 0,042∙7,3; г) 7,2:0,045.

2. Найдите значение выражения:

(18-16,9)∙3,3-3:7,5

3. Площадь прямоугольника 254, 016 дм2. Ширина прямоугольника 12,6дм. Чему равна длина прямоугольника и во сколько раз она больше ширины?

4. Туристы шли 0,8ч лесом, 1,6ч по болоту, а вдоль реки 2,3 км. Всего они прошли 8,78км. С какой скоростью туристы шли по болоту, если лесом они шли со скоростью 4,5 км/ч?

5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 8. Первые три числа равны 6,1; 8,2; 13,7. Найдите четвертое число.



Контрольная работа №11

Вариант 2

  1. Выполните действие:

а) 3,2∙5,125; в) 60,03:8,7;

б)0,084∙6,9; г) 36,4:0,065.

2. Найдите значение выражения:

(21-18,3)∙6,6+3:0,6

3. Площадь прямоугольника 23,232 дм2. Длина прямоугольника 5,28 дм. Чему равна ширина прямоугольника и во сколько раз она меньше длины?

4. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32м. Сколько времени двигалась гусеница по ветке, если по стволу она ползла 1,7мин?

5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 6. Первые три числа равны 3,9; 6,1 и 7,8. Найдите четвертое число.


Контрольная работа №11

Вариант 2

  1. Выполните действие:

а) 3,2∙5,125; в) 60,03:8,7;

б)0,084∙6,9; г) 36,4:0,065.

2. Найдите значение выражения:

(21-18,3)∙6,6+3:0,6

3. Площадь прямоугольника 23,232 дм2. Длина прямоугольника 5,28 дм. Чему равна ширина прямоугольника и во сколько раз она меньше длины?

4. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32м. Сколько времени двигалась гусеница по ветке, если по стволу она ползла 1,7мин?

5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 6. Первые три числа равны 3,9; 6,1 и 7,8. Найдите четвертое число.


Контрольная работа №11

Вариант 2

  1. Выполните действие:

а) 3,2∙5,125; в) 60,03:8,7;

б)0,084∙6,9; г) 36,4:0,065.

2. Найдите значение выражения:

(21-18,3)∙6,6+3:0,6

3. Площадь прямоугольника 23,232 дм2. Длина прямоугольника 5,28 дм. Чему равна ширина прямоугольника и во сколько раз она меньше длины?

4. Гусеница ползла по стволу со скоростью 0,8 м/мин, а затем по ветке со скоростью 1,2 м/мин. Всего она проползла 2,32м. Сколько времени двигалась гусеница по ветке, если по стволу она ползла 1,7мин?

5. Среднее арифметическое четырех чисел равно 6. Первые три числа равны 3,9; 6,1 и 7,8. Найдите четвертое число.


Краткое описание документа:

Контрольная работа составлена для учащихся пятых классов, которые занимаются по УМК Н.Я. Виленкин.  Работа расчитана на 45 минут. В ней пять заданий.  Первое задание включает в себя четыре примера (2 - умножение десятичных дробей, 2 - деление десятичных дробей).

Второе задание - найти значение выражения по действиям (пример содержит все арифметические действия с десятичными дробями).

Третье задание - задача в два действияы на площадь прямоугольника. 

Четвертое задание - задача на скорость в 3-4 действия.

Пятое задание - среднее арифметическое чисел.

Отметка "5" ставится за все правильно выполненные задания;

             "4"  - за 4 правильно выполненных задания;

             "3" - за 3 правильно выполненных задания;

         

Автор
Дата добавления 13.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4108
Номер материала 482276
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх