Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольные измерители по русскому языку за 2 класс. УМК "Перспективная начальная школа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольные измерители по русскому языку за 2 класс. УМК "Перспективная начальная школа"

библиотека
материалов











Контрольные измерители





по русскому языку






за 2 класс
































Перспективная начальная школа

Диагностическая работа по русскому языку.

2 КЛАСС. 1 ЧЕТВЕРТЬ.

___________________________ __________________


1. Выпиши согласные буквы:

р, и, м, й, а, к, ю, ы, в, о. _____________________


2. Вставь пропущенные буквы:

Ч..деса, ж..вот, ч..йник, маш..на, щ..ка.


3. Покажи дугой количество слогов в словах. Поставь ударение:

Чайка, якорь, сумка, укол, линия, мел.


4. Раздели слова для переноса:

Арбуз, ямка, чайник, волк, ворона.


5. Подчеркни мягкие позиции согласных звуков:

Сани, мелок, шина, утюг, песня, моль.


6. Запиши слова через запятую:

Оля. Аксай. Мама. Дом. Иванов.

_________________________________________________


7. Выпиши слова, начинающиеся с гласных звуков:

Ветер, осина, булка, Ольга, игра, кролик, эскимо.

____________________________________________________



8. Запись под диктовку: Серёжа и Татьяна зашли в чащу. Там цвели

душистые ландыши.


9. Вставь пропущенные буквы:

М..рковь, м..л..ко, к..ртина, к..ртон, л..мон, к..р..ндаш.





Оценивание:

10 б. В. 100 % 60 1 задание -5 б.(1.- за букву).

9 б. В. 99-91% 59 -55 2 задание -5 б.(1б.-за букву).

8 б. В.С. 90-84% 54-51 3 задание- 11б.(6б.-за слоги, 5б. –за ударение).

7 б. В.С. 83-77% 52-48 4 задание- 4б. (1б.- за перенос).

6 б. С. 76-71% 47-45 5 задание -6 б.(1б.-за букву).

5 б. С. 70-64% 44-43 6 задание -5 б.(1б.-за запись слова).

4 б. Н. С.63-57% 42-36 7 задание -4 б.(1б.-за слово).

3 б. Н.С. 56-50% 35-30 8 задание -12 б.(10б.-за слова, 2б.-за предлож).

2 б. Н. 49-40% 29-24 9 задание -8 б.(1б.- за букву).

1 б. Н. 39-10% 23- 6 Всего: 60 баллов.



Перспективная начальная школа.

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс.1 полугодие.

Вариант 1.

________________________________ __________________

1.Распредели слова-названия предметов по родам:

Яблоко, алмаз, комната, утро, руль, площадь, дядя.

Женский род: _________________________________

Мужской род: _________________________________

Средний род: _________________________________

2.Выдели в словах окончания и основы слов:

Весёлая , блузка , платья , столик , кенгуру .

3.Выпиши родственные слова в левый столбик, а формы

этого слова в правый столбик:

ГРУЗ

Грузовой, груза, грузчик, грузом, грузить, грузовик.

Родственные слова: ____________________________________

Формы этого слова: ____________________________________

4.От данных слов образуй их начальную форму:

Зелёная -- _____________________

Подушки -- _____________________

Читала -- _____________________

5.Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово:

Л ... совик -- __________ К ... рмушка -- ______________

Ры ... ка -- _________ М ... рской -- ______________

Опу ... ка -- _________

6.Вставь пропущенные буквы:

П...льто, м... г...зин, м...л ...ко, пов...р, к...р...ндаш, в...р ..бей .

7.Из слов составь предложение. Подчеркни основу этого

предложения:

на елового растёт молодая опушке леса берёзка

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 55 1 задание -7 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 54 -51 2 задание -10 б.(1б.-за основу,1б.-за окончан).

8 б. В.С. 90-84% 50-47 3 задание- 6б.(1б.-за слово).

7 б. В.С. 83-77% 46-43 4 задание- 3б. (1б.- за форму слова).

6 б. С. 76-71% 42-40 5 задание -10 б.(1б.-за букву,1б.-за слово).

5 б. С. 70-64% 39-36 6 задание -10 б.(1б-за букву).

4 б. Н. С.63-57% 35-32 7 задание -9 б.(1б.-за слово, 2б.-за основу).

3 б. Н.С. 56-50% 31-28

2 б. Н. 49-40% 27-22

1 б. Н. 39-10% 21- 6 Всего: 55 баллов.

Перспективная начальная школа.

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс.1 полугодие.

Вариант 2.

____________________________ __________________

1.Распредели слова-названия предметов по родам:

Крыльцо, лопата, стекло, глазок, тётя, тетрадь, пень.

Женский род: _________________________________

Мужской род: _________________________________

Средний род: _________________________________

2.Выдели в словах окончания и основы слов:

Горячий , колбаса , крылья , мороз , какаду .

3.Выпиши родственные слова в левый столбик, а формы

этого слова в правый столбик:

САХАР

Сахарница, сахара, сахарный, сахарок, сахаром, сахарить.

Родственные слова: ___________________________________

Формы этого слова: ___________________________________

4.От данных слов образуй их начальную форму:

Голубое -- _____________________

Малыши -- _____________________

Рисовал -- _____________________

5.Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово:

Ст ... ловая -- ___________ Сл ... ниха -- ___________

Ша ... ка -- ___________ Р ... дной -- ___________

Руба ... ка -- ___________

6.Вставь пропущенные буквы:

П...льто, м...г...зин, м... л...ко, пов...р, к...р...ндаш, в...р...бей .


. 7.Из слов составь предложение. Подчеркни основу этого

предложения:

снег всю укрыл пушистый тёплым землю покрывалом

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 55 1 задание -7 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 54 -51 2 задание -10 б.(1б.-за основу,1б.-за окончание).

8 б. В.С. 90-84% 50-47 3 задание- 6б.(1б.-за слово).

7 б. В.С. 83-77% 46-43 4 задание- 3б. (1б.- за форму слова).

6 б. С. 76-71% 42-40 5 задание -10 б.(1б-за букву,1б.-за слово).

5 б. С. 70-64% 39-36 6 задание -10 б.(1б.-за букву).

4 б. Н. С.63-57% 35-32 7 задание -9 б.(1б-за слово, 2б.-за основу).

3 б. Н.С. 56-50% 31-28

2 б. Н. 49-40% 27-22

1 б. Н. 39-10% 21- 6 Всего: 55 баллов.

Перспективная начальная школа

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. 1 полугодие.

Вариант 1.

_________________________ ___________________

1.Раздели слова для переноса:

Стужа, класс, молоко, свадьба, декабрь, изба.

____________________________________________________

____________________________________________________

2.Запиши цифрами количество слогов, букв, звуков в словах:

Медведь -- ...... слогов, ...... букв, ....... звуков.

Мост -- ...... слогов, ..... букв, ....... звуков.

Ёж -- ...... слогов, ..... букв, ....... звуков.

3.Прочитай слова. Подумай, на какое они правило. Допиши

по 3 слова на это правило:

Снеж....нки, лыж...., ж....ли, __________, _________, _________.

Ч....йка, ч....шка, ч....сть, __________, _________, _________.

Ч....лок, ч....десный, щ....ка, __________, _________, _________.

4.Допиши по 2 клички животных:

Кот Маркиз, __________________, _______________.

Коза Ночка, __________________, ________________.

Собака Жук, __________________, ________________.

5.Спрячь мягкий знак в середину слова:

День --________________ Капель --_________________

Пень --________________ Зверь -- _________________

6.Закончи предложения:

По тропинке идут _________________________________.

На опушке леса _________________________________.

У лесного озера _________________________________.

Оценивание:

10 б. В. 100 % 37 1 задание -6 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 36-34 2 задание -9 б.(3б. – за слоги, 3б.- за буквы,

8 б. В.С. 90-84% 33-32 3б. – за звуки).

7 б. В.С. 83-77% 31-29 3 задание- 9б. (1б. – за слово).

6 б. С. 76-71% 28-27 4 задание - 6б.(1б. – за кличку).

5 б. С. 70-64% 26-24 5 задание - 4б.(1б.- за слово).

4 б. Н. С.63-57% 23-22 6 задание - 3б.(1б. – за предложение).

3 б. Н.С. 56-50% 21-19

2 б. Н. 49-40% 18-15

1 б. Н. 39-10% 14- 4 Всего: 37 баллов.

Перспективная начальная школа

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. 1 полугодие.

Вариант 2.

_________________________ ___________________

1.Раздели слова для переноса:

Дерево, книга, игра, октябрь, ходьба, Аня.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2.Запиши цифрами количество слогов, букв, звуков в словах:

Осень -- ...... слогов, ...... букв, ....... звуков.

Снег -- ..... слогов, ..... букв, ....... звуков.

Юла -- ...... слогов, ..... букв, ....... звуков.

3.Прочитай слова. Подумай, на какое они правило. Допиши

по 3 слова на это правило:

Пуш....стый, чиж....к, ж....знь, _________, _________, __________.

Ч....ща, ч....сы, сч....стье, ___________, _________, __________.

Ч....до, ч....жой, щ....ка, __________, __________, ___________.

4. Допиши по 2 клички животных:

Кошка Мурка, _______________, _________________.

Собака Дружок, _______________, _________________.

Корова Зорька, ________________, ________________.

5.Спрячь мягкий знак в середину слова:

Конь -- ______________ Окунь -- _________________

Поль -- _____________ Уголь -- _________________

6. Закончи предложения:

В весенние дни ________________________________.

На лесной полянке _______________________________.

У большого дуба ________________________________.

Оценивание:

10 б. В. 100 % 37 1 задание -6 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 36-34 2 задание -9 б.(3б. – за слоги, 3б.- за буквы,

8 б. В.С. 90-84% 33-32 3б. – за звуки).

7 б. В.С. 83-77% 31-29 3 задание- 9б. (1б. – за слово).

6 б. С. 76-71% 28-27 4 задание - 6б.(1б. – за кличку).

5 б. С. 70-64% 26-24 5 задание - 4б.(1б.- за слово).

4 б. Н. С.63-57% 23-22 6 задание - 3б.(1б. – за предложение).

3 б. Н.С. 56-50% 21-19

2 б. Н. 49-40% 18-15

1 б. Н. 39-10% 14- 4 Всего: 37 баллов.

Перспективная начальная школа.

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. 3 четверть.

Вариант 1.

____________________________ _______________

1.Распредели слова-названия предметов по родам:

Число, сестра, письмо, снежок, мальчик, мельница, земля.

Женский род: __________________________________

Мужской род: __________________________________

Средний род: __________________________________

2.Выдели в словах окончания и основы слов:

Зимний , дорожка , варенье , голос , кино .

3.Выпиши родственные слова в левый столбик, а формы

этого слова в правый столбик:

МОРОЗ

Морозко, мороза, морозный, морозильник, морозом, морозить.

Родственные слова: _________________________________

Формы этого слова: _________________________________

4.От данных слов образуй их начальную форму:

Красное -- ___________________

Птички -- ___________________

Бегала -- ___________________

5.Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово:

Л ...сник -- _______________ Зв ... риный -- ______________

Яго ... кА -- _______________ К ...рмить -- _____________

Пиро ... ки -- ______________

6.Вставь пропущенные буквы:

Дев...чка, сп...сиб..., т...л...фон, с...рень, к...ртоф...ль, в...р...на.

7.Из слов составь предложение. Подчеркни основу

этого предложения:

речки на растёт ива берегу плакучая крутом

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 55 1 задание -7 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 54-51 2 задание -10 б.(1б.-за основу,1б-за окончание).

8 б. В.С. 90-84% 50-47 3 задание- 6б. (1б. – за слово).

7 б. В.С. 83-77% 46-43 4 задание- 3б. (1б.– за форму слова).

6 б. С. 76-71% 42-40 5 задание -10 б.(1б.– за букву,1б.- за слово).

5 б. С. 70-64% 39-36 6 задание -10 б.(1б.- за букву).

4 б. Н. С.63-57% 35-32 7 задание -9 б.(1б.– за слово, 2б.- за основу).

3 б. Н.С. 56-50% 31-28

2 б. Н. 49-40% 27-22

1 б. Н. 39-10% 21- 6 Всего: 55 баллов.

Перспективная начальная школа.

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. 3 четверть.

Вариант 2.

____________________________ __________________

1.Распредели слова-названия предметов по родам:

Пятно, комната, озеро, листок, стульчик, школьница, деревня.

Женский род: _____________________________________

Мужской род: _____________________________________

Средний род: _____________________________________

2.Выдели в словах окончания и основы слов:

Сильный , ромашка , здоровье , волос , кофе .

3.Выпиши родственные слова в левый столбик, а форы

этого слова в правый столбик:

ГЛАЗ

Глазоньки, глаза, глазастый, глазочек, глазом, глазеть.

Родственные слова: ___________________________________

Формы этого слова: ___________________________________

4. От данных слов образуй их начальную форму:

Гладкая -- __________________

Домики -- __________________

Прыгали -- __________________

5. Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово:

К ...тёнок -- ____________ Д ... ждливый -- _______________

Гря ... ка -- ____________ Б ...леть -- _______________

Оре ... ки -- ___________

6.Вставь пропущенные буквы:

Дев...чка, сп...сиб..., т...л...фон, с...рень, к...ртоф...ль, в...р...на.

7. Из слов составь предложение. Подчеркни основу

этого предложения:

пчёлы к мёдом иве за слетаются первым

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 55 1 задание -7 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 54-51 2 задание -10 б.(1б.-за основу,1б-за окончание).

8 б. В.С. 90-84% 50-47 3 задание- 6б. (1б. – за слово).

7 б. В.С. 83-77% 46-43 4 задание- 3б. (1б.– за форму слова).

6 б. С. 76-71% 42-40 5 задание -10 б.(1б.– за букву,1б.- за слово).

5 б. С. 70-64% 39-36 6 задание -10 б.(1б.- за букву).

4 б. Н. С.63-57% 35-32 7 задание -9 б.(1б.– за слово, 2б.- за основу).

3 б. Н.С. 56-50% 31-28

2 б. Н. 49-40% 27-22

1 б. Н. 39-10% 21- 6 Всего: 55 баллов.

Перспективная начальная школа.

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. 2 полугодие.

Вариант 1.

__________________________ __________________

1.Распредели слова-названия предметов по родам:

Эскимо, старик, картина, одеяло, камыш, кровать, капля.

Женский род: _____________________________________

Мужской род: _____________________________________

Средний род: _____________________________________

2.Выдели в словах окончания и основы слов:

Сильный , ромашка , здоровье , волос , кофе .

3.Выпиши родственные слова в левый столбик, а формы

этого слова в правый столбик:

ГРИБ

Грибной, гриба, грибник, грибом, грибнистый, грибочек.


Родственные слова: ___________________________________

Формы этого слова: ___________________________________

4.От данных слов образуй их начальную форму:

Смелая -- ___________________

Жирафы-- ___________________

Готовила -- __________________

5.Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово:

Кл ... новый-- _____________ Вын ... сили -- _______________

Улы ... ка -- ______________ З ... лёный -- ______________

Обло ... ка -- _____________

6. Вставь пропущенные буквы:

С...рень, д...рект...р, уч...т...ль, б...рёза, сп...сиб...,к...р...ндаш .

7.Из слов составь предложение. Подчеркни основу

этого предложения:

рано воробушки расселись утром по ветвям серые

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 55 1 задание -7 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 54-51 2 задание -10 б.(1б.– за основу,1б.- за окончание).

8 б. В.С. 90-84% 50-47 3 задание- 6б. (1б. – за слово).

7 б. В.С. 83-77% 46-43 4 задание- 3б. (1б.– за форму слова).

6 б. С. 76-71% 42-40 5 задание -10 б.(1б.– за букву,1б.- за слово).

5 б. С. 70-64% 39-36 6 задание -10 б.(1б.- за букву).

4 б. Н. С.63-57% 35-32 7 задание -9 б.(1б.– за слово, 2б.- за основу).

3 б. Н.С. 56-50% 31-28

2 б. Н. 49-40% 27-22

1 б. Н. 39-10% 21- 6 Всего: 55 баллов.

Перспективная начальная школа.

Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. 2 полугодие.

Вариант 2.

________________________ __________________

1.Распредели слова-названия предметов по родам:

Кресло, борьба, колено, добряк, малыш, лошадь, басня.

Женский род: _____________________________________

Мужской род: _____________________________________

Средний род: _____________________________________

2.Выдели в словах окончания и основы слов:

Морковный , указка , листья , озорник , кино .


3.Выпиши родственные слова в левый столбик, а формы

этого слова в правый столбик:

ЦВЕТ

Цветочница, цвета, цветной, цветочек, цветом, цветастый.


Родственные слова: __________________________________

Формы этого слова: __________________________________

4.От данных слов образуй их начальную форму:

Тяжёлая -- __________________

Капитаны-- __________________

Дремала -- ___________________


5.Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово:

Д ... ревья-- _____________ Вып ... лзал -- _______________

Бесе ... ка -- _____________ Р ... гатый -- _______________

Доро ... ка -- _____________


6.Вставь пропущенные буквы:

С...рень, д...рект...р, уч...т...ль, б...рёза, сп...сиб...,к...р...ндаш .


7.Из слов составь предложение. Подчеркни основу

этого предложения:

на подорожника зелёный сидит большой листке кузнечик

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 55 1 задание -7 б.(1б.- за слово).

9 б. В. 99-91% 54-51 2 задание -10 б.(1б.– за основу,1б.- за окончание).

8 б. В.С. 90-84% 50-47 3 задание- 6б. (1б. – за слово).

7 б. В.С. 83-77% 46-43 4 задание- 3б. (1б.– за форму слова).

6 б. С. 76-71% 42-40 5 задание -10 б.(1б.– за букву,1б.- за слово).

5 б. С. 70-64% 39-36 6 задание -10 б.(1б.- за букву).

4 б. Н. С.63-57% 35-32 7 задание -9 б.(1б.– за слово, 2б.- за основу).

3 б. Н.С. 56-50% 31-28

2 б. Н. 49-40% 27-22

1 б. Н. 39-10% 21- 6 Всего: 55 баллов.

Перспективная начальная школа.

Контрольная работа по русскому языку. 2 класс. 2 полугодие.

Вариант 1

_________________________ ____________________

1.Запиши цифрами рядом со словами количество слогов, букв,

звуков в словах:

Коньки -- .... слогов, .... букв, .... звуков.

Яма -- .... слогов, .... букв, .... звуков.

Гриб -- .... слогов, .... букв, .... звуков.


2.Запиши три слова с двойными согласными. Покажи, как ты их

будешь переносить с одной строки на другую:

_____________________________________________________

_____________________________________________________


3.Прочитай слова. Подумай, на какое они правило? Допиши

ещё по 2 слова на это правило:

Маш ... на, ж ... знь, ш ... ло, ____________, ___________.

Ч ... сто, щ ... вель, ч ... сы, ____________, ___________.

Ч ... ткий, щ ... ка, ч ... чело, ____________, ___________.


4.Прочитай слова. Поставь ударение. Выпиши слова с безударной

гласной (слабой позицией) в корне. Обозначь эту орфограмму.

Гроза, коньки, гора, пчёлка, весна, сомик.

______________________________________________________

______________________________________________________


5.Составь два предложения с каждым из этих слов:

верный Верный

______________________________________________________

_1.___________________________________________________

_____________________________________________________

_2.___________________________________________________

6.Определи, на какой вопрос отвечают слова? Запиши каждое

слово в нужный столбик:

Белая, бегать, мышь, ручей, читает, большое.

Кто? Что? Что делать? Что делает? Какая? Какое?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 38 1 задание -9б. (3б.- за слоги, 3б.- за буквы,

9 б. В. 99-91% 37-35 3б. – за звуки)..

8 б. В.С. 90-84% 34-32 2 задание- 6б. (1б. – за слово,1б.– за перенос).

7 б. В.С. 83-77% 31-30 3 задание- 6б. (1б.– за слово).

6 б. С. 76-71% 29-27 4 задание -9б. (5б.– за ударение,4б- за слова).

5 б. С. 70-64% 26-25 5 задание -2б. (1б.- за предложение).

4 б. Н. С.63-57% 24-22 6 задание -6б. (1б.– за слово).

3 б. Н.С. 56-50% 21-19

2 б. Н. 49-40% 18-16

1 б. Н. 39-10% 15- 6 Всего: 38 баллов.


Перспективная начальная школа.

Контрольная работа по русскому языку. 2 класс. 2 полугодие.

Вариант 2

_________________________ _________________

1.Запиши цифрами рядом со словами количество слогов, букв,

звуков в словах:

Деньки -- .... слогов, .... букв, .... звуков.

Юля --.... слогов, .... букв, .... звуков.

Крик --.... слогов, .... букв, .... звуков.


2.Запиши три слова с двойными согласными. Покажи, как ты их

будешь переносить с одной строки на другую:

_____________________________________________________

_____________________________________________________


3.Прочитай слова. Подумай, на какое они правило? Допиши

ещё по 2 слова на это правило:

Ёж ... к, ж... раф, пруж... на, ____________, ___________.

Свеч ... , зайч...та, пищ... , ____________, ___________.

Ч ...деса, ... ка, ч... гун, ____________, ___________.


4.Прочитай слова. Поставь ударение. Выпиши слова с безударной

гласной (слабой позицией) в корне. Обозначь эту орфограмму.

Волна, домик, медок, сова, деньки, стёкла.

____________________________________________________

____________________________________________________


5.Составь два предложения с каждым из этих слов:

грозный Грозный

____________________________________________________

_1.__________________________________________________

____________________________________________________

_2.__________________________________________________

6.Определи, на какой вопрос отвечают слова? Запиши каждое

слово в нужный столбик:

Весёлая, прыгать, весна, берёза, пишет, глубокое.

Кто? Что? Что делать? Что делает? Какая? Какое?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Оценивание:

10 б. В. 100 % 38 1 задание -9б. (3б.- за слоги, 3б.- за буквы,

9 б. В. 99-91% 37-35 3б. – за звуки)..

8 б. В.С. 90-84% 34-32 2 задание- 6б. (1б. – за слово,1б. – за перенос).

7 б. В.С. 83-77% 31-30 3 задание- 6б. (1б.– за слово).

6 б. С. 76-71% 29-27 4 задание -9б. (5б.– за ударение,4б.- за слова).

5 б. С. 70-64% 26-25 5 задание -2б. (1б.- за предложение).

4 б. Н. С.63-57% 24-22 6 задание -6б. (1б.– за слово).

3 б. Н.С. 56-50% 21-19

2 б. Н. 49-40% 18-16

1 б. Н. 39-10% 15- 6 Всего: 38 баллов.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1263
Номер материала ДБ-217260
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх