Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Тесты / Контрольные (практические) задания для промежуточной аттестации 5-8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Контрольные (практические) задания для промежуточной аттестации 5-8 класса

Выбранный для просмотра документ Промежуточная аттестационная работа 8 класс.docx

библиотека
материалов

Промежуточная аттестационная работа

8 класс

Вариант 1



Задание 1.

Отметьте объекты географической номенклатуры на карте:

Крайние точки: Мыс Челюскин Мыс Дежнева

Рельеф: Восточно-Европейская равнина, Западно-Сибирская равнина, хребет Черского, Серединный хребет, Саяны, Яблоневый хребет, Сихоте Алинь,

Реки: Печора, Северна Двина, Лена, Енисей, Волга, Камчатка, Уссури,

Озера: Байкал, Ладожское Онежское, Хатанга

Моря: Лаптевых, Берингово, Охотское, Балтийское море, Черное море

Проливы: Берингов пролив

Острова: Сахалин, Новая Земля

Полуострова: Таймыр, Чукотский, Камчатский

Задание 2.

Назовите основные рекорды России

Самая длинная река Европы –

Самая длинная река России –

Самое северное озеро –

Самая холодная точка Северного полушария –


Задание 3.

Рассчитайте уклон и падение реки Волга, Енисей

Реки

Исток

Устье

Длина реки, км

Высота истока, м

Высота устья, м

Волга

Валдайская возвышенность

Каспийское море

3531

300

-28

Енисей

Восточный Саян

Карское море

4102

1000

0

Задание 4.

Подписать основные почвенные горизонты

http://ecology-of.ru/wp-content/uploads/2014/10/0044-044-Pochvennyj-profil.jpg



Задание 9.

Дайте определение терминам

Климат, антициклон, изотермы, эрозия, сели, широтная зональность, коэффициент увлажнения, уклон реки















Промежуточная аттестационная работа

8 класс

Вариант 2.



Задание 1

Отметьте объекты географической номенклатуры на карте:

Крайние точки: г. Базардюзю, Балтийская коса (близ Калининграда)

Рельеф: Средне-Сибирское плоскогорье, Алданское плоскогорье, Кавказ, Урал, Алтай, Восточно-Европейская равнина

Реки: Индигирка, Колыма, Амур, Енисей, Обь, Мезень, Дон, Анадырь, Хатанга

Озера: Ладожское, Онежское, Байкал, Таймыр, Каспийское

Моря: Чукотское море, Баренцево море, Карское море, Азовское море, Восточно-Сибирское море

Проливы: Берингов пролив

Острова: Сахалин, Новосибирские острова

Полуострова: Кольский, Таймыр, Камчатский



Задание 2.

Назовите главные рекорды России

Самое глубокое озеро –

Самый большой остров у берегов России -

Самый большой полуостров –

Самая полноводная река –


Задание 3.

Рассчитайте падение и уклон реки Обь, Лена

Реки

Исток

Устье

Длина реки, км

Высота истока, м

Высота устья, м

Обь (от слияния Бии и Катуни)

Г. Алтай в месте соединения рек Бия и Катунь

Карское море

3650

1000

0

Лена

Байкальский хребет

море Лаптевых

4400

930

0





Задание 4.

Подписать основные почвенные горизонты



http://ecology-of.ru/wp-content/uploads/2014/10/0044-044-Pochvennyj-profil.jpg

Задание 9.

Дайте определение терминам

Суммарная радиация, атмосферный фронт, циклон, засуха, падение реки, гумус, высотная поясность, паводок, многолетняя мерзлота

Выбранный для просмотра документ Промежуточная аттестационная работа по географии 6 класс.docx

библиотека
материалов

Промежуточная аттестационная работа по географии

6 класс

Вариант 1

Задание 1.

Начертите треугольник, зная значение азимута.

Азимут

1 = 30°
№ 2 = 150°
№ 3 = 270°


Задание 2.

Нарисуйте азимуты

а) 70° б) 135° в) 210° г) 305°


Задание 3.

Нарисуйте условные обозначение для следующих объектов

  1. мост

  2. смешанный лес

  3. мельница

  4. школа

  5. грунтовая дорога


Задание 4.

Перевести именованный масштаб в численный

а) в 1см 5 км г) в 1см 35м

б) в 1 см 65 м д) в 1 см 6 м

в) в 1 см 15 км е) в 1 см 770 км


Задание 5

Перевести численный масштаб в именованный

а) 1:500 000 г) 1:65 000 000

б) 1:1 000 000 д) 1:15 000

в) 1: 150 000 е) 1: 160 000


Задание 6.

Определите географические координаты объектов по карте полушарий

а) г. Мак-Кинли (Северная Америка)

б) г. Косцюшко (Австралия)

в) влк. Килиманджаро (Африка)

г) влк. Котопахи (Южная Америка)


Задание 7.

Определите географические координаты объектов по карте России

а) г. Народная (Урал)

б) г. Омск (Западная Сибирь)

в) г. Н.Новгород (Восточно-Европейская равн.)

г) г. Хабаровск (Дальний Восток)


Задание 8.

Узнайте объект по карте полушарий

а) 55°с.ш. 37°в.д.

б) 15°ю.ш. 47°з.д.


Задание 9.


Дайте определения терминам

Рельеф, бергштрихи, географическая широта, масштаб, карта






Промежуточная аттестационная работа по географии

6 класс

Вариант 2

Задание 1.

Начертите треугольник, зная значение азимута.

Азимут

1 =210°
№ 2 = 330°
№ 3 = 90°

Задание 2.

Нарисуйте азимуты

а) 95° б) 160° в) 195° г) 325°


Задание 3.

Нарисуйте условные обозначение для следующих объектов

  1. река с направлением течения

  2. кустарник

  3. узкие полосы леса

  4. болота

  5. мельница


Задание 4.

Перевести именованный масштаб в численный

а) в 1 см 3 км г) в 1см 34 км

б) в 1 см 45 м д) в 1 см 6 км

в) в 1 см 150 м е) в 1 см 13 м


Задание 5.

Перевести численный масштаб в именованный

а) 1:150 000 г) 1:150 000 000

б) 1:15 000 д) 1:3 000

в) 1: 1:3 000 000 е) 1:15 000 000


Задание 6.

Определите географические координаты объектов по карте полушарий

а) г . Аконкагуа (Южная Америка)

б) г. Джомолунгма (Евразия)

в) влк. Ключевская Сопка (Евразия)

г) влк. Камерун (Африка)


Задание 7.

Определите географические координаты объектов по карте России

а) г. Ямантау (Урал)

б) г. Салехард (Западная Сибирь)

в) г. Саратов (Восточно-Европейская равнина)

г) г. Охотск (Дальний Восток)


Задание 8.

Узнайте объект по карте полушарий

а) 39° с.ш. 116°в.д.

б) 48 с.ш. 2°в.д.


Задание 9

Дайте определения терминам

Азимут, топографический план, легенда карты, географическая долгота, горизонтали

Выбранный для просмотра документ Промежуточная аттестация по географии 7 класс.docx

библиотека
материалов

Промежуточная аттестационная работа

7 класс



Отметьте на карте основные объекты географической номенклатуры

1 вариант Сахара, Атлас, Гвинейский залив, Красное море, п-ов Сомали, мыс Игольный, Ливийская пустыня, оз. Танганика, оз. Виктория, Конго

2 вариант Средиземное море, мыс Рас-Хафун, Аденский залив, пустыня Намиб, о. Мадагаскар, Драконовы горы, Нил, Замбези, Суэцкий канал, Мозамбийский пролив

3 вариант мыс Альмади, Восточно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье, Нигер, оз Чад, оз Ньяса, Гибралтарский пролив, Атлас, Баб-Эль-Мандебский пролив



Практическая работа «Описание страны Африки по плану»

1 вариант Алжир 
2 вариант  Нигерия 
3 вариант Эфиопия 


1) Визитная карточка страны (полное название, столица, форма правления, площадь, численность населения);
2) Географическое положение страны (в какой части материка находится; с какими странами граничит; как расположена по отношению к морям и океанам);
3) Природные особенности страны (рельеф и полезные ископаемые; климат и внутренние воды; почвы; растительность и животный мир);
4) Население и его хозяйственная деятельность 
(размещение населения на территории страны; состав населения (коренные
и пришлые народы); хозяйственная деятельность и особенности быта
народов; влияние хозяйственной деятельности населения на окружающую
природу; наиболее острые экологические проблемы, пути их решения);
5) ВЫВОД  (Благоприятны ли условия географического положения для проживания населения и развития промышленности и сельского хозяйства).
6)  В своей работе обязательно укажите, какими картами Вы пользовались при
составлении описания страны (перечислить); какие еще источники географических знаний
использовали.



Промежуточная аттестационная работа

7 класс



Отметьте на карте основные объекты географической номенклатуры

1 вариант Сахара, Атлас, Гвинейский залив, Красное море, п-ов Сомали, мыс Игольный, Ливийская пустыня, оз. Танганика, оз. Виктория, Конго

2 вариант Средиземное море, мыс Рас-Хафун, Аденский залив, пустыня Намиб, о. Мадагаскар, Драконовы горы, Нил, Замбези, Суэцкий канал, Мозамбийский пролив

3 вариант мыс Альмади, Восточно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье, Нигер, оз Чад, оз Ньяса, Гибралтарский пролив, Атлас, Баб-Эль-Мандебский пролив



Практическая работа «Описание страны Африки по плану»

1 вариант Алжир 
2 вариант  Нигерия 
3 вариант Эфиопия 


1) Визитная карточка страны (полное название, столица, форма правления, площадь, численность населения);
2) Географическое положение страны (в какой части материка находится; с какими странами граничит; как расположена по отношению к морям и океанам);
3) Природные особенности страны (рельеф и полезные ископаемые; климат и внутренние воды; почвы; растительность и животный мир);
4) Население и его хозяйственная деятельность 
(размещение населения на территории страны; состав населения (коренные
и пришлые народы); хозяйственная деятельность и особенности быта
народов; влияние хозяйственной деятельности населения на окружающую
природу; наиболее острые экологические проблемы, пути их решения);
5) ВЫВОД  (Благоприятны ли условия географического положения для проживания населения и развития промышленности и сельского хозяйства).
6)  В своей работе обязательно укажите, какими картами Вы пользовались при
составлении описания страны (перечислить); какие еще источники географических знаний
использовали.



Выбранный для просмотра документ Промежуточная аттестация по географии 5 класс.docx

библиотека
материалов

Промежуточная аттестация по географии

5 класс

Вариант 1.

Задание 1.

Отметьте маршруты путешественников

  1. Фернан Магелан

  2. Христофор Колумб

  3. Васко Де Гама

  4. Марк Поло


Задание 2.

Распределите объекты в два столбика: неживая природа и живая природа

Рыба, лиса, горы, море, цветок, озеро, ледник, кошка, человек


Задание 3.

Какие методы географических исследований изображены на картинках

а)

hello_html_m18e4d555.gif

б)

hello_html_488e30b6.gif

в)

http://ftpmirror.your.org/pub/wikimedia/images/wikipedia/os/b/b0/Russian_federation.png

Задание 4.

Какому ученому принадлежит данная система мира

а)

http://player.myshared.ru/828065/data/images/img18.png

б)

http://player.myshared.ru/909135/data/images/img16.jpg



Задание 5.

Подписать все планеты по мере удаления от солнца:

http://urano.ru/wp-content/uploads/2010/12/C%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-42.jpg


Задание 6.

Дать определения следующим терминам

Живая природа, явления природы, физическая география, вселенная, метеор


Задание 7

Приведите примеры русских путешественников, которые внесли вклад в изучение нашей планеты. Напишите что они открыли.




















Промежуточная аттестация по географии

5 класс

Вариант 2.

Задание 1.

Отметьте маршруты путешественников

  1. Фернан Магелан

  2. Христофор Колумб

  3. Васко Де Гама

  4. Марк Поло

Задание 2.

Распределите следующие понятие в 2 колонки – биологические явление и физические явления

Листопад, снегопад, дождь, линька у животных, замерзание водоемов, смена времен года, молния, спячка у животных

Задание 3.

Предметы изучения каких наук представлены на картинках

а)

http://prostoflora.ru/images/ekologiy/Gidrofity.jpg

б)

http://commonwealthcgllc.com/wp-content/uploads/2013/05/lightning-arizona_34356_400x300.jpg





в)

http://news.mail.ru/prev670x400/pic/d7/04/image15683371_e6536da05ed5e813153b330c1db67ef9.jpg


Задание 4.

Кому принадлежать данные представления о системе мира

а)

http://kan-yu.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/2013-1121-1.jpg

б)

http://to-world-travel.ru/img/2015/042022/0947590


Задание 5.

Подписать все планеты по мере удаления от солнца:

http://urano.ru/wp-content/uploads/2010/12/C%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-42.jpg


Задание 6.

Дать определения следующим терминам

Неживая природа, биологические явления природы, астрономия, география, метеориты


Задание 7

Приведите примеры русских путешественников, которые внесли вклад в изучение нашей планеты. Напишите, что они открыли.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров590
Номер материала ДВ-436275
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх