Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Тесты / Контрольные работы (5-9 класс)

Контрольные работы (5-9 класс)


  • Информатика

Название документа Годовая Бейсик-9.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Годовая контрольная работа по информатике

(Язык программирования Бейсик, 9 класс)

Цель: получить объективную информацию о знаниях и умениях учащихся 9 класса по предмету информатика. Оценить соответствие ГОСО

Документы, определяющие содержание контрольной работы – ГОСО, учебник, дидактический материал.

Работа состоит из 20 тестовых заданий, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических навыков в вопросах моделирования, алгоритмизации программирования. Проверяющих умение реализовывать алгоритмы всех структур в среде Паскаль

Контрольная работа рассчитана на 1 урок.

Требования стандарта


Учащиеся должны знать:

  • понятие модели и моделирования;

  • способы представления моделей;

  • основные управляющие структуры (линейные, ветвление, циклы);

  • различные способы записи алгоритмов;

  • алгоритмы линейной и ветвящейся структуры;

  • технологии и методы программирования;

  • основные конструкции языков, основные команды и операторы;

  • понятие одномерного массива;

  • понятие двумерного массива;









Учащиеся должны уметь:

  • отличать модель от объекта;

  • определять виды моделей;

  • представлять модели в различной форме;

  • использовать основные этапы моделирования, методы моделирования при решении задач;

  • строить простейшие информационные модели;

  • решать линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмические задачи;

  • использовать стандартные операторы и базовые конструкции языка программирования;

  • программировать циклические алгоритмы;

  • составлять программы обработки одномерных и двумерных массивов;

  • программировать алгоритмы символьной обработки;

  • отправлять и принимать информацию по электронной почте.

Распределение заданий по содержательным линиям и видам учебно-познавательной деятельности

Содержательные линии

Воспроизведение заданий

Применение знаний

Интеграция знаний

Процентное соотношение в тесте

Информационное моделирование

1

2


10

Алгоритмизация и программирование

5, 6, 7, 12, 14, 15

2, 4, 8, 9, 10, 17, 18

11, 13, 16, 19

85

Телекоммуникация

20



5

Процентное соотношение в тесте

40% - 8 вопросов

40%- 8 вопросов

20% - 4 вопроса

100%- 20 вопросов


Распределение заданий по разделам и видам учебно-познавательной деятельности

Содержательные линии

Воспроизведение заданий

Применение знаний

Интеграция знаний

Процентное соотношение в тесте

Моделирование

1

2


10

Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы представления алгоритма. Типы алгоритмов.


3, 4


10

Алфавит языка

5, 6



10

Понятие переменной. Основные характеристики тип, имя значение

7

8


10

Программирование линейных алгоритмов


9, 10

11

15

Программирование разветвляющихся алгоритмов

12


13

10

Множественный выбор

14



5

Программирование циклических алгоритмов

15


16

10

Операции над символьными данными


17, 18


10

Обработка массивов



19

5

Телекоммуникация

20



5

Процентное соотношение в тесте

40%- 8

40%- 8

20% -4

100%- 20



Распределение вопросов по темам:

Тема

1 вариант

2 вариант

1

Информационное моделирование

1,2

1,2

2

Алгоритмизация и программирование

3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

3

Телекоммуникация

20

20


КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Характеристика задания

Проверяемые элементы

Балл за выполнение элемента

Итого

1

2

Моделирование

Модель

1

3

Виды моделей

2

3

4

Алгоритм

Понятие алгоритма.

2

4

Типы алгоритмов

2

5

6

Алфавит языка

Оператор присваивания

1

2

Операторы ввода, вывода

1

7

8

Алгоритм работы с величинами

Понятие переменной

1

3

Тип переменной

2

9

10


11

Программирование линейных алгоритмов

Решение задач линейной структуры

2

7

Действия с целочисленными данными

2

Запись арифметических выражений

3

12



13

Программирование разветвляющихся алгоритмов

Формы реализации конструкции ветвления

1

4

Решение задач на ветвление с составным условием

3

14

Множественный выбор

Оператор выбора

1

1

15

16

Программирование циклических алгоритмов

Виды циклов

1

4

Решение задач с циклами

3

17


18

Операции над символьными данными

Операция определения длины текста

2

4

Операция вырезки и склеивания

2

19

Обработка массивов

Операции с элементами массива

3

3

20

Телекоммуникация

Структура адреса электронной почты

1

1


Итого



36



50 - 64 % - 18 - 23 баллов – «3»

65 - 84% - 24 – 30 баллов – «4»

85 -100 % - 31 - 36 баллов – «5»


Ключи к тестам

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

I

A

B

D

D

C

D

A

A

D

A

A

D

D

B

B

A

В

D

C

C

II

A

D

B

A

A

C

A

A

E

B

B

E

B

A

A

A

D

C

E

B













Годовой контрольный тест. 9 класс

I вариант

1. Моделирование - это:

A) Процесс замены реального объекта моделью, которая отражает его существенные признаки, необходимые для достижения поставленной цели

B) Процесс создания моделей одежды в салоне мод

C) Процесс поиска нового, неформального решения задачи

D) Процесс замены реального объекта другим материальным или идеальным объектом, похожим на него внешне

E) Процесс создания модели, дающего упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении

2. Расписание движения поездов может рассматриваться как пример модели следующего вида:

A) Натурной

B) Табличной

C) Графической

D) Компьютерной

E) Математической

3. Что можно считать алгоритмом?

A) Телефонный справочник 

B) Схема движения поездов метро

C) Перечень обязанностей дежурного по классу

D) Инструкцию по использованию мобильного телефона

E) Перечень обязанностей дежурного по классу.

4. Алгоритм, какого типа записан на алгоритмическом языке?

алг выбор (арг вещ A, B, рез X)

нач

если А > B

то X =: A
иначе X =: B

все

кон

A) Циклический

B) Линейный

C) Вспомогательный

D) Разветвляющийся

E) По данной записи алгоритма невозможно определить тип алгоритма

5. Определить: какой из операторов записан правильно.

A) 5=k

B) x=5-7*{a + b}

C) m=(k - 2)

D) х + 2

E) Верного ответа нет

6. Какой из операторов считает с клавиатуры значение переменной a:

A) REM;

B) END;

C) PRINT(a);

D) INPUT(a);

E) Верного ответа нет

7. Переменная считается полностью заданной, если известны ее…

A) Тип, имя

B) Тип, значение

C) Имя, значение

D) Тип, имя, значение

E) Нет правильного ответа

8. Определить тип переменной A$:

A) литерная величина

B) вещественный тип

C) целая величина

D) смешанная величина

E) натуральная величина

9. Определите результат работы фрагмента программы:

A=-5;

B=-5;

A=A+2*B;

B=A;

PRINT (A,B);

A) -6, -15

B) -5, -5

C) -15, 0

D) -15, -15

E) 15, 15

10. Если a = 53, то результат a \ 10 равен…

A) 5

B) 3

C) 5,3

D) 530

E) Правильного ответа нет




11. Найдите правильную запись на языке программирования для формулы: hello_html_1a5f7e29.gif

A) (sin (30*pi/180)+1)/2*sqr(a);

B) (sin 300 +1)/2*sqr(a);

C) sin (30*pi/180)+1/2*sqr(a);

D) (sin (30*pi/180)+1)/2sqr(a);

E) sin (30*pi/180)+1/(2*sqr(a));


12. Найдите правильно записанную ПОЛНУЮ форму конструкции ветвления:

A) If a>

B) If a>b else c=a+b then c=a-b;

C) If a>b c=a+b else c=a-b;

D) If a>b then c=a-b else c=a+b;

E) If a>b else c=a+b;

13. Определите результаты выполнения фрагмента программы:

X=3: Y=5: Z=7

if X>1 and Y<>0 then Z=X+Y

PRINT (Z)

A) 7

B) 3

C) 5

D) 8

E) 0

14. Оператор CASE служит для создания:

A) Линейных алгоритмов

B) Разветвляющихся алгоритмов

C) Циклических алгоритмов

E) Вспомогательных алгоритмов

D) Правильного ответа нет

15. Цикл For используется, если:

A) Число повторений нельзя определить заранее

B) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее

C) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее

D) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз;

E) Правильного ответа нет

16. Сколько строк напечатает программа:

FOR k=8 TO 1 STEP -1

PRINT (Мне нравится Паскаль.)

NEXT k



A) 8;

B) 10;

C) 14;

D) 32;

E) Правильного ответа нет.

17. Определите значение выражения:

LEN (тетрадь) + (LEN(114)+6)/3

A) 47

B) 16/3

C) 12

D) 123

E) 10

18. Определить результат выполнения операций вырезки и соединения:

A$=” вертикаль

PRINT (MID$(A$, 6, 4)+ MID$(A$, 6, 2))

A) ветка

B) река

C) карта

D) калька

E) веер


19. Определите значение выражений

K[1]

K[2]

K[3]

K[4]

3

1

-2

4


Дана таблица К:

Найдите

1) К[1]:= К[3]

2) К[1]:= К[1] + К[2]

3) I=1; К[1]:= К[I]*К[I+1]

A) 3, 4, -2

B) 4, -2, 3

C) -2, 4, 3

D) 4, 3, -2

E) -2, 3, 4

20. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя владельца этого электронного адреса?

A) ru

B) mtu-net.ru

C) user_name

D) mtu-net

E) Правильного ответа нет

Годовой контрольный тест. 9 класс

II вариант

1. Модель отражает:

A) Все существующие признаки объекта

B) Некоторые из всех существующих

C) Существенные признаки в соответствии с целью моделирования

D) Некоторые существенные признаки объекта

E) Все существенные признаки

2. Географическую карту следует рассматривать, скорее всего, как модель следующего вида:

A) Математическую

B) Вербальную

C) Табличную

D Графическую

E) Натурную

3. Какой из документов является алгоритмом?

A) Правила техники безопасности

B) Инструкция по получению денег в банкомате

C) Расписание уроков

D) Список класса

E) Маршрутная карта движения автобуса.

4. Алгоритм, какого типа изображен в виде блок-схемы?

hello_html_4477d358.gif









A) Циклический

B) Линейный

C) Вспомогательный

D) Разветвляющийся

E) Блок-схема изображена неправильно, поэтому тип алгоритма определить невозможно













5. Определить: какой из операторов записан правильно.

A) x1=(5*y)

B) y=7*x-8/{a - b}

C) 8y=k+ 2

D) 8 - х

E) Верного ответа нет

6. Укажите правильный вариант записи оператора вывода

A) INPUT (“Добрый день!”)

B) REM (“Добрый день!”)

C) PRINT (“Добрый день!”)

D) END (“Добрый день!”)

E) PRINT (‘Добрый день!’)

7. Что изменяет операция присваивания?

A) Значение переменной

B) Тип переменной

C) Имя переменной

D) Тип алгоритма

E) Ничего не меняет

8. Определить тип переменной A=3,8:

A) вещественный тип

B) литерная величина

C) целая величина

D) смешанная величина

E) натуральная величина

9. Что появится на экране монитора после выполнения программы?

REM z1

X= 3

PRINT (X)

PRINT (X*X)

PRINT (X*X*X)

END


А) 16 4 64

B) 27 9 3

C) 2 3 4

D) 4 16 64

E) 3 9 27

10. Если a = 53, то результат INT(a/10) равен…

A) 3

B) 5

C) 5,3

D) 530

E) Правильного ответа нет

11. Найдите правильную запись на языке программирования для формулы: hello_html_m2db173d7.gif

A) 2*cos 600/(a+b^2)

B) 2*cos (60*pi/180)/(a+b^2)

C) 2cos (60*pi/180)/a+b^2)

D) 2*cos 600/(a+b*b)

E) 2cos (60*pi/180)/a+b^2

12. Найдите правильно записанную СОКРАЩЕННУЮ форму конструкции ветвления:

A) If a>b else c=a-b;

B) If a>b else c=a-b then c=a+b;

C) If a>b then c=a-b else c=a+b;

D) If a>b c=a-b else c=a+b;

E) If a>b then c=a-b;

13. Определите результаты выполнения фрагмента программы:

A=2: B=4: C=10

if A>1 or B=0 then C=A+B

PRINT (C)

A) 10

B) 6

C) 4

D) 12

E) 14

14. Оператор выбора начинается словом

A) CASE;

B) IF;

C) FOR;

D) ELSE;

E) GOTO.

15. Цикл Do WhileLoop используется, если:

A) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее

B) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз

C) Число повторений можно определить заранее

D) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее

E) Правильного ответа нет

16. Сколько строк напечатает программа:

FOR k=1 TO 10

PRINT(“Мне нравится Паскаль.”)

NEXT k



A) 10;

B) 5;

C) 50;

D) 15;

E) Правильного ответа нет

17. Определите значение выражения:

LEN (“кошка”)+(LEN(“123”)+3)/2

A) 68

B) 3

C) 11/2

D) 8

E) 63

18. Определить результат выполнения операций вырезки и соединения:

A$=”электростанция

PRINT (MID$(A$, 2, 3)+ MID$(A$, 12, 3))

A) станция

B) рост

C) лекция

D) электрон

E) трон

B[1]

B[2]

B[3]

B[4]

2

-3

4

10

19. Дана таблица В:




Найдите значение выражений:

1) В[1]:= В[3]

2) В[1]:= В[1] + В[3]

3) I=2; В[1]:= В[I]*В[I+ 1]


A) 6, -12, 4;

B) -12, 6, 4;

C) 6, 4, -12;

D) 4, -12, 6;

E) 4, 6, -12.

20. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя компьютера, на котором хранится почта?

A) ru

B) mtu-net.ru

C) user_name


D) mtu-net

E) Правильного ответа нет


Название документа Годовая Паскаль-9.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Годовая контрольная работа по информатике

(Язык программирования Паскаль, 9 класс)

Цель: получить объективную информацию о знаниях и умениях учащихся 9 класса по предмету информатика.

Документы, определяющие содержание контрольной работы – ГОСО, учебник, дидактический материал.

Работа состоит из 20 тестовых заданий, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических навыков в вопросах моделирования, алгоритмизации программирования. Проверяющих умение реализовывать алгоритмы всех структур в среде Паскаль

Контрольная работа рассчитана на 1 урок.

Требования стандарт

Учащиеся должны знать:

  • понятие модели и моделирования;

  • способы представления моделей;

  • основные управляющие структуры (линейные, ветвление, циклы);

  • различные способы записи алгоритмов;

  • алгоритмы линейной и ветвящейся структуры;

  • технологии и методы программирования;

  • основные конструкции языков, основные команды и операторы;

  • понятие одномерного массива;

  • понятие двумерного массива;







Учащиеся должны уметь:

  • отличать модель от объекта;

  • определять виды моделей;

  • представлять модели в различной форме;

  • использовать основные этапы моделирования, методы моделирования при решении задач;

  • строить простейшие информационные модели;

  • решать линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмические задачи;

  • использовать стандартные операторы и базовые конструкции языка программирования;

  • программировать циклические алгоритмы;

  • составлять программы обработки одномерных и двумерных массивов;

  • программировать алгоритмы символьной обработки;

  • отправлять и принимать информацию по электронной почте.

Распределение заданий по содержательным линиям и видам учебно-познавательной деятельности

Содержательные линии

Воспроизведение заданий

Применение знаний

Интеграция знаний

Процентное соотношение в тесте

Информационное моделирование

1

2


10

Алгоритмизация и программирование

5, 6, 7, 12, 14, 15

2, 4, 8, 9, 10, 17, 18

11, 13, 16, 19

85

Телекоммуникация

20



5

Процентное соотношение в тесте

40% - 8 вопросов

40%- 8 вопросов

20% - 4 вопроса

100%- 20 вопросов


Распределение заданий по разделам и видам учебно-познавательной деятельности

Содержательные линии

Воспроизведение заданий

Применение знаний

Интеграция знаний

Процентное соотношение в тесте

Моделирование

1

2


10

Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы представления алгоритма. Типы алгоритмов.


3, 4


10

Алфавит языка

5, 6



10

Понятие переменной. Основные характеристики тип, имя значение

7

8


10

Программирование линейных алгоритмов


9, 10

11

15

Программирование разветвляющихся алгоритмов

12


13

10

Множественный выбор

14



5

Программирование циклических алгоритмов

15


16

10

Операции над символьными данными


17, 18


10

Обработка массивов



19

5

Телекоммуникация

20



5

Процентное соотношение в тесте

40%- 8 вопросов

40%- 8 вопросов

20% -4 вопросов

100%- 20 вопросов



Распределение вопросов по темам:

Тема

1 вариант

2 вариант

1

Информационное моделирование

1,2

1,2

2

Алгоритмизация и программирование

3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

3

Телекоммуникация

20

20


КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Характеристика задания

Проверяемые элементы

Балл за выполнение элемента

Итого

1

2

Моделирование

Модель

1

3

Виды моделей

2

3

4

Алгоритм

Понятие алгоритма.

2

4

Типы алгоритмов

2

5

6

Алфавит языка

Структура программы

1

2

Операторы ввода, вывода

1

7

8

Алгоритм работы с величинами

Понятие переменной

1

3

Тип переменной

2

9

10


11

Программирование линейных алгоритмов

Решение задач линейной структуры

2

7

Действия с целочисленными данными

2

Запись арифметических выражений

3

12


13

Программирование разветвляющихся алгоритмов

Формы реализации конструкции ветвления

1

4

Решение задач на ветвление с составным условием

3

14

Множественный выбор

Оператор выбора

1

1

15

16

Программирование циклических алгоритмов

Виды циклов

1

4

Решение задач с циклами

3

17


18

Операции над символьными данными

Операция определения длины текста

2

4

Операция вырезки и склеивания

2

19

Обработка массивов

Операции с элементами массива

3

3

20

Телекоммуникация

Структура адреса электронной почты

1

1


Итого



36



50 - 64 % - 18 - 23 баллов – «3»

65 - 84% - 24 – 30 баллов – «4»

85 -100 % - 31 - 36 баллов – «5»


Ключи к тестам

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

I

A

B

D

D

C

D

A

A

D

A

A

D

A

B

B

A

В

D

C

C

II

A

D

B

A

A

C

A

A

E

B

B

E

B

A

A

A

D

C

E

B














Годовая контрольная работа. 9 класс

I вариант

1. Моделирование - это:

A) Процесс замены реального объекта моделью, которая отражает его существенные признаки, необходимые для достижения поставленной цели

B) Процесс создания моделей одежды в салоне мод

C) Процесс поиска нового, неформального решения задачи

D) Процесс замены реального объекта другим материальным или идеальным объектом, похожим на него внешне

E) Процесс создания модели, дающего упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении

2. Расписание движения поездов может рассматриваться как пример модели следующего вида:

A) Натурной

B) Табличной

C) Графической

D) Компьютерной

E) Математической

3. Что можно считать алгоритмом?

A) Телефонный справочник 

B) Схема движения поездов метро

C) Перечень обязанностей дежурного по классу

D) Инструкцию по использованию мобильного телефона

E) Перечень обязанностей дежурного по классу.

4. Алгоритм, какого типа записан на алгоритмическом языке?

алг выбор (арг вещ A, B, рез X)

нач

если А > B

то X =: A
иначе X =: B

все

кон

A) Циклический

B) Линейный

C) Вспомогательный

D) Разветвляющийся

E) По данной записи алгоритма невозможно определить тип алгоритма

5. Операторными скобками являются:

A) ( )

B) < >

C) begin … end

D) Program … end

E) Верного ответа нет


6. Какой из операторов считает с клавиатуры значение переменной a:

A) a: integer;

B) var a;

C) writeln(a);

D) readln(a);

E) Верного ответа нет

7. Переменная считается полностью заданной, если известны ее…

A) Тип, имя

B) Тип, значение

C) Имя, значение

D) Тип, имя, значение

E) Нет правильного ответа

8. В каком из перечисленных случаев переменная A описана как переменная вещественного типа?

A) Var A: Real;

B) Var A: Integer;

C) Var A: String;

D) Var A: Char;

E) Var A: Boolean;

9. Определите результат работы фрагмента программы:

A:=-5;

B:=-5;

A:=A+2*B;

B:=A;

Writeln (A,B);

A) -6, -15

B) -5, -5

C) -15, 0

D) -15, -15

E) 15, 15

10. Если a = 53, то результат a div 10 равно

A) 5

B) 3

C) 5,3

D) 530

E) Правильного ответа нет




11. Найдите правильную запись на языке программирования для формулы: hello_html_1a5f7e29.gif

A) (sin (30*pi/180)+1)/2*sqrt(a);

B) (sin 300 +1)/2*sqrt(a);

C) sin (30*pi/180)+1/2*sqrt(a);

D) (sin (30*pi/180)+1)/2sqrt(a);

E) sin (30*pi/180)+1/(2*sqrt(a));

12. Найдите правильно записанную ПОЛНУЮ форму конструкции ветвления:

A) If a>

B) If a>b else c:=a+b then c:=a-b;

C) If a>b c:=a+b else c:=a-b;

D) If a>b then c:=a-b else c:=a+b;

E) If a>b else c:=a+b;

13. Определите результаты выполнения фрагмента программы:

X:=3; Y:=5; Z:=7;

if (X>1) and (Y<>0) then Z:=X+Y;

write (Z);

A) 7

B) 3

C) 5

D) 8

E) 0

14. Оператор CASE служит для создания:

A) Линейных алгоритмов

B) Разветвляющихся алгоритмов

C) Циклических алгоритмов

E) Вспомогательных алгоритмов

D) Правильного ответа нет

15. Цикл For используется, если:

A) Число повторений нельзя определить заранее

B) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее

C) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее

D) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз;

E) Правильного ответа нет

16. Сколько строк напечатает программа:

var k:integer;

begin

FOR k:=8 DOWNTO 1 DO

writeln(‘Мне нравится Паскаль.’);

end.

A) 8;

B) 10;

C) 14;

D) 32;

E) Правильного ответа нет.

17. Определите значение выражения:

length (‘тетрадь’) + (length(‘114’)+6)/3

A) 47

B) 16/3

C) 12

D) 123

E) 10

18. Определить результат выполнения операций вырезки и соединения:

A:=’ вертикаль’;

Write (copy(A, 6, 4)+ copy(A, 6, 2));

A) ветка

B) река

C) карта

D) калька

E) веер


K[1]

K[2]

K[3]

K[4]

3

1

-2

4

19. Определите значение выражений


Дана таблица К:

Найдите

1) К[1]:= К[3]

2) К[1]:= К[1] + К[2]

3) I=1; К[1]:= К[I]*К[I+1]

A) 3, 4, -2

B) 4, -2, 3

C) -2, 4, 3

D) 4, 3, -2

E) -2, 3, 4

20. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя владельца этого электронного адреса?

A) ru

B) mtu-net.ru

C) user_name

D) mtu-net

E) Правильного ответа нет


Годовая контрольная работа. 9 класс

II вариант

1. Модель отражает:

A) Все существующие признаки объекта

B) Некоторые из всех существующих

C) Существенные признаки в соответствии с целью моделирования

D) Некоторые существенные признаки объекта

E) Все существенные признаки

2. Географическую карту следует рассматривать, скорее всего, как модель следующего вида:

A) Математическую

B) Вербальную

C) Табличную

D Графическую

E) Натурную

3. Какой из документов является алгоритмом?

A) Правила техники безопасности

B) Инструкция по получению денег в банкомате

C) Расписание уроков

D) Список класса

E) Маршрутная карта движения автобуса.

4hello_html_538145ff.gif. Алгоритм, какого типа изображен в виде блок-схемы?









A) Циклический

B) Линейный

C) Вспомогательный

D) Разветвляющийся

E) Блок-схема изображена неправильно, поэтому тип алгоритма определить невозможно














5. В структуре программы с переменными обязателен раздел …

A) Описания переменных Var

B) Описания меток Label

C) Описания типов Type

D) Описания констант Const

E) Переменные описывать не обязательно

6. Укажите правильный вариант записи оператора вывода

A) readln (’ Добрый день!’);

B) var (’ Добрый день!’);

C) writeln (’ Добрый день!’);

D) program (’ Добрый день!’);

E) writeln (“ Добрый день!”);

7. Что изменяет операция присваивания?

A) Значение переменной

B) Тип переменной

C) Имя переменной

D) Тип алгоритма

E) Ничего не меняет

8. В каком из перечисленных случаев переменная A описана как переменная целого типа?

A) Var A:Integer;

B) Var A:Real;

C) Var A:String;

D) Var A:Char;

E) Правильного ответа нет

9. Что появится на экране монитора после выполнения программы?

Program _9;

Var X:Integer;

Begin

X:= 3;

Write (X);

Write (X*X);

Write (X*X*X);

End.

А) 16 4 64

B) 27 9 3

C) 2 3 4

D) 4 16 64

E) 3 9 27

10. Если a = 53, то результат a mod 10 равно

A) 5

B) 3

C) 5,3

D) 530

E) Правильного ответа нет

11. Найдите правильную запись на языке программирования для формулы: hello_html_m2db173d7.gif

A) 2*cos 600/(a+sqr(b))

B) 2*cos (60*pi/180)/(a+sqr(b))

C) 2cos (60*pi/180)/a+sqr(b)

D) 2*cos 600/(a+b*b)

E) 2cos (60*pi/180)/a+sqr b

12. Найдите правильно записанную СОКРАЩЕННУЮ форму конструкции ветвления:

A) If a>b else c:=a-b;

B) If a>b else c:=a-b then c:=a+b;

C) If a>b then c:=a-b else c:=a+b;

D) If a>b c:=a-b else c:=a+b;

E) If a>b then c:=a-b;

13. Определите результаты выполнения фрагмента программы:

A:=2; B:=4; C:=10;

if (A>1) or (B=0) then C:=A+B;

write (C);

A) 10

B) 6

C) 4

D) 12

E) 14

14. Оператор выбора начинается словом

A) CASE;

B) IF;

C) FOR;

D) ELSE;

E) GOTO.

15. Цикл While используется, если:

A) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее

B) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз

C) Число повторений можно определить заранее

D) Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее

E) Правильного ответа нет

16. Сколько строк напечатает программа:

var k:integer;

begin

FOR k:=1 TO 10 DO

writeln(‘Мне нравится Паскаль.’);

end;

A) 10;

B) 5;

C) 50;

D) 15;

E) Правильного ответа нет

17. Определите значение выражения:

length (‘кошка’)+(length(‘123’)+3)/2

A) 68

B) 3

C) 11/2

D) 8

E) 63

18. Определить результат выполнения операций вырезки и соединения:

A:=’электростанция’;

Write (copy(A, 2, 3)+ copy(A, 12, 3));

A) станция

B) рост

C) лекция

D) электрон

E) трон

B[1]

B[2]

B[3]

B[4]

2

-3

4

10

19. Дана таблица В:



Найдите значение выражений:

1) В[1]:= В[3]

2) В[1]:= В[1] + В[3]

3) I=2; В[1]:= В[I]*В[I+ 1]


A) 6, -12, 4;

B) -12, 6, 4;

C) 6, 4, -12;

D) 4, -12, 6;

E) 4, 6, -12.

20. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru. Каково имя компьютера, на котором хранится почта?

A) ru

B) mtu-net.ru

C) user_name

D) mtu-net

E) Правильного ответа нет


Название документа контрольная год 5.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа за год

5 класс.


Цель: проверить усвоение учащимися Госстандарта по следующим темам:

  1. Техника безопасности и организация рабочего места. Санитарные и гигиенические нормы при работе с компьютером.

  2. Представление информации и информационные процессы

  3. Компьютер

  4. Информационные технологии


  • Учащиеся должны знать:

  • Технику безопасности и организацию рабочего места. Санитарные и гигиенические нормы при работе с компьютером

  • Понятие информации;

  • Свойства информации;

  • Виды информации;

  • Информационные процессы;

  • Единицы измерения информации;

  • Понятие информатики;

  • Назначение основных устройств компьютера;

  • Характеристики основных устройств компьютера;

  • Способы кодирования информации;

  • Классификацию и характеристику программного обеспечения.

  • Операционную систему

  • приемы работы в операционной системе;

  • основные объекты и приемы управления операционной системой;

  • назначение носителей информации;

  • приемы работы в графическом редакторе;

  • приемы работы в текстовом редакторе;

  • правила набора текста;

  • приемы редактирования и форматирования текста;

  • приемы работы на калькуляторе;

  • приемы работы в программах по обработке числовой, звуковой информации;

  • приемы оформления текстового документа.

Учащиеся должны уметь:

  • Измерять информацию;

  • Определять информационный объем сообщения

  • Оперировать объектами ОС

  • выполнять операции с файлами, папками и ярлыками;

  • создавать графические объекты средствами простейшего графического редактора;

  • набирать, редактировать, форматировать текст средствами текстового редактора;

  • создавать комбинированные документы

  • находить результаты вычислений при помощи калькулятора;

  • записывать звуковую информацию.


Документы, определяющие содержание контрольной работы-ГОСО, учебник, дидактический материал.

В качестве измерителя знаний и умений по информатике за 1 полугодие используются различные виды заданий.

Работа состоит из 25 тестовых вопросов

Контрольная работа рассчитана на 1 урок (45 минут).




Ключи к тестам:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1 в

D

C

B

A

B

D

B

C

B

C

B

A

A

D

B

B

A

C

A

A

A

D

C

B

A


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

2 в

A

D

A

B

B

E

D

A

A

B

B

A

A

C

C

D

A

B

A

C

B

C

A

A

A


50%-64% «12-16» баллов - «3»

65%-84% «17-21» баллов -«4»

85%-100% «22-25» баллов -«5»











Контрольная работа за год. 5 класс.


Вариант 1.


  1. Согласно правилам техники безопасности, если компьютер не отвечает на ваши команды, вы …

  1. Попросите помощи у соседа;

  2. Сами попытаетесь устранить неисправность;

  3. Выключите компьютер;

  4. Позовёте учителя;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Информатика - это наука о…

  1. Расположении информации на технических носителях;

  2. Сортировке данных;

  3. Методах сбора, обработки, хранения, передачи информации;

  4. Урок в школе;

  5. Применение компьютера в учебном процессе.

  1. Человек воспринимает информацию:

  1. магнитным полем;

  2. органами чувств;

  3. тепловым излучением;

  4. инструментальными средствами.

  1. Определить вид информации которую передают ниже перечисленные объекты: уравнение, циферблат на часах, номер дома

  1. Числовая

  2. Графическая

  3. Текстовая

  4. Звуковая

  1. Видеоинформация



  1. Информация в компьютере кодируется с помощью:

  1. Нот

  2. Битов 0 и 1

  3. Азбуки Морзе

  4. Специальным кодом

  5. Латинских символов

  1. 1 кб равен…

  1. 1024 кб

  2. 1024 бит

  3. 1024 гб

  4. 1024 байт

  5. 8 бит

  1. Выбрать НЕ правильное назначение клавиши на клавиатуре:

  1. End- установка курсора в конце строки;

  2. Home – удаление символа в начале строки;

  3. Del – удаление символа, стоящего за курсором;

  4. Backspace – удаление символа, стоящего перед курсором.

  1. Минимально необходимый набор устройств компьютера содержит

  1. принтер, системный блок и клавиатуру;

  2. системный блок, дисководы и мышь;

  3. системный блок, монитор и клавиатуру;

  4. процессор, мышь и монитор.

  1. Принтер предназначен для...

  1. ввода информации.

  2. вывода информации.

  3. обработки информации.

  4. хранения информации.

  1. К какому типу программного обеспечения относятся программа Калькулятор?

  1. Системное программное обеспечение;

  2. Игровое;

  3. Прикладное программное обеспечение;

  4. Системы программирования;

  5. Развлекательному программному обеспечению.

  1. Что такое Операционная система?

  1. Набор из определенных узлов ПК;

  2. Комплекс программ, управляющие работой ПК;

  3. Комплект программ, позволяющий создавать новые программы;

  4. Программа для копирования файлов;

  5. Программа, позволяющая избавиться от вирусов

  1. Зачем нужна кнопка Пуск?

  1. чтобы вызвать главное меню;

  2. чтобы очистить корзину;

  3. чтобы закрыть окно;

  4. чтоб удалить любой файл.

  1. При работе в WINDOWS папки – это

  1. хранилище файлов, значков, ярлыков, папок;

  2. хранилище только файлов;

  3. хранилище только папок;

  4. хранилище файлов и папок.

  1. Какую функцию выполняет кнопка hello_html_m71d3941.png?

  1. завершает работу ПК;

  2. разворачивает окно на весь экран;

  3. закрывает окно и дает выход из приложения;

  4. сворачивает окно на панель задач.

  1. Как называется приложение, в котором отображено дерево каталогов?

  1. картотека

  2. проводник

  3. модем

  4. терминал

  1. Графическими редактором является следующая программа:

  1. Excel;

  2. Paint;

  3. WordPad;

  4. Word.

  1. Назначением графических редакторов является…

  1. создание, редактирование и сохранение рисунка.

  2. создание таблицы (диаграмм).

  3. создание мультипликации.

  4. обработка текстовой информации.

  1. hello_html_m5b038d35.png- этот инструмент в графическом редакторе называется…

  1. ластик

  2. палитра

  3. кисть

  4. карандаш

  1. Редактор WordPad предназначен для….

  1. создания, редактирования и сохранения документа;

  2. создания, редактирования, форматирования и сохранения таблиц;

  3. создания, редактирования, форматирования и сохранения рисунков;

  4. хранения специально организованных данных.

  5. вариантов нет

  1. Форматирование текста- это...

  1. Изменение формы текста

  2. Печать текста

  3. Исправление опечаток;

  4. Проверка орфографии;

  5. Перемещение фрагментов текста.

  1. Если в слове ИНФОРМАТИКА после буквы Н нажать клавишу Backspace 2 раза, какие буквы останутся?

  1. ФОРМАТИКА;

  2. ИНРМАТИКА;

  3. ИФОРМАТИКА;

  4. ИНОРМАТИКА;

  5. Слово не измениться.

  1. Укажи цепочку действий для запуска программы Калькулятор

  1. Пуск – Стандартные – Калькулятор

  2. Пуск – Служебные – Калькулятор

  3. Пуск – Все программы – Служебные – Калькулятор

  4. Пуск – Все программы – Стандартные – Калькулятор

  5. Пуск – Все программы – Microsoft Office – Калькулятор

  1. Какую функцию выполняет кнопка hello_html_387f15d6.png?

  1. Изменяет знак числа на противоположный

  2. Вычисляет процент

  3. Вычисляет деление

  4. Вычисляет обратное значение числа

  5. Вставляет символ десятичного разделителя


  1. Чтобы открыть программу БЛОКНОТ нужно выбрать:

  1. Пуск – Стандартные - Блокнот

  2. Пуск – Все программы - Стандартные - Блокнот

  3. Пуск – Стандартные - Все программы - Блокнот

  4. Пуск – Все программы - Microsoft office- Блокнот

  1. Звуковые файлы можно записывать и воспроизводить с помощью программы:

  1. Фонограф;

  2. Универсальный проигрыватель;

  3. Регулятор громкости;

  4. Лазерный проигрыватель


































Контрольная работа за год. 5 класс.

Вариант 2.


  1. При появлении запаха гари нужно …

  1. Сообщить об этом учителю;

  2. Сообщить соседу;

  3. Продолжить работу;

  4. Выйти молча из класса;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Информация – это

  1. Расположении информации на технических носителях;

  2. Сортировке данных;

  3. Информационные процессы;

  4. Сведения об окружающем нас мире и процессах протекающих в нем;

  5. Применение компьютера в учебном процессе.

  1. Определите какие виды информации воспринимает компьютер:

  1. звуковую, графическую;

  2. слуховую, зрительную;

  3. обоняние, осязание;

  4. зрительную, текстовую.

  1. Определить вид информации которую передают ниже перечисленные объекты: чертеж, рисунок в книге, карта города

  1. Числовая

  2. Графическая

  3. Текстовая

  4. Звуковая

  5. Видеоинформация

  1. Информация в компьютере кодируется с помощью:

  1. Нот

  2. Битов 0 и 1

  3. Азбуки Морзе

  4. Специальным кодом

  5. Латинских символов

  1. 1 байт равен…

  1. 1024 кб

  2. 1024 байт

  3. 1024 гб

  4. 1024 бит

  5. 8 бит

  1. Выбрать Правильное назначение клавиши на клавиатуре:

  1. CapsLosk - установка курсора в начале строки;

  2. Enter – переход на начало страницы;

  3. PageUp – удаление символа в начале строки;

  4. hello_html_56e576f2.gif- пустой символ

  1. Устройство ПК, которое относится к основным…

  1. Системный блок;

  2. Мышь;

  3. Колонки;

  4. Сканер;

  5. Принтер.

  1. Клавиатура предназначен для...

  1. ввода информации

  2. вывода информации

  3. обработки информации

  4. хранения информации

  1. К какому типу программного обеспечения относятся программа Блокнот?

  1. Системное программное обеспечение;

  2. Прикладное программное обеспечение;

  3. Системы программирования;

  4. Игровое;

  5. Развлекательному программному обеспечению.

  1. Что такое WINDOWS?

  1. новая модель компьютера;

  2. графическая операционная система;

  3. прикладная программа;

  4. графический редактор.

  1. Зачем нужна Панель задач?

  1. на ней отображаются свернутые окна;

  2. чтобы очистить корзину;

  3. чтобы закрыть окно;

  4. чтоб удалить любой файл.

  1. Ярлык это:

  1. специальный значок, указывающий на конкретный значок;

  2. значок документа;

  3. папка, содержащая необходимые файлы;

  4. специальный значок, указывающий на папку.

  1. Какую функцию выполняет кнопка hello_html_m5d3ee8e0.png?

  1. завершает работу ПК;

  2. разворачивает окно на весь экран;

  3. закрывает окно и дает выход из приложения;

  4. сворачивает окно на панель задач.

  1. Программное приложение Windows, предназначенное для навигации по файловой структуре

  1. Word Pad;

  2. Paint;

  3. Проводник;

  4. Окно;

  5. нет правильного ответ


  1. В графическом редакторе Paint:

  1. создают анимацию;

  2. звуковые файлы;

  3. осуществляют поиск информации;

  4. создают графические изображения.

  1. Назначением графических редакторов является…

  1. создание, редактирование и сохранение рисунка.

  2. создание таблицы (диаграмм).

  3. создание мультипликации.

  4. обработка текстовой информации.


hello_html_77abe33d.png- этот инструмент в графическом редакторе называется…

  1. ластик

  2. палитра

  3. кисть

  4. карандаш

  1. Назвать команду запуска редактора WordPad:

  1. Пуск – Все программы – стандартные - WordPad

  2. Пуск – Все программы – WordPad

  3. Пуск – Все программы – стандартные – Развлечения - WordPad

  4. Пуск – Развлечения - WordPad

  1. Редактирование текста - это...

  1. Изменение формы текста

  2. Печать текста

  3. Исправление ошибок;

  4. Перемещение фрагментов текста.

  1. Если в слове ИНФОРМАТИКА после буквы Н нажать клавишу Delete 2 раза, какие буквы останутся?

  1. ФОРМАТИКА;

  2. ИНРМАТИКА;

  3. ИФОРМАТИКА;

  4. ИНОРМАТИКА;

  5. Слово не измениться.

  1. Назначением программы Калькулятор является…

  1. создание, редактирование и сохранение рисунка.

  2. создание таблицы (диаграмм).

  3. имитацию работы обычного калькулятора.

  4. обработка текстовой информации.

  1. Какую функцию выполняет кнопка hello_html_7ea9576d.png ?

  1. Изменяет знак числа на противоположный

  2. Вычисляет процент

  3. Вычисляет деление

  4. Вычисляет обратное значение числа

  5. Вставляет символ десятичного разделителя

  1. Программа Блокнот предназначен для….

  1. создания, редактирования и сохранения документа;

  2. создания, редактирования, форматирования и сохранения таблиц;

  3. создания, редактирования, форматирования и сохранения документа;

  4. хранения специально организованных данных.

  1. Звуковые файлы можно записывать и воспроизводить с помощью программы:

  1. Фонограф;

  2. Универсальный проигрыватель;

  3. Регулятор громкости;

  4. Лазерный проигрыватель











Название документа контрольная год 6.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа за год. 6 класс.


Цель: проверить усвоение учащимися Госстандарта по следующим темам:

  1. Техника безопасности и организация рабочего места. Санитарные и гигиенические нормы при работе с компьютером.

  2. Введение

  3. Информация и информационные процессы

  4. Компьютер как средство обработки информации

  5. Алгоритмизация и моделирование

  6. Информационно-коммуникационные технологии

  7. Телекоммуникации


Учащиеся должны знать:

  • правила техники безопасности;

  • что изучает предмет информатики;

  • понятие информации;

  • виды информации;

  • понятие количества информации;

  • единицы измерения информации;

  • понятие сжатия информации;

  • назначение архиваторов;

  • понятие антивируса;

  • назначение и возможности основных устройств компьютера;

  • назначение и виды программного обеспечения компьютера;

  • понятие операционной системы;

  • основные объекты и приемы управления операционной системы;

  • историю развития вычислительной техники;

  • назначение устройства ввода-вывода информации;

  • понятие алгоритма и исполнителя;

  • формы записи алгоритма;

  • типы алгоритмов;

  • понятие модели;

  • приемы работы в графическом редакторе;

  • приемы работы в текстовом редакторе;

  • приемы редактирования и форматирования текста;

  • приемы работы в программе Калькулятор;

  • приемы работы в программах по обработке числовой, звуковой информации;

  • приемы оформления текстового документа;

  • отличие текстового редактора от текстового процессора;

  • интерфейс текстового процессора;

  • приемы создания и сохранения документа;

  • основные приемы форматирования текста (шрифт, абзацы, отступы, интервалы, список);

  • приемы создания и редактирования таблиц в текстовом процессоре;

  • приемы размещения текста в колонках;

  • команды добавления графических объектов и надписей в текст;

  • понятие слайда, приемы работы со слайдами;

  • приемы работы с текстами, таблицами, графическими объектами, видео и звуки в презентации:

  • приемы настройки демонстрации презентации;

  • виды компьютерной связи;

  • методы поиска информации в интернете;

  • сферы использования электронной почты.


Учащиеся должны уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности;

  • определять вид информации;

  • архивировать и разархивировагь файлы;

  • использовать методы защиты информации на компьютере с использованием антивирусных средств;

  • пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;

  • выполнять операции с файлами, папками и ярлыками;

  • составлять алгоритмы разного вида в словесной и графической формах;

  • отличать модель от реального объекта:

  • определять виды моделей;

  • создавать графические объекты средствами простейшего графического редактора;

  • находить результаты вычислений при помощи калькулятора;

  • записывать звуковую информацию;

  • определять назначение устройств компьютера, устройств ввода- вывода;

  • набирать, редактировать, форматировать текст;

  • работать с текстовыми фрагментами;

  • создавать комбинированные документы;

  • создавать текстовые документы со списками (нумерованный и маркированный списки);

  • рисовать таблицы в текстовых документах;

  • размещать тексты в колонки;

  • вставлять графические объекты и надписи в текстовые документы;

  • создавать простейшие мультимедийные презентации;

  • настраивать эффекты и демонстрацию слайдов;

  • использовать ресурсы сети интернет для поиска информации;

  • пользоваться электронной почтой.


Документы, определяющие содержание контрольной работы-ГОСО, учебник, дидактический материал.

В качестве измерителя знаний и умений по информатике за глдиспользуются различные виды заданий.

Работа состоит из 30 тестовых вопросов

Контрольная работа рассчитана на 1 урок (45 минут).



Ключи к тестам:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1 в

D

C

A

D

C

A

B

C

A

B

B

B

B

A

B

C

C

A

C

E

A

D

B

C

A


26

27

28

29

30

1 в

A

A

A

C

C


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

2 в

A

D

A

C

B

A

C

E

E

B

B

A

C

B

A

A

D

A

B

E

A

D

D

B

B


26

27

28

29

30

2 в

A

A

A

B

D


50%-64% «15-19» баллов - «3»

65%-84% «20-25» баллов -«4»

85%-100% «26-30» баллов -«5»

















































Контрольная работа за год. 6 класс.

Вариант 1.

  1. Согласно правилам техники безопасности, если компьютер не отвечает на ваши команды, вы …

  1. Попросите помощи у соседа;

  2. Сами попытаетесь устранить неисправность;

  3. Выключите компьютер;

  4. Позовёте учителя;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Информатика - это наука о…

  1. Расположении информации на технических носителях;

  2. Сортировке данных;

  3. Методах сбора, обработки, хранения, передачи информации;

  4. Урок в школе;

  5. Применение компьютера в учебном процессе.

  1. Определить вид информации, которую передают ниже перечисленные объекты: уравнение, циферблат на часах, номер дома

  1. Числовая

  2. Графическая

  3. Текстовая

  4. Звуковая

  1. Видеоинформация

  1. Упорядочить единицы измерения 100 бит, 50Мбайт, 10 Кбайт, 1Гбайт в порядке возрастанию:

  1. 100 бит, 50Мбайт, 10 Кбайт, 1Гбайт ;

  2. 1Гбайт , 10 Кбайт, 50Мбайт, 100 бит;

  3. 1Гбайт , 50Мбайт, 10 Кбайт, 100 бит;

  4. 100 бит, 10 Кбайт, 50Мбайт, 1Гбайт;

  5. 1Гбайт , 100 бит , 50Мбайт, 10 Кбайт.

  1. Выбери, какое из перечисленных ниже утверждений НЕВЕРНО:

  1. Вирус замедляет работу компьютера

  2. Вирус выводит посторонние сведения на экран

  3. От вируса нельзя избавиться

  4. Вирус искажает и уничтожает информацию в компьютере

  5. Вирус может изменить формат представления данных в ЭВМ

  1. Минимально необходимый набор устройств компьютера содержит

  1. принтер, системный блок и клавиатуру

  2. системный блок, монитор и клавиатуру

  3. системный блок, дисководы и мышь

  4. процессор, мышь и монитор

  1. К устройствам ввода относятся:

  1. Клавиатура, монитор, мышь;

  2. Мышь, клавиатура, сканер;

  3. Принтер, клавиатура, монитор;

  4. Веб-камера, сканер, колонки;

  5. Процессор, клавиатура, мышь.

  1. Какая клавиша удаляет символ слева от курсора?

  1. Shift ;

  2. Caps Lock ;

  3. Backspace;

  4. Enter;

  5. Delete.

  1. Элементной базой ЭВМ 1-го поколения являются…

  1. электронные лампы;

  2. большие интегральные схемы;

  3. транзисторы;

  4. провода;

  5. интегральные схемы.

  1. К какому типу программного обеспечения относятся программа Калькулятор?

  1. Системное программное обеспечение;

  2. Прикладное программное обеспечение;

  3. Системы программирования;

  4. Игровое;

  5. Развлекательному программному обеспечению.

  1. WINDOWS – это…

  1. новая модель компьютера.

  2. графическая операционная система.

  3. прикладная программа.

  4. графический редактор.

  1. При работе в среде Microsoft Windows часто используется понятие «буфер обмена». Это…

  1. Часть области памяти, где находится операционная система;

  2. Временная область оперативной памяти для хранения информации;

  3. Окно;

  4. Участок памяти на винчестере;

  5. Рабочий стол.

  1. Как называется приложение, в котором отображено дерево каталогов?

  1. Картотека;

  2. Проводник;

  3. Карта;

  4. Папки;

  5. Файлы.

  1. Алгоритм – это …

  1. Последовательность действий для решения поставленной задачи

  2. Решение задачи, поставленной человеком

  3. Решение задачи, составляющей несколько непоследовательных действий

  4. перечень команд

  5. список операторов

  1. Свойство алгоритма МАССОВОСТЬ обозначает…

  1. исполнение алгоритма строго по шагам.

  2. исполнение алгоритма множество раз.

  3. исполнение алгоритма должно приводить к результату.

  4. все команды алгоритма должны быть понятны исполнителю.

  1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает:

  1. все стороны данного объекта

  2. некоторые стороны данного объекта

  3. существенные стороны данного объекта

  4. несущественные стороны данного объекта

  5. предполагаемые стороны данного объекта

  1. Графическими редактором является следующая программа:

  1. Excel;

  2. Paint;

  3. WordPad;

  4. Word.

  1. Назначением графических редакторов является…

  1. создание, редактирование и сохранение рисунка.

  2. создание таблицы (диаграмм).

  3. создание мультипликации.

  4. обработка текстовой информации.

  1. hello_html_m5b038d35.png- этот инструмент в графическом редакторе называется…

  1. ластик

  2. палитра

  3. кисть

  4. карандаш

  1. Мультимедиа – средство, динамически сочетающее в себе:

  1. Образы и данные;

  2. Комбинацию звука и графики;

  3. Комбинацию видеофрагментов и текста;

  4. Анимацию;

  5. Все вышеперечисленное.

  1. Звуковые файлы можно записывать и воспроизводить с помощью программы:

  1. Фонограф;

  2. Универсальный проигрыватель;

  3. Регулятор громкости;

  4. Лазерный проигрыватель

  1. Назначением текстового процессора Word является..

  1. создание, редактирование и сохранение рисунка.

  2. создание таблицы (диаграмм).

  3. создание, сохранение текстовой информации.

  4. создание, сохранение, форматирование и редактирование текстовой информации.

  1. Определить Правильное назначение кнопок на панели инструментов:

  1. hello_html_m21dddf7c.png- шрифт курсив.

  2. hello_html_3ff3f734.png- выравнивание по ширине.

  3. hello_html_37435753.png- название шрифта.

  4. hello_html_m14780c61.png- выравнивание по центру.

  1. Как называется данный элемент окна Текстового редактора:

hello_html_6b7df8f.png

  1. строка заголовка;

  2. строка меню;

  3. панель инструментов;

  4. строка состояния.

  1. Если в слове ИНФОРМАТИКА после буквы Н нажать клавишу Backspace 2 раза, какие буквы останутся?

  1. ФОРМАТИКА;

  2. ИНРМАТИКА;

  3. ИФОРМАТИКА;

  4. ИНОРМАТИКА;

  5. Слово не измениться.

  1. Что такое Power Point?

  1. прикладная программа Microsoft Office, предназначенная для создания презентаций

  2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц

  3. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

  4. системная программа, управляющая ресурсами компьютера

  1. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

  1. слайд

  2. лист

  3. кадр

  4. рисунок

  1. Запуск программы PowerPoint осуществляется с помощью команд …

  1. ПускВсе программыMicrosoft Office- Power Point

  2. ПускГлавное менюНайтиMicrosoft Power Point

  3. Панели задач – Настройка – Панель управления – Microsoft Power Point

  4. Рабочий стол ПускMicrosoft Power Point

  1. Internet – это…

  1. объединение компьютеров, с помощью провода, через специальные устройства.

  2. сеть, объединяющая учебные заведения.

  3. всемирная информационная система, охватывающая земной шар.

  4. сеть, где выделен отдельный компьютер (сервер), который хранит всю информацию

  1. Укажите правильный адрес электронной почты.

  1. znanie.info.news ;

  2. comp os@manager.;

  3. km@mail.ru ;

  4. soros.krg.kz@mail.ru.

  5. web@ru.mail

Контрольная работа за год. 6 класс.

Вариант 2.


  1. При появлении запаха гари нужно …

  1. Сообщить об этом учителю;

  2. Сообщить соседу;

  3. Продолжить работу;

  4. Выйти молча из класса;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Информация – это

  1. Расположении информации на технических носителях;

  2. Сортировке данных;

  3. Информационные процессы;

  4. Сведения об окружающем нас мире и процессах протекающих в нем;

  5. Применение компьютера в учебном процессе.

  1. Определить вид информации которую передают ниже перечисленные объекты: чертеж, рисунок в книге, карта города

  1. Числовая

  2. Графическая

  3. Текстовая

  4. Звуковая

  1. Видеоинформаци

  1. Упорядочить единицы измерения 100 бит, 50Мбайт, 10 Кбайт, 1Гбайт в порядке убывания:

  1. 100 бит, 50Мбайт, 10 Кбайт, 1Гбайт ;

  2. 1Гбайт , 10 Кбайт, 50Мбайт, 100 бит;

  3. 1Гбайт , 50Мбайт, 10 Кбайт, 100 бит;

  4. 100 бит, 10 Кбайт, 50Мбайт, 1Гбайт;

  5. 1Гбайт , 100 бит , 50Мбайт, 10 Кбайт ;

  1. Выбери верное определение: Антивирусные программы предназначены для…

  1. проверки компьютера на наличие вирусов

  2. проверки компьютера на наличие компьютерных вирусов и их лечение

  3. информация о новых версиях вирусов

  4. создания списка имеющихся в настоящее время вирусов

  5. небольшие программы, приводящие к ускоренной работе компьютера.

  1. Устройство ПК, которое относится к основным

  1. Системный блок;

  2. Мышь;

  3. Колонки;

  4. Сканер;

  5. Принтер

  1. К устройствам вывода относятся:

  1. Клавиатура, монитор, мышь;

  2. Мышь, клавиатура, сканер;

  3. Принтер, монитор, колонки;

  4. Принтер, монитор, колонки, мышь;

  5. Процессор, клавиатура, мышь.

  1. Какая клавиша удаляет символ справа от курсора?

  1. Shift ;

  2. Caps Lock ;

  3. Backspace;

  4. Enter;

  5. Delete

  1. Элементной базой ЭВМ 3-го поколения являются…

  1. Электронные лампы;

  2. Большие интегральные схемы;

  3. Транзисторы;

  4. Провода;

  5. Интегральные схемы.

  1. К какому типу программного обеспечения относятся программа PowerPoint?

  1. Системное программное обеспечение;

  2. Прикладное программное обеспечение;

  3. Системы программирования;

  4. Игровое;

  5. Развлекательному программному обеспечению.

  1. Как называется система программ, организующая всю работу компьютера по обработке данных...

  1. Драйвера:

  2. Операционная система;

  3. Комплекс игр;

  4. Системы программирования:

  5. Прикладные программы.

  1. Временная область оперативной памяти для хранения информации:

  1. Буфер обмена;

  2. Проводник;

  3. Окно;

  4. Рабочий стол;

  5. Папка.

  1. Программное приложение Windows, предназначенное для навигации по файловой структуре

  1. WordPad;

  2. Paint;

  3. Проводник;

  4. Окно;

  5. нет правильного ответа.

  1. Исполнитель алгоритма, это

  1. объект или субъект, который составляет алгоритм;

  2. объект или субъект, для управления которым составлен алгоритм;

  3. объект или субъект, который управляет алгоритмом.

  4. Модель, которой управляет алгоритм.

  5. Статическая модель,

  1. Свойство алгоритма, заключающееся в том, что команды выполняются последовательно, одна за другой, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность

  1. Материальной моделью является:

  1. макет самолета

  2. карта

  3. чертеж

  4. диаграмма

  5. список характеристик

  1. В графическом редакторе Paint:

  1. создают анимацию;

  2. звуковые файлы;

  3. осуществляют поиск информации;

  4. создают графические изображения.

  1. Назначением графических редакторов является…

  1. создание, редактирование и сохранение рисунка.

  2. создание таблицы (диаграмм).

  3. создание мультипликации.

  4. обработка текстовой информации.

  1. hello_html_77abe33d.png- этот инструмент в графическом редакторе называется…

  1. ластик

  2. палитра

  3. кисть

  4. карандаш

  1. С помощью программ Мультимедиа можно (укажите неверный ответ):

  1. Создавать звуковые файлы;

  2. Включать звуковые файлы в документы;

  3. Сопровождать звуковыми файлами события ОС Windows’98;

  4. Проигрывать Мультимедиа компакт-диски;

  5. Воспроизводить звуки, записанные на аудиокассетах.

  1. Звуковые файлы можно записывать и воспроизводить с помощью программы:

  1. Фонограф;

  2. Универсальный проигрыватель;

  3. Регулятор громкости;

  4. Лазерный проигрыватель

  1. Текстовым процессором является следующая программа:

  1. Excel;

  2. Paint;

  3. Калькулятор;

  4. Word;

  5. PowerPoint.

  1. Определить НЕ правильное назначение кнопок на панели инструментов:

  1. hello_html_m21dddf7c.png- шрифт подчеркнутый.

  2. hello_html_3ff3f734.png- выравнивание по ширине.

  3. hello_html_m10a695f0.png- шрифт курсив.

  4. hello_html_1cf65941.png- переход на следующую строку.

  1. Как называется данный элемент окна Текстового редактора:

hello_html_672f6b03.png

  1. строка заголовка;

  2. строка меню;

  3. панель инструментов;

  4. строка состояния.

  1. Если в слове ИНФОРМАТИКА после буквы Н нажать клавишу Delete 2 раза, какие буквы останутся?

  1. ФОРМАТИКА;

  2. ИНРМАТИКА;

  3. ИФОРМАТИКА;

  4. ИНОРМАТИКА;

  5. Слово не измениться.

  1. Что такое презентация PowerPoint?

  1. демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере

  2. прикладная программа для обработки электронных таблиц

  3. устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов

  4. текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм

  1. Выбор макета слайда в программе Power Point осуществляется с помощью команд …

  1. Главная – Макет

  2. Рецензирование – Макет

  3. Вставка – Макет

  4. Дизайн – Макет

  5. Анимация - Макет

  1. Укажите расширение файла, содержащего обычную презентацию Microsoft PowerPoint.

  1. .рptх

  2. .jpgх

  3. .gif х

  4. .ppsх

  1. Интернет–это...

  1. Локальная компьютерная сеть ;

  2. Всемирная компьютерная сеть;

  3. Городская компьютерная сеть ;

  4. Национальная компьютерная сеть ;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Укажите домены в электронном адресе : Ahmetov@soros.krg.kz

  1. Ahmetov @;

  2. @soros.;

  3. Ahmetov@soros;

  4. soros.krg.kz.;

  5. Ahmetov



Название документа контрольная год 7.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа за год

7 класс.


Цель: проверить усвоение учащимися Госстандарта по следующим темам:

  1. Техника безопасности и организация рабочего места. Санитарные и гигиенические нормы при работе с компьютером.

  2. Введение

  3. Информация и информационные процессы

  4. Компьютер как средство обработки информации

  5. Алгоритмизация и моделирование

  6. Информационно-коммуникационные технологии

  7. Алгоритмизация и программирование

  8. Информационное моделирование

  9. Информационно-коммуникационные технологии

  10. Телекоммуникации


Учащиеся должны знать:

  • правила техники безопасности;

  • что изучает предмет информатики;

  • понятие информации;

  • виды информации;

  • понятие количества информации;

  • единицы измерения информации;

  • понятие сжатия информации;

  • назначение архиваторов;

  • понятие антивируса;

  • назначение и возможности основных устройств компьютера;

  • назначение и виды программного обеспечения компьютера;

  • понятие операционной системы;

  • основные объекты и приемы управления операционной системы;

  • историю развития вычислительной техники;

  • назначение устройства ввода-вывода информации;

  • понятие алгоритма и исполнителя;

  • формы записи алгоритма;

  • типы алгоритмов;

  • структуру программы на языке программирования;

  • типы переменных;

  • правила записи арифметических выражений на языке программирования;

  • операторы ввода, вывода и присваивания;

  • понятие модели;

  • виды моделей;

  • методы и свойства моделей;

  • приемы работы в графическом редакторе;

  • приемы работы в текстовом редакторе;

  • приемы редактирования и форматирования текста;

  • приемы работы в программе Калькулятор ;

  • программы для записи и воспроизведения звука;

  • интерфейс текстового процессора;

  • приемы создания и сохранения документа;

  • приемы создания и редактирования таблиц в текстовом процессоре;

  • приемы размещения текста в колонках;

  • настройку параметров страницы;

  • подготовку документа к печати;

  • команды добавления графических объектов и надписей в текст

  • подготовку документа к печати;

  • команды добавления графических объектов и надписей в текст;

  • понятие слайда, приемы работы со слайдами;

  • понятие анимации, настройки эффектов анимации;

  • назначение компьютерных сетей;

  • назначение служб сети Интернет и методы поиска информации в интернете;

  • сферы использования электронной почты;

  • необходимость защиты информации при работе в сети;

  • информационную безопасность;

  • навыки работы в проектной деятельности.


Учащиеся должны уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности;

  • определять вид информации;

  • архивировать и разархивировагь файлы;

  • использовать методы защиты информации на компьютере с использованием антивирусных средств;

  • пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;

  • выполнять операции с файлами, папками и ярлыками;

  • составлять алгоритмы разного вида в словесной и графической формах;

  • отличать модель от реального объекта:

  • определять виды моделей;

  • создавать графические объекты средствами простейшего графического редактора;

  • находить результаты вычислений при помощи калькулятора;

  • записывать звуковую информацию;

  • определять назначение устройств компьютера, устройств ввода- вывода;

  • набирать, редактировать, форматировать текст;

  • создавать алгоритмы в словесной и графической форме;

  • определять типы переменных;

  • составлять программы линейной структуры

  • составлять модели;

  • редактировать, форматировать текст;

  • создавать комбинированные документы;

  • находить результаты вычислений при помощи калькулятора;

  • записывать звуковую информацию;

  • набирать, редактировать и форматировать тексты;

  • настраивать параметры страницы;

  • создавать текстовые документы со списками (нумерованный и маркированный списки);

  • размещать текст в колонки;

  • рисовать таблицы в текстовых документах;

  • вставлять графические объекты и надписи в текстовые документы;

  • создавать простейшие мультимедийные презентации;

  • настраивать эффекты и демонстрацию слайдов;

  • передавать и принимать информацию по локальной сети;

  • соблюдать информационную безопасность;

  • работать с электронной почтой..




Документы, определяющие содержание контрольной работы-ГОСО, учебник, дидактический материал.

В качестве измерителя знаний и умений по информатике за год используются различные виды заданий.

Работа состоит из 30 тестовых вопросов

Контрольная работа рассчитана на 1 урок (45 минут).



Ключи к тестам:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1 в

D

C

A

A

C

A

B

B

C

B

B

D

B

B

A

E

A

B

C

C

B

B

B

C

A


26

27

28

29

30

1 в

A

A

A

C

C


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

2 в

A

A

A

A

B

C

B

A

E

C

E

B

A

C

A

A

B

D

A

C

D

B

E

C

B


26

27

28

29

30

2 в

A

A

A

B

D



50%-64% «15-19» баллов - «3»

65%-84% «20-25» баллов -«4»

85%-100% «26-30» баллов -«5»











































Контрольная работа за год. 7 класс.

Вариант 1.


  1. Согласно правилам техники безопасности, если компьютер не отвечает на ваши команды, вы …

  1. Попросите помощи у соседа;

  2. Сами попытаетесь устранить неисправность;

  3. Выключите компьютер;

  4. Позовёте учителя;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Закончи предложение: Предмет ИНФОРМАТИКА изучает …

  1. персональный компьютер.

  2. информации.

  3. получение, хранение, преобразование, передача, использования информации.

  4. программирование.

  5. ЭВМ.

  1. При приёме информации в обязательном порядке предполагается наличие:

  1. Источника и приёмника информации, а также канала связи между ними;

  2. Избыточности передающей информации;

  3. Осмысленности передаваемой информации;

  4. Канала связи;

  5. Двух людей.

  1. Установи знаки отношений <, =, > в следующей цепочке: 20 байт... 1000бит... 1Мбайт...1024Кбайт... 1Гбайт

  1. <, <, =, <

  2. >, =, >, <

  3. <, >, =, <

  4. =, >, =, <

  5. >, >, =, <

  1. Выбери, какое из перечисленных ниже утверждений НЕВЕРНО:

  1. Вирус замедляет работу компьютера

  2. Вирус выводит посторонние сведения на экран

  3. От вируса нельзя избавиться

  4. Вирус искажает и уничтожает информацию в компьютере

  5. Вирус может изменить формат представления данных в ЭВМ

  1. Устройство ПК, которое относится к основным

  1. Системный блок;

  2. Мышь;

  3. Колонки;

  4. Сканер;

  5. Принтер.

  1. К устройствам ввода относятся:

  1. Клавиатура, монитор, мышь;

  2. Мышь, клавиатура, сканер;

  3. Принтер, клавиатура, монитор;

  4. Веб-камера, сканер, колонки;

  5. Процессор, клавиатура, мышь.

  1. Об оперативной памяти ПК можно сказать:

  1. Сохраняется при выключении ПК;

  2. Очищается при выключении ПК;

  3. Замедляет работу компьютера;

  4. Ускоряет работу ПК;

  5. Участок памяти, где находится операционная система.

  1. Какая клавиша удаляет символ слева от курсора?

  1. Shift ;

  2. Caps Lock ;

  3. Backspace;

  4. Enter;

  5. Delete.

  1. ДЖ. Фон Нейман известен как:

  1. Создатель первой ЭВМ;

  2. Разработчик основных принципов построения цифровых вычислительных машин;

  3. Создатель языка программирования Ада;

  4. Создатель арифмометра;

  5. Создатель первых электронных ламп.

  1. Элементной базой ЭВМ 4-го поколения являются…

  1. Электронные лампы;

  2. Большие интегральные схемы;

  3. Транзисторы;

  4. Провода;

  5. Интегральные схемы.

  1. Выбери верное определение: Операционная система – это …

  1. программа, позволяющая создавать новые программы

  2. программа, позволяющая избавляться от вирусов

  3. набор программ, различного предназначения

  4. комплекс программ, управляющие работой ПК

  5. программа, позволяющая архивировать файлы

  1. При работе в среде Microsoft Windows часто используется понятие «буфер обмена». Это…

  1. Часть области памяти, где находится операционная система;

  2. Временная область оперативной памяти для хранения информации;

  3. Окно;

  4. Участок памяти на винчестере;

  5. Рабочий стол.

  1. Как называется приложение, в котором отображено дерево каталогов?

  1. Картотека;

  2. Проводник;

  3. Карта;

  4. Папки;

  5. Файлы.

  1. Закончи предложение: Программы, предназначенные для обслуживания конкретных периферийных устройств, называются …

  1. Драйверы

  2. Утилиты

  3. Библиотеки

  4. Оболочки

  5. Нет варианта

  1. Моделирование - это:

  1. Процесс замены реального объекта моделью, которая отражает его существенные признаки, необходимые для достижения поставленной цели.

  2. Процесс создания моделей одежды в салоне мод.

  3. Процесс поиска нового, неформального решения задачи.

  4. Процесс замены реального объекта другим материальным или идеальным объектом, похожим на него внешне.

  5. Процесс создания модели, дающего упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении.

  1. Алгоритм – это …

  1. Последовательность действий для решения поставленной задачи

  2. Решение задачи, поставленной человеком

  3. Решение задачи, составляющей несколько непоследовательных действий

  4. перечень команд

  5. список операторов

  1. Свойство алгоритма МАССОВОСТЬ обозначает…

  1. исполнение алгоритма строго по шагам.

  2. исполнение алгоритма множество раз.

  3. исполнение алгоритма должно приводить к результату.

  4. все команды алгоритма должны быть понятны исполнителю.

  1. Определить значение X= SQR(9)

  1. 81

  2. 9

  3. 3

  4. 80

  5. 256

  1. В какой последовательности должны выполняться строки программы, чтобы программа соответствовала решению задачи.

Задача: Вычислить площадь треугольника =hello_html_14bf8a4a.gif, если заданы стороны треугольника А, В, С.

S, где P=hello_html_m5065580d.gif

  1. INPUTA=”;A

  2. P=(A+B+C)/2

  3. INPUTB=”;B

  4. END

  5. INPUTC=”;C

  6. REM

  7. PRINT “S=”;S

  8. S=SQR(P*(P-A)*(P-B)*(P-C))

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8

  2. 1 5 4 6 2 7 8 3

  3. 6 1 3 5 2 8 7 4

  4. 6 3 5 8 7 2 1 4

  1. Закончи предложение: Программа Microsoft Word предназначена …

  1. для создания презентаций, т.е. иллюстраций к выступлению

  2. для создания, просмотра и печати текстовых документов

  3. для создания анимацией, мультимедийных объектов

  4. для создания электронных таблиц

  1. Какой из приведенных списков является маркированным?


A)

B)

C)

  1. Зима

  2. Весна

  3. Лето

  4. Осень

  • Зима

  • Весна

  • Лето

  • Осень

  1. Зима

  2. Весна

  3. Лето

  4. Осень

  1. Как преобразовать текст из 1 колонки в две:

  1. выделить текст, Главная hello_html_m433b31d9.png , выделить две колонки

  2. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить две колонки

  3. выделить текст, Рецензирование - Вставка - Колонку

  4. выделить текст - hello_html_4a516e37.png

  5. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить три колонки


  1. В тексте “Наурыз - праздник нового года” слово Наурыз - выделено, курсор стоит на выделенном слове. Как будет выглядеть текст, если выполнить последовательно команды КОПИРОВАТЬ и ВСТАВИТЬ?

  1. Наурыз - праздник нового года Наурыз - праздник нового года

  2. Наурыз - праздник нового года

  3. Наурыз Наурыз- праздник нового года

  4. праздник нового года

  1. Определи, к какому виду компьютерной графики относится данное изображение:

  1. Рhello_html_m706ebfe8.jpgастровой

  2. Векторной

  3. Фрактальной

  4. Трехмерной

  5. Интегральной

  1. Что такое Power Point?

  1. прикладная программа Microsoft Office, предназначенная для создания презентаций

  2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц

  3. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

  4. системная программа, управляющая ресурсами компьютера

  1. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

  1. слайд

  2. лист

  3. кадр

  4. рисунок

  1. Запуск программы PowerPoint осуществляется с помощью команд …

  1. ПускВсе программыMicrosoft Office- Power Point

  2. ПускГлавное менюНайтиMicrosoft Power Point

  3. Панели задач – Настройка – Панель управления – Microsoft Power Point

  4. Рабочий стол ПускMicrosoft Power Point

  1. Internet – это…

  1. объединение компьютеров, с помощью провода, через специальные устройства.

  2. сеть, объединяющая учебные заведения.

  3. всемирная информационная система, охватывающая земной шар.

  4. сеть, где выделен отдельный компьютер (сервер), который хранит всю информацию.

  1. Укажите правильный адрес электронной почты.

  1. znanie.info.news ;

  2. comp os@manager.;

  3. km@mail.ru ;

  4. soros.krg.kz@mail.ru.

  5. web@ru.mail

Контрольная работа за год. 7 класс.

Вариант 2.


  1. При появлении запаха гари нужно …

  1. Сообщить об этом учителю;

  2. Сообщить соседу;

  3. Продолжить работу;

  4. Выйти молча из класса;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Дай определение: Информация – это …

  1. сообщения сведения об окружающем нас мире в виде знаков и сигналов

  2. в переводе с латинского означает сведения, разъяснения, изложение

  3. наряду с энергией и материей одно из фундаментальных понятий мира

  4. не всегда выражена словами, возникает в ходе сообщения, размышления

  5. все варианты.

  1. При передаче информации в обязательном порядке предполагается наличие:

  1. Источника и приёмника информации, а также канала связи между ними;

  2. Избыточности передающей информации;

  3. Осмысленности передаваемой информации;

  4. Микрофона;

  5. Двух людей.

  1. Установи знаки отношений <, =, > в следующей цепочке: 30 байт… 1000бит… 1Мбайт…1024Кбайт… 2Гбайт

  1. <, <, =, <

  2. >, =, >, <

  3. <, >, =, <

  4. =, >, =, <

  5. <,>,=,<

  1. Выбери верное определение: Антивирусные программы предназначены для…

  1. проверки компьютера на наличие вирусов

  2. проверки компьютера на наличие компьютерных вирусов и их лечение

  3. информация о новых версиях вирусов

  4. создания списка имеющихся в настоящее время вирусов

  5. небольшие программы, приводящие к ускоренной работе компьютера.

  1. Минимально необходимый набор устройств для работы компьютера содержит:

  1. системный блок, принтер, монитор;

  2. мышь, клавиатуру, системный блок;

  3. монитор, клавиатуру, системный блок;

  4. монитор, клавиатуру, системный блок, мышь;

  5. мышь, монитор, клавиатуру.

  1. К устройствам ввода относятся:

  1. Клавиатура, монитор, мышь;

  2. Мышь, клавиатура, сканер;

  3. Принтер, клавиатура, монитор;

  4. Веб-камера, сканер, колонки;

  5. Процессор, клавиатура, мышь.

  1. О постоянной памяти ПК можно сказать:

  1. Сохраняется при выключении ПК;

  2. Очищается при выключении ПК;

  3. Замедляет работу компьютера;

  4. Ускоряет работу ПК;

  5. Участок памяти, где находится операционная система

  1. Какая клавиша удаляет символ справа от курсора?

  1. Shift ;

  2. Caps Lock ;

  3. Backspace;

  4. Enter;

  5. Delete

  1. Ада Лавлейс известна как:

  1. Создатель первой ЭВМ;

  2. Разработчик основных принципов построения цифровых вычислительных машин;

  3. Первый в мире программист;

  4. Создатель логарифмической линейки;

  5. Создатель первых электронных ламп.

  1. Элементной базой ЭВМ 3-го поколения являются…

  1. Электронные лампы;

  2. Большие интегральные схемы;

  3. Транзисторы;

  4. Провода;

  5. Интегральные схемы.

  1. Как называется система программ, организующая всю работу компьютера по обработке данных...

  1. Драйвера:

  2. Операционная система;

  3. Комплекс игр;

  4. Системы программирования:

  5. Прикладные программы.

  1. Временная область оперативной памяти для хранения информации:

  1. Буфер обмена;

  2. Проводник;

  3. Окно;

  4. Рабочий стол;

  5. Папка.

  1. Программное приложение Windows, предназначенное для навигации по файловой структуре

  1. WordPad;

  2. Paint;

  3. Проводник;

  4. Окно;

  5. нет правильного ответа.

  1. Закончи предложение: Программы, предназначенные, для обслуживания конкретных периферийных устройств называются …

  1. Драйвер

  2. Утилиты

  3. Библиотеки

  4. Вирусы

  5. оболочки

  1. Модель отражает:

  1. Все существующие признаки объекта

  2. Некоторые из всех существующих

  3. Существенные признаки в соответствии с целью моделирования

  4. Некоторые существенные признаки объекта

  5. Все существенные признаки

  1. Исполнитель алгоритма, это

  1. объект или субъект, который составляет алгоритм;

  2. объект или субъект, для управления которым составлен алгоритм;

  3. объект или субъект, который управляет алгоритмом.

  4. модель, которой управляет алгоритм.

  5. статическая модель,

  1. Свойство алгоритма, заключающееся в том, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность

  1. Определить значение X= 9^2

  1. 81

  2. 9

  3. 3

  4. 80

  5. 256

  1. В какой последовательности должны выполняться строки программы, чтобы программа соответствовала решению задачи.

Задача: Вычислить площадь треугольника =hello_html_14bf8a4a.gif, если заданы стороны треугольника А, В, С.

S, где P=hello_html_m5065580d.gif

  1. INPUTA=”;A

  2. P=(A+B+C)/2

  3. INPUTB=”;B

  4. END

  5. INPUTC=”;C

  6. REM

  7. PRINT “S=”;S

  8. S=SQR(P*(P-A)*(P-B)*(P-C))

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8

  2. 1 5 4 6 2 7 8 3

  3. 6 1 3 5 2 8 7 4

  4. 6 3 5 8 7 2 1 4

  1. Что такое Microsoft Word?

  1. Программная оболочка.

  2. Графический редактор.

  3. Антивирусная программа

  4. Текстовый процессор

  5. Нет варианта

  1. Какой из приведенных списков является маркированным?


A)

B)

C)

  1. Зима

  2. Весна

  3. Лето

  4. Осень

  • Зима

  • Весна

  • Лето

  • Осень

  1. Зима

  2. Весна

  3. Лето

  4. Осень


  1. Как преобразовать текст из 1 колонки в три:

  1. выделить текст, Главная hello_html_m433b31d9.png , выделить две колонки

  2. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить две колонки

  3. выделить текст, Рецензирование - Вставка - Колонку

  4. выделить текст - hello_html_4a516e37.png

  5. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить три колонки

  1. В тексте “Наурыз - праздник нового года” слово Наурыз выделено, курсор стоит на выделенном слове. Как будет выглядеть текст, если выполнить последовательно команды ВЫРЕЗАТЬ и ВСТАВИТЬ

  1. Наурыз Наурыз- праздник нового года

  2. Наурыз - праздник нового года Наурыз - праздник нового года

  3. Наурыз - праздник нового года

  4. праздник нового года

  1. Определи, к какому виду компьютерной графики вы относится данное изображение, построенное в текстовом процессоре Microsoft Word?

  1. Рhello_html_6d49a0f5.jpgастровой

  2. Векторной

  3. Фрактальной

  4. Трехмерной

  5. Интегральной

  1. Что такое презентация PowerPoint?

  1. демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере

  2. прикладная программа для обработки электронных таблиц

  3. устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов

  4. текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм

  1. Выбор макета слайда в программе Power Point осуществляется с помощью команд …

  1. Главная – Макет

  2. Рецензирование – Макет

  3. Вставка – Макет

  4. Дизайн – Макет

  5. Анимация - Макет

  1. Укажите расширение файла, содержащего обычную презентацию Microsoft PowerPoint.

  1. ptх

  2. .jpgх

  3. .gif х

  4. .ppsх

  1. Интернет–это...

  1. Локальная компьютерная сеть ;

  2. Всемирная компьютерная сеть;

  3. Городская компьютерная сеть ;

  4. Национальная компьютерная сеть ;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Укажите домены в электронном адресе : Ahmetov@soros.krg.kz

  1. Ahmetov @; b)@soros.; c)Ahmetov@soros; d)soros.krg.kz.; e)Ahmetov

Название документа контрольная год 8.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа за год. 8 класс.


Цель: проверить усвоение учащимися Госстандарта по следующим темам:

        1. Техника безопасности и организация рабочего места. Санитарные и гигиенические нормы при работе с компьютером.

        2. Введение

        3. Информация и информационные процессы

        4. Компьютер как средство обработки информации

        5. Алгоритмизация и программирование

        6. Информационное моделирование

        7. Информационно-коммуникационные технологии

        8. Телекоммуникации


Учащиеся должны знать:

  • правила техники безопасности;

  • отличие принципа представления чисел в позиционных и позиционных системах счисления;

  • правила перевода чисел из одной системы счисления в другую;

  • понятие логики;

  • логические операции;

  • правила записи логических функций;

  • логические основы компьютера;

  • приемы защиты информации при помощи антивирусов;

  • сжатие информации;

  • назначение архиваторов;

  • принципы кодирования числовой текстовой и графический информации;

  • устройство памяти компьютера;

  • тенденции развития архитектуры персонального компьютера;

  • назначение периферийных устройств компьютера;

  • понятие драйвера;

  • понятие алгоритма и исполнителя;

  • формы записи алгоритма;

  • запись алгоритма блок-схемами;

  • типы алгоритмов;

  • понятие языка программирования;

  • структуру программы на языке программирования;

  • синтаксис языка программирования;

  • типы переменных;

  • правила записи арифметических выражений на языке программирования;

  • операторы ввода, вывода и присваивания;

  • операторы программирования разветвляющих алгоритмов;

  • операторы условного и безусловного перехода;

  • операторы программирования циклических алгоритмов;

  • циклы с параметром, циклы ДО, цикл ПОКА;

  • графические операторы и процедуры;

  • понятие модели;

  • виды моделей;

  • этапы разработки моделей;

  • приемы создания и сохранения документа;

  • основные приемы форматирования и редактирования текста;

  • приемы создания и редактирования таблиц в текстовом процессоре;

  • команды добавления графических объектов и надписей в текст;

  • понятие слайда, приемы работы со слайдами;

  • приемы настройки демонстрации презентации;

  • виды компьютерной графики;

  • форматы графических файлов;

  • простейшие операции с векторными объектами;

  • параметры растровых изображений;

  • инструменты рисования растровой графики;

  • выделение областей в растровой графике;

  • основные понятия электронных таблиц;

  • ввод, редактирование и форматирование данных;

  • принципы адресации в электронных таблицах;

  • использование стандартных функций;

  • построение диаграмм и графиков;

  • назначение компьютерных сетей;

  • принципы организации локальной сети;

  • информационную безопасность

Учащиеся должны уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности;

  • переводить числа из одной системы счисления в другую;

  • настраивать периферийные устройства;

  • записывать числа в двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системах счисления;

  • применять логические функции при решении задач;

  • кодировать и декодировать информацию;

  • использовать методы защиты информации на компьютере с использованием антивирусных средств;

  • архивировать и разархивировагь файлы;

  • создавать алгоритмы в словесной и графической форме;

  • определять типы переменных;

  • составлять программы линейной структуры;

  • составлять программы на основе алгоритмов ветвления и циклов;

  • использовать графический режим работы в среде программирования;

  • создавать графические объекты;

  • создавать модели;

  • строить простейшие информационные модели;

  • набирать, редактировать и форматировать тексты в текстовом процессоре;

  • создавать текстовые документы со списками (нумерованный и маркированный списки);

  • создавать таблицы в текстовых документах;

  • размещать тексты в колонки;

  • вставлять графические объекты и надписи в текстовые документы;

  • создавать простые фигуры в векторной графике;

  • выполнять простейшие операции с векторными объектами;

  • работать с объектами растровой графики;

  • изменять параметры растровых изображений;

  • работать с выделенными областями, слоями в растровой графике;

  • создавать простейшие мультимедийные презентации;

  • настраивать эффекты и демонстрацию слайдов;

  • организовывать ввод данных в электронные таблицы;

  • создавать простые табличные расчеты с помощью электронных таблиц.

  • строить диаграммы и графики;

  • передавать и принимать информацию по локальной сети..


Документы, определяющие содержание контрольной работы - ГОСО, учебник, дидактический материал.

В качестве измерителя знаний и умений по информатике за год используются различные виды заданий.

Работа состоит из 30 тестовых вопросов

Контрольная работа рассчитана на 1 урок (45 минут).






Ключи к тестам:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1 в

D

C

D

E

B

E

B

D

A

C

E

A

B

A

D

D

B

B

D

B

B

C

A

A

D


26

27

28

29

30

1 в

A

B

D

C

C


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

2 в

A

A

C

D

C

D

B

A

A

B

A

B

D

B

E

E

A

D

B

B

E

C

B

D

D


26

27

28

29

30

2 в

B

C

D

B

D



50%-64% «15-19» баллов - «3»

65%-84% «20-25» баллов -«4»

85%-100% «26-30» баллов -«5»


















































Контрольная работа за год. 8 класс.

Вариант 1.

  1. Согласно правилам техники безопасности, если компьютер не отвечает на ваши команды, вы …

  1. Попросите помощи у соседа;

  2. Сами попытаетесь устранить неисправность;

  3. Выключите компьютер;

  4. Позовёте учителя;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Закончи предложение: Предмет ИНФОРМАТИКА изучает …

  1. Персональный компьютер.

  2. Информации.

  3. Получение, хранение, преобразование, передача, использования информации.

  4. Программирование.

  5. ЭВМ.

  1. Под системой счисления понимают…

  1. Система счисления, где цифра не зависит от занимаемой ею позиции

  2. Представление информации посредством, какого либо алфавита

  3. Правило преобразования одного набора знаков в другой.

  4. Способ записи числа с помощью набора специальных знаков

  1. Число 4310 в шестнадцатеричной системе счисления будет числом:

  1. 211;

  2. 21;

  3. В2;

  4. 112;

  5. 2В.

  1. Что изучает логика?

  1. Поведение компьютеров при решении ими задач

  2. Наука о высказываниях их связях

  3. Формальные связи между величинами

  4. Технику математических теорий и документов

  5. нет варианта

  1. Определите истинность высказываний.

  1. Наполеон был немецким императором.

  2. Человек все может.

  3. Все рыбы – хищники.

  4. Все кошки не любят рыбу.

  5. Полярная звезда находится в созвездии Большой Медведицы.

  1. Вычислите: ((1 & 0)۷ 1) & (1 ۷ 0)

  1. 0

  2. 1

  3. 2

  4. нет варианта

  1. Выбери верное определение: Операционная система – это …

  1. программа, позволяющая создавать новые программы

  2. программа, позволяющая избавляться от вирусов

  3. набор программ, различного предназначения

  4. комплекс программ, управляющие работой ПК

  5. программа, позволяющая архивировать файлы

  1. Закончи предложение: Программы, предназначенные для обслуживания конкретных периферийных устройств, называются …

  1. Драйверы

  2. Утилиты

  3. Библиотеки

  4. Оболочки

  5. Нет варианта

  1. Выбери, какое из перечисленных ниже утверждений НЕВЕРНО:

  1. Вирус замедляет работу компьютера

  2. Вирус выводит посторонние сведения на экран

  3. От вируса нельзя избавиться

  4. Вирус искажает и уничтожает информацию в компьютере

  5. Вирус может изменить формат представления данных в ЭВМ

  1. Моделирование - это:

  1. Процесс замены реального объекта моделью, которая отражает его существенные признаки, необходимые для достижения поставленной цели.

  2. Процесс создания моделей одежды в салоне мод.

  3. Процесс поиска нового, неформального решения задачи.

  4. Процесс замены реального объекта другим материальным или идеальным объектом, похожим на него внешне.

  5. Процесс создания модели, дающего упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении.

  1. Алгоритм – это …

  1. Последовательность действий для решения поставленной задачи

  2. Решение задачи, поставленной человеком

  3. Решение задачи, составляющей несколько непоследовательных действий

  4. перечень команд

  5. список операторов

  1. Свойство алгоритма МАССОВОСТЬ обозначает…

  1. исполнение алгоритма строго по шагам.

  2. исполнение алгоритма множество раз.

  3. исполнение алгоритма должно приводить к результату.

  4. все команды алгоритма должны быть понятны исполнителю.

  1. Если a = 53, то результат a \ 10 равен

  1. 5

  2. 3

  3. 5,3

  4. 530

  1. Правильного ответа нет

  1. Определите результат работы фрагмента программы:

A=-5;

B=-5;

A=A+2*B;

B=A;

PRINT (A,B);

  1. -6, -15

  2. -5, -5

  3. -15, 0

  4. -15, -15

  5. 15, 15

  1. Найдите правильно записанную ПОЛНУЮ форму конструкции ветвления:

  1. If a>

  2. If a>b else c=a+b then c=a-b;

  3. If a>b c=a+b else c=a-b;

  4. If a>b then c=a-b else c=a+b;

  5. If a>b else c=a+b;

  1. Цикл For используется, если:

  1. Число повторений нельзя определить заранее

  2. Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее

  3. Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее

  4. Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз;

  5. Правильного ответа нет

  1. Закончи предложение: Программа Microsoft Word предназначена …

  1. для создания презентаций, т.е. иллюстраций к выступлению

  2. для создания, просмотра и печати текстовых документов

  3. для создания анимацией, мультимедийных объектов

  4. для создания электронных таблиц

  5. нет вариантов

  1. Определи действия, относящиеся к форматированию текста

  1. Копирование фрагмента текста

  2. Исправление опечаток

  3. Проверка орфографии

  4. Изменение размера шрифта

  5. Перемещение фрагмента текста

  1. Какой из приведенных списков является маркированным?

    A)

    B)

    C)

    1. Зима

    2. Весна

    3. Лето

    4. Осень

    • Зима

    • Весна

    • Лето

    • Осень

    1. Зима

    2. Весна

    3. Лето

    4. Осень

  2. Как преобразовать текст из 1 колонки в две:

  1. выделить текст, Главная hello_html_m433b31d9.png , выделить две колонки

  2. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить две колонки

  3. выделить текст, Рецензирование - Вставка - Колонку

  4. выделить текст - hello_html_4a516e37.png

  5. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить три колонки

  1. В тексте “Наурыз - праздник нового года” слово Наурыз - выделено, курсор стоит на выделенном слове. Как будет выглядеть текст, если выполнить последовательно команды КОПИРОВАТЬ и ВСТАВИТЬ?

  1. Наурыз - праздник нового года Наурыз - праздник нового года

  2. Наурыз - праздник нового года

  3. Наурыз Наурыз- праздник нового года

  4. праздник нового года

  1. Определи, к какому виду компьютерной графики относится данное изображение:

  1. Рhello_html_m706ebfe8.jpgастровой

  2. Векторной

  3. Фрактальной

  4. Трехмерной

  1. Выбери верное определение: Microsoft Excel – это…

  1. прикладная программа, предназначенная для хранения, обработки данных в виде таблицы

  2. системная программа, управляющая ресурсами компьютера

  3. прикладная программа для обработки кодовых таблиц

  4. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

  5. вес варианты.

  1. Определи, сколько ячеек входит в диапазон А5:D8?

  1. 2;

  2. 5;

  3. 8;

  4. 16;

  5. 18

  1. Укажите функция, которая вычисляет среднее арифметической значение нескольких чисел, находящихся в блоке.

  1. СРЗНАЧ(А2:С3)

  2. СУММ(А2:С3)

  3. МАКС(А2:С3)

  4. МИН(А2:С3)

  5. СУММ(А2;С3)

  1. Определи, какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:

hello_html_593f1ad1.png

  1. =А2*С2;

  2. =$A$2*C3;

  3. =$A$2*$C$3;

  4. = A2*C3;

  5. =А3*С3.





  1. Дай определение: Диаграмма – это …

  1. пронумерованные метки, которые расположены в левой части строки.

  2. графическое представление данных.

  3. внешнее оформление данных, а также корректировка формата данных их содержимого.

  4. последовательность ячеек, которые образуют логическую цепочку.

  5. Все варианты.

  1. Internet – это…

  1. объединение компьютеров, с помощью провода, через специальные устройства.

  2. сеть, объединяющая учебные заведения.

  3. всемирная информационная система, охватывающая земной шар.

  4. сеть, где выделен отдельный компьютер (сервер), который хранит всю информацию.

  1. Укажите правильный адрес электронной почты.

  1. znanie.info.news ;

  2. comp os@manager.;

  3. km@mail.ru ;

  4. soros.krg.kz@mail.ru.

  5. web@ru.mail






















Контрольная работа за год. 8 класс.

Вариант 2.

  1. При появлении запаха гари нужно …

  1. Сообщить об этом учителю;

  2. Сообщить соседу;

  3. Продолжить работу;

  4. Выйти молча из класса;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Дай определение: Информация – это …

  1. Сообщения сведения об окружающем нас мире в виде знаков и сигналов

  2. В переводе с латинского означает сведения, разъяснения, изложение

  3. Наряду с энергией и материей одно из фундаментальных понятий мира

  4. Не всегда выражена словами, возникает в ходе сообщения, размышления

  5. Все варианты.

  1. Что понимают под основанием системы счисления

  1. максимальное число, помещающееся в четырех битах

  2. количество букв, используемых для записи числа

  3. количество символов, используемых в системе счисления

  4. правило построения чисел в системе счисления

  5. правильного ответа нет

  1. Число 4510 в шестнадцатеричной системе счисления будет числом?

  1. 111101

  2. 55

  3. D2

  4. 2D

  5. нет варианта

  1. Высказывания –это предложения, которые могут быть… (выбрать более полный ответ)

  1. истинными или ложными

  2. простыми или составными,

  3. истинными или ложными, простыми или составными

  4. истинными или ложными, простыми или составными, общими или частными общими или частными

  1. Выразить отрицание для высказывания: "мы пойдем в кино"

  1. Мы не пойдем никуда.

  2. В кино пойдем не мы

  3. Мы пойдем не в кино

  4. Мы не пойдем в кино

  5. нет варианта

  1. Вычислите: ((1 ^ 0)۷ 1) ۷ (0 ^ 1)

  1. 0

  2. 1

  3. 2

  4. нет варианта

  1. Закончи предложение: Функцией операционной системы Windows является…

  1. организация связи с другим компьютером

  2. составление диаграмм

  3. создание и обработка баз данных

  4. составление электронных таблиц

  5. создание презентаций

  1. Закончи предложение: Программы, предназначенные, для обслуживания конкретных периферийных устройств называются …

  1. Драйверы

  2. Утилиты

  3. Библиотеки

  4. Вирусы

  5. оболочки

  1. Выбери верное определение: Антивирусные программы предназначены для…

  1. проверки компьютера на наличие вирусов

  2. проверки компьютера на наличие компьютерных вирусов и их лечение

  3. информация о новых версиях вирусов

  4. создания списка имеющихся в настоящее время вирусов

  5. небольшие программы, приводящие к ускоренной работе компьютера.

  1. Модель отражает:

  1. Все существующие признаки объекта

  2. Некоторые из всех существующих

  3. Существенные признаки в соответствии с целью моделирования

  4. Некоторые существенные признаки объекта

  5. Все существенные признаки

  1. Исполнитель алгоритма, это

  1. объект или субъект, который составляет алгоритм;

  2. объект или субъект, для управления которым составлен алгоритм;

  3. объект или субъект, который управляет алгоритмом.

  4. Модель, которой управляет алгоритм.

  5. Статическая модель,

  1. Свойство алгоритма, заключающееся в том, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными, называется

  1. дискретность;

  2. детерминированность;

  3. конечность;

  4. массовость;

  5. результативность

  1. Если a = 53, то результат INT(a/10) равен…

  1. 3

  2. 5

  3. 5,3

  4. 530

  5. Правильного ответа нет

  1. Что появится на экране монитора после выполнения программы?

REM z1

X= 3

PRINT (X)

PRINT (X*X)

PRINT (X*X*X)

END

  1. 16 4 64

  2. 27 9 3

  3. 2 3 4

  4. 4 16 64

  5. 3 9 27

  1. Найдите правильно записанную СОКРАЩЕННУЮ форму конструкции ветвления:

  1. If a>b else c=a-b;

  2. If a>b else c=a-b then c=a+b;

  3. If a>b then c=a-b else c=a+b;

  4. If a>b c=a-b else c=a+b;

  5. If a>b then c=a-b;

  1. Цикл Do WhileLoop используется, если:

  1. Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений нельзя определить заранее

  2. Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз

  3. Число повторений можно определить заранее

  4. Некоторую последовательность действий надо выполнить несколько раз, причем число повторений можно определить заранее

  5. Правильного ответа нет

  1. Что такое Microsoft Word?

  1. Программная оболочка.

  2. Графический редактор.

  3. Антивирусная программа

  4. Текстовый процессор

  5. Нет варианта

  1. Определи действия, относящиеся к редактированию текста

  1. Копирование фрагмента текста

  2. Исправление опечаток

  3. Изменение размера шрифта

  4. Перемещение фрагмента текста

  5. Изменение стиля документа

  1. Какой из приведенных списков является маркированным?

    A)

    B)

    C)

    1. Зима

    2. Весна

    3. Лето

    4. Осень

    • Зима

    • Весна

    • Лето

    • Осень

    1. Зима

    2. Весна

    3. Лето

    4. Осень

  2. Как преобразовать текст из 1 колонки в три:

  1. выделить текст, Главная hello_html_m433b31d9.png , выделить две колонки

  2. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить две колонки

  3. выделить текст, Рецензирование - Вставка - Колонку

  4. выделить текст - hello_html_4a516e37.png

  5. выделить текст, Разметка страницы hello_html_7a63faf7.png, выделить три колонки

  1. В тексте “Наурыз - праздник нового года” слово Наурыз выделено, курсор стоит на выделенном слове. Как будет выглядеть текст, если выполнить последовательно команды ВЫРЕЗАТЬ и ВСТАВИТЬ

  1. Наурыз Наурыз- праздник нового года

  2. Наурыз - праздник нового года Наурыз - праздник нового года

  3. Наурыз - праздник нового года

  4. праздник нового года

  1. Определи, к какому виду компьютерной графики вы относится данное изображение, построенное в текстовом процессоре Microsoft Word?

  1. Растровой

  2. Вhello_html_6d49a0f5.jpgекторной

  3. Фрактальной

  4. Трехмерной

  5. Интегральной

  1. Дай определение: Электронная таблица это…

  1. совокупность пронумерованных строк и столбцов

  2. совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом

  3. совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов

  4. совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов

  5. нет вариантов

  1. Определи сколько ячеек входит в диапазон А3:F5.

  1. 2

  2. 5

  3. 15

  4. 18

  5. 13

  1. Укажите функция, которая вычисляет сумму значение нескольких чисел, находящихся в блоке.

  1. СРЗНАЧ(А2:С3)

  2. СУММ(А2:С3)

  3. МАКС(А2:С3)

  4. МИН(А2:С3)

  5. СУММ(А2;С3)

  1. Определи, какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:

hello_html_36a868e2.png

  1. =А2*$С$2;

  2. =$A$2*C2;

  3. =A3*$C$2;

  4. = A2*C3;

  5. =А3*$С$3





  1. Укажи, для чего в программе Excel создаются диаграммы:

  1. Для неграфического представления информации.

  2. Для графического построения столбцов и строк.

  3. Для графического построения столбцов или строк.

  4. Для графического представления информации.

  5. Все варианты

  1. Интернет–это...

  1. Локальная компьютерная сеть ;

  2. Всемирная компьютерная сеть;

  3. Городская компьютерная сеть ;

  4. Национальная компьютерная сеть ;

  5. Нет правильного ответа.

  1. Укажите домены в электронном адресе : Ahmetov@soros.krg.kz

  1. Ahmetov @;

  2. @soros.;

  3. Ahmetov@soros;

  4. soros.krg.kz.;

  5. Ahmetov


Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров505
Номер материала ДВ-363367
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх