Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыКонтрольные работы по алгебре на сохранность знаний.

Контрольные работы по алгебре на сохранность знаний.

библиотека
материалов

Стартовый контроль по алгебре (8 КЛАСС)

Ι ЧАСТЬ

  1. Выполните действия:

1) х5 · х11 = 2) (х4)7 =

а) х55; б) х16; в) х6. а) х28; б) х11; в) х2.

2. Вынесите общий множитель за скобки:

7ха – 7хв =

а) 7х (а – в); б) 7х (а + в); в) 7ах (1 – в).

  1. Преобразуйте в многочлен:

1) (х + 4)2 =

а) х2 + 8х + 16; б) х2 + 8; в) х2 + 4х + 8.

  1. (2у + 5) · (2у – 5) =

а) 2у2 – 25; б) 4у2 – 25; в) 4у2 + 25.

ΙΙ ЧАСТЬ

  1. Найдите значение выражения:

hello_html_195e3951.gifх3 + 3у2 при х = -2 и у = -1.

  1. Постройте график функции:

у = 3 – 2х.

6. Докажите тождество:

(а + в)2 – (а – в)2 = 4ав.

  1. Решите уравнение:

(4х – 3) · (4х + 3) – (4х – 1)2 = 3х.



















Стартовый контроль по алгебре (9 класс)

Ι ВАРИАНТ

1.Упростите выражение: hello_html_9a371f6.gif= а) у3; б) у2; в) hello_html_m2f44c597.gif.

2. Решите уравнение: х2 = 19 а) 19 и -19; б) 19; в) hello_html_m5562d4a3.gif и -hello_html_m5562d4a3.gif.

3. Известно, что а > в. Сравните: hello_html_m6a772bb3.gifа и hello_html_m6a772bb3.gifв

а) hello_html_m6a772bb3.gifа = hello_html_m6a772bb3.gifв; б) hello_html_m6a772bb3.gifа < hello_html_m6a772bb3.gifв; в) hello_html_m6a772bb3.gifа > hello_html_m6a772bb3.gifв.

4. Найдите значение выражения:

1) 512 · 5-10 = 2) hello_html_78f97eb.gif =

а) 5; б) hello_html_m7ac9e0ed.gif; в) 25. а) hello_html_m8ce721f.gif; б) hello_html_m1d86e05d.gif; в) hello_html_m47b53bc5.gif.

5. Решите уравнение:2 + 8х - 4 = 0.

6. Решите неравенство: 0,5 · (х – 2) + 1,5х < х + 1.

7. Выполните действия: (hello_html_19a96b96.gif + hello_html_346d2367.gif)2 - hello_html_m1de2516e.gif =

  1. При каких значениях х имеет смысл выражение hello_html_m6a67edb1.gif + hello_html_43570d7d.gif.

ΙΙ ВАРИАНТ

  1. Упростите выражение: hello_html_m147655fb.gif= а) а4; б) а6; в) hello_html_m442eac0d.gif.

2. Решите уравнение: у2 = 61 а) 61; б) 61 и -61; в) hello_html_36b5d7ad.gif и -hello_html_36b5d7ad.gif.

3. Известно, что а > в. Сравнит: -hello_html_m5debe00b.gifа и -hello_html_m5debe00b.gifв

а) -hello_html_m5debe00b.gifа < -hello_html_m5debe00b.gifв; б) -hello_html_m5debe00b.gifа = -hello_html_m29e4d7b4.gifв; в) -hello_html_m29e4d7b4.gifа > -hello_html_m5debe00b.gifв.

  1. Найдите значение выражения:

1) 4-12 · 414 = 2) hello_html_294e91b5.gif =

а) hello_html_m4405c4dd.gif; б) 16; в) 4. а) hello_html_m12ab9499.gif; б) hello_html_m3832a1cb.gif; в) hello_html_7b90fbb3.gif.

  1. Решите уравнение:2 + 14х - 3 = 0.

  2. Решите неравенство: 1,2 · (х + 5) + 1,8х > 7 + 2х.

  3. Выполните действия: (hello_html_42e2850b.gif - hello_html_59305994.gif)2 + hello_html_m4df95871.gif =

  4. При каких значениях х имеет смысл выражение: hello_html_56b4e442.gif + hello_html_693d90b4.gif.











Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.