Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольные работы по биологии (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контрольные работы по биологии (6 класс)

библиотека
материалов

Контрольная работа №1

«Клеточное строение организмов»

Вариант №1.

  1. В состав оболочки растительной клетки входит:

А) крахмал В) хитин

Б) целлюлоза Г) глюкоза

2. Цитоплазма – это:

А) органоид клетки

Б) бесцветное вязкое вещество внутри клетки

В) красящее вещество клетки

Г) полость, заполненная клеточным соком

3. К увеличительным приборам не относится:

А) бинокль В) лупа

Б) микроскоп Г) термометр

4. Клеточное строение имеют:

А) только древесные растения

Б) все растения

В) только листья элодеи

Г) только кожица чешуи лука

5. В клетке хромосомы находятся:

А) цитоплазме В) вакуолях

Б) ядре Г) митохондриях

6. Значение ядра в клетке:

А) выполняет защитную функцию

Б) придаёт ей форму

В) участвует в делении

Г) содержит питательные вещества

7. Тканью называют:

А) кожицу лука

Б) мякоть томата

В) пластиды

Г) группу клеток, сходных по строению и выполняющих определённую функцию

8. Какая ткань выполняет защитную функцию?

А) механическая В) проводящая

Б) покровная Г) основная

9. Клетка живая, так как она:

А) имеет оболочку и ядро

Б) не видна невооружённым глазом

В) дышит, делится и питается

Г) входит в состав ткани

10. Единицей живого организма является:

А) клетка В) орган

Б) атом Г) молекула

Контрольная работа №1

«Клеточное строение организмов»

Вариант №2

  1. Наука, изучающая строение и жизнедеятельность растений, их многообразие, называется:

А) экология В) ботаника

Б) фенология Г) природоведение

2. Оболочка Земли, населённая живыми организмами, называется:

А) ноосфера В) биосфера

Б) атмосфера Г) литосфера

3. Наука, изучающая взаимоотношения организмов между собой и с окружающей их средой, называется:

А) экология В) ботаника

Б) фенология Г) зоология

4. Как называется система увеличительных стекол микроскопа в верхнем конце тубуса?

А) зеркало В) окуляр

Б) объектив Г) линзы

5. Существование клеток открыл:

А) Гук В) Мальпиги

Б) Левенгук Г) Грю

6. Где в клетке расположено ядро?

А) в вакуоли В) в пластидах

Б) в цитоплазме Г) в поре

7. Как отличить хлоропласты от ядра?

А) по форме В) по расположению в клетке

Б) по цвету Г) по химическому составу

8. Какую функцию выполняет цитоплазма в клетке?

А) защищает от механических повреждений

Б) обеспечивает связь частей в клетке

В) отвечает за поступление веществ в клетку

Г) контролирует процесс деления

9. Клетки, какой ткани имеют вид трубок или сосудов?

А) механической В) проводящей

Б) покровной Г) образовательной

10. Клеточное строение всех растений доказывает:

А) происхождение их от общего предка

Б) единство живой и неживой природы

В) одинаковое строение клеток, выполняющих разную функцию

Г) наличие у растений органов





Контрольная работа №2

«Царства Бактерии и Грибы»

Вариант №1.

  1. Бактерии – это:

А) одноклеточные организмы, имеющие ядро

Б) одноклеточные организмы без ядра

В) клетки, имеющие ядро и вакуоли

Г) клетки, имеющие пластиды

2. Образование спор у бактерий – это:

А) способ размножения

Б) способ питания

В) способ деления

Г) способ выживания в неблагоприятных условиях

3. Фотосинтез – это процесс:

А) образования органических веществ из неорганических

Б) образования неорганических веществ из органических

В) поглощение кислорода

Г) выделение углекислого газа

4. Симбиоз – это тип взаимоотношений между двумя организмами, при котором:

А) выгодно одному из организмов В) безразлично обоим

Б) не выгодно обоим Г) выгодно обоим

5. К заболеваниям человека, вызываемом бактериями, относится:

А) грипп В) краснуха

Б) туберкулёз Г) стригущий лишай

6. Симбиоз грибницы и корней дерева называется:

А) мицелий В) микориза

Б) плодовое тело Г) клубеньки

7. Какой из перечисленных грибов является ядовитым?

А) желчный В) трюфель

Б) вешенка Г) груздь

8. Дрожжи размножаются:

А) спорами В) мицелием

Б) почкованием Г) гифами

9. Гриб-паразит, поражающий картофель и томаты:

А) спорынья В) головня

Б) трутовик Г) фитофтора

10. Бактерии и грибы относят к:

А) одному царству живых организмов

Б) царству растений

В) разным царствам живой природы

Г) лишайникам




Контрольная работа №2

«Царства Бактерии и Грибы»

Вариант №2

  1. Пеницилл относится к:

А) плесневым грибам В) шляпочным грибам

Б) грибам-паразитам Г) дрожжевым грибам

2. Шляпочные грибы в природе размножаются:

А) спорами В) делением грибницы

Б) частями плодового тела Г) спорами и делением грибницы

3. Осенний опёнок по способу питания:

А) сапрофит на отмершей древесине

Б) паразит на дереве

В) вначале сапрофит, затем паразит
Г) вначале паразит, затем сапрофит

4. У злаковых растений, поражённых головнёй, соцветие выглядит обгоревшим, потому что:

А) грибница разрушает зерновки, и они темнеют

Б) ткани соцветий разрушаются мицелием гриба, образующим массу тёмных спор

В) поражённые соцветия засыхают

Г) мицелий гриба, имеющий чёрный цвет, оплетает соцветие

5. Грибница гриба-трутовика разрушает:

А) кору дерева В) древесину

Б) камбий Г) сердцевину

6. Тип отношения между грибом и водорослью в лишайнике:

А) паразитизм со стороны гриба
Б) симбиоз

В) паразитизм со стороны водоросли

Г) нейтральные отношения

7. Водоросли, входящие в состав лишайника:

А) одноклеточные зелёные В) многоклеточные бурые

Б) многоклеточные зелёные Г) многоклеточные красные

8. Вибрионы – это бактерии, имеющие форму:

А) шаровидную В) спиральную

Б) палочковидную Г) в виде запятой

9. Бактерии, способные поглощать азот из почвы, используя в процессах жизнедеятельности, называются:

А) болезнетворные В) гнилостные

Б) клубеньковые Г) молочно-кислые

10. Бактерии – это:

А) многоклеточные безъядерные организмы

Б) многоклеточные ядерные организмы

В) одноклеточные безъядерные организмы

Контрольная работа №3

«Царство Растения»

Вариант №1

  1. Наука, изучающая жизнь и строение растений, называется:

А) ботаника В) микология

Б) биология Г) экология

2. Низшие растения не имеют:

А) корней В) стебля

Б) листьев Г) всего перечисленного

3. К одноклеточным водорослям относится:

А) спирогира В) улотрикс

Б) хлорелла Г) вайи

4. Агар-агар получают из водорослей, относящихся к отделу:

А) зелёных В) бурых

Б) красных Г) колониальных

5. Тело лишайника образовано двумя организмами:

А) одноклеточными зелёными водорослями и грибницей

Б) грибницей и корнями дерева

В) группой одноклеточных зелёных водорослей

Г) мицелием различных грибов

6. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов?

А) наличие стебля и листьев

Б) наличия стебля, листьев, цветков

В) наличие корня, стебля, листьев

Г) размножение с помощью семян

7. Какое из названных растений относится ко мхам?

А) спирогира В) ряска

Б) сфагнум Г) хлорелла

8. Для папоротников характерно:

А) цветение и образование семян

Б) размножение спорами

В) наличием ризоидов

Г) наличием мицелия

9. Где преимущественно обитают папоротники?

А) в пресных водоёмах В) во влажных тенистых лесах

Б) на болотах Г) в сухих местах

10. Голосеменные растения в отличие от папоротников:

А) размножаются спорами В) имеют корни и побеги

Б) образуют плод Г) размножаются семенами

11. Признаки отдела голосеменных:

А) стержневая корневая система В) наличие корневища

Б) цветок и плод с семенами Г) семена созревают в шишках

12. Какое из растений относится к голосеменным?

А) туя Б) хвощ В) морошка Г) орешник

Контрольная работа №3

«Царство Растения»

Вариант №2

  1. Для отдела водорослей характерны признаки:

А) имеют корни и побеги В) имеют цветы

Б) тело – слоевище Г) размножаются семенами

2. У взрослых растений сфагнума:

А) есть корни В) нет корней, есть ризоиды

Б) есть и корни, и ризоиды Г) нет ни корней, ни ризоидов

3. Среди папоротников преобладают жизненные формы:

А) древовидные В) многолетние

Б) двулетнее Г) трёхлетнее

4. Хвощ полевой – травянистое растение:

А) однолетнее В) многолетнее

Б) двулетнее Г) трёхлетнее

5. Хвоинки сосны обыкновенной живут не более:

А) 1-2 лет Б) 3-4 лет В) 2-3 лет Г) 4-5 лет

6. Голосеменные растения – это:

А) ель и берёза Б) сосна и осина В) кедр и лиственница Г) пихта и дуб

7. Наибольшую площадь среди хвойных лесов России занимают леса с преобладанием:

А) лиственницы Б) сосны В) ели Г) пихты

8. Семена развиваются внутри плода у:

А) мхов Б) папоротников В) цветковых Г) хвойных

9. Какую роль в жизни лишайника имеет гриб?

А) создаёт органические вещества из неорганических

Б) поглощают воду и минеральные соли

В) обеспечивает расщепление органических веществ минеральных

Г) осуществляет связь лишайника со средой

10. фитонциды – это:

А) летучие бактерицидные вещества, выделяемые хвойными растениями

Б) симбиоз гриба и водоросли

В) вещества, применяемые для уничтожения сорняков

Г) бактерицидные вещества, выделяемые сфагнумом

11. семя впервые появилось у:

А) водорослей Б) мхов В) голосеменных Г) покрытосеменных

12. Результатом исторического развития растений является:

А) клеточное строение растений

Б) жизнь растений в разных средах обитания

В) усложнение их строения от водорослей до покрытосеменных

Г) разнообразное значение растений




Контрольная работа №4

«Строение и многообразие покрытосеменных растений»

Вариант №1

  1. Какая часть зародыша семени пропущена при перечислении: корешок, стебелёк, семядоли

А) семенная кожура В) околоплодник

Б) почечка Г) эндосперм

2. Какую функцию не выполняет корень?

А) закрепляет растение в почве

Б) всасывает воду и минеральные соли из почвы

В) откладывает в запас питательные вещества

Г) образует органические вещества из неорганических

3. Из зародышевого корешка семени развивается:

А) главный корень В) придаточные корни

Б) боковые корни Г) воздушные корни

4. Рост корня в длину происходит благодаря ткани:

А) покровной В) образовательной

Б) проводящей Г) основной

5. Сосуды расположены в зоне:

А) всасывания В) роста

Б) проведения Г) деления

6. Что такое почва?

А) видоизменённый побег В) часть стебля

Б) орган растения Г) зачаточный побег

7. Какую функцию не выполняет лист?

А) фотосинтез В) запас питательных веществ

Б) газообмен Г) испарение воды

8. Растения влажных мест обитания имеют:

А) длинные корни В) восковой налёт на листьях

Б) крупные листья Г) листь-колючки

9. Какие функции выполняет стебель?

А) выносит листья к свету

Б) в нём могут откладываться в запас питательные вещества

В) проводит питательные вещества Г) всё вышеперечисленное

10. Главные части цветка:

А) лепестки венчика В) пестик и тычинки

Б) чашелистики Г) цветоложе

11. Каково биологическое значение соцветий?

А) мелкие невзрачные цветки становятся заметными

Б) образует больше пыльцы

В) лучше привлекают насекомых

Г) всё вышеперечисленное

12. Сухой односемянной плод называется:

А) коробочка Б) зерновка В) стручок Г) боб

Контрольная работа №4

«Строение и многообразие покрытосеменных растений»

Вариант №2

  1. Стержневая корневая система имеет хорошо развитые:

А) придаточные корни В) боковые корни

Б) главный корень Г) корневище

2. Корнеплоды свеклы выполняют функцию:

А) хранят запас питательных веществ

Б) образуют органические вещества из неорганических

В) поглощают воду и минеральные вещества

Г) поглощают воздух

3. При пересадке растений надо постараться не повредить корневые волоски, так как они:

А) укрепляют растения в почве Б) защищают от повреждений

В) поглощают воду и минеральные соли из почвы

Г) образуют органические вещества

4. В какой ткани листа происходит фотосинтез?

А) в основной Б) в покровной В) в механической Г) проводящей

5. Какое значение имеет древесина?

А) обеспечивает рост стебля в длину

Б) запасает питательные вещества

В) обеспечивает передвижение воды и минеральных веществ

Г) защищает стебель

6. Видоизменённые подземные побеги имеет:

А) морковь Б) малина В) картофель Г) василёк

7. К какой ткани относится камбий?

А) образовательной В) проводящей

Б) основной Г) механической

8. Семена развиваются из:

А) околоцветника Б) завязи пестика В) семязачатка Г) пыльника

9. Плодом нельзя назвать:

А) корнеплод свеклы Б) стручок капусты В) ягоду томата Г) жёлудь дуба

10. Цветки, в которых есть и тычинки и пестик, называют:

А) раздельнополыми Б) обоеполыми В) двудомными Г) простыми

11. В семенах гороха запас питательных веществ, необходимый для развития зародыша, находится:

А) в зародышевом корешке Б) в эндосперме В) в зародышевом стебельке Г) в семядолях

12. Плод тыквина у:

А) кабачка и баклажана В) огурца и арбуза

Б) кабачка и томата Г) арбуза и баклажана


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров9139
Номер материала ДВ-132852
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх