Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольные работы по чтению 2 класс школа 8 вида
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольные работы по чтению 2 класс школа 8 вида

библиотека
материалов

2 КЛАСС. ЧТЕНИЕ

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь:

  • читать по слогам короткие тексты;

  • по вопросам учителя и иллюстрациям рассказывать, о чем читали или слушали.

2 класс. Программа С(К)ОУ VIII вида.

Контрольная работа по чтению. Входной срез

Цель работы: проверить:

  • сформированность навыков чтения (способ, правильность, осознанность);

  • умение отвечать на вопросы по содержанию.

I вариант

Спа-ла кош-ка на кры-ше, сжа-ла лап-ки. Се-ла под-ле кош-ки птич-ка. Не си-ди близ-ко, птич-ка, кош-ки хит-ры.

(16 слов) (Л. Толстой)









Вопросы и задания:

  1. О чём прочитал, расскажи.

  2. Где спала кошка?

  3. Кто подлетел к кошке?

  4. Почему птичке опасно сидеть возле кошки?





II вариант

Мур-ка бе-жит. Со-ба-ка ла-ет. О-са жа-лит. Ко-мар ле-тит. Ча-сы спе-шат. Па-па чи-та-ет.

(12 слов) (Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)

Вопросы и задания:

1. О ком и о чём ты прочитал?

III вариант

КОТ САН-КИ О-СЫ

РАК КУК-ЛА УТ-КА

КИТ МА-ШИ-НА А-ИСТ

(9 слов) (Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)

Вопросы и задания:

1. Повтори слова, которые прочитал.

2 класс. Программа С(К)ОУ VIII вида.

Контрольная работа по чтению за I четверть

Цель работы: проверить:

  • сформированность навыков чтения (способ, правильность, осознанность);

  • понимание словосочетаний;

  • умение отвечать на вопросы по содержанию.





I вариант

Не скучаю Дома я один бываю,

Но без дела не скучаю:

Вырезаю из бумаги

Самолеты, звезды, флаги;

Мурку азбуке учу

И на Мурку не ворчу;

Сам рисую лес и речку,

Птиц, зверей и человечков;

Завожу ключом коня,

Чтобы конь возил меня.

(41 слово)

(Г. Ладонщиков)

Вопросы и задания:

  1. Кто про себя рассказывает?

  2. Что делает мальчик, когда остается один дома?

  3. Как понимаешь выражение «без дела не скучаю», «завожу ключом коня»?

  4. II вариант

Де-ти при-шли в парк. Бел-ка прыг да прыг. Хвост туда, сюда. Дети смеют-ся и дают белке орехи.

(17 слов) (Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)

Вопросы и задания:

  1. Кого увидели дети в парке?

  2. Чем они угощали белку?









III вариант

Вот рябина. На ней крас-ны-е ягоды. Она ждёт в гос-ти птиц.

(11 слов) (Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)



Вопросы и задания: 1. Кого ждёт рябина в гости? Почему?

2 класс. Программа С(К)ОУ VIII вида.

Контрольная работа по чтению за II четверть

Цель работы: проверить:

сформированность навыков чтения (способ, правильность, осознанность);  умение отвечать на вопросы по содержанию.

I вариант

Томкины сны

Когда Томка спит, он лает во сне, а иной раз и лапками шевелит, будто он бежит куда-то.

Никита спрашивает у меня:

  • Почему это Томка лает? Ведь он же спит.

  • Он сны видит, – отвечаю.

  • Да, наверное, какие-нибудь свои, собачьи сны – про охоту, про зверей, про птиц.

(49 слов) (Е. Чарушин)

Вопросы и задания:

  1. Как узнали, что собака во сне видит сны?

  2. Как зовут собаку?

  3. Какие сны может видеть собака?

II вариант

Встреча

Коля ловил рыбу. За-шур-ша-ли камыши. На берег вы-полз уж. Мальчик не тронул его. Уж грелся на солнышке. Ужи не я-до-ви-ты.

(21 слово)

(Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)

Вопросы и задания:

  1. Расскажи, о чём прочитал.

  2. Почему рассказ назвали «Встреча»?

У Миши были сани. Маша и Петя сели на сани.

Вези сани, Миша.

А у Миши силы нету.

(18 слов)

(Л. Толстой)

Вопросы и задания:

  1. О каком времени года идёт речь в рассказе?

  2. Какая зимняя забава описана?

  3. Какие зимние забавы нравятся тебе?

2 класс. Программа С(К)ОУ VIII вида.

Контрольная работа по чтению за III четверть

Цель работы: проверить:

  • сформированность навыков чтения (способ, правильность, осознанность);

  • умение отвечать на вопросы по содержанию, на вопросы по осмыслению прочитанного.

I вариант

Солнце и радуга

Раз после дождя выглянуло солнышко, и появилась се-ми-цвет-ная дуга – радуга. Кто ни взглянет на радугу, всяк ею любуется. Загордилась радуга, да и стала хвалиться, что она красивее самого солнца.

Услышало эти речи солнышко и говорит: «Ты красива – это правда, но ведь и без меня радуги не бывает». А радуга только смеётся и пуще хвалится. Тогда солнышко рас-сер-ди-лось и спряталось за тучу – и радуги как не бывало.

(70 слов) (К. Ушинский)

Вопросы и задания:

  1. Без чего не бывает радуги?

  2. Сколько цветов в радуге?

  3. Почему исчезла радуга?

II вариант

Рыбаки

Раннее утро. Тихо. На берегу озера сидят дед и внук. Они ловят рыбу. Вот Витя поймал леща, дедушка – ерша. Вот какой улов! Пора домой!

(25 слов) (Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)

Вопросы и задания:

      1. Где дед и внук ловили рыбу?

      2. Какую рыбу они поймали?

III вариант

Я рыжая лисица,

Я бегать мастерица, Я по лесу бежала, Я зайку догоняла.

И в ямку бух!

А там петух!

(20 слов) (Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)



Вопросы и задания:

О ком ты прочитал?

Кто кого догонял?

2 класс. Программа С(К)ОУ VIII вида. Контрольная работа по чтению за год

Цель работы: проверить:

      • сформированность навыков чтения (способ, правильность, осознанность);

      • умение отвечать на вопросы по содержанию, на вопросы по осмыслению прочитанного.

I вариант

Три медведя

Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.

Дверь была отворена: она посмотрела в дверь, видит – в домике никого нет, и вошла. В домике этом жили три медведя. Один был отец, звали его Михаил Иванович. Он был большой и лохматый. Другой была медведица. Она была поменьше, и звали ее Настасья Петровна. Третий был маленький медвежонок, и звали его Мишутка. Медведей не было дома, они ушли гулять по лесу.

(88 слов)

(Л. Толстой)

Вопросы и задания:

  1. В чей домик пришла девочка?

  2. Как звали медведей?

  3. Расскажи, какими были три медведя.

  4. «Дверь была отворена» – как можно сказать иначе?

  5. Как бы ты поступил, окажись около домика медведей?



II вариант

Обед для всех

Резкий ветер щиплет лицо и уши. В лесу можно ходить только на лыжах. Лесные жители бегут к осине. Там корм для многих животных. Кору осины любят зайцы. Молодые веточки с аппетитом поедают лесные великаны – лоси. В тяжёлую зимнюю пору осина выручает всех.

(45 слов) (Т.В. Игнатьева, Л.И. Тикунова)

Вопросы и задания:

  1. Какое время года описано в рассказе?

  2. Кто кормится корой осины?

  3. Что любят лоси?

III вариант

Гости

У Маши гости. На столе стоят чайник и чашки. Девочка у-го-ща-ет своих друзей тор-том. Хорош ду-шис-тый чай! Маша сама его готовила. За столом всем было весело.

(27 слов)

(Л.И. Тикунова, Т.В. Игнатьева)

Вопросы и задания:

1. Чем девочка угощала своих гостей?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-094336

Похожие материалы