Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Контрольные работы по ФГОС. 5-й класс. 1-е полугодие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Контрольные работы по ФГОС. 5-й класс. 1-е полугодие

Выбранный для просмотра документ #U041a#U043e#U0434#U0438#U0444#U0438#U043a#U0430#U0442#U043e#U0440 #U0438 #U0441#U043f#U0435#U0446#U0438#U0444 1 #U043f#U043e#U043b..docx

библиотека
материалов

География – 5 класс Диагностическая контрольная работа за 1-е полугодие Хапилина Е.Л.



Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения диагностической контрольной работы за 1-е полугодие по географии в 5-х классах



Предмет: «география» 5 класс

Учебник для учащихся общеобразовательных организаций под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Автор учебника А.А. Летягин.

Вид контроля: промежуточный (диагностический)

  1. Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе

  1. Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе

  1. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших курс географии за I полугодие (5-й класс)



Спецификация КИМ

для проведения итоговой (диагностической) контрольной работы за 1-е полугодие

Предмет: «география» 5 класс

Учебник для учащихся общеобразовательных организаций под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Автор учебника А.А. Летягин.

Вид контроля: промежуточный (диагностический)

Назначение контрольной работы: оценить уровень освоения каждым учащимся основного содержания курса географии 5-го класса за 1-е полугодие.

Содержание контрольно измерительных материалов определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «География» для учащихся общеобразовательных организаций под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Автор учебника А.А. Летягин.

Контрольная работа состоит из заданий трех уровней.

Уровень «А» - базовый (12 заданий с выбором ответа)

Уровень «В» - повышенный (5 заданий на установление соответствия, выявление причинно-следственных связей, построение логических цепочек)



Уровень «С» - высокий (Умение строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы, умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым результатам предметного, матапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено в таблице №1

Таблица № 1



На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. Контрольная работа составлена в двух вариантах. Каждому учащемуся предоставляется распечатка заданий.

Задания в контрольной работе оцениваются в зависимости от сложности заданий разным количеством баллов, указанных в таблицах № 2 - 4

Таблица № 2

Таблица № 3

Уровень «В»

Максимальное количество баллов – 8

Уровень считается выполненным, если ученик наберет 6 баллов

наблюдения

1

Максимальное количество баллов – 8

Уровень считается выполненным, если ученик наберет 6 баллов

В2

2, 4, 5

3

1А, 2В, 3Б, 4Г

3

В3

Б, 1

2

В, 3

2

В4

А, В, Б

1

В, Б, А

1

В5

Б, 1

2

В, 2

2



Таблица № 4

Уровень «С»

1 вариант

Примерное содержание ответа

Количество баллов

Итог

2 вариант Примерное содержание ответа

Количество баллов

Итог

С1

Астрономическая весна наступает 21 марта. С этого дня ежедневно увеличивается степень освещенности, а, следовательно, и степень нагрева земной поверхности северного полушария. Температура повышается. Астрономическая осень наступает 23 сентября. Происходит процесс, обратный весеннему.

2

При выполнении правильно части ответа – 1 балл

Уровень засчитывается, если ученик набрал 3 балла

Астрономическое лето наступает 22 июня. В этот момент солнце располагается над линией северного тропика, освещает и обогревает северное полушарие сильнее, чем южное. Температура воздуха постоянно повышается. Астрономическая зима наступает 22 декабря. Происходит процесс, обратный летнему


Уровень засчитывается, если ученик набрал 3 балла

С2

Не происходило бы смены времен года, т.к. степень освещенности и нагрева земной поверхности весь год была бы одинаковая

2

При выполнении правильно части ответа – 1 балл

Изменилось бы расположение таких условных линий, как тропики и полярные круги, а, следовательно, степень нагрева разных участков земной поверхности, месторасположение территорий с полярным днем и полярной ночью

2

При выполнении правильно части ответа – 1 балл

С3

В океане, т.к. там толщина земной поверхности 5-10 км, а на материке до 75 км. Уже есть опыт бурения скважины более 12 км.

2

При выполнении правильно части ответа – 1 балл

Горизонт – линия, отделяющая в глазах наблюдателя видимое им небо от земной поверхности

2

При выполнении правильно части ответа – 1 балл



Перевод баллов к 5-балльной отметке представлен в таблице № 5

Таблица № 5

Уровень «А» 12 – 8

Уровень «В» 8 – 6

Уровень «С» 3 - 6

5

Уровень «А» 12 – 8 баллов.

Уровень «В» не менее 3 – 6 или несколько баллов из уровня «С» вместо уровня «В»

4

Выполнен только уровень «А» - 8 - 12 баллов. Или при получении в уровне «А» менее 8 баллов, но при доборе нужного количества баллов в уровне «В» или «С»

3

Если из всей контрольной работы не набрано 8 баллов

2

Если из всей контрольной работы набрано менее 4 баллов

1





Показатели уровня освоения каждым обучающимся 5 класса содержания курса географии за 1-е полугодие представлены в таблице № 6

Таблица № 6

Код

требования к уровню подготовки

задания контрольной работы

Предметный результат не сформирован

Предметный результат сформирован на базовом уровне

Предметный результат сформирован на повышенном уровне

Предметный результат сформирован на высоком уровне

3.1

А1 – А12

Учащимся выполнено менее 8 заданий

Учащимся выполнено 8 – 12 заданий



3.2

В1 – В5


Учащимся выполнено 8 – 12 заданий

Учащимся выполнена часть заданий и получено не менее 6 баллов


3.3

А7, А8

Выполнено 1 задание

Выполнены оба задания



3.4

В2

Задание выполнено частично

Задание выполнено полностью



3.5

С1 – С3


Учащимся выполнено 8 – 12 заданий

Учащимся выполнена часть заданий и получено не менее 6 баллов

Учащимся выполнена часть заданий и набрано не менее 3 баллов



Показатели сформированности у обучающихся 5-х классов метапредметных умений определены в таблице № 7

Таблица № 7



5


Выбранный для просмотра документ 1-#U0435 #U043f#U043e#U043b#U0443#U0433#U043e#U0434. 5 #U043a#U043b 1 #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442.docx

библиотека
материалов

Диагностическая работа по географии за I полугодие для 5 класса

1-й вариант

Инструкция для обучающихся

Перед Вами задания по географии. На их выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задания.

Уровень «А»

Инструкция для обучающихся

К каждому заданию (1-12) даны варианты ответов, один из них правильный. В бланк ответов запишите только номер правильного ответа.


  1. Слово «география» в переводе с древнегреческого языка означает… Земли

А) изучение Б) измерение В) описание Г) изображение

  1. Отцом географии называют А) Аристотеля Б) Эратосфена В) Страбона Г) Гомера

  2. Звезда, на которую направлен северный конец воображаемой земной оси называется: А) Северная Б) Полярная В) Главная Г) Альтаир

  3. Последовательность смены поясов освещенности при движении от экватора к полюсу А) умеренный, тропический, полярный Б) тропический, умеренный, полярный В) полярный, умеренный, тропический

  4. Условная линия, над которой 22 декабря Солнце стоит с зените, назвается А) северным тропиком Б) Северным полярным кругом В) южным тропиком Г) Южным полярным кругом

  5. Возвышение, образованное продуктами извержения вещества мантии на земную поверхность, называют А) вулканом Б) гейзером В) кратером

  6. Гейзером называют источник, периодически выбрасывающий из земных недр А) газы Б) горячую воду В) грязевые потоки

  7. Горные породы, образовавшиеся из растворенных в воде минеральных веществ и осаждающихся на дне водоемов пород, называют А) магматическими, Б) метаморфическими В) осадочными

  8. К магматическим горным породам относится А) кварцит Б) песок В) известняк Г) гранит

  9. Наименьшая мощность отмечается у А) материковой земной коры Б) океанической земной коры

  10. Участок земной поверхности, где возник подземный удар, приведший к землетрясению, называется А) разломом Б) очагом В) эпицентром

  11. Высота цунами в открытом океане составляет примерно А) 1 м Б) 5 – 10 м В) 20 – 30 м Г) 60 – 100 м


Уровень «В»

Инструкция для обучающихся

Ответы следующих заданий запишите аккуратным разборчивым почерком в бланк ответов рядом с номером каждого задания (В1-В5).


В1. Вспомните название древнейшего астрономического инструмента, применяемого для определения высоты солнца над горизонтом. Напишите его название в соответствии с количеством клеток, представленным в бланке с заданиями.

В2. Вставьте нужные цифры на месте пропущенных слов. Размеры планет земной группы относительно … . Эти планеты имеют … внутренне строение. Плотность вещества планет земной группы … .

  1. велики 2) малы 3) различное 4) сходное 5) высокая 6) низкая

В3. Вставьте нужные буквы и цифры на месте пропущенных слов. 22 июня назвают днем … , так как в этот день продолжительность дня в Северном полушарии … , чем (как и) продолжительность ночи.

В4. В какой последовательности внутренние оболочки сменяют друг друга от центра Земли к поверхности? А) ядро Б) земная кора В) мантия

В5. Летним утром тени от предметов показывают на А) восток Б) запад В) север Г) юг. В этот момент длина тени самая 1) длинная 2) короткая


Уровень «С»

Инструкция для обучающихся

Решения заданий С1-С3 запишите своими словами полностью, подробно отвечая на каждый вопрос.


С1. Почему весной продолжительность светового дня возрастает, а осенью уменьшается? Как изменяется температура воздуха весной и осенью?

С2. Что было бы с нашей планетой, если бы ось ее вращения располагалась строго вертикально?

С3. Где бы вы стали бурить сверхглубокую скважину с целью достичь мантии - на материке или в океане? Почему?



Выбранный для просмотра документ 1-#U0435 #U043f#U043e#U043b#U0443#U0433#U043e#U0434. 5 #U043a#U043b. 2 #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442.docx

библиотека
материалов

Диагностическая работа по географии за I полугодие для 5 класса

2-й вариант

Инструкция для обучающихся

Перед Вами задания по географии. На их выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задания.

Уровень «А»

Инструкция для обучающихся

К каждому заданию (1-12) даны варианты ответов, один из них правильный. В бланк ответов запишите только номер правильного ответа.


  1. География – это наука о А) странах и народах Б) природе Земли В) Земле как месте обитания человека Г) земной поверхности, населении и его хозяйственной деятельности

  2. Появление географии как самостоятельной науки связано с именем древнегреческого мыслителя А) Аристотеля Б) Гомера В) Страбона Г) Эратосфена

  3. Земная ось сохраняет постоянное направление на Полярную звезду и наклонена к плоскости орбиты под углом А) 0° Б) 23,5° В) 66,5° Г) 90°

  4. Последовательность смены поясов освещенности при движении от полюса к экватору А) умеренный, тропический, полярный Б) тропический, умеренный, полярный В) полярный, умеренный, тропический

  5. Условная линия, между которой и северным полюсом Земли 22 июня наблюдается полярный день, называется А) северным тропиком Б) Северным полярным кругом В) южным тропиком Г) Южным полярным кругом

  6. Огненно-жидкий расплав вещества мантии, поднимающийся по трещинам в земной коре, называют А) жерлом Б) лавой В) магмой

  7. Какой самый высокий из действующих вулканов России расположен на полуострове Камчатка? А) Котопахи Б) Шаста В) Эребус Г) Ключевская сопка

  8. Горные породы, образовавшиеся из излившейся на поверхность земли лавы, называют А) магматическими, Б) метаморфическими В) осадочными

  9. К метаморфическим горным породам относится А) базальт Б) калийная соль В) мрамор Г) песчаник

  10. Наибольшая мощность отмечается у А) материковой земной коры Б) океанической земной коры

  11. Участок земной поверхности, где землетрясение проявляется с наибольшей силой, называется А) разломом Б) очагом В) эпицентром

  12. Высота цунами на побережье океана составляет примерно А) 1 м Б) 5 – 10 м В) 20 – 30 м Г) 60 – 100 м


Уровень «В»

Инструкция для обучающихся

Ответы следующих заданий запишите аккуратным разборчивым почерком рядом с номером каждого задания (В1-В5).


В1. В древнейшее время основным способом познания географических объектов были… Запишите ответ в соответствии с количеством клеток, представленных в бланке задания

В2. Соотнесите размеры Земли.

В3. Вставьте нужные буквы и цифры на месте пропущенных слов. 23 сентября называют днем … , так как в этот день продолжительность дня в Северном полушарии … , чем (как и) продолжительность ночи.
В4. В какой последовательности внутренние оболочки сменяют друг друга от поверхности Земли к ее центру? А) ядро Б) мантия В) земная кора

В5. Тень от гномона в полдень указывает на А) восток Б) запад В) север Г) юг. В этот момент длина тени самая 1) длинная 2) короткая


Уровень «С»

Инструкция для обучающихся

Решения заданий С1-С3 запишите своими словами полностью, подробно отвечая на каждый вопрос.


С1. Почему летом продолжительность светового дня больше, а осенью меньше? Как изменяется температура воздуха летом и зимой?

С2. Что было бы с нашей планетой, если бы ось ее вращения была менее наклонена?

С3. В географии используются термины – специальные или широко распространенные слова. Своими словами определите термин «горизонт».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

При составлении контрольной работы использовалось Методическое пособие для 5 - 6 класса. Автор А.А. Летягин. Москва, "Вентана-Граф", 2014

К тексту контрольной работы, составленной в двух вариантах, прилагается кодификатор и Спецификация (мой первый опыт создания подобных методических материалов). Пыталась найти что-то подобное в интернете для облегчения своей задачи. Не получилось. Решила поделиться результатами своей пробы.

Спецификация КИМ

для проведения итоговой (диагностической) контрольной работы за 1-е полугодие

Предмет: «география» 5 класс

Учебник для учащихся общеобразовательных организаций под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Автор учебника А.А. Летягин.

Вид контроля: промежуточный (диагностический)

Назначение контрольной работы: оценить уровень освоения каждым учащимся основного содержания курса географии 5-го класса за 1-е полугодие.

Содержание контрольно измерительных материалов определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «География» для учащихся общеобразовательных организаций под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Автор учебника А.А. Летягин.

Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров746
Номер материала ДБ-045738
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх