Контрольные работы по физике для 10 класса

                                                           КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

                               на тему: «КИНЕМАТИКА  МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    № 1
I	1.       Пассажир поезда, идущего со скоростью 15 м/с, видит в окне встречный поезд длиной 150м в течение 6с. Какова скорость встречного поезда? 2.      Автомобиль при разгоне за 10с приобретает скорость 54 км/ч. Каково при этом ускорение автомобиля? 3.      Определите время, за которое ракета приобретает первую космическую скорость 7,9 км/с, если она движется с ускорением 50 м/с². 4.      Определите период и частоту вращающегося диска, если он за 10с делает 40 оборотов.
II	5.  Конькобежец движется со скоростью 12 м/с по окружности радиусом 50 м.   Определите центростремительное ускорение при движении конькобежца. 6.  Автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, начинает тормозить и останавливается через 2с. Каков тормозной путь автомобиля? 7.  Пройдя от станции расстояние 1,5 км, поезд развил скорость 54 км/ч. Каково время разгона поезда?
III	8.   Эскалатор метро поднимает неподвижно стоящего на нем пассажира за 1 мин. По неподвижному эскалатору пассажир поднимается за 3 мин. Сколько времени будет подниматься идущий пассажир по движущемуся эскалатору? 9.   Начав движение из состояния покоя с ускорением 6 м/с², тело достигло скорости  36 м/с и, продолжая движение, остановилось через  5с. Какой путь прошло тело за все время движения? 10.  Скорость поезда на подъеме равна 30 км/ч, а на спуске – 90 км/ч. Определите среднюю скорость на всем участке пути, если спуск в 2 раза длиннее подъема.

                                                                   КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

                               на тему: «КИНЕМАТИКА  МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    №  2
I	1.      Пассажир поезда, идущего со скоростью 15 м/с, видит в окне встречный поезд длиной   150м в течение 6с. Какова скорость встречного поезда? 2.      Автомобиль при разгоне за 10с приобретает скорость 54 км/ч. Каково при этом ускорение автомобиля? 3.   Определите время, за которое ракета приобретает первую космическую скорость 7,9 км/с, если она движется с ускорением 50 м/с². 4. Определите период и частоту вращающегося диска, если он за 10с делает 40 оборотов.
II	5.  Конькобежец движется со скоростью 12 м/с по окружности радиусом 50 м.   Определите центростремительное ускорение при движении конькобежца. 6.  Автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, начинает тормозить и останавливается через 2с. Каков тормозной путь автомобиля? 7.  Пройдя от станции расстояние 1,5 км, поезд развил скорость 54 км/ч. Каково время разгона поезда?
III	8.      Эскалатор метро поднимает неподвижно стоящего на нем пассажира за 1 мин. По неподвижному эскалатору пассажир поднимается за 3 мин. Сколько времени будет подниматься идущий пассажир по движущемуся эскалатору? 9.   Начав движение из состояния покоя с ускорением 6 м/с², тело достигло скорости  36 м/с и, продолжая движение, остановилось через  5с. Какой путь прошло тело за все время движения? 10.  Скорость поезда на подъеме равна 30 км/ч, а на спуске – 90 км/ч. Определите среднюю скорость на всем участке пути, если спуск в 2 раза длиннее подъема.

                                                          ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ №1

Уровень сложности
I	5.      Пассажир поезда, идущего со скоростью 20м/с, видит в окне встречный поезд длиной   200м в течение 10с. Какова скорость встречного поезда? 6.      Автомобиль при разгоне за 15с приобретает скорость 54 км/ч. Каково при этом ускорение автомобиля? 7.   Определите время, за которое ракета приобретает первую космическую скорость 7,9 км/с, если она движется с ускорением 60м/с². 8. Определите период и частоту вращающегося диска, если он за 20с делает 60 оборотов.
II	5.  Конькобежец движется со скоростью 16 м/с по окружности радиусом 60м.   Определите центростремительное ускорение при движении конькобежца. 6.  Автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, начинает тормозить и останавливается через 5с. Каков тормозной путь автомобиля? 7.  Пройдя от станции расстояние 2 км, поезд развил скорость 54 км/ч. Каково время разгона поезда?
III	11.  Эскалатор метро поднимает неподвижно стоящего на нем пассажира за 2 мин. По неподвижному эскалатору пассажир поднимается за 4 мин. Сколько времени будет подниматься идущий пассажир по движущемуся эскалатору? 12.              Начав движение из состояния покоя с ускорением 8 м/с², тело достигло скорости  36 м/с и, продолжая движение, остановилось через  8с. Какой путь прошло тело за все время движения? 13.  Скорость поезда на подъеме равна 25 км/ч, а на спуске – 80 км/ч. Определите среднюю скорость на всем участке пути, если спуск в 2 раза длиннее подъема.

                                              ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ №1

Уровень сложности
I	9.      Пассажир поезда, идущего со скоростью 20м/с, видит в окне встречный поезд длиной   200м в течение 10с. Какова скорость встречного поезда? 10.  Автомобиль при разгоне за 15с приобретает скорость 54 км/ч. Каково при этом ускорение автомобиля? 11.              Определите время, за которое ракета приобретает первую космическую скорость 7,9 км/с, если она движется с ускорением 60м/с². 12.                  Определите период и частоту вращающегося диска, если он за 20с делает 60 оборотов.
II	5.  Конькобежец движется со скоростью 16 м/с по окружности радиусом 60м.   Определите центростремительное ускорение при движении конькобежца. 6.  Автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, начинает тормозить и останавливается через 5с. Каков тормозной путь автомобиля? 7.  Пройдя от станции расстояние 2 км, поезд развил скорость 54 км/ч. Каково время разгона поезда?
III	14.  Эскалатор метро поднимает неподвижно стоящего на нем пассажира за 2 мин. По неподвижному эскалатору пассажир поднимается за 4 мин. Сколько времени будет подниматься идущий пассажир по движущемуся эскалатору? 15.              Начав движение из состояния покоя с ускорением 8 м/с², тело достигло скорости  36 м/с и, продолжая движение, остановилось через  8с. Какой путь прошло тело за все время движения? 16.  Скорость поезда на подъеме равна 25 км/ч, а на спуске – 80 км/ч. Определите среднюю скорость на всем участке пути, если спуск в 2 раза длиннее подъема.

                                       Контрольная работа №2

                                      на тему : «Динамика материальной точки»

Уровень сложности	ВАРИАНТ № 1
I	1.При столкновении двух вагонов буферные пружины жесткостью 10  Н/м сжались на 10 см. Какова максимальная сила упругости, с которой пружины воздействовали на вагон? 2.Брусок массой 200 г скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на брусок, если коэффициент трения скольжения бруска равен 0,1. 3.Найдите  силу гравитационного взаимодействия Земли и Луны, если масса Земли 6·10² кг, масса Луны 7·10²² кг, а среднее расстояние между ними  3,84 ·10 м. 4.На тело массой 5 кг действуют силы 3Н и 4Н , Направленные на юг и на запад соответственно. Чему равно и куда направлено ускорение тела?
II	5. Пружина жесткостью 100 Н\м под действием некоторой силы удлинилась на 5 см. Какова жесткость другой пружины, если под действием такой же силы она удлинилась на 1 см? 6.Найдите силу, сообщающую автомобилю массой 3,2 т ускорение, если он за 15 с от начала движения развил скорость, равную 9 м/с. 7.Деревянный брусок массой 2 кг тянут равномерно по деревянной доске, расположенной горизонтально, с помощью пружины жесткостью 100 Н/м. Коэффициент трения равен 0,3. Найдите удлинение пружины.
III	8. При помощи пружинного динамометра груз массой 10 кг движется с ускорением 5 м/с² по горизонтальной поверхности стола. Коэффициент трения груза о стол равен 0,1. Найдите удлинение пружины, если ее жесткость 2000 Н/м.

                                      Контрольная работа №2

                                      на тему : «Динамика материальной точки»

Уровень сложности	ВАРИАНТ № 2
I	1.Чему равна сила упругости, с которой буксирный трос жесткостью 10 Н/м действует на автомобиль, если при буксировке автомобиля трос удлиняется на 2 см? 2.Шайба массой 400 г скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на шайбу, если коэффициент трения скольжения шайбы по льду равен 0,05. 3.Какова сила взаимного тяготения двух кораблей, удаленных друг от друга на 100м, если масса каждого из них 10000 т? 4.Санки массой 10 кг движется на восток с ускорением 0,5 м/с² под действием двух сил, одна из которых равна 20 Н и  направлена на запад. Куда направлена и чему равна вторая сила, действующая на санки?
II	5.              5.К кронштейну, закрепленному на стене, спомощью невесомого пружинного динамометра подвесили груз массой 5 кг. Определите, на сколько миллиметров растянулась пружина динамометра, если ее жесткость равна 5000 Н/м. 6.Вагонетка массой 40 кг движется под действием силы 50 Н с ускорением 1 м/с². Определите силу сопротивления. 7. Деревянный брусок массой 1 кг тянут равномерно по деревянной доске, расположенной горизонтально, с помощью пружины жесткостью 100 Н/м. Коэффициент трения равен 0,2. Найдите удлинение пружины.
III	8. Троллейбус массой 10 т, трогаясь с места на пути 50 м приобрел скорость 10 м/с. Найдите коэффициент трения, если сила тяги равна 14 кН.

                         Подготовка к  контрольной работе №2

                                      на тему : «Динамика материальной точки»

Уровень сложности	ВАРИАНТ
I	1.      Чему равна сила упругости, с которой буксирный трос жесткостью 10 Н/м действует на автомобиль, если при буксировке автомобиля трос удлиняется на 4 см? 2.      При столкновении двух вагонов буферные пружины жесткостью 10  Н/м сжались на 15 см. Какова максимальная сила упругости, с которой пружины воздействовали на вагон? 3.      Шайба массой 500 г скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на шайбу, если коэффициент трения скольжения шайбы по льду равен 0,02. 4.      Брусок массой 340г скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на брусок, если коэффициент трения скольжения бруска равен 0,1. 5.      Какова сила взаимного тяготения двух кораблей, удаленных друг от друга на 200 м, если масса каждого из них 13000 т? 6.      На тело массой 5 кг действуют силы 5Н и 7Н , Направленные на юг и на запад соответственно. Чему равно и куда направлено ускорение тела? 7.Санки массой 20 кг движется на восток с ускорением 0,5 м/с² под действием двух сил, одна из которых равна 30 Н и  направлена на запад. Куда направлена и чему равна вторая сила, действующая на санки?
II	8.       К кронштейну, закрепленному на стене, с помощью невесомого пружинного динамометра подвесили груз массой 6 кг. Определите, на сколько миллиметров растянулась пружина динамометра, если ее жесткость равна 4000 Н/м. 9.      6.Вагонетка массой 50 кг движется под действием силы 60 Н с ускорением 1,5 м/с². Определите силу сопротивления.  10. Найдите силу, сообщающую автомобилю массой 2,8 т ускорение, если он за 10 с от начала движения развил скорость, равную 10 м/с 11. Деревянный брусок массой 2 кг тянут равномерно по деревянной доске, расположенной горизонтально, с помощью пружины жесткостью 200 Н/м. Коэффициент трения равен 0,3. Найдите удлинение пружины.
III	Троллейбус массой 14 т, трогаясь с места на пути 70 м приобрел скорость 10 м/с. Найдите коэффициент трения, если сила тяги равна 15 кН. .При помощи пружинного динамометра груз массой 10 кг движется с ускорением 6 м/с² по горизонтальной поверхности стола. Коэффициент трения груза о стол равен 0,3. Найдите удлинение пружины, если ее жесткость 2000 Н/м.

Контрольная работа № 3

на тему: « Законы сохранения»

Уровень сложности	ВАРИАНТ № 1
I	Шар массой100 г движется со скоростью 5 м/с. После удара о стенку он стал двигаться в противоположном направлении со скоростью 4 м/с. Чему равно изменение импульса шара в результате удара о стенку? Мальчик массой 20 кг, стоя на коньках, горизонтально бросает камень со скоростью 5 м/с. Чему равна скорость, с которой после броска поедет мальчик, если масса камня 1 кг? Найдите высоту, на которой тело массой 5 кг будет обладать потенциальной энергией, равной 500 Дж. Какую работу совершит электровоз при увеличении скорости поезда массой 3000т от 36 до 54 км/ч?
II	Определите скорость тела, брошенного со  скоростью 15 м/с под углом к горизонту, на высоте 10м. Сопротивлением воздуха пренебречь. Две тележки движутся навстречу друг другу со скоростью 4м/с каждая. После столкновения вторая тележка получила скорость в направлении движения первой тележки, равную 6 м/с, а первая остановилась. Рассчитайте массу первой тележки, если масса второй 2 кг.
III	Самолет массой 2т летит со скоростью 50 м/с. На высоте 420 м он переходит на снижение ( при выключенном двигателе) и совершает посадку, имея скорость 30 м/с. Определите работу силы сопротивления воздуха во время планирующего полета.

Контрольная работа № 3

на тему: « Законы сохранения»

Уровень сложности	ВАРИАНТ № 2
I	Мяч массой 1,8 кг, движущийся со скоростью 6,5 м/с, под прямым углом ударяется в стенку и отскакивает от нее со скоростью 4,8 м/с. Чему равно изменение импульса мяча при ударе? Пуля вылетает из винтовки со скоростью 800м/с. Какова скорость винтовки при отдаче, если ее масса в 400 раз дольше массы пули? Рассчитайте кинетическую энергию тела массой 50 кг, движущегося со скоростью 40 км/с. Башенный кран поднимает бетонную плиту массой 2т на высоту 15м. Чему равна работа силы тяжести, действующей на плиту?
II	Рассчитайте работу, которую необходимо совершить при подъеме тела массой 500 кг на высоту  4м, если его скорость при этом увеличилась от нуля до 2 м/с. Граната, летевшая горизонтально со скоростью 10 м/с, разорвалась на два осколка массами 1 кг и 1,5 кг. Больший осколок после взрыва летит в том же направлении и его скорость25 м/с. Определите направление движения и скорость меньшего осколка.
III	Самолет массой 2т летит со скоростью 50 м/с. На высоте 420 м он переходит на снижение (при выключенном двигателе) и совершает посадку, имея скорость 30 м/с. Определите работу силы сопротивления воздуха во время планирующего полета.

                                                        КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4

                               на тему: «Молекулярно – кинетическая теория идеального газа»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    № 1
I	1.     Каковы показания термометра по шкале Фаренгейта и по термодинамической шкале при температуре кипения воды? 2.     Рассчитайте температуру, при которой средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул равна 10,35 · 10 ²¹  Дж. 3.     Газ в количестве 1000 молей при давлении 1МПа имеет температуру 100°С. Найдите объем газа. 4.   Вычислите среднюю квадратичную скорость молекул азота при 0°С.
II	5.  Какова масса кислорода, содержащегося в баллоне объемом 50 л при        температуре  27 °С и давлении 2· 10   Па? 6.  Определите плотность азота при температуре 27 °С и давлении 100 кПа. 7.   При изотермическом процессе объем газа увеличился в 6 раз, а давление       уменьшилось на 40 кПа. Определите конечное давление газа.
III	8.       Какое количество молекул газа находится в единице объема сосуда под     давлением 150 кПа при температуре 273 °С?

                                     КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4

                               на тему: «Молекулярно – кинетическая теория идеального газа»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    № 2
I	1.     Каковы показания термометра по шкале Фаренгейта и по термодинамической шкале при температуре таяния льда? 2.     При давлении 1,5 · 10   Па в 1 м³ газа содержится 2· 10   молекул. Какова средняя кинетическая энергия поступательного движения этих молекул? 3.     Какова температура газа при давлении 100 кПа и концентрации молекул 10 ²  м ³? 4.     Вычислите среднюю квадратичную скорость молекул водорода при 0°С.
II	5.       При давлении 10  Па и температуре 27 °С плотность некоторого газа 0,162 кг/м³. Определите, какой это газ. 6.     Какова средняя квадратичная скорость молекул кислорода при температуре 20°С? 7.     В процессе изобарного  охлаждения  объем идеального газа уменьшился в 2 раза. Какова конечная температура газа, если его начальная температура равна 819°С? Масса газа постоянна.
III	8.     В баллоне содержится газ под давлением 2,8 МПа при температуре 280 К. Удалив половину массы газа, баллон перенесли в помещение с другой температурой. Какова температура в помещении, если давление газа в баллоне стало равным 1,5 МПа?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5

на тему: «ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    № 1
I	1.       Чему равна внутренняя энергия 5 моль одноатомного газа при температуре 27 °С? 2.       Объем газа изменился на 4 м³ при давлении 0,3 МПа. Определите работу, совершенную газом. 3.       При адиабатном расширении газ совершил работу 2 МДж. Чему равно изменение внутренней энергии газа? Увеличилась она или уменьшилась? 4.       Определите КПД идеальной тепловой машины, имеющей температуру нагревателя  480°С, а температуру холодильника  -30 °С.
II	5.       Гелий имеет объем 3 литра при давлении 150 кПа. Рассчитайте, на сколько изменилась внутренняя энергия газа, если при уменьшении его объема в 5 раз давление повысилось в 10 раз. 6.       Для изобарного нагревания 800 моль газа на 500 К газу сообщили количество теплоты 9,4 МДж. Определите работу газа и изменение его внутренней энергии. 7.       При изохорном нагревании одноатомного газа на 100 К ему было сообщено 4150 Дж теплоты. Найдите число молей газа.
III	8.       На сколько изменилась внутренняя энергия 10 моль одноатомного            идеального газа при изобарном нагревании на 100 К? Какую работу          совершил при этом газ и какое количество теплоты ему сообщено?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5

на тему: «ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    № 2
I	1.       Чему равна внутренняя энергия 10 моль одноатомного газа при температуре 27 °С? 2.       Объем газа изменился на 5 м³ при давлении 0,4 МПа. Определите работу, совершенную газом. 3.       При  сообщении газу количества теплоты 6 МДж он расширился и совершил работу 2 МДж. Найдите изменение внутренней энергии газа. Увеличилась она или уменьшилась? 4.       Идеальный тепловой двигатель получает от нагревателя 7200 кДж энергии и отдает холодильнику 6400 кДж. Найдите КПД двигателя.
II	5.         Азот имеет объем 2,5 литра при давлении 100 кПа. Рассчитайте, на сколько изменилась внутренняя энергия газа, если при уменьшении его объема в 10 раз давление повысилось в 20 раз. 6.       Для изобарного нагревания 500 моль газа на 200 К газу сообщили количество теплоты 1 МДж. Определите работу газа и изменение его внутренней энергии. 7.       При адиабатическом сжатии 2 кг кислорода его температура увеличилась на 10 К. Какая работа была совершена?
III	8.       На сколько изменилась внутренняя энергия 10 моль одноатомного идеального газа при изобарном нагревании на 100 К? Какую работу совершил при этом газ и какое количество теплоты ему сообщено?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6

на тему: «ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ»

Уровень сложности
I	1.     Чему равна внутренняя энергия 5 моль одноатомного газа при температуре 27 °С? 2.     Объем газа изменился на 4 м³ при давлении 0,3 МПа. Определите       работу, совершенную газом. 3.     При адиабатном расширении газ совершил работу 2 МДж. Чему равно изменение внутренней энергии газа? Увеличилась она или уменьшилась? 4.     Определите КПД идеальной тепловой машины, имеющей температуру нагревателя  480°С, а температуру холодильника  -30 °С. 5.     Чему равна внутренняя энергия 10 моль одноатомного газа при температуре 27 °С? 6.     Объем газа изменился на 5 м³ при давлении 0,4 МПа. Определите работу, совершенную газом. 7.     При  сообщении газу количества теплоты 6 МДж он расширился и совершил работу 2 МДж. Найдите изменение внутренней энергии газа. Увеличилась она или уменьшилась? 8.     Идеальный тепловой двигатель получает от нагревателя 7200 кДж энергии и отдает холодильнику 6400 кДж. Найдите КПД двигателя.
II	9.     Гелий имеет объем 3 литра при давлении 150 кПа. Рассчитайте, на сколько изменилась внутренняя энергия газа, если при уменьшении его объема в 5 раз давление повысилось в 10 раз. 10. Для изобарного нагревания 800 моль газа на 500 К газу сообщили количество теплоты 9,4 МДж. Определите работу газа и изменение его внутренней энергии. 11. При изохорном нагревании одноатомного газа на 100 К ему было сообщено 4150 Дж теплоты. Найдите число молей газа. 9.         Азот имеет объем 2,5 литра при давлении 100 кПа. Рассчитайте, на сколько изменилась внутренняя энергия газа, если при уменьшении его объема в 10 раз давление повысилось в 20 раз. 10.  Для изобарного нагревания 500 моль газа на 200 К газу сообщили количество теплоты 1 МДж. Определите работу газа и изменение его внутренней энергии. 12. При адиабатическом сжатии 2 кг кислорода его температура увеличилась на 10 К. Какая работа была совершена?
III	13. На сколько изменилась внутренняя энергия 10 моль одноатомного           идеального газа при изобарном нагревании на 100 К? Какую работу         совершил при этом газ и какое количество теплоты ему сообщено?

                                                                КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6

                               на тему: «Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    № 1
I	С какой силой взаимодействуют два заряда по 5 нКл, находящихся на расстоянии 10 см друг от друга? В некоторой точке поля на заряд 3 нКл действует сила 0,5 мкН. Найти напряженность поля в этой точке. Как изменится сила взаимодействия двух точечных зарядов при увеличении каждого заряда в 3 раза, если расстояние между ними уменьшилось в 2 раза? Как изменится по модулю напряженность электрического поля точечного заряда в точке А при увеличении точечного заряда в 2 раза и расстояния от заряда до точки А тоже в 2 раза?
II	Два одинаковых точечных заряда находятся на расстоянии 60 см. Их заряды равны 0,4 мкКл и 0,08 мкКл. Шарики приводят в соприкосновение, а  затем удаляют на прежнее расстояние. Определите силу их взаимодействия после соприкосновения. Между  двумя точечными зарядами  + 0,004 мкКл и  - 0,005 мкКл расстояние 60 см. Найдите напряженность в средней точке между зарядами.
III	Одинаковые металлические шарики, заряженные одноименно зарядами q и 4q, находятся на расстоянии  r  друг от друга. Шарики привели в соприкосновение. На какое расстояние их надо развести,  чтобы сила взаимодействия осталась прежней?

                                                            КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6

                               на тему: «Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т    № 2
I	С какой силой взаимодействуют два заряда по 2 нКл, находящихся на расстоянии 5 см друг от друга? В некоторой точке поля на заряд 5 нКл действует сила 0,8 мкН. Найти напряженность поля в этой точке. Как изменится сила взаимодействия двух точечных зарядов при увеличении каждого заряда в 4 раза, если расстояние между ними увеличилось тоже в 4 раза? Как изменится по модулю напряженность электрического поля точечного заряда в точке А при увеличении точечного заряда в 3 раза и уменьшении расстояния от заряда до точки А  в 2 раза?
II	Два одинаковых металлических шарика, имеющих заряды 0, 009 мкКл и 0,003 мкКл, приведены в соприкосновение и разведены на прежнее расстояние. Определите отношение сил взаимодействия шариков до и после соприкосновения. Между  двумя точечными зарядами  + 0,02 мкКл и  - 0,003 мкКл расстояние 30 см. Найдите напряженность в средней точке между зарядами.
III	Одинаковые металлические шарики, заряженные одноименно зарядами q и 4q, находятся на расстоянии  r  друг от друга. Шарики привели в соприкосновение. На какое расстояние их надо развести,  чтобы сила взаимодействия осталась прежней?

                                                        КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7

                           на тему: «Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т  № 1
I	1.   Напряженность однородного электростатического поля равна 2·106  Н/Кл. Какую работу совершит поле по перемещению заряда 3·10-8 Кл на 15 см по направлению линий напряженности электростатического поля? 2.   Напряженность электростатического поля между двумя точками в однородном электростатическом поле равна 300 В/м, а расстояние между ними 3,5 см. Чему равна разность потенциалов между этими точками? 3.   Паспортные данные конденсатора: 150мкФ,  200В. Какой наибольший допустимый  заряд  можно сообщить данному конденсатору? 4.   Напряжение на пластинах конденсатора 20 кВ Определите энергию конденсатора, если заряд на его пластинах равен 4·10-6Кл.
II	5.   Два точечных заряда 2·10-6Кл и 8·10-6Кл находятся на расстоянии 55 см друг от друга. На сколько изменится потенциальная энергия их взаимодействия, если расстояние между ними будет равно 1 м? 6.   Плоский воздушный конденсатор состоит из двух пластин. Определите емкость конденсатора, если площадь каждой пластины 10-2м², а расстояние между ними       10-3 м. Как изменится емкость конденсатора при погружении его в глицерин       (ε = 56,2)? 7.   Площадь каждой пластины плоского конденсатора 2·10-2м², а расстояние между ними 1 см. Найдите энергию электростатического поля, если напряженность поля равна 5·105 Н/Кл?
III	8.   Электрон, начав движение из состояния покоя и пролетев в поле плоского конденсатора расстояние, равное 2 см, достиг скорости 107 м/с. Заряд на пластинах конденсатора равен 5·10-9Кл. Найдите площадь пластин конденсатора. Отношение заряда электрона к его массе равно 1,76·1011Кл/кг.

                                                           КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7

                           на тему: «Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов»

Уровень сложности	В А Р И А Н Т  № 2
I	Напряженность однородного электростатического поля равна 5·106  Н/Кл. Какую работу совершит поле по перемещению заряда 2·10-8 Кл на 100 см по направлению линий напряженности электростатического поля? Напряженность электростатического поля между двумя точками в однородном электростатическом поле равна 200 В/м, а расстояние между ними 15см. Чему равна разность потенциалов между этими точками? Конденсатор может накапливать заряд 0,03 Кл при разности потенциалов 200В. Какова электроемкость данного конденсатора? Электроемкость конденсатора 1 пФ. Определите энергию конденсатора, если заряд на его пластинах равен 4·10-6Кл.
II	Два точечных заряда 2·10-6Кл и 8·10-6Кл находятся на расстоянии 30см друг от друга. На сколько изменится потенциальная энергия их взаимодействия, если расстояние между ними будет равно 90 см? Плоский воздушный конденсатор состоит из двух пластин. Определите емкость конденсатора, если площадь каждой пластины 10-2м², а расстояние между ними       10-3 м. Как изменится емкость конденсатора при погружении его в керосин             (ε = 2,1)? Площадь каждой пластины плоского конденсатора 2·10-2м², а расстояние между ними 1 см. Найдите энергию электростатического поля, если напряженность поля равна 5·105 Н/Кл?
III	Электрон, начав движение из состояния покоя и пролетев в поле плоского конденсатора расстояние, равное 2 см, достиг скорости 107 м/с. Заряд на пластинах конденсатора равен 5·10-9Кл. Найдите площадь пластин конденсатора. Отношение заряда электрона к его массе равно 1,76·1011Кл/кг.