Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Контрольные работы по химии по темам:"Нулевой срез. Итоговая контрольная работа по неорганической химии. Углеводороды. Кислородсодержащие соединения."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Контрольные работы по химии по темам:"Нулевой срез. Итоговая контрольная работа по неорганической химии. Углеводороды. Кислородсодержащие соединения."

библиотека
материалов

Задания для проведения входного контроля («0» среза) по химии



1 вариант

1. Составьте формулы веществ и укажите их класс:

гидроксида бария, сульфата калия, азотной кислоты, оксида серы (IV), карбоната кальция, фосфата магния.


2. Вычислите:

МrМgSО4=

МrСа(NО3) =

МrH3PO4=

3. Cоставьте электронную формулу элемента с порядковым номером 16.


4. Составьте уравнения реакций и назовите соединения:

Zn + O2 = Н2SO4+ Аl2О3 = NaOH+ H3PO4= Na2CO3 + HCl=


5. Задача.

Сколько грамм цинка потребуется для получения 272 грамм хлорида цинка?



2 вариант

1. Составьте формулы веществ и укажите их класс:

гидроксида цинка, оксида азота (V), нитрата алюминия, сульфата магния, карбоната натрия, фосфорной кислоты.


2. Вычислите:

МrМgCl2=

МrВаСО3=

МrZn(ОН)2=


3. Cоставьте электронную формулу элемента с порядковым номером 17.


4. Составьте уравнения реакций и назовите соединения:

Na + О2= H3PO4 + КОН= Fе Cl3 + AgNO3= Na2CO3 + HNO3=


5. Задача.

Сколько грамм соли образуется при взаимодействии 20 грамм оксида магния с азотной кислотой?





Итоговая контрольная работа по курсу неорганической химии


I ВАРИАНТ

  1. Составьте формулу веществ и определите, к какому классу веществ они относятся:

А) хлорид магния Б) оксид алюминия В) гидроксид бария

Г) сульфат натрия Д) карбонат железа Е) оксид серы (VI)


  1. Определите вид связи: K2O, PH3, Br2, Na, H2O, SO2, Fe, H2, MgCL2, AgOH


  1. Составьте электронные и графические формулы для элементов с порядковым номером: 16 и 35


  1. Составьте полные и сокращенные ионные уравнения между растворами:

А) AICI3 + NaOH → Б) Na2CO3 + HCI → В) KOH + H3PO4


  1. Задача. Сколько грамм магния вступит в реакцию с фосфорной кислотой для получения 2 моль фосфата магния


  1. В приведенных ниже схемах реакций расставьте степень окисления всех элементов и укажите, какое из исходных веществ выполняет роль окислителя и восстановителя:

А) HCI + MgMgCI2 + H2 Б) NaCIO + PNaCI + P2O5


II ВАРИАНТ

1. Составьте формулу веществ и определите, к какому классу веществ они относятся:

А) нитрат цинка Б) гидроксид железа (III) В) оксид натрия

Г) хлорид магния Д) фосфат бария Е) оксид углерода (IV)


2. Определите вид связи: N2O5, FeO, Au, O2, Zn, C2H8, H2O, BaS, F2 , KOH


3. Составьте электронные и графические формулы для элементов с порядковым номером: 24 и 34


4. Составьте полные и сокращенные ионные уравнения между растворами:

Ba(OH)2 +HNO3Б) AI(OH)3 + H2SO4В) CaCO3 +HCI →


5. Задача. Сколько грамм осадка получилось при взаимодействии сульфата меди (II) с 20 гр. гидроксида натрия?


6. В приведенных ниже схемах реакций расставьте степени окисления всех элементов и укажите какое из исходных веществ выполняет роль окислителя и восстановителя:

А) Fe2O3 + H2 → Fe + H2O Б) H2S +HNO3 → S + NO + H2O

Контрольная работа по теме «Углеводороды»


I вариант

1. Укажите класс следующих углеводородов:

C2H6, C2H2, C4H6, C4H8, C4H10, C6H12


2. Составьте структурные формулы соединений:

2,3-диметилпентан, 2-метил-4-этилгексен-2


3. Напишите уравнения реакций:

а) горения этилена

б) взаимодействие пропена с водородом

в) взаимодействие ацетилена с бромом


4. Для вещества CH3 - CH - CH3 составьте формулы двух гомологов и изомера.

Назовите все вещества.

CH3


5. Решите задачу. Найдите молекулярную формулу вещества, в котором массовая доля углерода составляет 92,3%, водорода – 7,7%. Относительная плотность этого вещества по водороду равна 13.


II вариант

1. Укажите класс следующих углеводородов:

C2H4, C3H8, C7H16, C7H12, C7H14, C5H8


2. Составьте структурные формулы соединений:

2,3,4-триметилпентан, 3-метил-4-этилгексен-1


3. Напишите уравнения реакций:

а) горения этана

б) взаимодействие этилена с бромом

в) взаимодействие ацетилена с водородом


4. Для вещества CH3 = CH - CH3 составьте формулы двух гомологов и изомера.

Назовите все вещества.

CH3


5. Решите задачу. Найдите молекулярную формулу вещества, в котором массовая доля углерода составляет 81,8%, водорода – 18,2%. Относительная плотность этого вещества по азоту равна 1,57.


Контрольная работа

по теме «Кислородсодержащие соединения»

I вариант

1. Назовите вещества и класс, к которому они принадлежат

а) С4Н8;

б) С2Н5ОН;

в) С7Н16;

г) С3Н7СООН


2. Составьте формулы следующих соединений и назовите их:

Спирт с 4 атомами углерода, альдегид с 5 атомами углерода,

Одноосновная карбоновая кислота с 6 атомами углерода.


3. Закончите реакции, назовите полученные вещества:

С2Н5ОН + Na

С2Н5СООН + NaОН →

С5Н11СООН + С4Н9ОН →


4. Продолжите определение:

Гомологи – вещества, имеющие…

Одноатомные спирты – вещества, в молекулах которых…

Предельные одноосновные карбоновые кислоты – вещества, в молекулах которых…

Фенолы – вещества, в молекулах которых…


II вариант

1. Назовите вещества и класс, к которому они принадлежат

а) С10Н22;

б) С2Н5СООН;

в) С2Н2;

г) СН3ОН;


2. Составьте формулы следующих соединений:

Спирт с 5 атомами углерода, альдегид с 6 атомами углерода,

Одноосновная карбоновая кислота с 7 атомами углерода.


3. Закончите реакции, назовите полученные вещества:

С3Н7ОН + Na

С3Н7СООН + NaОН →

С7Н13СООН + С2Н5ОН →


4. Продолжите определение:

Изомеры – вещества, имеющие…

Многоатомные спирты – вещества, в молекулах которых…

Альдегиды – вещества, в молекулах которых…

Сложные эфиры – вещества, в молекулах которых…


Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров876
Номер материала ДВ-523555
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх