350202
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыКонтрольные работы по информатике 5 класс

Контрольные работы по информатике 5 класс

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа итог с решением.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 1 Класс 5___ ,

Ф.И. ______________________________________

1. Выберите информационные процессы (действия с информацией).

  1. Работа на компьютере с клавиатурным тренажером

  2. Установка телефона

  3. Прослушивание музыкальной кассеты

  4. Чтение книги

  5. Видеокассета

  6. Заучивание правила

  7. Толковый словарь

  8. Выполнение домашнего задания по истории

2. Выберите устройства, предназначенные для вывода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько современных носителей информации. ________________________________

____________________________________________

____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения Gimp.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при форматировании документов.

  1. Вставка б) Удаление

в) Замена г) Изменение шрифта

д) Изменение начертания

е) Изменение цвета

ж) Поиск и замена

з) Выравнивание



Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 2 Класс 5___

Ф.И. ______________________________________

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  1. Разговор по телефону

  2. Посадка дерева

  3. Кассета любимой музыкальной группы

  4. Письмо приятелю

  5. Выполнение контрольной работы

  6. Разгадывание кроссворда

  7. Просмотр телепередачи

  8. Учебник математики

2. Выберите устройства, предназначенные для ввода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько древних носителей информации. _________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения Writer.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при редактировании документов.

1) Вставка 2) Удаление

3) Замена 4) Изменение шрифта

5) Изменение начертания

6) Изменение цвета 7) Поиск и замена

8) Выравнивание



6. Выберите верное.

1) При форматировании текстового документа про
исходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит

2) При разработке плана действий происходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



6. Отметьте верное.

1) При упорядочивании информации в хронологической последовательности происходит ...

  1. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  2. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  3. обработка информации не происходит

2) При вычислениях по известным формулам происходит ...

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



7. Пятеро одноклассников: Ирена, Тимур, Камилла, Эльдар и Залим стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, информатике, литературе и географии.
Известно, что:

  • победитель олимпиады по информатике учит Ирену и Тимура работе на компьютере;

  • Камилла и Эльдар тоже заинтересовались информатикой;

  • Тимур всегда побаивался физики;

  • Камилла, Тимур и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;

  • Тимур и Камилла поздравили победителя олимпиады по математике;

  • Ирена cожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.

Победителем, какой олимпиады стал каждый из этих ребят?


физика

матем

инфор

литер

геогр

Ирена

-

+

-

-

-

Тимур

-

-

-

-

+

Камилла

+

-

-

-

-

Эльдар

-

-

-

+

-

Залим

-

-

+

-

-



Ответ: ____________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

__________________________________________





Оценка ______

7. Однажды в Артеке за круглым столом оказалось пятеро ребят родом из Москвы, Санкт-Петербурга, Новгорода, Перми и Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля и Витя. Известно, что:

  • москвич сидел между томичем и Витей;

  • санкт-петербуржец – между Юрой и Толей, а напротив него сидели пермяк и Алеша;

  • Коля никогда не был в Санкт-Петербурге, а Юра не был в Москве и Томске; а томич с Толей регулярно переписываются.

Определите, в каком городе живет каждый из ребят?




Моск

С-Пет

Новг

Пермь

томск

Юра

-

-

+

-

-

Толя

+

-

-

-

-

Алеша

-

-

-

-

+

Коля

-

-

-

+

-

Витя

-

+

-

-

-



Ответ: __________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________





Оценка ______



Выбранный для просмотра документ Контрольная работа итог.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 1 Класс 5___ ,

Ф.И. ______________________________________

1. Выберите информационные процессы (действия с информацией).

  1. Работа на компьютере с клавиатурным тренажером

  2. Установка телефона

  3. Прослушивание музыкальной кассеты

  4. Чтение книги

  5. Видеокассета

  6. Заучивание правила

  7. Толковый словарь

  8. Выполнение домашнего задания по истории

2. Выберите устройства, предназначенные для вывода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько современных носителей информации. ________________________________

____________________________________________

____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения Paint.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при форматировании документов.

  1. Вставка б) Удаление

в) Замена г) Изменение шрифта

д) Изменение начертания

е) Изменение цвета

ж) Поиск и замена

з) Выравнивание



Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 2 Класс 5___

Ф.И. ______________________________________

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  1. Разговор по телефону

  2. Посадка дерева

  3. Кассета любимой музыкальной группы

  4. Письмо приятелю

  5. Выполнение контрольной работы

  6. Разгадывание кроссворда

  7. Просмотр телепередачи

  8. Учебник математики

2. Выберите устройства, предназначенные для ввода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько древних носителей информации. _________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения WordPad.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при редактировании документов.

1) Вставка 2) Удаление

3) Замена 4) Изменение шрифта

5) Изменение начертания

6) Изменение цвета 7) Поиск и замена

8) Выравнивание



6. Выберите верное.

1) При форматировании текстового документа про-
исходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит

2) При разработке плана действий происходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



6. Отметьте верное.

1) При упорядочивании информации в хронологи-
ческой последовательности происходит ...

  1. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  2. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  3. обработка информации не происходит

2) При вычислениях по известным формулам про-
исходит ...

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



7. Пятеро одноклассников: Ирена, Тимур, Камилла, Эльдар и Залим стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, информатике, литературе и географии.
Известно, что:

  • победитель олимпиады по информатике учит Ирену и Тимура работе на компьютере;

  • Камилла и Эльдар тоже заинтересовались информатикой;

  • Тимур всегда побаивался физики;

  • Камилла, Тимур и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;

  • Тимур и Камилла поздравили победителя олимпиады по математике;

  • Ирена cожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.

Победителем, какой олимпиады стал каждый из этих ребят?







































Ответ: ____________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

__________________________________________





Оценка ______

7. Однажды в Артеке за круглым столом оказалось пятеро ребят родом из Москвы, Санкт-Петербурга, Новгорода, Перми и Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля и Витя. Известно, что:

  • москвич сидел между томичем и Витей;

  • санкт-петербуржец – между Юрой и Толей, а напротив него сидели пермяк и Алеша;

  • Коля никогда не был в Санкт-Петербурге, а Юра не был в Москве и Томске; а томич с Толей регулярно переписываются.

Определите, в каком городе живет каждый из ребят?









































Ответ: __________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________





Оценка ______



Выбранный для просмотра документ Пров раб 1, вариант 1 с решением.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 1.

Вариант 1.

1. Отметьте устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте специальные клавиши.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы рабочего стола.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Пров раб 1, вариант 1.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 1.

Вариант 1.

1. Отметьте устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте специальные клавиши.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы рабочего стола.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 1 с решением.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 2.


Вариант 1.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Разговор по телефону;

  • Посадка дерева;

  • Кассета любимой музыкальной группы;

  • Писать письмо приятелю;

  • Выполнение контрольной работы;

  • Разгадывание кроссворда;

  • Просмотр телепередачи;

  • Учебник математики.

2. Отметьте современные информационные носители.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для представления большого количества однотипной информации является

  • Текст;

  • Таблица;

  • Схема;

  • Рисунок.

Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 1.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 2.


Вариант 1.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Разговор по телефону;

  • Посадка дерева;

  • Кассета любимой музыкальной группы;

  • Письмо приятелю;

  • Выполнение контрольной работы;

  • Разгадывание кроссворда;

  • Просмотр телепередачи;

  • Учебник математики.

2. Отметьте современные информационные носители.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для представления большого количества однотипной информации является

  • Текст;

  • Таблица;

  • Схема;

  • Рисунок.

Выбранный для просмотра документ Провер раб 1, вариант 2 с реш.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 1.


Вариант 2.

1. Отметьте устройство, где программы и данные хранятся и после выключения компьютера.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте клавиши управления курсором.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы окна программы.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 1, вариант 2.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 1.


Вариант 2.

1. Отметьте устройство, где программы и данные хранятся и после выключения компьютера.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте клавиши управления курсором.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы окна программы.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 2 с решением.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 2.


Вариант 2.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Работа на компьютере с клавиатурным тренажером;

  • Установка телефона;

  • Прослушивание музыкальной кассеты;

  • Чтение книги;

  • Видеокассета;

  • Заучивание правила;

  • Толковый словарь;

  • Выполнение домашнего задания по истории.

2. Отметьте современные информационные каналы.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета.

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в школьном учебнике.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является

  • Текст;

  • Диаграмма;

  • Схема;

  • Рисунок.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 2.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа 2.


Вариант 2.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Работа на компьютере с клавиатурным тренажером;

  • Установка телефона;

  • Прослушивание музыкальной кассеты;

  • Чтение книги;

  • Видеокассета;

  • Заучивание правила;

  • Толковый словарь;

  • Выполнение домашнего задания по истории.

2. Отметьте современные информационные каналы.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета.

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в школьном учебнике.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является

  • Текст;

  • Диаграмма;

  • Схема;

  • Рисунок.


Общая информация

Номер материала: ДВ-165345

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.