163886
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика Другие методич. материалыКонтрольные работы по информатике 5 класс

Контрольные работы по информатике 5 класс

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа итог с решением.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 1 Класс 5___ ,

Ф.И. ______________________________________

1. Выберите информационные процессы (действия с информацией).

  1. Работа на компьютере с клавиатурным тренажером

  2. Установка телефона

  3. Прослушивание музыкальной кассеты

  4. Чтение книги

  5. Видеокассета

  6. Заучивание правила

  7. Толковый словарь

  8. Выполнение домашнего задания по истории

2. Выберите устройства, предназначенные для вывода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько современных носителей информации. ________________________________

____________________________________________

____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения Gimp.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при форматировании документов.

  1. Вставка б) Удаление

в) Замена г) Изменение шрифта

д) Изменение начертания

е) Изменение цвета

ж) Поиск и замена

з) Выравнивание



Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 2 Класс 5___

Ф.И. ______________________________________

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  1. Разговор по телефону

  2. Посадка дерева

  3. Кассета любимой музыкальной группы

  4. Письмо приятелю

  5. Выполнение контрольной работы

  6. Разгадывание кроссворда

  7. Просмотр телепередачи

  8. Учебник математики

2. Выберите устройства, предназначенные для ввода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько древних носителей информации. _________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения Writer.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при редактировании документов.

1) Вставка 2) Удаление

3) Замена 4) Изменение шрифта

5) Изменение начертания

6) Изменение цвета 7) Поиск и замена

8) Выравнивание



6. Выберите верное.

1) При форматировании текстового документа про
исходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит

2) При разработке плана действий происходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



6. Отметьте верное.

1) При упорядочивании информации в хронологической последовательности происходит ...

  1. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  2. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  3. обработка информации не происходит

2) При вычислениях по известным формулам происходит ...

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



7. Пятеро одноклассников: Ирена, Тимур, Камилла, Эльдар и Залим стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, информатике, литературе и географии.
Известно, что:

  • победитель олимпиады по информатике учит Ирену и Тимура работе на компьютере;

  • Камилла и Эльдар тоже заинтересовались информатикой;

  • Тимур всегда побаивался физики;

  • Камилла, Тимур и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;

  • Тимур и Камилла поздравили победителя олимпиады по математике;

  • Ирена cожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.

Победителем, какой олимпиады стал каждый из этих ребят?


физика

матем

инфор

литер

геогр

Ирена

-

+

-

-

-

Тимур

-

-

-

-

+

Камилла

+

-

-

-

-

Эльдар

-

-

-

+

-

Залим

-

-

+

-

-



Ответ: ____________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

__________________________________________





Оценка ______

7. Однажды в Артеке за круглым столом оказалось пятеро ребят родом из Москвы, Санкт-Петербурга, Новгорода, Перми и Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля и Витя. Известно, что:

  • москвич сидел между томичем и Витей;

  • санкт-петербуржец – между Юрой и Толей, а напротив него сидели пермяк и Алеша;

  • Коля никогда не был в Санкт-Петербурге, а Юра не был в Москве и Томске; а томич с Толей регулярно переписываются.

Определите, в каком городе живет каждый из ребят?




Моск

С-Пет

Новг

Пермь

томск

Юра

-

-

+

-

-

Толя

+

-

-

-

-

Алеша

-

-

-

-

+

Коля

-

-

-

+

-

Витя

-

+

-

-

-



Ответ: __________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________





Оценка ______



Выбранный для просмотра документ Контрольная работа итог.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 1 Класс 5___ ,

Ф.И. ______________________________________

1. Выберите информационные процессы (действия с информацией).

  1. Работа на компьютере с клавиатурным тренажером

  2. Установка телефона

  3. Прослушивание музыкальной кассеты

  4. Чтение книги

  5. Видеокассета

  6. Заучивание правила

  7. Толковый словарь

  8. Выполнение домашнего задания по истории

2. Выберите устройства, предназначенные для вывода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько современных носителей информации. ________________________________

____________________________________________

____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения Paint.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при форматировании документов.

  1. Вставка б) Удаление

в) Замена г) Изменение шрифта

д) Изменение начертания

е) Изменение цвета

ж) Поиск и замена

з) Выравнивание



Контрольная работа № 3 (итоговая)

Вариант 2 Класс 5___

Ф.И. ______________________________________

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  1. Разговор по телефону

  2. Посадка дерева

  3. Кассета любимой музыкальной группы

  4. Письмо приятелю

  5. Выполнение контрольной работы

  6. Разгадывание кроссворда

  7. Просмотр телепередачи

  8. Учебник математики

2. Выберите устройства, предназначенные для ввода информации.

  1. Принтер

  2. Процессор

  3. Монитор

  4. Сканер

  5. Графопостроитель

  6. Джойстик

  1. Клавиатура

  2. Мышь

  3. Микрофон

  4. Акустические колонки

  5. Дискета

3. Запишите несколько древних носителей информации. _________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

4. Выберите элементы окна приложения WordPad.

  1. Название приложения

  2. Строка меню

  3. Кнопка Закрыть

  4. Кнопка Свернуть

  5. Панель инструментов

  6. Палитра

  7. Панель Стандартная

  8. Панель Форматирование

  9. Рабочая область

  10. Полосы прокрутки

5. Выберите операции при редактировании документов.

1) Вставка 2) Удаление

3) Замена 4) Изменение шрифта

5) Изменение начертания

6) Изменение цвета 7) Поиск и замена

8) Выравнивание



6. Выберите верное.

1) При форматировании текстового документа про-
исходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит

2) При разработке плана действий происходит …

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



6. Отметьте верное.

1) При упорядочивании информации в хронологи-
ческой последовательности происходит ...

  1. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  2. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  3. обработка информации не происходит

2) При вычислениях по известным формулам про-
исходит ...

  1. обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания

  2. обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации

  3. обработка информации не происходит



7. Пятеро одноклассников: Ирена, Тимур, Камилла, Эльдар и Залим стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, информатике, литературе и географии.
Известно, что:

  • победитель олимпиады по информатике учит Ирену и Тимура работе на компьютере;

  • Камилла и Эльдар тоже заинтересовались информатикой;

  • Тимур всегда побаивался физики;

  • Камилла, Тимур и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;

  • Тимур и Камилла поздравили победителя олимпиады по математике;

  • Ирена cожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.

Победителем, какой олимпиады стал каждый из этих ребят?







































Ответ: ____________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

__________________________________________





Оценка ______

7. Однажды в Артеке за круглым столом оказалось пятеро ребят родом из Москвы, Санкт-Петербурга, Новгорода, Перми и Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля и Витя. Известно, что:

  • москвич сидел между томичем и Витей;

  • санкт-петербуржец – между Юрой и Толей, а напротив него сидели пермяк и Алеша;

  • Коля никогда не был в Санкт-Петербурге, а Юра не был в Москве и Томске; а томич с Толей регулярно переписываются.

Определите, в каком городе живет каждый из ребят?









































Ответ: __________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________





Оценка ______



Выбранный для просмотра документ Пров раб 1, вариант 1 с решением.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 1.

Вариант 1.

1. Отметьте устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте специальные клавиши.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы рабочего стола.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Пров раб 1, вариант 1.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 1.

Вариант 1.

1. Отметьте устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте специальные клавиши.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы рабочего стола.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 1 с решением.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 2.


Вариант 1.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Разговор по телефону;

  • Посадка дерева;

  • Кассета любимой музыкальной группы;

  • Писать письмо приятелю;

  • Выполнение контрольной работы;

  • Разгадывание кроссворда;

  • Просмотр телепередачи;

  • Учебник математики.

2. Отметьте современные информационные носители.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для представления большого количества однотипной информации является

  • Текст;

  • Таблица;

  • Схема;

  • Рисунок.

Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 1.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 2.


Вариант 1.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Разговор по телефону;

  • Посадка дерева;

  • Кассета любимой музыкальной группы;

  • Письмо приятелю;

  • Выполнение контрольной работы;

  • Разгадывание кроссворда;

  • Просмотр телепередачи;

  • Учебник математики.

2. Отметьте современные информационные носители.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для представления большого количества однотипной информации является

  • Текст;

  • Таблица;

  • Схема;

  • Рисунок.

Выбранный для просмотра документ Провер раб 1, вариант 2 с реш.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 1.


Вариант 2.

1. Отметьте устройство, где программы и данные хранятся и после выключения компьютера.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте клавиши управления курсором.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы окна программы.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 1, вариант 2.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 1.


Вариант 2.

1. Отметьте устройство, где программы и данные хранятся и после выключения компьютера.

  • Внешняя память;

  • Оперативная память;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Клавиатура.

2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.

  • Принтер;

  • Процессор;

  • Монитор;

  • Сканер;

  • Графопостроитель;

  • Джойстик;

  • Клавиатура;

  • Мышь;

  • Микрофон;

  • Акустические колонки;

  • Дискета.

3. Отметьте клавиши управления курсором.

  • {End};

  • {Пробел};

  • {Shift};

  • {Home};

  • {Esc};

  • {PageUp};

  • {};

  • {Enter};

  • {}.

4. Отметьте элементы окна программы.

  • Кнопка Пуск;

  • Кнопка Закрыть;

  • Кнопка Свернуть;

  • Панель задач;

  • Корзина;

  • Строка заголовка;

  • Строка меню;

  • Значок Мой компьютер.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 2 с решением.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 2.


Вариант 2.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Работа на компьютере с клавиатурным тренажером;

  • Установка телефона;

  • Прослушивание музыкальной кассеты;

  • Чтение книги;

  • Видеокассета;

  • Заучивание правила;

  • Толковый словарь;

  • Выполнение домашнего задания по истории.

2. Отметьте современные информационные каналы.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета.

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в школьном учебнике.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является

  • Текст;

  • Диаграмма;

  • Схема;

  • Рисунок.


Выбранный для просмотра документ Провер раб 2, вариант 2.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа 2.


Вариант 2.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

  • Работа на компьютере с клавиатурным тренажером;

  • Установка телефона;

  • Прослушивание музыкальной кассеты;

  • Чтение книги;

  • Видеокассета;

  • Заучивание правила;

  • Толковый словарь;

  • Выполнение домашнего задания по истории.

2. Отметьте современные информационные каналы.

  • Телевидение;

  • Бумага;

  • Интернет;

  • Телефон;

  • Дискета;

  • Лазерный диск;

  • Телеграф;

  • Видеокассета.

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в школьном учебнике.

  • Текстовая;

  • Графическая;

  • Числовая;

  • Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является

  • Текст;

  • Диаграмма;

  • Схема;

  • Рисунок.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.