Контрольные измерители
по математике
за 3 класс
Перспективная начальная школа.
Диагностическая работа по математике. 3 класс. 1
четверть.
Вариант 1.
________________________________
__________________
1.Выполни
сложение и вычитание данных чисел:
585+134
906-324 621-354 459+362
2.Вырази:
3000м=____км 5км=_____м 1км234м=_______м
3.Реши задачу по
действиям и с помощью выражения:
На складе
хранится 1000м ткани. Привезли ещё 5 кусков по 9м
ткани в каждом
куске. Сколько метров ткани будет на складе?
Решение:________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Ответ
________________________________________________
4.Реши задачу с
помощью уравнения:
Миша задумал
число, прибавил к нему число 129 и получил 900.
Какое число
задумал Миша?
Решение:_______________
_______________
_______________
Ответ:
___________________________________________
5.Начерти
прямоугольник со сторонами 5см и 4см. Вычисли
периметр этого
прямоугольника.
*
ОЦЕНИВАНИЕ: Всего – 25 б.
10 б. В. 100 % 25 1 задание- 4б.(1б.– за верное
решение).
9 б. В. 99-91 % 24-23 2 задание- 3б.(1б.– за верную
запись).
8 б. В.С. 90-84 % 22-21 3 задание- 7б.(2б.-за 1-е,2б.-за
2-е действия,
7 б. В.С. 83-77 % 20 2б.– за
запись выражением,
6 б. С. 76-71 % 19-18 1б.- за
ответ).
5 б. С. 70-64% 17-16 4 задание- 6б.(2б-за уравнение,2б-за
запись
4 б. Н.С 63-57 % 15 алгоритма, 1б.–
за вычисление,
3 б. Н.С. 56-50 % 14-13 1б. – за
ответ).
2 б. Н. 49-40 % 12-10 . 5 задание- 5б.(2б.– за чертеж, 2б-за
Р,
1 б. Н. 39-10 % 9- 3 1б.– за
ответ).
Перспективная начальная школа.
Диагностическая работа по математике. 3 класс. 1 четверть.
Вариант 2.
________________________________
__________________
1.Выполни
сложение и вычитание данных чисел:
485+142
805-353 741-376 538+273
2.Вырази:
4000м=____км 6км=_____м 1км327м=_______м
3.Реши задачу по
действиям и с помощью выражения:
В магазине было
1000кг груш. Привезли ещё 4 ящика по 9кг
груш в каждом
ящике. Сколько кг груш стало в магазине?
Решение:________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Ответ ________________________________________________
4.Реши задачу с
помощью уравнения:
Маша задумала
число 128, к нему прибавила неизвестное число
и получила
800. Какое число задумала Маша?
Решение:_______________
_______________
_______________
Ответ:
___________________________________________
5.Начерти
прямоугольник со сторонами 6см и 3см. Вычисли
периметр этого
прямоугольника.
* Решение:
________________________________
________________________________
Ответ:___________________________
___________________________
ОЦЕНИВАНИЕ: Всего – 25 б.
10 б. В. 100 % 25 1 задание- 4б.(1б.– за верное
решение).
9 б. В. 99-91 % 24-23 2 задание- 3б.(1б.-за верную
запись).
8 б. В.С. 90-84 % 22-21 3 задание- 7б.(2б.-за 1-е,2б.-за
2-е действия,
7 б. В.С. 83-77 % 20 2б.- за
запись выражением,
6 б. С. 76-71 % 19-18 1б.- за
ответ).
5 б. С. 70-64% 17-16 4 задание- 6б.(2б.-за
уравнение,2б.-за запись
4 б. Н.С 63-57 % 15 алгоритма,
1б.– за вычисление,
3 б. Н.С. 56-50 % 14-13 1б. – за
ответ).
2 б. Н. 49-40 % 12-10 . 5 задание- 5б.(2б.– за чертеж,
2б.-за Р,
1 б. Н. 39-10 % 9- 3 1б.– за
ответ).
Перспективная начальная школа.
Контрольная работа 3 класс, I полугодие.
Вариант 1
___________________
_________________
1. Сравни и запиши результат сравнения с
помощью знаков <, >, =.
8930м 9 км; 4 кг 40г 4400 г; 12 т 780кг 12078 кг.
2. Вычисли: 45078 + (3271 – 2894).
3. Сделай краткую запись к задаче, заполнив данную таблицу.
В первом шкафу лежит 57 книг, а во втором, в 3 раза больше книг.
Сколько книг стоит в двух шкафах вместе?
|
1-й шкаф
|
2-й шкаф
|
Всего
|
Кол-во книг
|
|
|
|
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
Ответ:____________________________________________________________
4.Выбери
и отметь тупоугольный треугольник. Закрась тупой угол
этого треугольника.
5. Изобрази данные и ответь на вопрос задачи с помощью
диаграммы.
В автобусе
ехало 24 женщины и 6 мужчин. Во сколько раз меньше
ехало мужчин,
чем женщин?
Ответ:
__________________________________________________________
Перспективная начальная школа.
Контрольная работа 3 класс, I полугодие.
Вариант 2
_____________________
__________________________
1. Сравни и запиши результат сравнения с
помощью знаков <, >, =.
4834 м 5
км; 3 кг 30г 3200 г; 67 т 920кг 67092 кг.
2. Вычисли: 27033 + (2671 – 1683).
3. Сделай краткую запись к задаче, заполнив данную таблицу.
На первом участке растет 64 куста крыжовника, а на втором, в 4раза
больше. Сколько кустов крыжовника растет на двух участках вместе?
|
1-й участок
|
2-й участок
|
Всего
|
Кол-во кустов
|
|
|
|
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
Ответ:__________________________________________________________
4.Выбери и отметь прямоугольный
треугольник. Закрась прямой
угол этого
треугольника.
5. Изобрази данные и ответь на вопрос задачи с помощью
диаграммы.
В вазе лежало
32 яблока и 8 груш. Во сколько раз больше лежит
яблок, чем
груш?
Ответ:
____________________________________________________
Перспективная
начальная школа.
Контрольная работа 3 класс, I полугодие.
Оценивание:
1 задание- 3б. (1б. – за знак сравнения).
2 задание- 2б. (1б.
– за верное решение).
3 задание- 7б. (1б.
– за таблицу,
2б. – за 1-е действие,
2б. – за 2-е действие,
1б. – за запись выражением,
1б. – за ответ).
4 задание- 2б. (1б.
– за выбор треугольника,
1б. - -за закрашивание угла).
5 задание- 5б. (2б.
– за изображение данных,
2б. – за решение,
1б. - -за ответ).
Максимальное
количество- 19 б.
ОЦЕНИВАНИЕ:
10 б. В. 100% 19
9 б. В. 99-91% 18
8 б. В.С. 90-84% 17-16
7 б. В.С. 83-77% 15
6 б. С. 76-71% 14
5 б. С. 70-64% 13
4 б. Н.С. 63-57% 12-11
3 б Н.С. 56-50% 10
2 б. Н. 49-40% 9-8
1 б. Н. 39-10% 7-2
Перспективная начальная школа
Контрольная работа по математике 3 класс. 3 четверть.
Вариант 1.
_________________________
__________________________
1.Выполни умножение
столбиком:
173*2 75*5
1264*2 809*8
2.Вычисли:
(1432-1351):9*5
3.Реши задачу
двумя способами:
Для класса купили
3 пачки тетрадей в клетку и 7 пачек тетрадей в линию.
В каждой пачке по
25 тетрадей. Сколько всего тетрадей купили?
1
способ: 2 способ:
Решение_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ
_________________________________________________________
4.Составь краткую
запись задачи, заполнив таблицу. Реши задачу:
В 6 одинаковых
коробках лежало 24 ручки. Сколько ручек лежало
в одной коробке?
В одной
коробке
|
Число коробок
|
Всего ручек
|
|
|
|
Решение_________________________________________
Ответ
_________________________________________
5.Задача: Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 5см.
Измерь его
площадь в кв.см. Чему равна площадь прямоугольника?
*
ОЦЕНИВАНИЕ: Всего – 32 б.
10 б. В. 100 % 32 1 задание- 4б. (1б.– за верное
решение).
9 б. В. 99-91 % 31-30 2 задание- 3б. (1б.– за верное
действие).
8 б. В.С. 90-84 % 29-27 3 задание- 7б.+7б (6б.-за
решение,1б-за
7 б. В.С. 83-77 % 26-25 ответ).
6 б. С. 76-71 % 24-23
5 б. С. 70-64% 22-21 4 задание- 6б.(3б-за таблицу,2б-за
решение,
4 б. Н.С 63-57 % 20-19 1б.- за
ответ).
3 б. Н.С. 56-50 % 18-16
2 б. Н. 49-40 % 15-13 . 5 задание- 5б.(2б.-за чертеж,
2б.-за деление
1 б. Н. 39-10 % 12- 4 на кв.см,
1б.– за ответ).
Перспективная начальная школа
Контрольная работа по математике 3 класс. 3 четверть.
Вариант 2.
_________________________
__________________________
1.Выполни
умножение столбиком:
162*3 65*5
1353*2 708*9
2.Вычисли:
(1543-1471):8*4
3.Реши задачу
двумя способами:
В классе 14
девочек и 6 мальчиков. Каждый из детей нарисовал по 4
картины. Сколько
всего картин нарисовали дети?
1
способ: 2 способ:
Решение_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ
_________________________________________________________
4.Составь краткую
запись задачи, заполнив таблицу. Реши задачу:
За 8 одинаковых
мячей заплатили 48 рублей. Сколько рублей стоит
один такой мяч?
Один мяч
|
Число мячей
|
Всего рублей
|
|
|
|
Решение_________________________________________
Ответ
_________________________________________
5.Задача: Начерти прямоугольник со сторонами 7см и 4см.
Измерь его
площадь в кв.см. Чему равна площадь прямоугольника?
*
ОЦЕНИВАНИЕ: Всего – 32 б.
10 б. В. 100 % 32 1 задание- 4б. (1б.– за верное
решение).
9 б. В. 99-91 % 31-30 2 задание- 3б. (1б.– за верное
действие).
8 б. В.С. 90-84 % 29-27 3 задание- 7б.+7б(6б.-за
решение,1б-за
7 б. В.С. 83-77 % 26-25 ответ).
6 б. С. 76-71 % 24-23
5 б. С. 70-64% 22-21 4 задание- 6б.(3б-за таблицу,2б-за
решение,
4 б. Н.С 63-57 % 20-19 1б.- за
ответ).
3 б. Н.С. 56-50 % 18-16
2 б. Н. 49-40 % 15-13 . 5 задание- 5б.(2б.-за чертеж,
2б.-за деление
1 б. Н. 39-10 % 12- 4 на кв.см,
1б.– за ответ).
Перспективная начальная
школа
Контрольная работа по математике 3
класс. 2 полугодие.
Вариант 1.
__________________________ _________________________
1.Составь краткую запись задачи с помощью таблицы.
Реши задачу с помощью уравнения:
Если число книг на первой полке уменьшить в 2 раза, то получится
число
книг на второй полке. Сколько стояло книг на первой полке, если на
второй полке их стояло 16?
Первая полка
|
Вторая полка
|
|
|
____________________
____________________
____________________
____________________
Решение_________________________________________
Ответ _________________________________________
2.Из данных величин составь два верных равенства и два
верных
неравенства:
30кв.дм85кв.см. 3кв.дм85кв.см 3850кв.см
3805кв.см 3085кв.см 38кв.дм5кв.см
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.Вычисли значение выражения: (236589+345682)*(456123-456113)
4.Докажи, что
значением данного выражения является число 1:
(2456*17+369542):(369542+17*2456)
5.Реши задачу
двумя способами:
42 пакета с
апельсиновым соком и 54 пакета с яблочным соком расфасовали
в одинаковые ящики
по 6 пакетов в каждый. На сколько больше ящиков
получилось с
яблочным соком, чем с апельсиновым?
1 способ:
(3действия) 2 способ: (2 действия)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответ
____________________________________________________________
ОЦЕНИВАНИЕ: Всего – 30 б.
10 б. В. 100 % 30 1 задание- 7б.(2б.– за таблицу,2б-за
уравнение,
9 б. В. 99-91 % 29-28 2б-за алгоритм неизвестного,1б- за
ответ).
8 б. В.С. 90-84 % 27-26 2 задание- 4б (1б-за равенство,1б-за
нерав-во)
7 б. В.С. 83-77 % 25-24 3 задание- 3б. (1б-за верное
действие).
6 б. С. 76-71 % 23-22
5 б. С. 70-64% 21-20 4 задание- 2б. (2б.- за верное
доказательство).
4 б. Н.С 63-57 % 19-18 5 задание- 7б+7б (1способ:2б-за
действие,1б-за
3 б. Н.С. 56-50 % 17-15 ответ;
2 б. Н. 49-40 % 14-12 . 2способ:3б-за действие,
1б-за ответ).
1 б. Н. 39-10 % 11- 3
Перспективная начальная
школа
Контрольная работа по математике 3
класс. 2 полугодие.
Вариант 2.
__________________________ _________________________
1.Составь краткую запись задачи с помощью таблицы.
Реши задачу с помощью уравнения (другим способом):
Если число чашек в серванте уменьшить в 3 раза, то получится число
чашек на столе. Сколько стояло чашек в серванте, если на столе
их стояло 12?
____________________
____________________
____________________
____________________
Решение_________________________________________
Ответ _________________________________________
2.Из данных величин составь два верных равенства и два
верных
неравенства:
60кв.дм35кв.см. 63кв.дм5кв.см 6350кв.см
6305кв.см 6035кв.см
6кв.дм35кв.см
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.Вычисли значение выражения:
(468793+184975)*(856324-856314)
4.Докажи, что
значением данного выражения является число 1:
(427869+4368*16+):(16*4368+427869)
5.Реши задачу
двумя способами:
48 пакетов с
молоком и 36 пакетов с кефиром расфасовали в одинаковые
ящики по 6 пакетов
в каждый. На сколько больше ящиков получилось
с молоком, чем с
кефиром?
1 способ:
(3 действия) 2 способ: (2 действия)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответ
____________________________________________________________
ОЦЕНИВАНИЕ: Всего – 30 б.
10 б. В. 100 % 30 1 задание- 7б.(2б.– за таблицу,2б-за
уравнение,
9 б. В. 99-91 % 29-28 2б-за алгоритм неизвестного,1б-
за ответ).
8 б. В.С. 90-84 % 27-26 2 задание- 4б(1б-за равенство,1б-за
нерав-во)
7 б. В.С. 83-77 % 25-24 3 задание- 3б. (1б-за верное
действие).
6 б. С. 76-71 % 23-22
5 б. С. 70-64% 21-20 4 задание- 2б. (2б.- за верное
доказательство).
4 б. Н.С 63-57 % 19-18 5 задание- 7б+7б (1способ:2б-за
действие,1б-за
3 б. Н.С. 56-50 % 17-15 ответ;
2 б. Н. 49-40 % 14-12 . 2способ:3б-за действие,
1б-за ответ).
1 б. Н. 39-10 % 11- 3
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.