Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Контрольные работы по математике

Контрольные работы по математике

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика

Документы в архиве:

13.23 КБ Кh9.docx
12.91 КБ Кр1.docx
12.46 КБ Кр10.docx
13.12 КБ Кр2.docx
12.02 КБ Кр3.docx
12.61 КБ Кр4.docx
12.17 КБ Кр5.docx
12.28 КБ Кр6.docx
13.63 КБ Кр7.docx
11.68 КБ Кр8.docx
11.75 КБ Кр10.docx
11.79 КБ Кр11.docx
11.84 КБ Кр12.docx
11.44 КБ Кр13.docx
352.66 КБ Кр14.docx
11.71 КБ Кр15.docx
11.71 КБ Кр5.docx
11.81 КБ Кр7.docx
12.25 КБ кр2.docx
12.15 КБ кр3.docx
12.11 КБ кр4.docx
11.65 КБ кр6.docx
11.7 КБ кр8.docx
12.86 КБ кр9.docx
12.8 КБ Кр 10.docx
12.34 КБ Кр12.docx
12.15 КБ Кр14.docx
12.06 КБ Кр16.docx
11.2 КБ Кр2.docx
12.38 КБ Кр3.docx
12.47 КБ Кр4.docx
12.38 КБ Кр5.docx
12.21 КБ Кр6.docx
12.41 КБ Кр7.docx
11.33 КБ Кр8.docx
12.74 КБ Кр9.docx
11.88 КБ кр1.docx
12.74 КБ кр11.docx
12.95 КБ Кр 13.docx
12.2 КБ Кр1.docx
366.74 КБ Кр10.docx
12.54 КБ Кр11.docx
12.59 КБ Кр12.docx
12.28 КБ Кр13.docx
12.77 КБ Кр15.docx
13.52 КБ Кр2.docx
13.65 КБ Кр3.docx
11.47 КБ Кр4.docx
13.68 КБ Кр5.docx
13.29 КБ Кр6.docx
12.03 КБ Кр7.docx
11.91 КБ Кр8.docx
13.45 КБ кр 16 пром атт.docx
12.33 КБ кр9.docx
12.04 КБ Кр 7.docx
13.45 КБ Кр1.docx
11.27 КБ Кр10.docx
11.76 КБ Кр11.docx
11.79 КБ Кр12.docx
180.57 КБ Кр2.docx
12.9 КБ Кр3.docx
12.14 КБ Кр4.docx
13.18 КБ Кр5.docx
12.67 КБ Кр6.docx
12 КБ Кр8.docx
12.67 КБ Кр9.docx
13.46 КБ кр13.docx

Название документа Кh9.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 9

Тема: «Применение производной»



  1. Решите неравенство hello_html_601ed040.gif

  2. К графику функции hello_html_m52588daf.gifпроведена касательная через его точку с абсциссой х0 =1. Вычислите тангенс угла наклона этой касательной к оси абсцисс.

  3. Прямолинейное движение точки описывается законом hello_html_11852162.gif

hello_html_4d994cb.gifНайдите ее скорость и ускорение в момент времени t=3. (Время измеряется в секундах, перемещение – в метрах).

  1. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции

hello_html_m7325b160.gif+4 на промежуткеhello_html_33ab6f58.gif.

  1. Число 12 представьте в виде суммы двух неотрицательных слагаемых так, чтобы произведение квадрата одного из них на удвоенное другое слагаемое было наибольшим.

Название документа Кр1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №1

Тема: «Соотношения между тригонометрическими функциями одного угла»



  1. Найти значение выражения: а) 2cos60° - 3tg45° + sin270°;

б) 4sin210° - ctg135°.

  1. Сравните с нулем значение выражения hello_html_13f3de4c.gif , если 90°<hello_html_51eae3a9.gif

  2. Найти значение sinhello_html_20cc8bad.gif и ctghello_html_m6ad61bee.gifзная, что coshello_html_m608d032f.gif и hello_html_3e938cb2.gif hello_html_1eb54c82.gif

  3. Упростите выражение sinhello_html_1f825ab.gif - hello_html_28062191.gif)

  4. Расположите в порядке возрастания числа sin3hello_html_m7f9f7de7.gif.

Название документа Кр10.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 10

Тема: «Многогранник»



  1. Найдите сторону основания и высоту правильной четырехугольной призмы, если площадь ее полной поверхности равна 40 см2 ,

а боковая поверхность – 32 см2 .

  1. В прямом параллелепипеде с высотой hello_html_mc46c9a6.gif м стороны основания АВСД равны 3 м и 4 м, диагональ АС равна 6 м. Найдите площадь диагонального сечения параллелепипеда, проходящего через вершины В и Д.

  2. Основанием пирамиды ДАВС является правильный треугольник АВС, сторона которого равна а. Ребро ДА перпендикулярно к плоскости АВС, а плоскость ДВС составляет с плоскостью АВС угол 30°. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.

Название документа Кр2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 2

Тема: «Тригонометрические функции числового аргумента»



  1. Найдите значение: а) sin2hello_html_20cc8bad.gif, если sinhello_html_m78fdbe0b.gif ,hello_html_13ccae29.gif;

б) сos6hello_html_m5ef5c169.gif

  1. Упростите выражение hello_html_m335717b0.gif

  2. Постройте график функции y=cosx . Какая из точек M (hello_html_50661fa5.gif ;1) и

K (hello_html_2151efff.gifпринадлежит этому графику?

  1. Дана функция y=1 - 2sinx .

Найдите: а) область определения и область значения этой функции;

б) все значения х, при которых у=-1.

Название документа Кр3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 3

Тема «Основные свойства функций»



  1. Изобразите схематически график функции и

перечислите ее основные свойства:

а) у= (х-2)4 ; б)у=0,5sin x+2

2. Докажите, что функция f(x)=2x2 tgx является нечетной.

3. Расположите в порядке убывания числа cos( -1,1); cos 0,2;

cos 2,9; cos 4,2.

Название документа Кр4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 4

Тема: «Тригонометрические уравнения»



  1. Вычислите: а) arcsin (-0,5 ); б) arctghello_html_m5e5e191c.gif;

в) arcos ( - hello_html_6eec8aff.gif) + arcsinhello_html_73ca8c00.gif.

  1. Решите уравнение: а)cosx = - 1; б) 4sin2 x+ 4sinx + 1 = 0;

в) sin2x - hello_html_5909bbae.gifcos2x = 0

  1. Решите неравенство sinxhello_html_57a4946.gif

Название документа Кр5.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 5

Тема: «Параллельность прямой и плоскости»



  1. Точки К, М, Р и Т не лежат в одной плоскости. Могут ли прямые КМ и РТ пересекаться?

  2. Через точки А,В и середину М отрезка АВ проведены параллельные прямые, пересекающие некоторую плоскость hello_html_20cc8bad.gif в токах А1 , В1 1 соответственно. Найдите длину отрезка ММ1 , если АА1 =13м, ВВ1 =7м, причем отрезок АВ не пересекает плоскость hello_html_6be510d0.gif

  3. Точка Р не лежит в плоскости трапеции АВСД а основаниями АД и ВС. Докажите, что прямая, проходящая через середины отрезков РВ и РС, параллельна средней линии трапеции.

Название документа Кр6.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 6

Тема: « Параллельность плоскостей»



  1. Прямые а и в лежат в параллельных плоскостях hello_html_m599ce9d4.gifМогут ли эти прямые быть: а) параллельными; б)скрещивающимися?

Сделайте рисунок для каждого возможного случая.

  1. Через точку О, лежащую между параллельными плоскостямиhello_html_7f847fea.gif, проведены прямые y и m. Прямая y пересекает плоскостиhello_html_7f847fea.gif в точках А1 и А2 соответственно, прямая m - в точках В1 и В2 . Найдите длину отрезка А2 В2 , если А1 В1 =12 см, В1 О : ОВ2 = 3 : 4

Название документа Кр7.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 7

Тема: «Производная»



  1. Найдите производную функции: а) f(x) = hello_html_m5860a18c.gif ;

б) f(x) = hello_html_47a1359d.gif .

  1. Вычислите: а) ghello_html_m4c72c43f.gif( - hello_html_m2d0748aa.gif), если g(x) = 4sinx;

б) h'(-1), если h(x) = hello_html_3e612fe3.gif

  1. Решите уравнение: hello_html_4c9b9c2.gif

hello_html_m46670f85.gif.

  1. hello_html_m6b7967b4.gif

hello_html_39e94d1a.gif.

Название документа Кр8.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 8

Тема: «Перпендикулярность прямой и плоскости»



  1. Диагональ куба равна 6 см. найдите:

а) ребро куба;

б) косинус угла между диагональю куба и плоскостью одной из его граней.

  1. Перекладина длиной 5 м своими концами лежит на двух вертикальных столбах высотой 3м и 6м. Каково расстояние между основаниями столбов?

  2. Из точки к плоскости проведены две наклонные, равные 17 см и 15 см. Проекция одной из них на 4 см больше проекции другой. Найдите проекции наклонных.

Название документа Кр10.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №10

Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей»



  1. Сравните: а)7,189 и 7,2; б)0,34 и 0, 3377

  2. Выполнить действия: а) 61,35-49,561-(2,69+4,01); б)1000-(0,72+81-3,968).

  3. Скорость теплохода по течению реки 42,8 км/ч. Скорость течения 2,8 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения.

  4. Округлите: а) до сотых: 3,062; 4,137; 6,455; б) до десятых: 5,86; 14,25; 30,22; в) до единиц: 247,54; 376,37.

  5. На покупку 6 значков у Кати не хватает 15 руб. если она купит 4 значка, то у нее останется 5 руб. сколько денег у Кати?

Название документа Кр11.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 11

Тема: «Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число»



  1. Выполните действие: а) 0,308*12; б) 3,84*45; в) 3,074:53; г) 4:32.

  2. Найти значение выражения: 50 – 27 * ( 27,2 : 17 )

  3. 5 упаковок пряников и 3 торта вместе весят 5,1 кг. Сколько вести 1 упаковка пряников, если один торт весит 0, 9 кг?

  4. Решите уравнение: а) 8у+5,7=24,1; б) (9,2 - х) : 6 = 0,9.

  5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через один знак, то она увеличится на 23,49. Найдите эту дробь.

Название документа Кр12.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 12

Тема: «Умножение и деление дробей»



  1. Выполните действия: а) 4,125 * 1,6; б) 0,042 * 7,3; в) 29,64 : 7,6; г)7,2 : 0,045.

  2. Найти значение выражения: (18 – 16,9) *3,3 – 3 : 7,5.

  3. С кондитерской фабрики отгрузили 20 коробок мармелада по 1,3 кг в коробке и по 30 коробок по 1,1 кг мармелада. Сколько весит в среднем одна коробка?

  4. С одного улья одновременно вылетели в противоположные стороны две пчелы. Через 0,15 ч между ними было 6,3 км. Одна пчела летела со скоростью 21,6 км/ч. Найдите скорость полета другой пчелы.

  5. Как изменится число, если его умножить на 0,5? Приведите примеры.

Название документа Кр13.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 13

Тема: « Проценты»



  1. В ящике 120 кг пшена. После того как из ящика отсыпали пшено в мешок, в ящике осталось 65% всего пшена. Сколько килограммов пшено вошло в мешок?

  2. В роще 700 берез и 300 сосен. Сколько процентов всех деревьев составляют сосны?

  3. Решите уравнение: 1,7х + 21 + 3,1х = 57.

  4. Найдите значение выражения: (32 – 132,3 : 12,6) * 6,4 + 262,4.

  5. В пакете лежали сливы. Сначала из него взяли 50% слив, а затем 50% остатка. После чего в пакете осталось 9 слив. Сколько слив было в пакете первоначально?

Название документа Кр14.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 14

Тема: «Угол. Круговые диаграммы»



L:\мат.jpeg

Название документа Кр15.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 15

Итоговая контрольная работа за курс математики 5 класса



  1. Выполните действия: 0,81 : 2,7 + 4,5 * 0,12 – 0,69.

  2. В понедельник привезли 31,5 т моркови, во вторник – в 1,4 раза больше, чем в понедельник, в среду – на 5,4 т меньше чем во вторник. Сколько тонн моркови привезли на склад за эти три дня?

  3. В школьном саду 40 фруктовых деревьев. 30% этих деревьев – яблони. Сколько яблонь в школьном саду?

  4. Вместимость двух сосудов 12,8 литров. Первый сосуд вмещает на 3,6 л больше, чем второй. Какова вместимость каждого сосуда?

  5. Начертите угол АОС, равный 135 градусов. Лучом ОВ разделите этот угол так, чтобы получившийся угол АОВ был равен 85 градусов. Вычислите градусную меру угла ВОС.

Название документа Кр5.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 5

Тема: «Умножение и деление натуральных чисел»

  1. Найдите значение выражения: 8 *99 – 816:8

  2. Упростить выражение:

А) m*75*6 б) 350*x*2

  1. Решите уравнение:

А) 13590:к=45; б)40-3x=10

4. Решите с помощью уравнения задачу: « Из 14 м2 материи сшили 2 пододеяльника. На каждый пододеяльник израсходовали по 6 м2 . Сколько квадратных метров материи осталось?»

5. Угадайте корень уравнения 5-х*х=1 и выполните проверку.

Название документа Кр7.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №7

Тема: «Формулы»

  1. Найдите по формуле s=vt:

А) путь S, если v=105км/ч и t=12ч;

Б) скорость V, если s=168м и t=14мин.

2. Ширина прямоугольного участка земли 500 м, и она меньше длины на 140 м. Найдите площадь участка и выразите ее в гектарах.

3. Ширина прямоугольного параллелепипеда 12 см, длина в 3 раза больше, а высота на 3 см больше ширины. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда.

4. Найдите значение выражения: 15600:65 + 240*86 – 20550.

5. Ширина прямоугольника 23 см. На сколько увеличится площадь этого прямоугольника, если его длину увеличить на 3 см?

Название документа кр2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №2

Тема: «Натуральные числа и шкалы»

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и АС.

  2. Постройте отрезок MN=2см8мм и отметьте на нем точки K и P так, чтобы точка P лежала между точками M и K

  3. Отметьте точки D и E и проведите через них прямую. Начертите луч OC, пересекающий прямую DE, и луч MK, не пересекающий прямую DE.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен одной клетки тетради, отметьте точки А(2), В(6), S(8),D(11). На том же луче отметьте точку Х, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

  5. Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9. Известно, что это число меньше1019.

Название документа кр3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №3

Тема: «Сложение и вычитание натуральных чисел»

  1. Выполните действие:

  1. 8743658 + 37289534;

  2. 37554136 – 9847185.

  1. В желтой папке 52 листа бумаги, что на 13 листов больше, чем в зеленой. В синей папке столько листов, сколько в желтой и зеленой вместе. Сколько листов бумаги в трех папках?

  2. На сколько число 27843 меньше числа 37123 и больше числа 11248?

  3. Периметр треугольника АДЕ равен 50 см. Сторона АД равна 12 см, сторона АЕ больше стороны АД на 10см. найдите длину стороны ДЕ.

  4. На прямой отмечено 20 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 2 см. Какое расстояние между крайними точками?

Название документа кр4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №4

Тема: «Буквенные выражения. Уравнения»

  1. Найдите значение выражения (m-148) - (97+n), если m= 318, n=45.

  2. Решите уравнение:

а) у-12=45; б) 37+х=64; в) 63- (25+к)=26.



  1. На отрезке АВ отмечены точки С и Д так, что точка Д лежит между точками С и В. Найдите длину отрезка ДВ, если АВ=56см, АС=16см и СД=х см. Упростите получившееся выражение и найдите его значение при х=18 и х=29.

  2. Упростите выражение:

А) m+527+293; б) 456 - (146+ m).



  1. На отрезке AM=22 см отметили точку K, такую, что AK=16 см, и точку P, такую, что PM=17 см. Найдите длину отрезка KP.

Название документа кр6.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №6

Тема: «Упрощение выражений»

  1. Найдите значение выражения:

А) 208896:68 + (10403-9896)*204;

Б) (31-19)2 +53

2. Решите уравнение:

А) 9у-3у=666; б)3х+5Х=1632.

3. В двух зрительных залах кинотеатра 624 места. В одном зале в 3 раза больше мест, чем в другом. Сколько мест в меньшем зале?

4. Упростите выражение: 36х+124+16х и найдите его значение при х=5, при х=10.

5. У Лены столько же монет по 2 руб., сколько и по 5 руб. Все монеты составляют сумму 56 руб. Сколько у Лены монет по 2 руб.?

Название документа кр8.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №8

Тема: «Обыкновенные дроби»



  1. В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют 4/7 всех участников кружка. Сколько девочек занимается в драматическом кружке?

  2. Возле школы растут только сосны и березы. Березы составляют 2/3 всех деревьев. Сколько деревьев возле школы, если берез 42?

  3. Сравните: а) 5/12 и 7/12; б) 8/9 и 4/9.

  4. Какую часть составляют: а) 7 дм3 от кубического метра; б) 17 мин от суток; в) 5 коп от 12 руб.?

  5. При каких натуральных значениях m дробь (m+2)/5 будет правильной?

Название документа кр9.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №9

Тема: «Сложение и вычитание дробей»

  1. Найдите значение выражения: а) hello_html_5db99c31.gif + hello_html_m4c2c54d2.gif - hello_html_3d8c233d.gif; б) 8hello_html_6dc72d62.gif - (3hello_html_m59dfa529.gif + 2hello_html_m3ccdc27d.gif);

в) (8hello_html_599f319a.gif - 7hello_html_m2a054d3.gif) + 3hello_html_7a4ed8a5.gif.

  1. За два дня пропололи hello_html_m2c19ebde.gif огорода, причем в первый день пропололи hello_html_138d6a3a.gif огорода. Какую часть огорода пропололи за второй день?

  2. На первой автомашине было 5hello_html_m1a3a494.gif т груза. Когда с нее сняли 1hello_html_38d2eb41.gif т груза, то на первой машине груза стало меньше, чем на второй автомашине на 1hello_html_m2a3cfd37.gif т. Сколько всего тонн груза было на двух автомашинах первоначально?

  3. Решите уравнение: а) 3hello_html_2a9d16cb.gif -х = 1hello_html_138d6a3a.gif; б) ( у- 8hello_html_m47bbe5f2.gif) + 1hello_html_171c088d.gif = 6hello_html_m27c54563.gif.

  4. В результате деления числа х на 8 получилось 4hello_html_m1b987981.gif. Найдите х.

Название документа Кр 10.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 10

Тема: «Положительные и отрицательные числа»



  1. Отметьте на координатной прямой точки D(5), E(-3), M(4,5) и C(-1). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?

  2. Отметьте на координатной прямой точку А(-8), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки B, C, M, N , если М правее точки А на 5 клеток, N правее точки А на 11 клеток, С – середина отрезка MN , а точка В правее точки С на 10 клеток. Найдите координаты точек B,C, M и N.

  3. Сравните числа: а) -7,6 и -7,06; б)-5,3 и 5,2; в) - hello_html_m3abe6c86.gif и - hello_html_m57c90caf.gif .

  4. Найдите значение выражения: а) │-3,6│ :│-18│; б) │1hello_html_138d6a3a.gif│ ∙ │-1hello_html_m1d10b43b.gif │; в) │-3hello_html_6eec8aff.gif│ + │2,7│.

  5. Сколько целых чисел расположено между числами - 74 и 131?

Название документа Кр12.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 12

Тема: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»



  1. Выполните действия: а) 1,6 ∙ (- 4,5); б) -135,2 : (-6,5); в) -1hello_html_m403f83f2.gif ∙ 1hello_html_7f8f9891.gif; в) 1hello_html_6a1c94eb.gif : (-3hello_html_7f8f9891.gif).

  2. Выполните действия: (-9,18 : 3,4) ∙ 2,1 + 2,04.

  3. Выразите числа hello_html_m59dfa529.gif и 2hello_html_m1e010db8.gif в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых.

  4. Найдите значение выражения: hello_html_m58bb1267.gif(-0,54) – 1,56 ∙hello_html_371739a7.gif

  5. Найдите корни уравнения (6х -9)(4х + 0,4) =0

Название документа Кр14.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 14

Тема: « Уравнения»



  1. Решите уравнение 0,3(х-2)=0,6 + 0,2(х+4).

  2. Во второй корзине было в 3 раза больше огурцов, чем в первой. Когда в первую корзину добавили 25 кг огурцов, а из второй взяли 15 кг огурцов, то в обеих корзинах огурцов стало поровну. Сколько килограммов огурцов было в каждой корзине?

  3. При каких значениях у выражения hello_html_4ec29856.gif и hello_html_38f233b.gif будут равны?

  4. Найдите два корня уравнения │-0,7│∙│у│ = │-0,42│.

Название документа Кр16.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 16

Тема: «Итоговая контрольная работа за курс математики 6 класса»



  1. Найдите значение выражения: 8 – 4,2 : (2hello_html_m43879431.gif - 1hello_html_2481b972.gif).

  2. В трех цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляют 36% числа людей первого цеха, а число людей, работающих в третьем цехе, составляет hello_html_6a1c94eb.gif числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом из этих цехов?

  3. Решите уравнение: 1,2 + hello_html_m64a6d796.gifу = hello_html_m3c609c39.gif у + 0,78.

  4. Найти неизвестный член пропорции 2hello_html_6a1c94eb.gif : 3hello_html_4e307df.gif.

  5. Найдите число а, если hello_html_m3be95b8.gif от а равны 40% от 80.

Название документа Кр2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 2

Тема: «Делимость чисел»



  1. Разложите на простые множители число 4104.

  2. Найти наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 792 и 1188.

  3. Выполните действия: 273,6 : 0,76 + 7,24 ∙ 16.

  4. Всегда ли сумма двух простых чисел является составным числом?

Название документа Кр3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 3

Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»



  1. Сократите дробь: hello_html_m35e7503c.gif; hello_html_m1c4ab1ba.gif ; hello_html_m5ae936c8.gif .

  2. Сравните дроби: а) hello_html_m3c609c39.gif и hello_html_6e0b8d43.gif.

  3. Выполните действия: а) hello_html_m57c90caf.gif - hello_html_m11f0fb5b.gif; б) hello_html_57512029.gif + hello_html_m219ab5f5.gif ; в) hello_html_6533ba.gif + hello_html_m1b987981.gif - hello_html_7f8f9891.gif.

  4. В первые сутки подводная лодка прошла hello_html_c982246.gif намеченного пути, а во вторые сутки она прошла на hello_html_m1bcf515d.gif пути меньше, чем в первые. Какую часть намеченного пути прошла подводная лодка за эти два дня?

Название документа Кр4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 4

Тема: «Сложение и вычитание смешанных чисел»



  1. Найти значение выражения: а) 2hello_html_m57c90caf.gif - 1hello_html_6533ba.gif; б) 4hello_html_2ee8300a.gif + 3hello_html_6533ba.gif; в) 7hello_html_17e293e3.gif - (1hello_html_7fab0216.gif + 2hello_html_m16176cfb.gif).

  2. С одного опытного участка собрали 6hello_html_36b5a9e0.gif т пшеницы, а с другого - на 1hello_html_6eec8aff.gif т меньше. Сколько тонн зерна собрали с этих двух участков?

  3. Ученица рассчитывала за 1hello_html_m57c90caf.gif ч приготовить уроки и за 1hello_html_m11f0fb5b.gif ч потратить на уборку квартиры. Однако на все это у нее ушло на hello_html_3b88a430.gif ч больше. Сколько времени потратила ученица на всю эту работу?

  4. Решите уравнение: 9hello_html_6bb85c1c.gif - х = 4hello_html_33919e20.gif .

Название документа Кр5.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 5

Тема: «Умножение дробей»



  1. Найдите произведение: а) 2hello_html_42b18ad1.gif ∙ 3hello_html_m218a2db.gif; б) hello_html_371739a7.gif hello_html_m2c19ebde.gif; в) hello_html_7fab0216.gif ∙ 1hello_html_m6cf5b379.gif.

  2. Выполните действия: hello_html_m28cdf292.gif

  3. Во время субботника заводом было выпущено 150 холодильников. hello_html_2ee8300a.gif этих холодильников было отправлено в больницы, а 60 % остатка – в детские сады. Сколько холодильников было отправлено в детские сады?

  4. Масса гуся 4hello_html_m795cfe5a.gif кг, а масса страуса в 7 раз больше. На сколько килограммов масса гуся меньше массы страуса?

Название документа Кр6.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 6

тема: « Деление дробей»



  1. Выполните действия: а) 1hello_html_m53244232.gif : 1hello_html_42b18ad1.gif; б) 3hello_html_3b7b3c70.gif : 2hello_html_m795cfe5a.gif; в) 5hello_html_6a1c94eb.gif : hello_html_7f8f9891.gif - 1hello_html_6e0b8d43.gif ∙ 6.

  2. За два дня было вспахано 240 га. Во второй день вспахали hello_html_m2c19ebde.gif того, что было вспахано в первый день. Сколько гектаров земли было вспахано в каждый из этих дней?

  3. Решите уравнение: hello_html_m11f0fb5b.gifх + hello_html_17e293e3.gifх = 8,4.

  4. Представьте в виде дроби выражение: hello_html_138d6a3a.gif + hello_html_m272941e0.gif.

Название документа Кр7.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 7

Тема: «Дробные выражения»



  1. Найдите значение выражения: hello_html_177469d6.gif.

  2. В первый час автомашина прошла hello_html_m53244232.gif намеченного пути. Каков намеченный путь, если в первый час автомашина прошла 70 км ?

  3. Было отремонтировано 29% всех станков цеха, после чего осталось еще 142 станка. Сколько станков в цехе?

  4. Решите уравнение: у - hello_html_138d6a3a.gifу = 3,6.

  5. У двух сестер денег было поровну. Старшая сестра израсходовала hello_html_m2e1a0468.gif своих денег, а младшая сестра израсходовала hello_html_m3c609c39.gif своих денег. У кого из них денег осталось меньше?

Название документа Кр8.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 8

Тема: «Пропорции»



  1. Решите уравнение: 2,4 : х =6 : 4,5.

  2. При изготовлении 9 одинаковых приборов потребовалось 300 г серебра. Сколько серебра потребуется для изготовления 6 таких приборов?

  3. Для перевозки груза потребовалось 14 машин грузоподъемностью 4,5 т. Сколько потребуется автомашин грузоподъемностью 7 т для перевозки этого же груза?

  4. Из 8 кг картофеля получается 1,4 кг крахмала. Сколько крахмала получится их 28 кг картофеля?

Название документа Кр9.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 9

Тема: «Длина окружности и площадь круга»



  1. Найдите длину окружности, если ее диаметр равен 25 см.

Число hello_html_6b2fd1c.gifокруглите до десятых.

  1. Расстояние между двумя пунктами на карте равно 3,8 см. Определите расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты

1 : 100 000.

3.   Найдите площадь круга, радиус которого равен 6 м. Число hello_html_6b2fd1c.gif округлите до десятых.

4.   Цена товара понизилась с 42,5 р. до 37,4 р. На сколько процентов понизилась цена товара?

5.   Прямоугольный земельный участок изображен на плане
в масштабе 1 : 300. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 18 см
2?



Название документа кр1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 1

Тема: «Повторение курса математики 5 класса»



  1. Выполните действия: 0,81 : 2,7 + 4,5 * 0,12 – 0,69.

  2. В понедельник привезли 31,5 т моркови, во вторник – в 1,4 раза больше, чем в понедельник, в среду – на 5,4 т меньше чем во вторник. Сколько тонн моркови привезли на склад за эти три дня?

  3. В школьном саду 40 фруктовых деревьев. 30% этих деревьев – яблони. Сколько яблонь в школьном саду?

  4. Вместимость двух сосудов 12,8 литров. Первый сосуд вмещает на 3,6 л больше, чем второй. Какова вместимость каждого сосуда?

  5. Начертите угол АОС, равный 135 градусов. Лучом ОВ разделите этот угол так, чтобы получившийся угол АОВ был равен 85 градусов. Вычислите градусную меру угла ВОС.

Название документа кр11.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 11

Тема: «Сложение и вычитание чисел с разными знаками»



  1. Выполните действия: а) -3,5 +8,1; б)-2,9 – 3,6; в)-7,5 + 2,8; г) 4,5 – 8,3; д) - hello_html_6533ba.gif + hello_html_m1b987981.gif ; е) - 2hello_html_m53244232.gif - 1hello_html_3643482f.gif

  2. Найдите значение выражения: ( hello_html_7c7119c1.gif - hello_html_m3be95b8.gif ) – ( -1,8 – 4, 3) – 5,7.

  3. Решите уравнение: а) 5,23 + х = - 7,24; б) у - 2hello_html_17e293e3.gif = -3hello_html_4985b3b6.gif .

  4. Найдите расстояние между точками С(-4,7) и К(-0,8) на координатной прямой.

  5. Напишите все целые значения у, если 2 < │у│ < 7

Название документа Кр 13.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 13

Тема: «Линейные неравенства и их системы»



  1. Решить неравенство: а) hello_html_m11f0fb5b.gifх < 5; б) 1-3х ≥ 0; в) 5(у-1,2) – 4,6 > 3у+1.

  2. При каких значениях а значение дроби hello_html_m578517c4.gif меньше соответствующего значения дробиhello_html_m3889aaff.gif ?

  3. Решите систему неравенств: а)hello_html_1deb42ed.gif б)hello_html_4e4c11b9.gif

  4. Найдите целые решения системы неравенств:

hello_html_73fad1a3.gif

  1. При каких значениях х имеет смысл выражение hello_html_7c1add8e.gif + hello_html_34d547e1.gif ?



Название документа Кр1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 1

Тема: « Повторение за курс 7 класса»



  1. Упростите выражение: а) 3а2 в ∙ (-5а3 в); б) (2х2 у)3 .

  2. Решите уравнение: 3х – 5(2х+1)=3(3-2х).

  3. Разложите на множители: а) 2ху - 6у2 ; б) а3 - 4а.

  4. Турист прошел 50 км за 3 дня. Во второй день он прошел на 10 км меньше, чем в первый день, и на 5 км больше, чем в третий. Сколько километров проходил турист каждый день?

  5. Докажите, что при любых значениях переменных верно равенство:

(х - у)(х + у) – (а – х + у)(а – х - у) –а(2х – а) = 0

  1. На графике функции у=3х+8 найдите точку, абсцисса которой равна ее ординате.

Название документа Кр10.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 10

Тема: «Подобие треугольников»



L:\матем.jpeg

Название документа Кр11.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 11

Тема: «Соотношения в прямоугольных треугольниках»



  1. Стороны треугольника относятся как 4:5:6, а периметр треугольника, образованного его средними линиями, равен 30 см. Найдите средние линии треугольника.

  2. В прямоугольном треугольнике PKT (угол T=90°), PT=7hello_html_5909bbae.gif см, KT=7см. Найдите угол K и гипотенузу KP.

  3. В треугольнике АВС угол А = a, угол С= b, высота ВН равна 4 см. найдите АС.

  4. В трапеции MNKP продолжения боковых сторон пересекаются в точке Е, причем ЕК=КР. Найдите разность оснований трапеции, если KN=7 см.

  5. В равнобедренной трапеции основания равны 8 и 12 см, меньший угол равен а. Найдите периметр и площадь трапеции.

Название документа Кр12.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 12

Тема: «Свойства числовых неравенств»



  1. Докажите неравенство: а) (х-2)2 > х(х-4); б) а2 +1≥ 2(3а-4).

  2. Известно, что а<в. Сравните:

а) 21а и 21в; б) -3,2а и -3,2в; в) 1,5в и 1,5а.

3. Известно, что 2,6<hello_html_6f5e8cf4.gif<2,7. Оцените: а) 2hello_html_6f5e8cf4.gif; б) -hello_html_6f5e8cf4.gif.

4. Оцените периметр и площадь прямоугольника со сторонами а см и в см, если известно, что 2,6 < а < 2,7, 1,2 < в < 1,3.

5. К каждому из чисел 2,3,4,5 прибавили одно и то же число а. Сравните произведение крайних членов получившейся последовательности с произведением средних членов.

Название документа Кр13.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 13

Тема: « Подобные слагаемые»



  1. Раскройте скобки и найдите значение выражения:

23,8 – (11,7 – 14,5) + (-32,8 – 19,7).

  1. Упростите выражение: hello_html_6533ba.gif (4,2х - 1hello_html_3b7b3c70.gifу) – 5,4(hello_html_5db99c31.gifх – 1,5у).

  2. Решите уравнение: 0,5(4 + х) - 0,4(х - 3) = 2,5.

  3. За 1,8 кг огурцов и 2,4 кг помидоров заплатили 2,16 тыс. рублей. Известно, что 1 кг помидоров дороже 1 кг огурцов на 0,2 тыс. рублей. Сколько стоит 1 кг помидоров?

  4. При каких значениях с верно –с < с?

Название документа Кр15.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 15

Тема: « Степень с целым показателем»



  1. Найдите значение выражения: а) 411 ∙ 4-9 ; б) 6-5 : 6-3 ; в) (2-2 )3 .

  2. Упростите выражение: а) (х-3 )4 ∙ х14 ; б) 1,5а2 в-3 ∙ 4а-3 в4 .

  3. Преобразуйте выражение: а) (hello_html_7f8f9891.gif х-1у2)-2 ; б) (hello_html_27fcc137.gif)-1 ∙ 6ху2 .

  4. Вычислите: hello_html_m7006eed2.gif.

  5. Представьте произведение (4,6 ∙ 104 ) ∙ (2,5∙10-6) в стандартном виде числа.

  6. Представьте выражение (а-1 + в-1 )(а + в)-1 в виде рациональной дроби.

Название документа Кр2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 2

Тема: «Сокращение дробей»

  1. Сократите дробь: а) hello_html_md83ad43.gif б) hello_html_4ecdaf18.gif ; в) hello_html_49bf36c6.gif.

  2. Представить в виде дроби:

а) hello_html_592f6eb3.gif +hello_html_m1fda8c06.gif ; б) hello_html_682c4db.gif - hello_html_m7d51e2b.gif ; с) hello_html_13cddf46.gif - hello_html_7578726c.gif.

  1. Найти значение выраженияhello_html_m4424a6e0.gif - 2b при b=0,5 и c= - 14

  2. Упростить выражение: hello_html_m7cb29cef.gif - hello_html_6d3e6497.gif - hello_html_1ab88bde.gif +hello_html_6f84a183.gif

  3. При каких целых значениях р является целым числом значение выражения hello_html_m19886566.gif ?

Название документа Кр3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №3

Тема: «Преобразование рациональных выражений»

  1. Представить в виде дроби: а) hello_html_3b6b6f5a.gif hello_html_m685e6f6f.gif ; б) hello_html_m3db68726.gif : hello_html_m4e0afa55.gif ;

в) hello_html_m583f40ad.gif hello_html_m2ad0120.gif ; г) hello_html_m34f50d00.gif (hello_html_md5e8bda.gif hello_html_m6501cd6e.gif).

  1. Постройте график функции y =hello_html_470b524e.gif . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения?

  2. Докажите, что при всех значениях а≠ ±5 значение выражения

( hello_html_m33265d4c.gif +hello_html_m7275c712.gif ) ∙ hello_html_m439f0a87.gif + hello_html_e4f0c41.gif не зависит от а.

  1. При каких значениях x имеет смысл выражение

hello_html_d380245.gif

Название документа Кр4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №4

тема: «Четырехугольники»



  1. Диагонали прямоугольника MNKP пересекаются в точке О, угол MON=64° . Найдите угол ОМР.

  2. Найдите углы равнобокой трапеции, если один из ее углов на 30° больше другого.

  3. В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.

  4. Периметр параллелограмма равен 30 см. одна из его сторон в 2 раза больше другой. Найдите длины сторон параллелограмма.

Название документа Кр5.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №5

Тема: «Определение и свойства арифметического квадратного корня»



  1. Вычислите: а) 0,5 hello_html_5be9cbb6.gif +hello_html_m131ffe73.gif; б) 2hello_html_437325a7.gif -1; в) hello_html_65bbc104.gif )2

  2. Найдите значение выражения: а) hello_html_m2a9738dc.gif ; б)hello_html_m6ea01982.gifhello_html_mc46c9a6.gif;

в)hello_html_b96a31c.gif; г) hello_html_67a3519d.gif

  1. Решите уравнение: а) x2 =0,49; б) x2 =10

  2. Упростите выражения: а) x2 hello_html_m74774e7.gif , где x≥0;

б) -5b2 hello_html_m89ece66.gif , где b<0

  1. Укажите две последовательные десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено числоhello_html_m50df8425.gif.

  2. При каких значениях переменной а имеет смысл выражение

hello_html_364e59b1.gif

Название документа Кр6.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №6

Тема: «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»



  1. Упростите выражение: hello_html_m13e772ce.gif - 4hello_html_7a231efa.gif -hello_html_m5b6a2725.gif; б) (5hello_html_39f1b7ec.gif - hello_html_m359a6da0.gif )∙hello_html_73b44325.gif ;

в) (3- hello_html_39f1b7ec.gif )2

  1. Сравните: 7hello_html_m35997d96.gif и hello_html_1b88f53c.gif

  2. Сократите дробь: а) hello_html_m46cfeb3e.gif; б) hello_html_31ad79a0.gif

  3. Освободите дробь от знака корня в знаменателе:

а)hello_html_m2da3a559.gif ; б) hello_html_m4fc68fa1.gif

  1. Докажите, что значение выражения hello_html_m66e7fcfc.gif - hello_html_58b48f5f.gif есть число рациональное.

  2. При каких значениях а дробь hello_html_m76a7c396.gif принимает наибольшее значение?

Название документа Кр7.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №7

Тема: «Площади фигур»



  1. Сторона треугольника равна 5 см, а высота, проведенная к ней, в два раза больше стороны. Найдите площадь треугольника.

  2. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и 8 см. найдите гипотенузу и площадь треугольника.

  3. Найдите площадь и периметр ромба, если его диагонали равны 8 и 10 см.

  4. В прямоугольной трапеции ABCK большая боковая сторона равна 3hello_html_39f1b7ec.gifсм, угол К равен 45°, а высота CH делит основание AK пополам. Найдите площадь трапеции.

Название документа Кр8.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 8

Тема: «Квадратные уравнения»



  1. Решите уравнение: a) 9x2 – 7x – 2 =0;

б) 4x2 - x =0;

в) 5x2 = 45;

г) x2 +18x – 63 =0

  1. Периметр прямоугольника равен 22 см, а его площадь 24 см2 . Найдите длины сторон прямоугольника.

  2. Один из корней уравнения x2 -7x +q=0 равен 13. Найдите другой корень и свободный член.

Название документа кр 16 пром атт.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5005b38b.gifКонтрольная работа № 1

Тема: «Повторение курса математики 8 класса»



  1. Решите систему неравенств:

3(х-1) - 2(1+х) < 1,

3х – 4 > 0

  1. Упростить выражение: (hello_html_63abda47.gif + hello_html_5909bbae.gif)∙hello_html_4d42e9fa.gif - 2hello_html_63abda47.gifhello_html_5909bbae.gif.

  2. Упростить выражение:

(hello_html_m5a615161.gif +hello_html_2b598049.gif) ∙ hello_html_m207c4f99.gif

  1. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой, находящийся на расстоянии 560 км. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 час раньше второго. Определите скорость каждого автомобиля.

  2. При каких значениях х функция у= - hello_html_m180e6180.gif +1 принимает положительные значения?

Название документа кр9.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 9

Тема: «Дробные рациональные уравнения»



  1. Решите уравнения:

а) hello_html_ma6f9601.gif = hello_html_675cbb8c.gif ; б) hello_html_m666f642e.gif + hello_html_745a437a.gif = 2.

2. Катер прошел 12 км против течения реки и 5 км по течению. При этом он затратил столько времени, сколько ему потребовалось бы, если бы он шел 18 км по озеру. Какова собственная скорость катера, если известно, что скорость течения реки равна 3 км/ч?

Название документа Кр 7.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 7

Тема: «Соотношения между сторонами и углами треугольника»



  1. Найдите угол между лучом ОА и положительной полуосью ОХ, если А(-1;3).

  2. Решите треугольник АВС, если угол В равен 30°, угол С равен 105°, ВС =3hello_html_39f1b7ec.gif см.

  3. Найдите косинус угла М треугольника KLM, если K ( 1 ; 7 ),

L ( -2 ; 4 ), M ( 2 ; 0 ).

Название документа Кр1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5005b38b.gifКонтрольная работа № 1

Тема: «Повторение курса математики 8 класса»



  1. Решите систему неравенств:

3(х-1) - 2(1+х) < 1,

3х – 4 > 0

  1. Упростить выражение: (hello_html_63abda47.gif + hello_html_5909bbae.gif)∙hello_html_4d42e9fa.gif - 2hello_html_63abda47.gifhello_html_5909bbae.gif.

  2. Упростить выражение:

(hello_html_m5a615161.gif +hello_html_2b598049.gif) ∙ hello_html_m207c4f99.gif

  1. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой, находящийся на расстоянии 560 км. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 час раньше второго. Определите скорость каждого автомобиля.

  2. При каких значениях х функция у= - hello_html_m180e6180.gif +1 принимает положительные значения?

Название документа Кр10.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 10

Тема: «Площадь круга»



  1. Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность, равен 45 см. Найдите сторону правильного восьмиугольника, вписанного в ту же окружность.

  2. Найдите площадь круга, если площадь вписанного в ограничивающую его окружность квадрата равна 72 дм2 .

  3. Найдите длину дуги окружности радиуса 3 см, если ее градусная мера равна 150°.

Название документа Кр11.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 11

Тема: «Элементы комбинаторики и теории вероятности»



  1. Сколькими способами могут разместиться 5 человек в салоне автобуса на пяти свободных местах?

  2. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр 1, 2, 5, 7, 9 ?

  3. Победителю конкурса книголюбов разрешается выбрать две книги из 10 различных книг. Сколькими способами он может осуществить этот выбор?

  4. В доме 90 квартир, которые распределяются по жребию. Какова вероятность того, что жильцу не достанется квартира на первом этаже, если таких квартир 6?

  5. Из 8 мальчиков и 5 девочек надо выделить для работы на пришкольном участке 3 мальчиков и 2 девочек. Сколькими способами это можно сделать?

Название документа Кр12.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 12

Тема: «Движение»



  1. Дана трапеция АВСД. Постройте фигуру, на которую отобразится эта трапеция при симметрии относительно прямой, содержащей боковую сторону АВ.

  2. Две окружности с центрами в точках О1 и О2 , радиусы которых равны, пересекаются в точках M и N. Через точку М проведена прямая, параллельная О1 О2 и пересекающая окружность с центром О2 в точке D . Используя параллельный перенос, докажите, что четырехугольник O1 MDO2 является параллелограммом.

Название документа Кр2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 2

Тема: «Функция. Квадратный трехчлен»



  1. Дана функция f(x)=17x – 51. При каких значениях аргумента f(x)=0; f(x)<0; f(x)>0? Является ли эта функция возрастающей или убывающей?

  2. Разложите на множители квадратный трехчлен: а) х2 - 14х + 45; б)3у2 + 7у – 6.

  3. Сократите дробь: hello_html_267ccbb9.gif

  4. Область определения функции – отрезок hello_html_m3621943b.gif. Найдите нули функции, промежутки возрастания и убывания функции, область значения функции.L:\рис.jpeg

Название документа Кр3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 3

Тема: «Квадратичная функция»



  1. Постройте график функции у= х2 - 6х + 5.

Найдите с помощью графика:

А) значение у при х= 0,5;

Б) значение х, при которых у = -1;

В) нули функции; промежутки, в которых у>0 и в которых у<0;

Г) промежуток, на котором функция возрастает.

2. Найдите наименьшее значение функции у = х2 – 8х +7.

3. Найдите область значения функции у= х2 - 6х -13, где х€hello_html_m507b02d7.gif.

4. Не выполняя построения, определите, пересекаются ли парабола у= hello_html_685d8d49.gifх2 и прямая у= 5х -16. Если точки пересечения существуют, то найдите их координаты.

5. Найти значение выражения: hello_html_m64cdd8eb.gif + 12hello_html_m713db9ad.gif



Название документа Кр4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 4

тема: «Векторы. Метод координат».



  1. Найдите координаты и длину вектора а, если а= -в + hello_html_6eec8aff.gifс,

в{3;-2} и с{-6; 2}.

  1. Даны координаты вершин треугольника АВС: А(-6;1), В(2;4), С(2;-2). Докажите, что треугольник АВС – равнобедренный, и найдите высоту треугольника, проведенную из вершины А.

  2. Окружность задана уравнением (х-1) 2 + у2 = 9. Напишите уравнение прямой, проходящей через ее центр и параллельной оси ординат.

Название документа Кр5.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 5

Тема: «Уравнения и неравенства с одной переменной»



  1. Решите уравнение: а) х3 -81х=0; б) hello_html_7cf3c54c.gif +hello_html_m46ac1632.gif = hello_html_m25570817.gif

  2. Решите неравенство: а) 2х2 -13х + 6<0; б) х2 >9.

  3. Решите неравенство методом интервалов: а) (х+8)(х-4)(х-7)>0; б) hello_html_16a915ce.gif<0.

  4. Решите биквадратное уравнение: х4 -19х2 +48=0

  5. При каких значениях с уравнение 3х2 +сх +3 = 0 имеет два корня?

  6. Найдите область определения функции у = hello_html_m4c031571.gif.

  7. Найдите координаты пересечения графиков функций у= hello_html_1bd89d9c.gif и у = х2 -3х+1.

Название документа Кр6.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4cdb85e6.gifhello_html_36a7495e.gifhello_html_m2a1d16a8.gifКонтрольная работа № 6

Тема: «Уравнения и неравенства с двумя переменными»



  1. Решите систему уравнений: 2х + у = 7

х2 – у = 1

  1. Периметр прямоугольника равен 28 м., а его площадь равна 40 м2 . Найдите стороны прямоугольника.

  2. Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств:

х2 + у2 < 9

у < х + 1

  1. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = х2 + 4 и прямой у + х = 6.

  2. Решите систему уравнений:

2у – х = 7

х2 – ху – у2 = 20.

Название документа Кр8.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 8

Тема: «Арифметическая прогрессия»



  1. Найдите восемнадцатый член арифметической прогрессии(аn ),

если а1 =70 и d= -3.

  1. Найдите сумму двадцати первых членов арифметической прогрессии: -21; -18; -15;…

  2. Найти сумму сорока первых членов последовательности (bn ), заданной формулой bn =4n -2.

  3. Является ли число 30,4 членом арифметической прогрессии, в которой а1 =11,6 и а15 =17,2?

  4. Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 7 и не превосходящих 150.

Название документа Кр9.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 9

Тема: «Геометрическая прогрессия»



  1. Найдите седьмой член геометрической прогрессии (bn ),

b1 = - 32, q= hello_html_6eec8aff.gif .

  1. Первый член геометрической прогрессии равен 2, а знаменатель равен 3. Найдите сумму шести первых членов этой прогрессии.

  2. Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии:

24; -12; 6;…

  1. Найти сумму девяти первых членов геометрической прогрессии (bn) с положительными членами, зная, что b2 =0,04 и b4 =0,16.

  2. Представьте в виде обыкновенной дроби бесконечную десятичную дробь: а) 0,(27), б) 0,5(6)





Название документа кр13.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_67cd2311.gifИтоговая контрольная работа № 13 за курс основной школы



  1. Упростите выражение: ( hello_html_m66ebf513.gif - hello_html_m70c027ed.gif ) ∙ hello_html_m6664e3e3.gif

  2. Решите систему уравнений:

х – у = 6

ху = 16

  1. Решите неравенство: 5х - 1,5(2х+3) < 4х +1,5.

  2. Представьте выражение hello_html_m42111fa0.gif в виде степени с основанием а.

  3. Постройте график функции у= х2 - 4. Укажите, при каких значениях х функция принимает положительные значения.

  4. В фермерском хозяйстве под гречиху было отведено два участка.

С первого участка собрали 105 ц гречихи, а со второго, площадь которого на 3 га больше, собрали 152 ц. Найдите площадь каждого участка, если известно, что урожайность гречихи на первом участке была на 2ц с 1 га больше, чем на втором.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1369
Номер материала ДВ-015450
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх