Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Контрольные работы по математике для 5 класса VIII вида
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Контрольные работы по математике для 5 класса VIII вида

библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Набережночелнинская школа-интернат «Омет» №86 для детей с ограниченными возможностями здоровья»







Составитель: Шахмаева Елена Николаевна

Учитель математики, 1 кв. категория





































г. Набережные Челны

2015г.


Контрольно-измерительный материал по математике для 5б класса

Вводная контрольная работа


I вариант

  1. Решить задачу.

Для озеленения сквера в первый день привезли 50 кустов сирени, а во второй на 16 кустов меньше. Сколько всего кустов сирени привезли за два дня?


  1. Решить примеры.

42-15 6×4:3

26+37 5×6:10

54-19 4×6:3


  1. Найти неизвестный компонент.

х+30=80

91- х=45

II вариант


  1. Решить задачу.

В первой бочке 23 л молока, а во второй на 18 литров больше. Сколько литров молока в двух бочках?


  1. Решить примеры.

71-48 3×6:2

46+36 4×4:8

45-18 8×3:6


  1. Найти неизвестный компонент.

х+40=100

84- х=5


Контрольная работа по теме:

«Сложение и вычитание чисел в пределах 100» за 1 четверть



  1. Решить задачу.

После того как 9 катеров отошли от причала, осталось ещё 25 катеров. Сколько всего катеров стояло у причала?


  1. Решите примеры.
    71-48 45-17+47

45+29 100-76+39

72-36 26+48-35

27+49 24+67-33


  1. Решите примеры.

42+х=100

х-67=91

84-х=57


  1. Решите примеры.

3×6:2 (35+37):8

4×4:8 (50-41)×7

8×3:6 92-54:9



Контрольная работа по теме:

«Сложение и вычитание чисел полученных при измерении» за 2 четверть


  1. Решите задачу.

На ёлочный базар привезли в первый день 490 ёлок, во второй день на 100 ёлок меньше, а в третий день на 40 ёлок меньше, чем во второй день. Сколько ёлок привезли на ёлочный базар в третий день?


  1. Решите примеры.

300+50 250-30

240-40 450+40


410кг+60кг 67 см + 33 см

790кг – 60кг 1 м – 9 см

300+400-500 18 м 16 см + 58 см


  1. У мальчика был 1 р. Он истратил 75 к. сколько денег у него осталось?


Контрольная работа по теме:

«Сложение и вычитание чисел в пределах 1000»


I вариант

  1. Решите задачу.

В одном доме проживает 230 жильцов, а соседнем на 108 жильцов больше. Сколько жильцов проживает в двух этих домах?


  1. Реши примеры.

626 – 410 724-224

865-743 345+520

548-(200+148) 278 + 311

475-(100+175) 250 +742

  1. Найдите неизвестное число.

х+40=269

487-х=427

20+х=185


Контрольная работа по теме:

«Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через разряд».

I вариант

  1. Решите задачу.

В парке посадили 223 саженцев берез, а саженцев лип на 144 меньше. Сколько всего саженцев посадили в парке?


  1. Решите примеры.

528 + 266 - 124

355 + (197- 89)

384 + 437

889 – 346

  1. Решите примеры.

270 км – 137 км

290 мм – 148 мм

760 р. – 341 р.



II вариант

  1. Решите задачу.

В цветочный магазин привезли 435 гвоздик, а роз на 137 меньше. Сколько всего цветов привезли в магазин?


  1. Решите примеры.

518 + 166 - 152

235 + (107- 49)

484 + 347

989 – 336


  1. Решите примеры.

280 км – 137 км

300 мм – 148 мм

960 р. – 341 р.



Контрольная работа по теме:

«Умножение и деление чисел без перехода через разряд».


I вариант

  1. Решите задачу.

В августе собрали 234 т картофеля, а в сентябре на 56 т меньше. Сколько всего тонн картофеля собрали за два месяца?


  1. Решите примеры.

245+(690-105) 345+128

1000-546-379 810-375

500:10 56×10

0×134 300:100

22×10 0:678


  1. Решите примеры

21×2

23×3

122×2

212×4

24×2+36

112×3-138




II вариант


  1. Решите задачу.

Школьники вырастили на своем участке 368 кг капусты, а моркови на 276 кг меньше. Сколько всего килограммов овощей вырастили школьники?


  1. Решите примеры.

125+(610-156) 435+128

1000-456-179 910-375

900:10 65×10

0×564 700:100

45×10 0:987


  1. Решите примеры.

32×3

234×2

121×4

213×2

23×2+28

221×4-199



Контрольная работа по теме:

«Умножение и деление чисел с переходом через разряд» за 3 четверть


I вариант


  1. Решите задачу.

В одной школе учатся 528 детей, в другой в 3 раза меньше. Сколько детей учится в двух школах?


  1. Решите примеры.

194×5

217×3

305×2

108:3

716:4

410:5


3. Решить примеры.

496+349-296

748-(862-526)


II вариант


  1. Решите задачу.

На стройку привезли в первый день 453 т песка, а во второй день в 3 раза меньше. Сколько всего тонн песка привезли на стойку за два дня?


  1. Решите примеры.

175×4

209×3

347×2

612:6

414:6

730:5


  1. Решить примеры.

478+445-245

346+(254-98)








Контрольная работа по теме:

«Правильные и неправильные дроби»


  1. Начертите квадрат, разделите его на восемь равных частей. Заштрихуйте восьмую долю.


  1. Найдите восьмую часть чисел: 16, 48, 64. Каким действием можно найти долю числа?

  2. Начертите отрезок и покажите на нём доли.

  3. Урок продолжается три четверти часа. Сколько времени продолжается урок?


  1. Напишите дроби начиная с наименьшей:



  1. Напишите четыре правильные и четыре неправильные дроби.



Годовая итоговая контрольная работа по математике

для 5 б класса

  1. Вычислите:

60 ×3 + 776 530 : 5 + 315

124 × 4 – 159 1000 – 939 : 3

197 · 4 602 – 435 : 5

618 : 6 (208+134) · 2


2. Выполните действия:

8 р.25 к. + 75 к. =

6 м – 27 см =


3. Какие числители нужно написать вместо знаков вопроса, чтобы дроби были правильными:



4. Начертите квадрат, длина стороны которого равна 4 см. Проведите в нем диагонали.


5. Решите задачу:

У мамы были деньги. На покупку детской обуви она потратила 112 р., а на продукты – в 3 раза больше. Сколько денег было у мамы?


Общая информация

Номер материала: ДБ-234505

Похожие материалы