Контрольная
работа № 1 по теме «Четыре арифметических действия: сложение, вычитание,
умножение, деление»
1 вариант.
1.
Реши задачу.
Из 32 м ткани
сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы
сшить 12 таких платьев?
2.
Найди значения выражений, записывая решение в
столбик.
109 х
7 486 х 2 686 :
7 608 - 359
3 х
251 436 : 4 792 :
3 328 + 296
3.
Вычисли.
72 + 48 : (3 х 2
) (1230 + 600) – (570 – 70)
4.
Вычисли периметр и площадь прямоугольника со
сторонами 8 и 3 см.
5.
*Продолжи ряд чисел, записав еще три числа.
608, 618, 628, …,
…, … .
6.
*Составь выражение, для вычисления которого
надо выполнить (по порядку) вычитание, деление, сложение.
7.
*Логическая задача.
Торговка сидя
на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их да еше десяток,
то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у нее было?
2 вариант.
1.
Реши задачу.
Из 32 м ткани
сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 м ткани?
2.
Найди значения выражений (запиши решение в
столбик).
407 х
2 2 х 462 278 х
3 706 - 428
812 х
2 536 : 8 774 :
2 246 + 479
3.
Вычисли.
41 – 3 х ( 63 : 9
) ( 980 – 800 ) + ( 320 – 20 )
4.
Найди периметр и площадь квадрата со сторонами 7
см.
5.
*Продолжи ряд чисел, записав еще три числа.
995, 985, 975, … ,
… , … .
6.
*Составь выражение, для вычисления которого надо
выполнить ( по порядку) деление, сложение, умножение.
7.
*Логическая задача.
Зачерпнул Емеля 37
л воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 л воды из первого ведра и 5 л
из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждом ведре?
Контрольная работа № 3 по теме «Величины»
1 вариант.
1.
Реши задачу.
В ларек привезли 9
ящиков яблок по 23 кг в каждом. За день продали две третьих части всех яблок.
Сколько килограммов яблок осталось в ларьке?
2.
Сравни.
5 кг 30 г ….. 530
г 400 см2
….. 4 м2
997 см …. 9 м 97
см 60 а ….. 6 га
800 м …. 1
км 7 т ……
250 ц
3.
Выполни вычисления.
25 819 +
1 395 000 : 100
309 х
100 75 800 – 10 000
500 000 –
1 130 007 + 8 000
4.
Вычисли.
а) периметр и
площадь прямоугольника со сторонами 2 и 4 см
б) длину стороны
квадрата с таким же периметром и его площадь.
5. * Запиши величины
в порядке возрастания.
5
дм2, 50 см2, 500 дм2,
5000 см2
6.* Реши задачу.
Каждый торт
разрезали пополам, а каждую половину – еще пополам. На каждое из 12 блюдец
положили 1 кусок торта. Сколько было тортов?
2
вариант.
1.
Реши задачу.
Для ремонта
предприятие купило 8 мотков провода по 31 м в каждом. Израсходовали три
четвертых части всего провода. Сколько метров провода осталось?
2.
Сравни.
7 кг 20 г …..
720 г 300 см2 ….. 3 м2
993 см ….. 9 м 93
см 80 а ….. 8 га
900 м ….. 1
км 9 т …… 450 ц
3.
Выполни вычисления.
73 549 +
1 84 600 : 10
326 000 –
1000 30 000 – 1
268 х
1 000 206 317 – 300
4.
Вычисли:
а) периметр и
площадь прямоугольника со сторонами 7 и 3 см.
б) длину стороны
квадрата с таким же периметром и его площадь.
5.
*Запиши величины в порядке возрастания.
7дм2,
70 см2 , 700дм2, 7 000 см2.
6.
*Реши задачу.
7.
Из 24 красных и 18 белых роз составляют букеты. В
каждом букете 3 красные и 3 белые розы. Какое наибольшее число букетов можно сделать?
Контрольная
работа № 4 по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел».
1 вариант.
1.
Реши задачу.
На комбинате в
декабре изготовили 7 163 л сока, а в январе – на 678 л меньше. В пакеты
разлили 9 789 л сока, а остальной – в бутылки. Сколько литров сока
разлили в бутылки?
2.
Выполни вычисления и сделай проверку.
700 000
-24 618 804 608 +
96 395 312 879 – 179 542
3.
Вычисли, записывая решение в столбик.
28 км 640 м – 9 км
890 м 18 т 360 кг + 16 т 740 кг 4
ч 40 мин – 55 мин
4.
Реши уравнение.
290 + х =
640 -260
5.
*Вставь пропущенные цифры.
3 7 9
+ 4 3 1
5 6 0
5 6 8
6.
*Укажи порядок действий.
а : b – c ∙ d + k ∙
m : n
2 вариант.
1.
Реши задачу.
Зимой в магазине
продали 3 486 кукол, весной – на 697 кукол меньше. Из всех проданных
кукол 4 486 были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько
было кукол в спортивных костюмах?
2.
Выполни действия и сделай проверку.
600 600 –
24 863 143 807 +
57 296 529 631 – 181 479
3.
Вычисли, записывая вычисления в столбик.
16 т 230 кг – 9 т
750 кг 32 км 560 м + 19 км 540 м 2
ч 2 мин – 45 мин
4.
Реши уравнение.
400 – х = 275
+ 25
5.
*Вставь пропущенные цифры.
6
7 1
+ 5 8 3
7 6 9
6 2 6
6.
*Укажи порядок действий.
а : (b – c ) ∙ d + k ∙ (m : n)
Контрольная
работа №6 по теме «Решение задач на движение».
1 вариант.
1.
Реши задачу.
Из двух городов,
расстояние между которыми 604 км, выехали одновременно навстречу друг другу
пассажирский поезд со скоростью 87 км/ч и товарный поезд со скоростью 64 км/ч.
Через сколько часов произойдет встреча поездов7
2.
Найди значения выражений.
(10 283 +
16 789) : 9 (200 496 – 134 597) ∙ 2 5 (125 + 75) : 20
+ 80
3.
Сравни, поставь знаки «< »,
«>» или «=».
6 т 20 кг ….. 6 т
2 ц 3 сут 10 ч ….. 190 ч 20 км 300 м ….
23 000 м
4.
Реши уравнение.
3 ∙ х = 87 – 6
5.
Найди площадь прямоугольника, если его длина 9 см,
а ширина на 5 см меньше.
6.
*Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе
деда. В каком году родился дед?
2 вариант.
1.
Реши задачу.
От двух пристаней,
расстояние между которыми 207 км, отплыли одновременно навстречу друг другу
моторная лодка со скоростью 17 км/ч и катер со скоростью 52 км/ч. Через сколько
часов они встретятся?
2.
Найди значения выражений.
(18 370 +
23 679) : 7 (800 035 – 784 942) ∙ 6 156 – 96 : (12 : 4) : 2
3.
Сравни, поставь знаки «<»,
«>» или «=».
5 км 4 м …. 5 км
40 дм 6 т 200 кг …. 62 000 кг 245
ч …. 4 сут 5 ч
4.
Реши уравнение.
84 : х = 6 ∙ 7
5.
Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см,
а длина в 2 раза больше.
6.
*Бабушка родилась в 1934 году. В каком году
родилась внучка, если она на 56 лет моложе бабушки?
Контрольная
работа №7 по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями».
1 вариант.
1.
Реши задачу.
Турист должен
преодолеть расстояние 195 км. В начале пути он ехал на автобусе 2 ч со
скоростью 63 км/ч, затем ехал 3 ч на велосипеде со скоростью 15 км/ч. Остальной
путь ему нужно преодолеть пешком. С какой скоростью он должен двигаться пешком,
чтобы остальной путь преодолеть за 4 ч?
2.
Выполни вычисления.
6 734 ∙ 300 600 ∙ 200
3 540 ∙ 40
853 ∙ 4 000
5 300 ∙
70 51 900 ∙ 80
3.
Вычисли.
983 002 – (3 760 + 32 442 : 6)
4.
Сравни.
19 ∙ 50 ….. 19 ∙ 5 ∙
10 64 ∙ 3 ∙ 10 …. 64 ∙ 13
81 ∙ 17 ….. 81 ∙ 10 ∙ 7 47
∙ 24 …. 47∙ 6 ∙ 4
2 вариант.
1.
Реши задачу.
Турист должен
преодолеть расстояние в 257 км. В начале пути он ехал на поезде 3 ч со
скоростью 67 км/ч, а затем шел пешком 4 ч со скоростью 6 км/ч. Остальной путь
ему нужно преодолеть на велосипеде. С какой скоростью он должен двигаться на велосипеде,
чтобы остальной путь преодолеть за 2 ч?
2.
Выполни вычисления.
2 734 ∙ 600 900 ∙ 500
7 540 ∙ 600
754 ∙ 3 000
6 200 ∙
80 31 900 ∙ 40
3.
Вычисли.
686 003 – (3 760 + 28 836 : 4)
4.
Сравни.
29 ∙ 60 ….. 29 ∙ 6 ∙
10 94 ∙ 2 ∙ 10 …. 94 ∙ 12
51 ∙ 13 ….. 51 ∙ 10 ∙
3 87 ∙ 32 ….. 87 ∙ 8 ∙ 4
Контрольная
работа №8 по теме «Деление на числа, оканчивающиеся нулями».
1 вариант.
1.
Реши задачу.
Ученик читал книгу
«Гарри Поттер и философский камень» по 55 страниц в день в течение 5 дней, а за
субботу и воскресенье – 150 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать,
если в книге 580 страниц?
2.
Вычисли.
62 240 :
40 238 800 : 600
65 400 : 600
16 320 : 40
3.
Найди значение выражения.
563 430 : 70 +
9 204 ∙ 40
4.
Реши уравнение.
204 ∙ 500 – х = 390
5.
Геометрическое задание.
Начерти квадрат со
стороной 6 см. закрась одну шестую часть площади данного квадрата. Сколько
квадратных сантиметров ты закрасил?
6.
*Задача на смекалку.
В одном бочонке было
20 кг меда. После того как Винни – Пух взял из него 2 кг меда, в нем осталось
на 4 кг меньше, чем в другом бочонке. Сколько меда стало в двух бочонках?
2 вариант.
1.
Реши задачу.
Ира читала новую
книгу про Таню Гроттер по 47 страниц в день в течение 5 дней, а в субботу и
воскресенье прочитала 135 страниц. Сколько страниц ей осталось прочитать, если
в книге 495 страниц?
2.
Вычисли.
75 270 :
30 205 100 : 700
276 300 :
900 45 400 : 50
3.
Найди значение выражения.
432 360 : 60 +
7 021 ∙ 30
4.
Реши уравнение.
701 ∙ 200 – х = 920
5.
Геометрическое задание.
Начерти квадрат со
стороной 7 см. закрась одну седьмую часть площади квадрата. Сколько квадратных
сантиметров ты закрасил?
6.
*Задача на смекалку.
Бригада из 5
плотников и столяра выполнила работу. Плотники получили за нее по 200 руб., а
столяр – на 30 руб. больше среднего заработка бригады. Сколько получил за
работу столяр?
Контрольная
работа № 9 по теме «Умножение на двузначное и трехзначное число».
1
вариант.
1.
Реши задачу.
Из двух городов,
расстояние между которыми 150 км, одновременно в противоположных направлениях
выехали два автомобиля. Скорость одного 75 км/ч, а другого – 85 км/ч. Какое
расстояние будет между ними через 2 ч?
2.
Выполни вычисления.
647 ∙ 78
4 301 ∙
65 341 ∙ 785
596 ∙ 54
6 514 ∙
32 3 004 ∙ 431
3.
Реши уравнение.
а + 90 = 2 000 : 8
4.
Найди значение выражения.
9 000 – 424 ∙ 76 : 4
2 вариант.
1.
Реши уравнение.
Из двух поселков,
расстояние между которыми 80 км, одновременно в противоположных направлениях
вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч , а другого – 4 км/ч. Какое
расстояние будет между ними через 3 часа?
2.
Выполни вычисления
667 ∙ 48
3 902 ∙
35 351 ∙ 782
562 ∙ 64 6 514
∙
82 8 003 ∙ 231
3.
Реши уравнение.
а + 970 = 69 32
4.
Найди значение выражения.
8 000 – 568 ∙ 14 : 2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.