Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольные работы по математике 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольные работы по математике 4 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа № 1 по теме «Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление»

1 вариант.

  1. Реши задачу.

Из 32 м ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?

  1. Найди значения выражений, записывая решение в столбик.

109 х 7 486 х 2 686 : 7 608 - 359

3 х 251 436 : 4 792 : 3 328 + 296

  1. Вычисли.

72 + 48 : (3 х 2 ) (1230 + 600) – (570 – 70)

  1. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 и 3 см.

  2. *Продолжи ряд чисел, записав еще три числа.

608, 618, 628, …, …, … .

  1. *Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) вычитание, деление, сложение.

  2. *Логическая задача.

Торговка сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их да еше десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у нее было?

2 вариант.

  1. Реши задачу.

Из 32 м ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 м ткани?

  1. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

407 х 2 2 х 462 278 х 3 706 - 428

812 х 2 536 : 8 774 : 2 246 + 479

  1. Вычисли.

41 – 3 х ( 63 : 9 ) ( 980 – 800 ) + ( 320 – 20 )

  1. Найди периметр и площадь квадрата со сторонами 7 см.

  2. *Продолжи ряд чисел, записав еще три числа.

995, 985, 975, … , … , … .

  1. *Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить ( по порядку) деление, сложение, умножение.

  2. *Логическая задача.

Зачерпнул Емеля 37 л воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 л воды из первого ведра и 5 л из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждом ведре?





Контрольная работа № 3 по теме «Величины»


1 вариант.

  1. Реши задачу.

В ларек привезли 9 ящиков яблок по 23 кг в каждом. За день продали две третьих части всех яблок. Сколько килограммов яблок осталось в ларьке?

  1. Сравни.

5 кг 30 г ….. 530 г 400 см2 ….. 4 м2

997 см …. 9 м 97 см 60 а ….. 6 га

800 м …. 1 км 7 т …… 250 ц

  1. Выполни вычисления.

25 819 + 1 395 000 : 100

309 х 100 75 800 – 10 000

500 000 – 1 130 007 + 8 000

  1. Вычисли.

а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 и 4 см

б) длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь.

5. * Запиши величины в порядке возрастания.

  1. дм2, 50 см2, 500 дм2, 5000 см2

6.* Реши задачу.

Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину – еще пополам. На каждое из 12 блюдец положили 1 кусок торта. Сколько было тортов?


2 вариант.

  1. Реши задачу.

Для ремонта предприятие купило 8 мотков провода по 31 м в каждом. Израсходовали три четвертых части всего провода. Сколько метров провода осталось?

  1. Сравни.

7 кг 20 г ….. 720 г 300 см2 ….. 3 м2

993 см ….. 9 м 93 см 80 а ….. 8 га

900 м ….. 1 км 9 т …… 450 ц

  1. Выполни вычисления.

73 549 + 1 84 600 : 10

326 000 – 1000 30 000 – 1

268 х 1 000 206 317 – 300

  1. Вычисли:

а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 и 3 см.

б) длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь.


  1. *Запиши величины в порядке возрастания.

7дм2, 70 см2 , 700дм2, 7 000 см2.

  1. *Реши задачу.

  2. Из 24 красных и 18 белых роз составляют букеты. В каждом букете 3 красные и 3 белые розы. Какое наибольшее число букетов можно сделать?




Контрольная работа № 4 по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел».

1 вариант.

  1. Реши задачу.

На комбинате в декабре изготовили 7 163 л сока, а в январе – на 678 л меньше. В пакеты разлили 9 789 л сока, а остальной – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?

  1. Выполни вычисления и сделай проверку.

700 000 -24 618 804 608 + 96 395 312 879 – 179 542

  1. Вычисли, записывая решение в столбик.

28 км 640 м – 9 км 890 м 18 т 360 кг + 16 т 740 кг 4 ч 40 мин – 55 мин

  1. Реши уравнение.

290 + х = 640 -260

  1. *Вставь пропущенные цифры.

3 7 9

+ 4 3 1

5 6 0

5 6 8

  1. *Укажи порядок действий.

а : b – c d + k m : n

2 вариант.

  1. Реши задачу.

Зимой в магазине продали 3 486 кукол, весной – на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4 486 были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько было кукол в спортивных костюмах?

  1. Выполни действия и сделай проверку.

600 600 – 24 863 143 807 + 57 296 529 631 – 181 479

  1. Вычисли, записывая вычисления в столбик.

16 т 230 кг – 9 т 750 кг 32 км 560 м + 19 км 540 м 2 ч 2 мин – 45 мин

  1. Реши уравнение.

400 – х = 275 + 25

  1. *Вставь пропущенные цифры.

6 7 1

+ 5 8 3

7 6 9

6 2 6

  1. *Укажи порядок действий.

а : (b – c ) d + k (m : n)

Контрольная работа №6 по теме «Решение задач на движение».



1 вариант.

  1. Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 604 км, выехали одновременно навстречу друг другу пассажирский поезд со скоростью 87 км/ч и товарный поезд со скоростью 64 км/ч. Через сколько часов произойдет встреча поездов7

  1. Найди значения выражений.

(10 283 + 16 789) : 9 (200 496 – 134 597) ∙ 2 5 (125 + 75) : 20 + 80

  1. Сравни, поставь знаки «< », «>» или «=».

6 т 20 кг ….. 6 т 2 ц 3 сут 10 ч ….. 190 ч 20 км 300 м …. 23 000 м

  1. Реши уравнение.

3 ∙ х = 87 – 6

  1. Найди площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.

  2. *Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе деда. В каком году родился дед?





2 вариант.

  1. Реши задачу.

От двух пристаней, расстояние между которыми 207 км, отплыли одновременно навстречу друг другу моторная лодка со скоростью 17 км/ч и катер со скоростью 52 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

  1. Найди значения выражений.

(18 370 + 23 679) : 7 (800 035 – 784 942) ∙ 6 156 – 96 : (12 : 4) : 2

  1. Сравни, поставь знаки «<», «>» или «=».

5 км 4 м …. 5 км 40 дм 6 т 200 кг …. 62 000 кг 245 ч …. 4 сут 5 ч

  1. Реши уравнение.

84 : х = 6 ∙ 7

  1. Найди площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.

  2. *Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на 56 лет моложе бабушки?









Контрольная работа №7 по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями».

1 вариант.

  1. Реши задачу.

Турист должен преодолеть расстояние 195 км. В начале пути он ехал на автобусе 2 ч со скоростью 63 км/ч, затем ехал 3 ч на велосипеде со скоростью 15 км/ч. Остальной путь ему нужно преодолеть пешком. С какой скоростью он должен двигаться пешком, чтобы остальной путь преодолеть за 4 ч?

  1. Выполни вычисления.

6 734 ∙ 300 600 ∙ 200 3 540 ∙ 40

853 ∙ 4 000 5 300 ∙ 70 51 900 ∙ 80

  1. Вычисли.

983 002 – (3 760 + 32 442 : 6)

  1. Сравни.

19 ∙ 50 ….. 19 ∙ 5 ∙ 10 64 ∙ 3 ∙ 10 …. 64 ∙ 13

81 ∙ 17 ….. 81 ∙ 10 ∙ 7 47 ∙ 24 …. 47∙ 6 ∙ 4





2 вариант.

  1. Реши задачу.

Турист должен преодолеть расстояние в 257 км. В начале пути он ехал на поезде 3 ч со скоростью 67 км/ч, а затем шел пешком 4 ч со скоростью 6 км/ч. Остальной путь ему нужно преодолеть на велосипеде. С какой скоростью он должен двигаться на велосипеде, чтобы остальной путь преодолеть за 2 ч?

  1. Выполни вычисления.

2 734 ∙ 600 900 ∙ 500 7 540 ∙ 600

754 ∙ 3 000 6 200 ∙ 80 31 900 ∙ 40

  1. Вычисли.

686 003 – (3 760 + 28 836 : 4)

  1. Сравни.

29 ∙ 60 ….. 29 ∙ 6 ∙ 10 94 ∙ 2 ∙ 10 …. 94 ∙ 12

51 ∙ 13 ….. 51 ∙ 10 ∙ 3 87 ∙ 32 ….. 87 ∙ 8 ∙ 4











Контрольная работа №8 по теме «Деление на числа, оканчивающиеся нулями».

1 вариант.

  1. Реши задачу.

Ученик читал книгу «Гарри Поттер и философский камень» по 55 страниц в день в течение 5 дней, а за субботу и воскресенье – 150 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 580 страниц?

  1. Вычисли.

62 240 : 40 238 800 : 600

65 400 : 600 16 320 : 40

  1. Найди значение выражения.

563 430 : 70 + 9 204 ∙ 40

  1. Реши уравнение.

204 ∙ 500 – х = 390

  1. Геометрическое задание.

Начерти квадрат со стороной 6 см. закрась одну шестую часть площади данного квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

  1. *Задача на смекалку.

В одном бочонке было 20 кг меда. После того как Винни – Пух взял из него 2 кг меда, в нем осталось на 4 кг меньше, чем в другом бочонке. Сколько меда стало в двух бочонках?





2 вариант.

  1. Реши задачу.

Ира читала новую книгу про Таню Гроттер по 47 страниц в день в течение 5 дней, а в субботу и воскресенье прочитала 135 страниц. Сколько страниц ей осталось прочитать, если в книге 495 страниц?

  1. Вычисли.

75 270 : 30 205 100 : 700

276 300 : 900 45 400 : 50

  1. Найди значение выражения.

432 360 : 60 + 7 021 ∙ 30

  1. Реши уравнение.

701 ∙ 200 – х = 920

  1. Геометрическое задание.

Начерти квадрат со стороной 7 см. закрась одну седьмую часть площади квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?

  1. *Задача на смекалку.

Бригада из 5 плотников и столяра выполнила работу. Плотники получили за нее по 200 руб., а столяр – на 30 руб. больше среднего заработка бригады. Сколько получил за работу столяр?





Контрольная работа № 9 по теме «Умножение на двузначное и трехзначное число».

1 вариант.

  1. Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 150 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 75 км/ч, а другого – 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 ч?

  1. Выполни вычисления.

647 ∙ 78 4 301 ∙ 65 341 ∙ 785

596 ∙ 54 6 514 ∙ 32 3 004 ∙ 431

  1. Реши уравнение.

а + 90 = 2 000 : 8

  1. Найди значение выражения.

9 000 – 424 ∙ 76 : 4









2 вариант.

  1. Реши уравнение.

Из двух поселков, расстояние между которыми 80 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч , а другого – 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?

  1. Выполни вычисления

667 ∙ 48 3 902 ∙ 35 351 ∙ 782

562 ∙ 64 6 514 ∙ 82 8 003 ∙ 231

  1. Реши уравнение.

а + 970 = 69 32

  1. Найди значение выражения.

8 000 – 568 ∙ 14 : 2

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1401
Номер материала ДБ-044340
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх