Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Контрольные работы по математике 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Контрольные работы по математике 6 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа № 1

Вар.1

1. Разложите на простые множители число: 5544.

2. Найдите НОД чисел: а) 330 и 495; б) 1008 и 756.

3. Найдите НОК чисел: а) 40 и 56; б) 2835 и 7425.

4. Найдите значение выражения: 268,8 : 0,56 + 6,44 ∙ 12. ________________________________________________________________

Контрольная работа № 1

Вар.2

1. Разложите на простые множители число: 6552.

2. Найдите НОД чисел: а) 168 и 160; б) 1512 и 1008.

3. Найдите НОК чисел: а) 30 и 75; б) 7425 и 4455.

4. Найдите значение выражения: 355,1 : 0,67 + 0,83 ∙ 15.

________________________________________________________________

Контрольная работа № 3 Вар.1

1. Выполните действия:

2. Задача. Масса одного станка т, а другого - на т меньше. Найдите общую массу обоих станков.

3. Решите уравнение:

4. Задача. Ученик рассчитывал за ч приготовить уроки и за ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он затратил на ч меньше. Сколько времени потратил ученик на всю работу?

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 3 Вар.2

1. Выполните действия:

2. Задача. С одного опытного участка собрали 6 т пшеницы, а с другого - на 1 т меньше. Сколько пшеницы собрали с двух участков?

3. Решите уравнение:

4. Задача. Ученица рассчитывала за ч приготовить уроки и за ч потратить на уборку квартиры. Однако на все это у нее ушло на ч меньше. Сколько времени потратила ученица на всю эту работу?

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4

Вар.1

1. Выполните умножение:

2. Выполните действия:

3. Задача. В один пакет насыпали кг риса, а в другой - в 4 раза больше. На сколько больше риса насыпали во второй пакет, чем в первый?

4. Задача. Фермер собрал 960 т зерна. 75% собранного зерна составляла пшеница, а остатка - рожь. Сколько тонн ржи собрал фермер?

Контрольная работа № 4

Вар.2

1. Выполните умножение:

2. Выполните действия:

3. Задача. Длина одного отрезка 5 дм, а в другого - в 3 раза больше. На сколько дециметров длина второго отрезка больше первого?

4. Задача. Завод выпустил за один день 750 машин. машин отправили в город, а 60% остатка - в село. Сколько машин отправили в село?

------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 5 Вар.1

1. Выполните деление:

2. Выполните действия:

3. Задача. В одном пакете 2 кг пшена, а в другом в

На сколько меньше пшена во втором пакете, чем в первом?

4. Решите уравнение:

5. Задача. За два дня вспахали 240 га. Во второй день вспахали того, что в первый день. Сколько гектаров вспахали в каждый из этих дней ?

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 5 Вар.2

1. Выполните деление:

2. Выполните действия:

3. Задача. В одном ящике 8 кг яблок, а в другом в

На сколько больше яблок в первом ящике, чем во втором?

4. Решите уравнение:

5. Задача. В двух цистернах 320 т бензина. Во второй цистерне того, что в первой. Сколько тонн бензина в каждой из этих цистерн ?

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа за I полугодие

Вар.1

1. Выполните действия:

2. Задача. Масса одного станка т, а другого - на т меньше. Найдите общую массу обоих станков.

3. Решите уравнение:

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 8 Вар.1

1. Сравните числа:

а) - 1,5 и - 1,05; б) 3,6 и - 3,7; в) - 2,8 и 2,7; г) - 8,3 и - 8,03;

д)

2. Вычислите:

а) │- 3,8│:│- 19│; б) │- 1│∙│4│; в) │3,5│+│- 1│.

3. Отметьте на координатной прямой точку А (- 6), приняв за единичный отрезок две клетки. Отметьте на этой прямой точки В, С, D и Е, если В правее А на 20 клеток, С – середина отрезка АВ, точка D левее С на 5 клеток и Е правее точки D на 10 клеток. Запишите координаты точек..

4. Сколько целых чисел расположено между числами - 80 и 105 ?

Контрольная работа № 8 Вар.2

1. Сравните числа:

а) - 5,3 и 5,2; б) - 7,6 и - 7,06; в) - 9,8 и 9,7; г) - 1,08 и - 1,1;

д)

2. Вычислите:

а) │- 3,6│:│- 18│; б) │1│∙│- 1│; в) │- 2,7│+│3 │.

3. Отметьте на координатной прямой точку В (6), приняв за единичный отрезок две клетки. Отметьте на этой прямой точки М, К, N и Р, если Р левее В на 20 клеток, К – середина отрезка РВ, М – середина РК, а N правее К на 7 клеток. Запишите координаты точек.

4. Сколько целых чисел расположено между числами - 74 и 131 ?


Контрольная работа № 9 Вар.1

1. Выполните действия:



2. Найдите значение выражения:

3. Решите уравнение:

4. Постройте координатную прямую, отметьте на ней точки

А( 2,8) и В(3,7) и найдите расстояние между ними.

5. Напишите все целые значения n, если 4 < │n│< 7 .

_______________________________________________________________

Контрольная работа № 9 Вар.2

1. Выполните действия:



2. Найдите значение выражения:

3. Решите уравнение:

4. Постройте координатную прямую, отметьте на ней точки

К( 0,2) и М(3,1) и найдите расстояние между ними.

5. Напишите все целые значения n, если 5 < │n│< 9 .

________________________________________________________________


Контрольная работа № 10 Вар.1

1. Выполните действия:



2. Найдите значение выражения:

3. Решите уравнение:

4. Выразите числа в виде приближенного значения десятичной дроби:

а) до тысячных; б) до сотых.

________________________________________________________________

Контрольная работа № 10 Вар.2

1. Выполните действия:



2. Найдите значение выражения:

3. Решите уравнение:

4. Выразите числа в виде приближенного значения десятичной дроби:

а) до сотых; б) до тысячных.

________________________________________________________________


Контрольная работа № 11

Вар.1

1. Раскройте скобки и упростите:


.

2. Найдите коэффициент:

а) 0,8т ∙ (3,4п); б)

3. Решите уравнение: 0,6(х + 7) 0,5(х 3) = 6,8.

4. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________


Контрольная работа № 11

Вар.2

1. Раскройте скобки и упростите:


.

2. Найдите коэффициент:

а) 0,5x ∙ (2,4y); б)

3. Решите уравнение: 0,5(4 + x) 0,4(х 3) = 2,5.

4. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________


Проверочная работа № 12

Вар.1

1. Решите уравнение:

а) 5у + 27 = 4у + 21; б) 5,6 + 0,6х = 0,3х - 1,3;

в) 4 (1 - 0,5с) = - 2 (3 + 2с); г) 0,5 (х - 3) = 0,6 (4 + х) - 2,6.

2. Задача. Во второй корзине было в 3 раза больше огурцов, чем в первой. Когда в первую корзину добавили 25 кг огурцов, а из второй взяли 15 кг, то в обеих корзинах огурцов стало поровну. Сколько огурцов было в каждой корзине?

3. Решите уравнение: .

________________________________________________________________

Проверочная работа № 12

Вар.1

1. Решите уравнения:

а) 3х - 17 = 8х + 18; б) 0,8у + 1,4 = 0,4у - 2,6;

в) 4 (0,6а - 7) = 5 (0,3а + 7); г) 0,7 + 0,3 (х + 2) = 0,4 (х - 3).

2. Задача. В первом букете было в 4 раза больше роз, чем во втором. Когда к первому букету добавили 3 розы, а ко второму 15 роз, то в обоих букетах роз стало поровну. Сколько роз было в каждом букете первоначально?

3. Решите уравнение: .

Итоговая контрольная работа

Вар.1

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: + 0,78.

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,

а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?

5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.

________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа

Вар.2

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: .

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,

а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?

5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.

________________________________________________________________

Экзаменационная работа по математике в 6 классе.

Вар.1

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: 3(х - 2) = 6 + 2(х + 4).

3. Найдите неизвестный член пропорции: .

4. Решите задачу. Заасфальтировали 83% дороги, после чего осталось заасфальтировать 51 км. Какова длина всей дороги?

5. Решите задачу. В трёх кусках 75 м сатина. Во втором куске в 3 раза больше, чем в первом, а третьем - на 20 м больше, чем в первом. Сколько метров сатина в первом куске?

________________________________________________________________

Экзаменационная работа по математике в 6 классе.

Вар.2

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: 7 + 3(х + 2) = 4(х - 3).

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Решите задачу. В первый час машина прошла 27% пути, после чего ей осталось пройти 146 км. Каков весь путь?

5. Решите задачу. В трёх цехах 470 человек. В первом цехе в 4 раза больше, чем во втором, а третьем - на 50 человек больше, чем в втором. Сколько человек во втором цехе?

_______________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________


Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________



Контрольная работа № 11

Вар.1

1. Раскройте скобки и упростите:


.

2. Найдите коэффициент:

а) 0,8т ∙ (3,4п); б)

3. Решите уравнение: 0,6(х + 7) 0,5(х 3) = 6,8.

4. Найдите значение выражения:

________________________________________


Контрольная работа № 11

Вар.2

1. Раскройте скобки и упростите:


.

2. Найдите коэффициент:

а) 0,5x ∙ (2,4y); б)

3. Решите уравнение: 0,5(4 + x) 0,4(х 3) = 2,5.

4. Найдите значение выражения:

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).

2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25ab).

2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).

2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25ab).

2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).

2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)

3. Найдите значение выражения:

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25ab).

2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).

2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25ab).

2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).

2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)

3. Найдите значение выражения:

________________________________________________________________

6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2

1. Раскройте скобки и упростите:


б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25ab).

2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)

3. Найдите значение выражения:

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?

________________________________________________________________


Контрольная работа № 7 Вар.2

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________


Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?

________________________________________________________________


Контрольная работа № 7 Вар.2

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?

________________________________________________________________


Контрольная работа № 7 Вар.2

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________


Контрольная работа № 7 Вар.1

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?

3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?

________________________________________________________________


Контрольная работа № 7 Вар.2

1. Проверьте, верна ли пропорция: .

2. Решите уравнение: .

3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?

3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?

________________________________________________________________

Контрольная работа № 11 Вар.3

1. Раскройте скобки и упростите:


.

2. Решите уравнение: 0,3(х 2) 0,2(х 4) = 0,6.

3. Найдите значение выражения:

________________________________________

Контрольная работа № 11 Вар.4

1. Раскройте скобки и упростите:


.

2. Решите уравнение: 0,4(x 9) 0,3(х 2) = 0,7.

3. Найдите значение выражения:


Контрольная работа № 11 Вар.5

1. Раскройте скобки и упростите:

.

2. Решите уравнение: a) (0,56 – 4,9y) (0,52 – 3,9y) = 0,6

б) (– ) (– ) = 59,5

в) (0,54 – 7,2y) (0,76 – 3,8y) = 0,002

-----------------------------------------------------------------------------------------

























Итоговая контрольная работа Вар.1

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: + 0,78.

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,

а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?

5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.

----------------------------------------------------------------------------------------------

Итоговая контрольная работа Вар.2

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: .

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,

а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?

5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.

------------------------------------------------------------------------------------------------

Итоговая контрольная работа Вар.1

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: + 0,78.

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,

а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?

5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.

Итоговая контрольная работа Вар.2

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: .

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,

а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?

5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.

------------------------------------------------------------------------------------------

Итоговая контрольная работа Вар.1

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: + 0,78.

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,

а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?

5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.

--------------------------------------------------------------------------------------------

Итоговая контрольная работа Вар.2

1. Найдите значение выражения:

2. Решите уравнение: .

3. Найдите неизвестный член пропорции:

4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,

а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?

5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров548
Номер материала ДБ-357911
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх