Контрольные работы по математике.2 класс. 2 полугодие. Школа России.

Контрольная работа  № 10

«Умножение и деление.»

Цель: проверить усвоение таблиц умножения и деления на 2 и 3, умение решать простые задачи на деление, решать уравнения.

.

1 вариант.

1.      Реши задачу:

В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?

2.Реши примеры:

     7х2                  9х3                  27:3

     3х6                  2х8                  16:2

3.Реши уравнения:

     6хХ=12          Х:3=8

4. Начерти  прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

5.*У Антона 4 пары ботинок. Сколько у него ботинок на левую ногу?

2 вариант.

1.      Реши задачу:

Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2.      Реши примеры:

3х8                  7х3                  21:3

9х2                  2х6                  12:2

3.      Реши уравнения:

9хХ=18                      Х:4=3

4.Начерти   прямоугольник , у которого длина 6 см, а ширина на 3 см короче. Найди его периметр.

5.*У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек на правую руку?

Проверяемые умения и навыки:

1.Решение текстовой задачи.

2.Умножение

3. Деление

4.Решение уравнений

5.Геометрическое задание

6. Задание на логическое мышление.

Контрольная работа  № 7

«Письменные приемы  сложение и вычитание в пределах 100»

Цель: проконтролировать навык решения составных задач, письменные приемы сложения, сравнение величин.

.

1 вариант.

1.      Реши задачу:

К празднику купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

2.Вычисли выражения столбиком:

     53+37             86-35

     36+23             80-56

     65+17             88-81

3.Реши уравнения:

     64-х=41                      30+х=67

4. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

5.* Сумма трех чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и второго 8. Найдите эти числа.

2 вариант.

1.      Реши задачу:

Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили школьники?

2.      Вычисли выражения столбиком:

26+47             87-25

44+36             70-27

69+17             44-41

3.      Реши уравнения:

Х+40=62                    х-17=33

4.Начерти один отрезок длиной 1дм, а другой на 1 см длиннее.

5.* Сумма трех чисел равна 11. Сумма первого и второго 6, а сумма второго и третьего 9. Найдите эти числа.

Проверяемые умения и навыки:

1.Решение текстовой задачи.

2.Сложение

3. Вычитание

4.Решение уравнений

5.Геометрическое задание

6. Задание на логическое мышление.

Контрольная работа  № 8

«Письменные приемы  сложение и вычитание в пределах 100»

Цель: проверить вычислительные навыки, умение решать задачи в два действия, сравнивать выражения.

.

1 вариант.

1.      Реши задачу:

На одной полке 65 книг, а на второй на 40 книг меньше. А на третьей столько книг, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

2.Выполни вычисления:

     72-54              69-4                96-(34+21)

     37+59             46-4                34+(28-15)

     90-84              32+45

3.Сравни и поставь знак >, <, =

     65-30**80-(40+12)

     11+10+19**10+11+12

4. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была больше 6 см, но меньше 9 см .

5.* Вставь пропущенные числа:

     24+(    -86) = 24                         +(8-8)=9

2 вариант.

1.      Реши задачу:

В первой книге 70  страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в третьей столько, сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

2.      Выполни вычисления:

57-43              23+56             89-(29+31)

48+39             44+30             32+(98-63)

3.      Сравни и поставь знак >, <, =

60-(30+7)**58-40

20+16+12**16+20+13

4.Начерти такой отрезок. Чтобы его длина была меньше 9см,  но больше 3 см .

5.* Вставь пропущенные числа:

     63+(    - 72) = 63                        +(9-9)= 15

Проверяемые умения и навыки:

1.Решение текстовой задачи.

2.Сложение

3. Вычитание

4.Порядок действий

5. Сравнение выражений

6.Геометрическое задание

7. Задание на логическое мышление.

Контрольная работа  № 9

«Умножение и деление.»

Цель: проверить умение решать задачи на умножение, заменять умножение сложением. Решать уравнения и находить периметр фигур.

.

1 вариант.

1.      Реши задачу:

Сколько колес у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?

2.Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.

     31х2                8х5                  18х4

     10х4                3х30                9х1

3.Сравни выражения.

     15х4**15+15+15+15

     23х4**23х2+23

     7х0**0х16

4. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.

5. Реши уравнения:

     14+х=52                     х-28=34

6.* Составь и запиши пять двузначных чисел, составленных из цифр 1,2,3,4, цифры которых стоят в возрастающем порядке.

2 вариант.

1.      Реши задачу:

Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоит по 8 чашек?

2.      Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.

12х4                8х3                  28х2

10х6                3х30                8х1

3.      Сравни выражения.

16х3**16+16+16

8х0**0х11

39х4**39х2+39

4.Начерти  квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.

5. Реши уравнения:

     12+х=71                     х-42=17

6.* Составь и запиши пять двузначных чисел, составленных из цифр 5,6,7.8, цифры которых стоят в возрастающем порядке.

Проверяемые умения и навыки:

1.Решение текстовой задачи.

2.Умножение

3. Замена умножение сложением

4.Решение уравнений

5. Сравнение выражений

6.Геометрическое задание

7. Задание на логическое мышление.