Контрольные работы по математике 3 класс УМК "Школа России"

Контрольные работы по математике (3 класс)

Контрольная работа №1 «Сложение и вычитание в пределах 100»

I вариант 1. Решите задачу: Под одной яблоней было 14 яблок, под другой - 23 яблока. Ёжик ута­щил 12 яблок. Сколько яблок осталось? 2. Геометрическая задача: Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. На сколько сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого? 3. Решите примеры, записывая их столбиком: 93-15=                                                80-24 = 48 + 19=                                             16 + 84 = 62 -37 =                                              34 + 17 = 4. Решите уравнение:                                            65-х = 58 5. Сравни (поставь знак «>», «<» или «=»): 28+ 7...41-7                     4 см 2 мм...40 мм 7+ 7+ 7...7+ 7                  3 см 6 мм...4 см

II вариант. 1.          Решите задачу: В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать? 2.          Геометрическая задача: Длина одного куска провода 8 м, а другого 17 м. На сколько метров меньше длина первого куска, чем второго? 3. Решите примеры, записывая их столбиком: 52-27=                        70-18 = 48 + 36=                     37 + 63 = 94 - 69 =                      66 + 38 = 4. Решите уравнение: х - 4 = 50 5. Сравни (поставь знак «>», «<» или «-»): 31-5... 19 + 8                  5см 1 мм... 50мм 9+ 9... 9 + 9+ 9              2 см 8 мм...3см

Контрольная работа №2 «Решение задач. Умножение и деление»

I вариант 1.       Решите задачу: Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй - 14. После этого ей осталось прочитать 18 станиц. Сколько всего страниц в этой книге? 2.       Решите задачу: Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей. 3.       Решите примеры: (17 - 8) • 2 =                                   82 - 66 = (21 - 6) : 3 =                                   49 + 26 = 18 : 6 • 3 =                                      28 + 11 = 8 – 3 - 5=                                        94 - 50 = 4.       Сравните: 38 + 12... 12 + 39              7 + 7 + 7+ 7...7+ 7 +7 5.       Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.

II вариант 1.       Решите задачу: В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй - 12 деревь­ев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам? 2.       Решите задачу: В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах? 3.       Решите примеры: (24 - 6) : 2 =                                   87 - 38 = (15 - 8) – 3 =                                  26 + 18 = 12 : 6 • 9 =                                     73 + 17 = 3 – 7 - 12=                                      93 - 40 = 4.       Сравни: 46+ 14 ...46+ 15                    5 + 5 + 5 … 5 + 5 5.       Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см

Контрольная работа №3 «Решение задач. Таблица умножения»

I вариант 1. Решите задачу: В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске? 2. Решите примеры: 54 : 6 • 4=                     15 : 3 • 9 = 24 : 4 • 3=                     54 :9 • 8 = 45 : 9 • 5=                     14 : 2 • 4 = 3. Обозначьте порядок действий и выполните действия: 90 - 6 • 6 + 29 =             5• (62-53) = 4. Представь числа в виде произведений двух однозначных множителей:                     45,  24,  14,  32,  21,  42. 5. Начертите квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр.

II вариант 1. Решите задачу: Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они (сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось? 2. Решите примеры: 21 : 3 •  8=                     45:5 • 6 = 28 : 4 • 3=                      32 : 8 • 4 = 54 : 6 • 4=                      27:3 • 2 = 3. Обозначьте порядок действий и выполните действия: 90 - 7 • 5 + 26 =          6 • (54 - 47) = 4. Представь числа в виде произведений двух однозначных множителей:          28,  56,   27,   35,  16,   20. 5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите его периметр.

Контрольная работа №4 «Решение задач»

I вариант 1. В книге 56 страниц. Коля читал каждый день по 8 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу? 2. В одной книге 9 страниц. Это в 3 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге? 3. В одной книге 40 страниц, а в другой в 5 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах? 4. В одной книге 30 страниц, а в другой 10 страниц. Во сколько раз в первой книге больше страниц, чем во вто­рой? 5.Ширина обложки книги прямоугольной формы 8 см, а длина 12 см. Чему равен периметр этого прямоугольни­ка? 6.В трех одинаковых коробках 18 карандашей. Сколь­ко карандашей в 5 таких коробках?

II вариант 1.В книге 48 страниц. Коля читал каждый день по 8 страниц.  За сколько дней он прочитал эту книгу?           2.В одной книге 8 страниц, Это в 4 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?           3.В одной книге 42 страницы, а в другой в 6 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах? 4.В одной книге 40 страниц, а в другой 10 страниц. Bo сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?           5.Ширина обложки блокнота  прямоугольной формы 7 см, а длина 13 см. Чему равен периметр этого прямоугольника?       6.        Корова за 4 дня съедает 12 кг сена. Сколько нужно заготовить сена на 7 дней?

Контрольная работа №5 «Решение задач. Табличные случаи умножения и деления»

I вариант 1. Запиши   ответы 1) 8 • 3      3) 7 • 4      5) 6 • 8      7) 7 • 5       9)  1 • 4 2) 40 : 5     4) 24 : 4   6) 27 : 3     8) 18 : 9   10) 42 : 6 2. Реши   примеры:             72 – 64 : 8                   36 + (50 - 13)             (37 + 5) : 7                  25 : 5 • 9             63 : 9 • 8                     72 : 9 • 4 3. Реши   задачу: В мешке было 40 кг картофеля. Продали четырём покупателям по 8 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля осталось в мешке? 4. Составьте два неравенства и два равенства, используя выражения:             8•4;     40-5;    4•8;     40-8. 5.  Найдите площадь огорода прямоугольной формы, если длина 8 метров, а ширина 4 метров.

II вариант 1. Запиши   ответы 1) 8 • 3       3) 7 • 4       5) 6 • 8     7) 7 • 5     9)  1 • 4 2) 40 : 5     4) 24 : 4      6) 27 : 3    8) 18 : 9    10) 42 : 6 2.Решите примеры:             75 – 32 : 8                   81 : 9 • 5             8 • (92 - 84)                42 : 7 • 3             (56 + 7) : 9                  64 : 8 • 7 3. Реши   задачу: Хозяйка привезла на рынок молоко в 4 банках по 3 л в каждой, и ещё 30 л в бидоне. Сколько всего литров молока привезла хозяйка? 4.Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:             3•7;     30-3;  30-9;     7•3.     . 5. Найдите площадь цветника прямоугольной формы, если его длина 7 метров, а ширина 4 метра. формы, если длина 8 метров, а ширина 4 метров.

Контрольная работа №6 «Отдельные случаи умножения. Доли»

I вариант 1. Решите задачу: В куске было 24 м драпа. Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3 м на каждое. Сколько метров драпа осталось в куске? 2. Вычислите: 8 • 9 – 63 : 9 =                                   54 : 9  - 32 : 8 = 4 • 4 + 8 • 3 =                                     6 • 8 + 7 • 3 = 3.Начертите прямоугольник со сторонами 4см и 2см. а) Найдите его периметр и площадь; б) Разделите прямоугольник на четыре равные части, закрасьте одну четвёртую часть. 4. Решите уравнение: Х - 34 = 58 5.Выполните преобразования:             8дм 2см = …см             35мм = …см…мм           1ч 15мин = … мин

II вариант 1. Решите задачу: Школьники посадили 4 ряда по 7 елей в каждом. Им ещё осталось по­садить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам? 2. Вычислите: 7 • 8 - 4 • 7 =                                      63 : 9 – 54 : 9  = 3 • 5 + 9 • 4 =                                     3 • 6 + 7 • 5 = 3.Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 3см. а) Найдите его площадь и периметр; б) Разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть. 4. Решите уравнение: 82 - х = 64 5. Выполните преобразования: 5см7мм=…мм 43дм=…м…дм      80мин =  …ч … мин

Контрольная работа №7 «Решение задач»

I вариант 1. Решите задачу: В куске было 24 м  ткани. Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3 м ткани на каждое. Сколько метров драпа осталось в куске? 2. Решите задачу: Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. На  сколько больше почтальон доставил  газет, чем  журналов? Во сколько раз меньше почтальон  доставил журналов, чем газет. 3. Вычислите: 8 • 9 – 63 : 9=                                    54 : 9 – 32 : 8 = 4 • 4 + 8 • 3=                                      6 • 8 + 7 • 3 = 4. Решите уравнение:    Х - 34 = 56 5. Решите задачу: На 10 рублей можно купить 3 пучка редиски. Сколько денег надо заплатить за 6 таких пучков

II вариант 1. Решите задачу: Школьники посадили 4 ряда по 7 елей в каждом. Им ещё осталось по­щадить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам? 2. Решите задачу: Вася прочитал за лето 14 книг, а Коля – 7книг. На сколько книг больше прочи­тал Вася,  чем Коля?  Во сколько раз меньше прочитал Коля, чем Вася? 3. Вычислите: 7 • 8 - 4 • 7=                                       63: 9 – 54: 9 = 3 • 5 + 9 • 4=                                      3 • 6 + 7 • 5 = 4. Решите уравнение:   82 - х = 64 5.  Решите задачу:   На 10 руб. продавец даёт покупателю 4 початка кукурузы. Сколько початков кукурузы можно купить на 20 руб.? редиски?

Контрольная работа №8 «Внетабличное умножение и деление»

I вариант 1.        Решите задачу: На изготовление 4 скворечников ушло 48 гвоздей поровну на каждый. Сколько надо гвоздей на изготовление 6 таких скворечников? 2.        Найдите значения выражений: 26 + 18 • 4 =         80 :16 • 13 =           72 - 96 : 8 = 31 • 3 - 17 =          57 :19 • 32 =            36 + 42 : 3 = 3.        Решите уравнения: х • 9 = 90                                               56 : х = 4 4.        Сравните выражения (поставьте знак «>», «<» или «=»): 6 • 3 + 8 • 3 ... (6 + 8) • 3         5 • 12 ... 5 • (10 + 3) 5.        Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 5 см.

II вариант 1. Решите задачу: В 6 одинаковых банок разлили 18 л сока. Сколько таких же банок нужно для 24 л сока? 2.        Найди значения выражений: 11•7 + 23=      56 : 14-19=          72 : 18 + 7 • 8 = 23 + 27 • 2=     60 : 15-13=          86 – 78 : 13 = 3.        Решите уравнения:          6 •  х = 60                          х : 6 = 13 4.        Сравните выражения (поставьте знак «>», «<» или «=»):               (20 + 8) • 2...28 • 3  (7 + 4) • 4...7 • 4 + 4 • 4 5.        Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 3 см.

Контрольная работа №9 «Деление с остатком»

I вариант 1. Реши задачу: У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол? 2. Выполни деление с остатком и проверь:               50 : 15=                    100 : 30=                                  9 : 13 =                      45 : 6 = 3. Заполни пропуски:               42 = 2•3•□                     12 = 2•3•□               70 = 2• □ • 5                  30 = 3•2•□ 4. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 7 дают остаток 5. 5. Не заполняя «окошки» числами, выпиши неверные равенства:               52 : 4 = □(ост. 4)               27 : 6 = □(ост. 3)               83 : 7 = □(ост. 9) 6.  Длина прямоугольника равна 8см, а ширина в 4 раза меньше. Найди периметр  и площадь этого прямоугольника.

II вариант 1. Реши задачу: У Саши 49 рублей, а у Пети столько же. На все деньги они могут ку­пить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь? 2.Выполни деление с остатком и проверь:             40 :  9=                       80 : 12=                                   8 : 9 =                         90 : 20 =                        3.Заполни пропуски: 48 = 2 • 3 • □                                 18 = 2•3•□ 60 = 2• □ • 5                               40 = 3• 2• □                                                      4. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6 5. Не заполняя «окошки» числами, выпиши неверные равенства: 43 : 8 = □  (ост. 8) 31 : 7 = □  (ост. 3) 62 : 5 = □  (ост. 8) 6. Длина прямоугольника равна 9см, а ширина в 3раза меньше. Найди периметр  и площадь этого прямоугольника.

Контрольная работа №6 «Отдельные случаи умножения. Доли»

I вариант 1. Решите задачу: Оля собирает календарики. Все календарики она разложила в два альбома: в большой на 9 страниц по 6 календариков на каждую страницу и в маленький на 4 страницы, по 3 календаря на каждую. Сколько календариков у Оли? 2.Найдите значения выражений:             0•7                  6•(9:3)             21:1             18:18               56:7•8             0:1 3.Начертите квадрат со стороной 6см. а) Найдите его периметр и площадь; б) Разделите квадрат на четыре равные части, закрасьте одну четвёртую часть. 4.Вставьте в левую и правую части неравенство одно  тоже число так, чтобы неравенство стало верным:             12:[]<16:[]                  18:[]>14:[] 5.Выполните преобразования:             1м2=…дм2             8дм2см=…см             35мм=…см…мм

II вариант 1.Решите задачу: На дачном участке мама посадила 5 грядок одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки другого сорта по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов помидоров посадила мама на этих грядках? 2.Найдите значение выражений:             0•4                  3•(14:2)           10:1             0:20                 42:6•5             14:14 3.Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 3см. а) Найдите его площадь и периметр; б) Разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть. 4. Вставьте в левую и правую части неравенства одно и то же число так, чтобы неравенство стало верным:             18:[]<16:[]                  12:[]>18:[] 5.: Выполните преобразования: 1дм2-…см2 5см7мм=…мм 43дм=…м…дм

Контрольная работа №9 «Деление с остатком»

I вариант 1. Реши задачу: У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все гарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол? 2. Выполни деление с остатком и проверь:               50:15=                      100:30=              9:13 = 3. Заполни пропуски:               42 = 2•3•□                     12 = 2•3•□               70 = 2• □ • 5                 30 = 3•2•□ 4. Не заполняя «окошки» числами, выпиши неверные равенства:               52 : 4 = □(ост. 4)               27 : 6 = □(ост. 3)               83 : 7 = □(ост. 9) 5. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 7дают остаток 5.

II вариант 1.        Реши задачу: У Саши 49 рублей, а у Пети столько же. На все деньги они могут ку­пить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь? 2.        Выполни деление с остатком и проверь:             40:9=                          80:12= 8:9 = 3.        Заполни пропуски: 48 = 2 • 3 • □                                 18 = 2•3•□ 60 = 2• □ • 5                               40 = 3• 2• □                                                      4.               Не заполняя «окошки» числами, выпиши неверные равенства: 43 : 8 = □  (ост. 8) 31 : 7 = □  (ост. 3) 62 : 5 = □  (ост. 8) 5.                Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6.

Контрольная работа №10 «Устная и письменная нумерация в пределах 1000»

I вариант 1. Реши задачу: В букете 20 красных роз, а белых в 4 раза меньше, чем красных. На (сколько белых роз меньше, чем красных? 2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений: 85 + 35 : 5 =                                        (92 - 87) • 9 = 96-72:12+15=                                      8-8-9-4 = 7-(63:9-7)=                                          96:24 = 3. Вставь в «окошки» числа так, чтобы равенства стали верными: __ м 14 см = 714 см         __ м 05 см = 805 см 250 см =  __ м __ дм        400 см = __  дм 4. Найди частное и остаток: 17:6           20:3             48:9             57:6                                43:8 6.                  Длина прямоугольника равна 20 см, а ширина в 4 раза меньше. Найди площадь этого прямоугольника.

II вариант 1.          Реши задачу: В пакет положили 6 репок, а в сумку - в 3 раза больше, чем в пакет. На сколько больше репок положили в сумку, чем в пакет? 2.           Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений. 78 + 42:7=                             (65-58)-8 =                  78-19-2 + 34=                      9-8-6-7 =                   5-(81:9-8)=                           45:15 = 3. Вставь в «окошки» числа так, чтобы равенства стали верными: __ м 16 см = 916 см         __ м 03 см = 403 см 370 см = __ м __ дм          700 см = __  дм 4. Найди частное и остаток: 47 : 5          19 : 6          63 : 8          39 : 6          71: 9 5. Длина прямоугольника равна 40 см, а ширина в 20 раз меньше. Нади площадь этого прямоугольника.

Контрольная работа №11 «Приемы письменного сложения и вычитания»

I вариант 1.    Решите задачу: Утром в кассе было 813 рублей. Днем из нее выдали 508 руб., а приня­ли 280 руб. Сколько денег стало в кассе к концу дня? 2.    Запишите число, состоящее: а) из 6 сот 2 дес 4 ед.;                б) из 8 сот и 3 дес; в) из 5ед. первого разряда, 2ед. второго разряда и 4ед. третьего разряда, 3.    Реши примеры:  3 5 4                                  5 0 5          _8 67                  _6 5 0 +2 2 8                         +3 3 7          3 4 9                          3 7 0 4.    Вставь пропущенные цифры:   4    5                                   5    7          +   2                                     -  8                8   5  6                                    1   4  3 5.    Поставь вместо звездочки походящий знак действия: 27 * 3 * 7 = 17     27 * 3 * 7 = 16     27 * 3 * 7 = 23

II вариант 1.    Реши задачу: В трех домах 385 жильцов. В первом доме 134 жильца, во втором 117. Сколько жильцов в третьем доме? 2.    Запишите число, состоящее: а) из 3 сот 1 дес. 8 ед.;                б) из 6 сот и 2 дес; в) из 5ед. третьего разряда, 1ед. второго разряда и 7ед. первого разряда. 3.    Реши примеры:  74 4                                   623          _925                     _136 +180                           +  79           307                               98 4.    Вставь пропущенные цифры:   3    8                                   7  1             +   3                                    -  5  5              5   9  2                                    4     7 5.    Поставь вместо звездочки подходящий знак действия:     27*3*7 = 6     27*3*7 = 37          27*3*7 = 2

Контрольная работа №12 «Решение задач»

I вариант 1. Реши задачу: Продавец цветов сделал большой букет из 9 роз и несколько малень­ких букетов, по 3 розы в каждом букете. Сколько маленьких букетов сделал продавец, если всего у него было 30 роз? 2. Сравни выражения, поставь знак «>», «<» или «=»:      7•8... 6•9          4•6... 9•3               72:72... 72•1      36 : 9 ... 42 : 7          27 : 3 ... 56 : 8 3. Выполни вычисления:       70:14•13            92: (46:2) •2      170 + 320•200       54: (90:5)      (610 + 20): 7:90       480:6 + 780 4. Запиши следующие числа в порядке возрастания:       276,720, 627,270,762,267,726, 672,260,706. 5. Геометрическая задача Ширина прямоугольника 7 см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.

II вариант 1. Реши задачу:      Продавцы украсили большую витрину магазина 15 синими мячами, а стальные витрины украсили красными мячами, по 6 мячей в каждой витрине. Сколько витрин украсили красными мячами, если всего для украшения витрин приготовили 39 мячей? 2. Сравни выражения, поставь знак «>», «<» или «=»:   6 •7... 9 •4       3•8... 2•9               56:1... 56-0  48:6... 54:9         24:3...36:6 3. Выполни вычисления:        80:16-2        84:(42:2)-3             250 + 430-300      57: (76:4)       (530 +10): 9:60       420:7 + 590 4. Запиши следующие числа в порядке убывания:      513, 310,315,531,301,503,351,350,530,305. 5. Геометрическая задача Длина прямоугольника равна 1 дм 2 см, а ширина в 2 раза меньше длины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.

Контрольная работа №13 «Итоговая»

I вариант 1.        Вычисли удобным способом: 712 - (59 + 612)      (267 + 398) - 67 2.        Реши примеры:   3 9 5           7 2 6            3 2 4                 6 7 2 +1 4              +  5 9      -  16 3                 -  2 3 7 3.        Реши задачу: В 3 чайных ложках 15 г соли. Сколько чайных ложек составят 25 грам­мов соли. 4.                 Составь все трехзначные числа из цифр 2, 5, 9 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись. 5.                Заполни пропуски:   4  2                                     5    7           + 3    6                                   -  8                  0  9                                    1   4  3

II вариант 1. Вычисли удобным способом: 946 - (646 + 87)    (563 + 389) - 89       2. Реши примеры:         5 6 7                     2 7 6        _812         _8 7 5      +   3 2 3                  +6 9 2          4 0 9       5 3 9        3. Реши задачу: В 6 чайных ложках 48 граммов манной крупы. Сколько чайных ложек составят 16 граммов манной крупы. 4. Составь все трехзначные числа из цифр 3, 6, 8 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись. 5. Заполни пропуски:   5  3                                       7    8           + 2    8                                   -   9                  0  9                                     2  3  1