Контрольные работы по математике в 4 классе за 1 четверть.

Контрольные работы по математике в 4 классе за 1 четверть

Контрольная работа №1. Чтение, запись и сравнение многозначных чисел

Вариант 1

1.                  Как правильно прочитать число 203 070? Спиши правильный ответ.

·                    Двести            три      миллиона семьдесят

·                    Двести            три      тысячи семь

·                    Два миллиона тридцать тысяч семь

·                    Двести            три      тысячи семьдесят

2.                  Запишите цифрами числа.

Десять тысяч семьсот восемь        

Триста сорок тысяч четыреста      

Сто одна тысяча пятьдесят

Четыре тысячи шесть         

Один миллион три тысячи пять

3.                  Представьте число 3 298 в виде суммы разрядных слагаемых.

4.                  Сравните числа 9 000 и 8 999. Сделайте запись, используя знак > или <.

5.                  Запишите, сколько всего в числе 460 590:

сотен тысяч _____   

десятков тысяч ____

тысяч ______

сотен ______

десятков _____         

единиц _______       

6.                  Запишите наименьшее пятизначное число.

7.                  Запишите число, которое больше 101 010 и меньше 101 012.

Вариант 2

1.                  Как правильно прочитать число 305 040? Спишите правильный ответ.

·                    Три миллиона пять тысяч сорок   

·                    Триста пять тысяч сорок

·                    Триста пять миллионов четыре     

·                    Тридцать тысяч пятьсот четыре    

2.                  Запишите цифрами числа.

Восемь тысяч шестьсот девяносто           

Четыреста тысяч сорок       

Пятьсот три тысячи шестьдесят    

Семь тысяч семь      

Один миллион пять тысяч три

3.                  Представьте число 2 549 в виде суммы разрядных слагаемых.

4.                  Сравните числа 12 070 и 12 700. Сделайте запись, используя знак > или <.

5.                  Запишите, сколько всего в числе 501 034:

единиц ___   

десятков ____           

сотен _____  

тысяч ______

десятков тысяч _____         

сотен тысяч _______                       

6.                  Запишите наибольшее пятизначное число.

7.                  Запишите число, которое больше 70 089 и меньше 70 091.

Контрольная работа №2 Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел.

Вариант 1.

1. Реши задачу

Турист проехал 1620 км в поезде, 325 км проплыл на теплоходе, а остальной путь прошёл пешком. Сколько километров он прошёл пешком, если весь путь составляет 2000 км?

2. Выполни действия, записывая примеры столбиком:

5360 + 2837          70154 + 892            60892 - 18273               10000 – 5074

3.  Сравни числа.

             5800 и 6000

             1123 и 1213

             3905 и 3900

             301001 и 301100

4.  Запиши числа в порядке возрастания.

   100005,102102, 4900, 312900, 444888,320 000,102.

5*.  Реши задачу

 Масса прибора – 1420 г. Футляр на 580 г легче прибора. Вычисли массу прибора с футляром.

Вариант 2.

1.                  Реши задачу

 На овощную базу привезли 4750 кг капусты, моркови и лука. Капусты было 1860 кг, а моркови – 1520 кг. Сколько килограммов лука привезли на базу?

2. Выполни действия, записывая примеры столбиком:

4270 + 1895           65329 + 746          48806 – 23879           20000 – 7024

3.Сравни числа.

6400 и 5850

1235 и 1432

5800 и 5824

30789 и 31789

4.    Запиши числа в порядке убывания.

 100005,102102, 4900, 312900, 444888,320 000,102.

5*. Реши задачу

Цена пальто – 2500 р. Оно дороже костюма на 825 р. Какова стоимость обеих вещей?

Итоговая контрольная работа за 1 четверть

Вариант I

1.Реши задачу

 Скорость пассажирского поезда 85 км/ч. Он был в пути 6 часов. Какое расстояние он прошёл?

2.Запишите числа в виде суммы разрядных слагаемых:

83407

205043

3.Найди значения выражений:

12716 + 918 : 3 – 8017

4.Запиши выражения и найди их значения:

а) 7987 увеличить на 2427;

б) найти разность чисел 120 406 и 72 848;

в) 30 270 уменьшить на 16 987.

5.Сравни числа:

574215 ... 573215             7615 ... 7165                          

56000 ... 65000                 3714 ... 3174

6. Вычисли

100 км 267 м - 37 км 349м                               18 т 950 кг + 204 т 415 кг

Вариант II

1.                  Реши задачу.

За 5 часов мотоциклист проехал 475 км. Какова скорость мотоциклиста?

2.                  Запишите числа в виде суммы разрядных слагаемых:

25074

307506

3.                  Найди значения выражений: 1020 – 160 ∙  5 + 9688

4. Запиши выражения и найди их значения:

а) 4387 увеличить на 1368;

б) найти разность чисел 125 733 и 36 118;

в) 75642 уменьшить на 12369.

5. Сравни числа:

 685400…694500              37514…73514

 5827…5872                      8111…9198

6. Вычисли

200 км 348 м - 56 км 634 м                               28 т 850 кг + 105 т 325 кг

Краткое описание документа:

Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся по математике всегда имела и имеет место в практике работы школы. Она является для учителя средством установления того, как ученик усваивает программный материал, как продвигается в своем развитии по годам обучения. Одновременно проверка и оценка служат сигналом о трудностях в изучении материала, об эффективности применения учителем того или иного учебного пособия, методов и приемов обучения. Проверка знаний важна и для учащихся, так как служит им сигналом об уровне усвоения и обучает самоконтролю.

Данные контрольные работы составлены по УМК "Начальная школа XXI века "