Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Контрольные работы по математике за 1 полугодие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Контрольные работы по математике за 1 полугодие

библиотека
материалов

hello_html_m23368610.gifhello_html_518da746.gifhello_html_10e2e398.gifhello_html_43d228e.gifhello_html_m76ed4129.gifhello_html_6740a6b4.gifhello_html_m366639da.gifhello_html_m1288a8c5.gifhello_html_m696c6c74.gifhello_html_1af9a26.gifhello_html_m5691cac9.gifhello_html_m5691cac9.gifhello_html_10898eaa.gifhello_html_10898eaa.gifhello_html_3f7c4c6e.gifhello_html_3f7c4c6e.gifhello_html_6da46f73.gifhello_html_6da46f73.gifhello_html_m2660b0.gifhello_html_m2660b0.gifhello_html_1a874621.gifhello_html_1a874621.gifhello_html_m397e7e65.gifhello_html_750f9ed6.gifhello_html_m62a90ae2.gifhello_html_m2b9aac6a.gifhello_html_5f0c81c0.gifhello_html_6903e2f8.gifhello_html_43867739.gifhello_html_m595328dd.gifhello_html_m595328dd.gifhello_html_6b02ffa9.gifhello_html_6b02ffa9.gifhello_html_134264b8.gifhello_html_134264b8.gifhello_html_m7cdd3ee6.gifhello_html_2cb7e032.gifhello_html_107800c3.gifУтверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 

Контрольная работа за 1 четверть в 6 классе

(по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича)

1 вариант

1.Выполните действие:

а) 42 – 45; в) –15 + 18; д) –3,7 – 2,6;

б) –16 – 31; г) 17 – (–8); е) – + .

2.Отметьте на координатной прямой точки В( 4); С(-3,5); D(5,5); К(-1,5); F(2). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

3. Сравните:

а) -4 и 0,4; в) -3,8 и -2 ;

б) 0, 75 и 0; г) -8 и – 12;

4. Постройте угол, равный 105. Отметьте внутри этого угла точку D и проведите через нее прямые, параллельные сторонам угла.

2 вариант

1. Выполните действие:

а) –39 + 42; в) 28 – 35; д) 4,3 – 6,2;

б) –17 – 20; г) –16 – (–10); е) – – .

2.Отметьте на координатной прямой точки В( -3); С(1,5); D(-3,5); К(2,5); F(3). За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

3. Сравните:

а) -7 и 0,7; в) -1,9 и -7;

б) - 0, 5 и 0; г) -16,5 и – 12, 18;

4. Постройте угол, равный 115. Отметьте внутри этого угла точку N и проведите через нее прямые, параллельные сторонам угла.







Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 



Контрольная работа за 1четверть в 8 классе

(по учебнику А.Г. Мордковича)

1 вариант

1. Представьте в виде дроби:

а) hello_html_m23c90f65.gif; б) hello_html_mea85665.gif; в) hello_html_cbc6285.gif; г)hello_html_7ba019ce.gif

2.Сократите дробь:

а) hello_html_m60cd7241.gif; б)hello_html_m5ffe54ab.gif; в)hello_html_628fccdf.gif

3. Найдите значение выражения:

hello_html_7b97c5db.gifпри b = 0,5; с = -14

4. Решите уравнение:

2 вариант

1. Представьте в виде дроби:

а) hello_html_m47878e73.gif; б) hello_html_m24d5664b.gif; в) hello_html_m349c66b5.gif; г)hello_html_78672ae7.gif

2.Сократите дробь:

а) hello_html_m309f5e4d.gif; б)hello_html_m5e84ae4f.gif; в)hello_html_6eaaa73.gif

3. Найдите значение выражения:

hello_html_47ce37c.gifпри p = - 0,35; q = 28

4. Решите уравнение: hello_html_m1f72c18b.gif





Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 

Контрольная работа по алгебре в 10 классе за ‌четверть

(по учебнику А. Н. Колмогорова)

1 вариант

1. Вычислить:

а)hello_html_2c825b86.gif; б)hello_html_7290ca3d.gif.

2. Вычислите:

а) hello_html_233b03d9.gif если hello_html_4383e613.gif

б) hello_html_m5389c98e.gifесли hello_html_m3240e025.gif

3. Упростите выражение:

а) hello_html_m60673437.gif

б) hello_html_742de242.gif

2 вариант

1. Вычислить:

а) hello_html_6ff2be27.gif; б)hello_html_m13f0415a.gif;

2. Вычислите:

а) hello_html_233b03d9.gifеслиhello_html_m39f795f3.gif

б) hello_html_a8f0601.gifесли hello_html_246b83f9.gif

3. Упростите выражение:

а) hello_html_m308b2907.gif

б) hello_html_4988f2dc.gif






Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 


Контрольная работа по алгебре в 5 классе за ‌ 1 четверть

(по учебнику Н.Я. Виленкина)


1 вариант

1. Решите уравнение:

а) 21 + х = 56; б) у – 89 = 90.

2. Найдите значение выражения:

а) а + т, если а = 20, т = 70;

б) 260 + b – 160, если b = 93.

3. Вычислите, выбирая удобный порядок действий:

а) 6485 + 1977 + 1515; б) 863 – (163 + 387).

4. Решите с помощью уравнения задачу: «В автобусе было 78 пассажиров. На остановке несколько человек вышло и осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышло

5. На отрезке MN = 19 см отметили точку К такую, что МК = 15 см, и точку F такую, что FN = 13 см. Найдите длину отрезка KF.

2 вариант

1. Решите уравнение:

а) х + 32 = 68; б) 76 – у = 24.

2. Найдите значение выражения:

а) сп, если с = 80, п = 30;

б) 340 + k – 240, если k = 87.

3. Вычислите, выбирая удобный порядок действий:

а) 7231 + 1437 + 563; б) (964 + 479) – 264.

4. Решите с помощью уравнения задачу: «В санатории было 97 отдыхающих. Несколько человек уехало на экскурсию и осталось 78 отдыхающих. Сколько человек уехало

5. На отрезке DE = 25 см отметили точку L такую, что DL = 19 см, и точку P такую, что PE = 17 см. Найдите длину отрезка LP.







Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 

Контрольная работа по алгебре в 11 классе за ‌1 четверть

(по учебнику А. Н. Колмогорова)

1 вариант

  1. Для функции hello_html_m2f0ecd8b.gif. Найдите первообразную, график которой проходит через точку Мhello_html_2552d3d7.gif.



  1. Дан график функции у = х² +2. Вычислите площадь криволинейной трапеции,ограниченной линиями у = 0, х = 2, х= - 2.

  2. Вычислите интеграл: а) hello_html_2919004f.gif б) hello_html_3b9b96b1.gif

2 вариант

  1. Для функции hello_html_4fdecdb6.gif .Найдите первообразную, график которой проходит через точку Мhello_html_77f07e97.gif.



3. Дан график функции hello_html_m69f70853.gif . Вычислите площадь криволинейной трапеции,ограниченной линиями у = 0, х = 1, х= - 1.

4.Вычислите интеграл:

а) hello_html_6d12f199.gif б) hello_html_m439b3c82.gif





Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 

Контрольная работа за 2 четверть в 6 классе

(по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича)

1 вариант

1.На координатной плоскости постройте отрезок MN и прямую АК, если М (–4; 6), N (–1; 0),

А (–8; –1), К (6; 6). Запишите координаты точек пересечения прямой АК с построенным отрезком и осями координат.

2. Выполните действия:

а) hello_html_3c422c52.gif.

б) hello_html_b4e377e.gif.

3. .Найдите значение выражения:

34,4 – (18,1 – 5,6) + (–11,9 + 8)

4. Упростите выражение 6(3ab) – 2(a – 3b).

2 вариант

1.На координатной плоскости постройте отрезок CD и прямую BE, если C (–3; 6), D (–6; 0), B (–6; 5), E (8; –2). Запишите координаты точек пересечения прямой BE с построенным отрезком и осями координат.

2. Выполните действия:

а) hello_html_4d9dfd95.gif.

б) hello_html_1abaaa8b.gif.

3. Найдите значение выражения:

28,3 + (–1,8 + 6) – (18,2 – 11,7)

4. Упростите выражение 5(4xy) – 3(y + 2x).









Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 



Контрольная работа за 2 четверть в 8 классе

(по учебнику А.Г. Мордковича)

  1. вариант

1.Постройте график функции у = х2 – 6х + 5. Найдите с помощью графика:
а) значение функции, если значение аргумента равно 2;
б) наименьшее значение функции;
в) промежуток, в котором функция возрастает.

2. Вынесите множитель из- под знака корня:

а) ; б) ; в)

3. Упростите выражение : hello_html_19b44487.gif.

4. Вычислите: а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; е)

5. Сравнить: а) и ; б) 3 и



2 вариант

1.Постройте график функции hello_html_m1d42ec56.gif . Найдите с помощью графика:
а) значение аргумента, если значение функции равно 1;
б) наименьшее значение функции;
в) промежуток, в котором функция убывает.

2. Вынесите множитель из- под знака корня:

а) ; б) ; в)

3. Упростите выражение: hello_html_44cd55ff.gif.

4. Вычислите: а) б) в)  г) + д) –7 + 5,4  е) +

5. Сравнить:





Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 

Контрольная работа по алгебре в 10 классе за 2 ‌четверть

(по учебнику А. Н. Колмогорова)

1 вариант

1. Определить на четность функцию:

а)у = х3 ; б) у = х2; в) у = х2 + х3; г) у = х32

2. Изобразите график непрерывной функции f(x), определенной на отрезке [- 4; 4], которая обладает следующими свойствами:

  • возрастает на промежутках [- 4; 0] и [ 1; 4],

  • убывает на промежутке [0; 1],

  • наибольшее значение принимает при x = 0.

3. Найдите область определения функции: у =hello_html_6f1b3cc0.gif

4. Постройте график функции и опишите свойства у = hello_html_27233bed.gif.

2 вариант

1 Определить на четность функцию:

а) у = х3 ; б) у = х4; в) у = х43; г) у = х3+ х4

2. Изобразите график непрерывной функции f(x), определенной на отрезке [- 5; 5], которая обладает следующими свойствами:

  • возрастает на промежутках [- 5; 0] и [ 1; 5],

  • убывает на промежутке [0; 1],

  • наибольшее значение принимает при x = 0.

3.  Найдите область определения функции: у =hello_html_47c1c676.gif

4.  Постройте график функции и опишите свойства у = - (х -2)²+1.

















Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 

Контрольная работа по алгебре в 11 классе за ‌четверть

(по учебнику А. Н. Колмогорова)

1 вариант

1.Вычислите:

а) 9 + hello_html_748629bb.gif б) 81hello_html_2039d8e1.gifhello_html_m62a00377.gif- 3 hello_html_m487b4b13.gif ∙ 3 hello_html_m2217a9e4.gif в) hello_html_m790c583b.gif

2.Решите уравнения:

а) hello_html_m4e34da70.gif

б) hello_html_m7f236ed2.gif

3. Упростите выражение: 10 a hello_html_m2217a9e4.gif + (hello_html_m3c77063f.gif – 5) 2

4. Найдите сумму всех корней уравнения hello_html_m98c8cb1.gif



  1. вариант

1.Вычислите:

а) 7 + hello_html_46f15e74.gif б) hello_html_m487b4b13.gifhello_html_m6c62925.gif – 2 ∙ 3hello_html_m2217a9e4.gifв) hello_html_310bb98f.gif

2.Решите уравнения:

а) 4·45=4-3

б) hello_html_m64bb4581.gif= 4 - х

3. Упростите выражение: 6 a hello_html_m2217a9e4.gif - (hello_html_m3c77063f.gif + 3) 2

4. Найдите наибольший корень уравнения hello_html_m7b71a711.gif













Утверждено на методическом совете

Протокол №   от      2015 года 

Контрольная работа по математике в 5 классе за ‌четверть

(по учебнику Виленкина Н.Я.)

1 вариант

1. Вычислите:

а) (53 + 132) : 21; б) 180  94 – 47 700 : 45 + 4946.

2. Длина прямоугольного участка земли 125 м, а ширина 96 м. Найдите площадь поля и выразите её в арах.

3. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 4 м, 3 м и 5 дм.

4. Используя формулу пути s = v t, найдите:

а) путь, пройденный автомашиной за 3 ч, если её скорость 80 км/ч;

б) время движения катера, прошедшего 90 км со скоростью 15 км/ч.

5. Найдите площадь поверхности и объём куба, ребро которого равно 6 дм.

2 вариант

1. Вычислите:

а) (63 + 122) : 15; б) 86  170 – 5793 + 72 800 : 35.

2. Ширина прямоугольного поля 375 м, а длина 1600 м. Найдите площадь поля и выразите её в гектарах.

3. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 2 дм, 6 дм и 5 см.

4. Используя формулу пути s = v t, найдите:

а) путь, пройденный моторной лодкой за 2 ч, если её скорость 18 км/ч;

б) скорость движения автомобиля, за 3 ч прошедшего
150 км.

5. Ребро куба равно 5 см. Найдите площадь поверхности и объём этого куба.























Автор
Дата добавления 28.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров486
Номер материала ДВ-293867
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх