712358
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыКонтрольные работы по окружающему миру 2-3 класс УМК "ПНШ"

Контрольные работы по окружающему миру 2-3 класс УМК "ПНШ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обобщение по теме: «Планеты и звёзды»

УМК «ПНШ» (2 класс)


Ф.И. обучающегося _______________________________ класс _________

Закончи предложения.

1.Астрономия — это ___________________________________________________

2.Солнечная система — это______________________________________________

3.Солнце — это _________________________________________________________

4.Солнце даёт нам ______________________________________________________

5.Вселенная — это ______________________________________________________

6.Планеты — это _______________________________________________________

7.Я знаю планеты: ______________________________________________________

8.Самая большая планета _______________________________________________

10.Планета, на которой мы живём — это _________________________________

11.Звезда — это _________________________________________________________

12.Созвездия — это ______________________________________________________

13.Я знаю созвездия: _____________________________________________________

14.Луна — это __________________________________________________________

15.Глобус — это _________________________________________________________

16.Смена дня и ночи происходит благодаря вращению Земли вокруг ____________

_______________________________________________________________________

17.Смена времён года происходит благодаря вращению Земли вокруг ___________

_______________________________________________________________________


Контрольная работа №1

по теме: «Планеты и звёзды» (2 класс)


Ф.И. обучающегося ________________________________________ класс ________

1.Напиши примеры небесных тел: _____________________________________________

2.Мы живём на планете ______________________________________________________

3.Я знаю планеты: ___________________________________________________________

4.Луна — это _______________________________________________________________

5.Глобус - это _______________________________________________________________

6.Солнце — это______________________________________________________________

7.Смена дня и ночи происходит благодаря вращению Земли вокруг _____________

8.Смена времён года происходит благодаря вращению Земли вокруг ____________

9. Опиши любую планету (по выбору) _____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа

по теме: «Изображение Земли на глобусе

и карте» УМК «ПНШ» (3класс)

Ф.И. _________________________ класс ____


Выбери правильный ответ и отметь его: Х


1.Модель Земли — это ...

а) карта

б) глобус

в) снимки из космоса

г) план местности

2.Мы живём на планете

а) Юпитер

б) Меркурий

в) Венера

г) Земля

3.Материк, на котором я живу...

а) Австралия

б) Северная Америка

в) Евразия

г) Африка

4.На Земле материков...

а) 8 б) 5 в) 3 г) 6

5.На планете океанов...

а) 8 б) 5 в) 3 г) 6

6.Самый маленький материк...

а) Евразия

б) Южная Америка

в) Австралия

г) Африка

7.Самый большой океан...

а) Северный Ледовитый

б) Тихий

в) Атлантический

г) Индийский

8.В каком полушарии находится материк

Евразия...

а) северном

б) западном

в) восточном

г) южном

9.Линия, которая делит Землю на два

равных полушария — это..

а) меридиан

б) экватор

в) параллель

г) прямая

10.Какое направление указывают меридианы....

а) с запада на восток

б) с севера на юг

в) с запада на север

г) с юга на восток

Проверочная работа

по теме: «Изображение Земли на глобусе

и карте» УМК «ПНШ» (3класс)

Ф.И. _________________________ класс ____


Выбери правильный ответ и отметь его: Х


1.Модель Земли — это ...

а) карта

б) глобус

в) снимки из космоса

г) план местности

2.Мы живём на планете

а) Юпитер

б) Меркурий

в) Венера

г) Земля

3.Материк, на котором я живу...

а) Австралия

б) Северная Америка

в) Евразия

г) Африка

4.На Земле материков...

а) 8 б) 5 в) 3 г) 6

5.На планете океанов...

а) 8 б) 5 в) 3 г) 6

6.Самый маленький материк...

а) Евразия

б) Южная Америка

в) Австралия

г) Африка

7.Самый большой океан...

а) Северный Ледовитый

б) Тихий

в) Атлантический

г) Индийский

8.В каком полушарии находится материк

Евразия...

а) северном

б) западном

в) восточном

г) южном

9.Линия, которая делит Землю на два

равных полушария — это..

а) меридиан

б) экватор

в) параллель

г) прямая

10.Какое направление указывают меридианы....

а) с запада на восток

б) с севера на юг

в) с запада на север

г) с юга на восток


Контрольная работа №1

по теме: «Изображение Земли на глобусе

и карте» (3 класс)

Ф.И. ___________________________________


класс ________


Допиши свой ответ:


1.Каким цветом на карте изображают:

а) горы ________________________________

б) равнины ____________________________

в) океаны, моря ________________________


2.На карте и плане местности есть масштаб и

______________________________________


3.Солнце восходит на ____________________ ,

а заходит на __________________________ .


4.Воображаемая линия, где небо как бы сходится с землёй называется ______________ ________________________________________


5.Самое высокое место холма или горы - это _______________________________________


6.Самое низкое место оврага — это _________


7.Склоны холма (горы) бывают пологие и
________________________________________


8.Прибор для определения сторон горизонта

- это ___________________________________


9.Нарисуй и подпиши основные стороны горизонта:






10.Напиши, какие ты знаешь названия:

а) материки: _____________________________ ________________________________________

б) океаны: ______________________________

________________________________________

________________________________________

в) моря: ________________________________

________________________________________

г) страны: ______________________________

________________________________________

д) города: _______________________________

________________________________________

е) реки: _________________________________

________________________________________

Контрольная работа №1

по теме: «Изображение Земли на глобусе

и карте» (3 класс)

Ф.И. ___________________________________


класс ________


Допиши свой ответ:


1.Каким цветом на карте изображают:

а) горы ________________________________

б) равнины ____________________________

в) океаны, моря ________________________


2.На карте и плане местности есть масштаб и

______________________________________


3.Солнце восходит на ____________________ ,

а заходит на __________________________ .


4.Воображаемая линия, где небо как бы сходится с землёй называется ______________ ________________________________________


5.Самое высокое место холма или горы - это _______________________________________


6.Самое низкое место оврага — это _________


7.Склоны холма (горы) бывают пологие и
________________________________________


8.Прибор для определения сторон горизонта

- это ___________________________________


9.Нарисуй и подпиши основные стороны горизонта:






10.Напиши, какие ты знаешь названия:

а) материки: _____________________________ ________________________________________

б) океаны: ______________________________

________________________________________

________________________________________

в) моря: ________________________________

________________________________________

г) страны: ______________________________

________________________________________

д) города: _______________________________

________________________________________

е) реки: _________________________________

________________________________________



Контрольная работа №2

по теме: «Вода и её свойства» (3класс)


Ф.И. ___________________________ класс ______


Допиши свой ответ:


1.Приведи примеры водоёмов: _________________

___________________________________________


2.Перечисли свойства воды: ___________________

____________________________________________


3.Три состояния воды — это .... Приведи примеры

в (..... )

а)_______________________(_________________)

б) ______________________(__________________)

в)______________________ (__________________)


4.Вода при нагревании________________________

при охлаждении ___________________________ ,

а при замерзании ___________________________


5.В каком состоянии вода испаряется?

____________________________________________


6.Приведи примеры осадков: __________________

____________________________________________


7.Виды облаков бывают:_______________________ ____________________________________________


8.Запиши схему круговорота воды в природе
____________------------_______________------------____________------------_______________


9.Прибор для точного определения температуры

воды, воздуха и др. - это _____________________


10.В воде растворяются вещества:______________

___________________________ и не растворяются ___________________________________________


11.Вода необходима живым существам: _________

___________________________________________


12.Человеку вода нужна для ___________________

___________________________________________

___________________________________________


13.Какие водоёмы области ты знаешь? ____________________________________________

____________________________________________


14.Почему воду надо охранять? Как?


____________________________________________
____________________________________________

Контрольная работа №2

по теме: «Вода и её свойства» (3класс)


Ф.И. ____________________________ класс ______


Допиши свой ответ:


1.Приведи примеры водоёмов: _________________

___________________________________________


2.Перечисли свойства воды: ___________________

____________________________________________


3.Три состояния воды — это .... Приведи примеры

в (..... )

а)_______________________(_________________)

б) ______________________(__________________)

в)______________________ (__________________)


4.Вода при нагревании ________________________

при охлаждении ___________________________ ,

а при замерзании ___________________________


5.В каком состоянии вода испаряется?

____________________________________________


6.Приведи примеры осадков: __________________

____________________________________________


7.Виды облаков бывают:_______________________ ____________________________________________


8.Запиши схему круговорота воды в природе
____________------------_______________------------____________------------_______________


9.Прибор для точного определения температуры

воды, воздуха и др. - это _____________________


10.В воде растворяются вещества:______________

___________________________ и не растворяются ___________________________________________


11.Вода необходима живым существам: _________

___________________________________________


12.Человеку вода нужна для ___________________

___________________________________________

___________________________________________


13.Какие водоёмы области ты знаешь? ____________________________________________

____________________________________________


14.Почему воду надо охранять? Как?

____________________________________________


____________________________________________


Контрольная работа №3

по темеПолезные ископаемые» (3класс)


Ф.И. ______________________________________


класс ________


Допиши свой ответ:


1.Из чего состоит поверхность Земли?

___________________________________________


2.Горные породы делятся на 2 группы:

___________________________________________


3.Магматические горные породы образованы путём ______________________________________


4.Осадочные горные породы образованы от ___________________________________________


5.Горные породы при нагревании ______________

_________________, а при охлаждении __________

___________________________________________

6.Разрушение горных пород происходит от ___________________________________________


6..Полезные ископаемые - это__________________ ___________________________________________


7..Приведи примеры минералов: _______________

___________________________________________


8..Приведи примеры полезных ископаемых: ___________________________________________


9.Три состояния полезных ископаемых: _________ ___________________________________________


10.а) твёрдые полезные ископаемые (примеры) ___________________________________________

б) жидкие (примеры) ______________________ ___________________________________________

в) газообразные (примеры) _________________


11.Почему надо беречь и охранять полезные ископаемые? ________________________________

________________________________________________________________________________________


12.Какие полезные ископаемые своей области ты знаешь? ____________________________________

___________________________________________

___________________________________________


Контрольная работа №3

по темеПолезные ископаемые» (3класс)


Ф.И. ______________________________________


класс ________


Допиши свой ответ:


1.Из чего состоит поверхность Земли?

___________________________________________


2.Горные породы делятся на 2 группы:

___________________________________________


3.Магматические горные породы образованы путём ______________________________________


4.Осадочные горные породы образованы от ___________________________________________


5.Горные породы при нагревании ______________

_________________, а при охлаждении __________

___________________________________________

6.Разрушение горных пород происходит от ___________________________________________


6..Полезные ископаемые - это__________________ ___________________________________________


7..Приведи примеры минералов: _______________

___________________________________________


8..Приведи примеры полезных ископаемых: ___________________________________________


9.Три состояния полезных ископаемых: _________ ___________________________________________


10.а) твёрдые полезные ископаемые (примеры) ___________________________________________

б) жидкие (примеры) ______________________ ___________________________________________

в) газообразные (примеры) _________________


11.Почему надо беречь и охранять полезные ископаемые? ________________________________

________________________________________________________________________________________


12.Какие полезные ископаемые своей области ты знаешь? ____________________________________

____________________________________________

____________________________________________


Общая информация

Номер материала: ДA-007294

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.