Административные
контрольные работы в 5-9 классах
по русскому языку
за I полугодие
5 класс
Итоговый
диктант за I полугодие
Дедушка Мороз
По древним поверьям, Мороз выгоняет на поля злых духов. Налетают они на белый
свет, бегают по полям и дуют в кулак. От этого поднимается ветер с метелью, а
на деревья садится иней. Громко топают босыми ногами по мёрзлой земле злые
духи, и треск несётся вокруг. От той беготни умирает жито, убиваются лён,
конопля и овёс.
Тут и нужно произвести заклятие Мороза. Для этого варят большую миску
овсяного киселя. Старший в семействе зачерпнёт ложку киселя, влезет на печь и
говорит громко: "Дедушка Мороз! Обмакни в кисель нос! Дедушка Мороз! Не
бей наш овёс. Лён да конопли в землю вколоти!"
Отведает дедушка Мороз овсяного киселя, укроет посевы снежным одеялом и
сохранит их до весны.
(111
слов)
(По Л. Яхтину)
6 класс
Итоговый
диктант за I полугодие
РУССКАЯ
ЗИМА
Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни.
Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и
маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля,
набирает силу.
Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву
дятел. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик,
поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов расселась на ветках
ели. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из
них семена. С сучка на сучок перепрыгивает шустрая белка.
Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались
другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под
пнем в сугробе.
(112 слов) (По
И. Соколову-Микитову.)
7
класс
Итоговый
диктант за I полугодие
Каждый знает, что ель - издавна самое распространенное в наших
местах дерево. В противоположность сухолюбивой и светолюбивой сосне, ель обычно
растет во влажных низменных местах. В густой тени елового леса растут лишь
немногие растения.
У людей ель пользуется особенной любовью. Недаром в новогодние зимние дни
устраивают для детей праздничные елки, а возле украшенной ели разгуливает Дед
Мороз с длинной бородой.
Но особенно хороша ель в лесу на свободе. Сказочным кажется дерево,
украшенное снегом, отражающее на ветвях своих лунный свет.
В урожайные годы, когда еловыми шишками увешаны ветви елей, остаются
зимовать в лесу белки. Забравшись на сучок дерева, держа в передних лапках
шишку, они поедают смолистые семечки.
Весною из спелых шишек ели ветер разносит крылатые легкие семена. Из
разлетевшихся семян вырастает молодняк. Сквозь его зеленую колючую чащобу
трудно пробраться. Лишь немногие из этих молодых деревцев выживают. Сильные
побеждают, затеняя слабых. Молодой лес разрастается.
(140
слов) ( По И.Соколову-
Микитову)
8 класс
Итоговый
диктант за I полугодие
Ушастая
сова
Степной ветер собрал за Доном с полевых дорог тонкую сеяную
пыль и поднял в небо. К полуночи горбушка луны покраснела от этой пыли, и
кусочек неба вокруг нас тоже высветился красным. В такие минуты всегда ждешь
чего-то необычного, и оно случается. Неожиданно мелькнул на красноватом ореоле
ширококрылый силуэт и беззвучно растаял в ночи. В ночном поле охотились совы.
В густой пшенице или ржи не увидишь даже самого беспечного и
самоуверенного мышонка. А сова, порхая в метре от земли, не станет
присматриваться. Услышав хоть какой-нибудь мышиный звук, падает сова, вытянув
вперед растопыренные лапы, и тут же взлетает с добычей.
Уши совы, как пеленгатор, определяют точку, где копошится
жертва. Но ушастой ее назвали не за настоящие уши, а за два пучка перышек, что
торчат на лбу. По этим ушам ее ни с кем не спутаешь.
Стоит посмотреть как-нибудь в сумерки совиную охоту. Как
огромные ночные бабочки, порхают совы над травой, падают в нее и взлетают
снова. Залюбуешься!
(157 слов)
(По Л. Семаго)
9 класс
Итоговый
диктант за I полугодие
Андрей
Рублёв
В продолжение долгих часов Андрей остается наедине со своим
учителем Даниилом Черным, который открывает юному художнику тайны живописи.
Даниил, по-видимому, был живописцем первой величины. Однако
самая большая заслуга его в том, что он не только увидел одаренность Рублева,
но и воспитал в нем самостоятельную творческую мысль и манеру, не подавлял
своим авторитетом, понимая, что каждый должен идти своим путем.
Поступать так — значит проявлять поистине большой ум,
поразительное уважение к личности, неиссякаемую любовь к жизни. Ведь мастеру не
просто примириться с тем, что собственный ученик заводит с тобой споры, и не
только не делать попытки оборвать его, а всячески поощрять к продолжению этого спора.
Рублеву повезло, что возле него с самых первых шагов оказался
такой душевный и опытный старший товарищ. Андрей оценил это и бережно пронес
признательность и уважение к своему учителю через всю жизнь.
От того далекого времени сохранилась миниатюра, на которой
Рублев запечатлен с гордо поднятой головой. Неизвестный автор в Рублеве увидел
не гордыню, которая на Руси считалась величайшим грехом, а заслуживающее
уважения достоинство.
(167 слов.)
(По В. Прибыткову)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.