Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольные работы за 3 четверть 2015-2016 уч. год

Контрольные работы за 3 четверть 2015-2016 уч. год

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

нПрямая со стрелкой 10Прямая со стрелкой 11Прямая со стрелкой 9а заседании

кафедры протокол № 10 зам. директора по УВР директор МБОУ гимназия

оПрямая со стрелкой 12т 09.03 . 2016 года Фазлутдинова И.И. им. И.Ш.Муксинова г. Янаул

зав. кафедрой Садретдинова Р.М.

Нуртдинова Р.Х..


Контрольная работа по математике в 4 а, б, в, классах

за 3 четверть 2015-2016 уч. год

  1. вариант

  1. Из двух городов, расстояние между которыми 484 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч. Определи скорость другого поезда, если поезда встретились через 4 часа.

  2. Выполни действия

20000-8765 5640•200 50176+54222:6-197

30100-1264 16040:40

  1. Сравни

1/4 т * 200кг 5/6 ч * 55 мин

  1. Сад имеет форму квадрата, периметр которого 64 м . Чему равна площадь сада.

  2. Реши уравнение

(х – 70) • 5 + 80 = 280

6 * . 55 конфет разложили в 10 вазочек, причём в каждой вазочке было разное число конфет. Сколько конфет было в каждой вазочке?


2 вариант


  1. От двух пристаней, находящихся на расстоянии 360 км, отплыли одновременно навстречу друг другу катер и моторная лодка. Встреча произошла через 10 часов. Катер шёл со скоростью 19 км/ч. С какой скоростью двигалась моторная лодка?

  2. Выполни действия

40000 -7958 50100-1426 75289+44382: 6-87

5450:50 22400•20

  1. Сравни

1/5 км * 2000м 9ч * 3/8 сут

  1. Площадь прямоугольника 72 см2 , его длина 9 см. Найди периметр прямоугольника.

  2. Реши уравнение

(390 – 120 : х) : 6 = 60

6* Рассади 45 кроликов в 9 клеток так, чтобы во всех клетках было разное число кроликов.











Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

нПрямая со стрелкой 2Прямая со стрелкой 3Прямая со стрелкой 1а заседании

кафедры протокол № 10 зам. директора по УВР директор МБОУ гимназия

оПрямая со стрелкой 4т 09.03. . 2016 года Фазлутдинова И.И. им. И.Ш.Муксинова г. Янаул

зав. кафедрой Садретдинова Р.М.

Нуртдинова Р.Х..


Контрольная работа по математике в 3 а, б, в, классах

за 3 четверть 2015-2016 уч. год

1 вариант

  1. Выразите величины в указанных единицах измерения.

2000 кг = …ц 85 т = … кг

890540 м = … км … м 789 дм = … м …дм

70 см = … мм 5 ч 34 мин = … мин

  1. Решите задачу:

Скворец летел со скоростью 75 км/час 2 часа. С какой скоростью летит ворона, если такое же расстояние она пролетит за 3 часа?

  1. Реши уравнение.

90•х + 50 = 230

  1. Площадь прямоугольника равна 56 кв. см, а ширина 7 см. Найди периметр этого прямоугольника.

  2. Найди значения выражения.

54702 : 9•40 – (145973 + 712480 : 8) =


6 *На пароме помещается или 6 грузовиков, или 10 легковушек. В четверг паром, полностью загруженный, 5 раз пересек реку и переправил 42 машины. Сколько было среди них грузовиков?


2 вариант

  1. Выразите величины в указанных единицах измерения.

60000 кг = …ц 20 т = … кг

17054 м = … км … м 400 см = … мм

459 дм = … м …дм 7 мин 24 с = … с


  1. Реши задачу:

В первый день автомобилист ехал 2 часа со скоростью 60 км/ч, во второй день он проехал такое же расстояние за 3 часа. С какой скоростью ехал автомобилист во второй день?

  1. Реши уравнение.

140 : х – 29 = 41

  1. Площадь прямоугольника равна 48 кв. м, а длина 8 м. Найди периметр этого прямоугольника.

  2. Найди значения выражения.

1695 + 48860 : 7•4 – 8296 : 8=

6 *аналогично




Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

нПрямая со стрелкой 6Прямая со стрелкой 7Прямая со стрелкой 5а заседании

кафедры протокол №10 зам. директора по УВР директор МБОУ гимназия

оПрямая со стрелкой 8т 09.03. . 2016 года Фазлутдинова И.И. им. И.Ш.Муксинова г. Янаул

зав. кафедрой Садретдинова Р.М.

Нуртдинова Р.Х..


Контрольная работа по математике в 2 б, в, г классах

за 3 четверть 2015-2016 уч. год


1 вариант

  1. Решите задачу:

В ларёк привезли 62 кг яблок и груш. Яблок было 5 ящиков по 6 кг в каждом. Сколько килограммов груш привезли в ларёк?

  1. Вычисли наиболее удобным способом:

946 – (646+87)= (728+253)-153=

64+(17+236)+83= 841- (75+741)=

  1. Вычисли:

5 м *49 дм 8 м 3 дм *83 дм

9 дм *87 см 5 м 8 см *58 дм

  1. Найдите длину прямоугольника, если известно что его площадь равна 45 см2 , а ширина 9 см


5.*  Имеется перекрёсток двух дорог. Вдоль каждой из дорог, по одну сторону на этом перекрёстке надо посадить по 11 деревьев. Каково наименьшее количество деревьев, которые можно посадить, выполняя это задание ?

2 вариант


  1. Решите задачу:

С пасеки привезли 40 кг мёда. Часть мёда была в двух бидонах по 8 кг в каждом, а остальной мёд был в банках. Сколько килограммов мёда было в банках?

  1. Вычисли наиболее удобным способом:

32+84+68+316= (367+159)+33=

(563+389)-89= 145-( 77+55)=

  1. Сравни выражения:

3дм 4 см*43 см 12 см*2 дм

7 м*60 дм 23 дм*3 м 5 см

  1. Найдите длину стороны квадрат, если известно что его площадь равна 81 м2


5.* аналогично










Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

нПрямая со стрелкой 14Прямая со стрелкой 15Прямая со стрелкой 13а заседании

кафедры протокол №10 зам. директора по УВР директор МБОУ гимназия

оПрямая со стрелкой 16т 09.03. . 2016 года Фазлутдинова И.И. им. И.Ш.Муксинова г. Янаул

зав. кафедрой Садретдинова Р.М.

Нуртдинова Р.Х..


Контрольная работа по математике в 2 а классе

за 3 четверть 2015-2016 уч. год


1 вариант

1.Вычислите:

(58+5 • 6)- 18= 6• 8+ 3•4=

(8•5 – 3•8) :4= 0•5 + 15:5=


2.Запишите по два произведения и два частных с числами: 5, 7, 35.


3.Решите задачу. Оля купила 5 ластиков по 3 рубля и 6 тетрадей по 4 рубля. Сколько стоит вся покупка?


4.Решите уравнения: c 3 = 12 y:8=5


5.Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 6см.


  1. вариант


1.Вычислите:

(12+ 4•4) – 11= 5:5 + 0•4=

(8•4 – 4•2) :3= 1•6 + 45:5=


2.Запишите по два произведения и два частных с числами: 4, 8, 32.


3.Решите задачу.

Для ремонта купили 3 банки краски по 4 кг в каждой и 5 банок краски по 2 кг в каждой. Сколько всего кг краски купили?


4.Решите уравнения: а• 8= 16 b : 6= 8


5. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 4 см.












Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

нПрямая со стрелкой 19Прямая со стрелкой 18Прямая со стрелкой 20а заседании

кафедры протокол № 10 зам. директора по УВР директор МБОУ гимназия

оПрямая со стрелкой 17т 09.03. 2016 года Фазлутдинова И.И. им. И.Ш.Муксинова г. Янаул

зав. кафедрой Садретдинова Р.М.

Нуртдинова Р.Х..


Контрольная работа по русскому языку во 2 классах

за 3 четверть 2015-2016 уч. год


Лучи

Наступила весна. Стоят тёплые деньки. Лучи понесли свет и тепло листьям, цветам и травам. Вот лучи упали в сад. На сливах и вишнях лопнули почки. Маленький лучик остановился во дворе. Там гуляли Анна и Даша. Он с ними стал гулять.


Слова для справок: понесли, остановился


Грамматические задания

1. В пятом предложении подчеркнуть главные члены.

2. Подчеркнуть орфограмму, которая объединяет слова тепло, цветам, во дворе


Контрольная работа по русскому языку в 3 классах

за 3 четверть 2015-2016 уч. год


Цветы

Пришла ранняя весна. Солнце разбудило лес. Тёплые лучи растопили снежинки на верхушке сосны. Упали первые капельки на снег. Они пробили сугроб. Появились первые проталины. Из-под снега стали показываться зелёные стрелки. А вот и первые подснежники! Набухли на деревьях пахучие смолистые почки. На лесных полянках появилась молодая травка.

Наступает поздняя весна. Запели над ручьями голосистые соловьи. В тиши леса проснулся ландыш. Он издает нежный запах. А как красивы его белые колокольчики! Цветы – подарки весны. Сохрани их!


Слова для справок: пробили, проталины, показываться,


Грамматические задания:

  1. Выделить грамматическую основу в предложениях:

1 вариант – в третьем предложении

2 вариант – в седьмом предложении

  1. Выполнить морфологический разбор слов:

1 вариант: имени существительного – на снег

2 вариант: имени прилагательного - на лесных полянках







Контрольная работа по русскому языку в 4 классах

за 3 четверть 2015-2016 уч. год


Встреча весны

Далеко разносилась песня жаворонка по лугам, по полям, по глухим лесным тропам. Торопливо вылезли из своих жилищ жучки, паучки, букашки. Там они скрывались от лютого зимнего холода. Показался из норки и толстый барсук. Огромный медведь заворочался с боку на бок в тёплой берлоге.

Кончилось зимнее ненастье. Наступили светлые весенние дни. Яркое солнце осветило всю местность. Его тёплые лучи съедают последний снег. Солнечные зайчики весело бегают по полянке. Всё кругом ожило и засверкало. Природа радостно встречает весну.


Слова для справок: торопливо, заворочался.


Грамматические задания:

1.  В десятом предложении подчеркните главные члены предложения, обозначьте части речи.

2. В третьем, четвёртом и пятом предложениях обозначьте падежи имён существительных.

3  Разберите по составу слова: вылезли, светлые, подснежники.




























Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

нПрямая со стрелкой 22Прямая со стрелкой 23Прямая со стрелкой 21а заседании

кафедры протокол № 10 зам. директора по УВР директор МБОУ гимназия

оПрямая со стрелкой 24т 09.03. 2016 года Фазлутдинова И.И. им. И.Ш.Муксинова г. Янаул

зав. кафедрой Садретдинова Р.М.

Нуртдинова Р.Х..


Контроль техники чтения во 2, 3, 4 классах

за 3 четверть 2015-2016 уч. год


2 –ые классы


Дети в роще


Двое детей, брат и сестра, пошли в школу. Они проходили мимо тенистой рощи. На дороге было жарко, а в лесу прохладно и весело.

– В школу мы ещё успеем, – говорит брат сестре. – Мы только послушаем, как в лесу поют птички, посмотрим на белочек.

Дети бросили азбуку в траву и побежали под кудрявые берёзы. Им хотелось поиграть с пчёлкой, белочкой, малиновкой. Но звери и птицы отказывались бездельничать. У них было много работы.

– Ах вы, ленивые дети! – сердито журчал ручеёк.

Даже крошечная малиновка просвистала: «В школу не пошли, уроки не выучили, другим мешаете дело делать».

Стыдно стало детям. Они пошли в школу и учились прилежно.

(103 слова)

(К.Д. Ушинский)

Вопросы и задания

1. Какой случай произошёл с детьми?

2. В каком классе они учились? Откуда ты это узнал? Прочитай.

3. Как они развлекались в лесу?

4. Как ты понимаешь слово бездельничали? Каким другим словом можно заменить это слово? Прочитай предложение с новым словом.

5. Как птицы и звери помогли детям вернуться в школу?

6. Как вы думаете, как пойдут школьные дела у брата и сестры?


3 - ие классы


Старый пёс


Был у человека верный друг – Пёс. Много лет сторожил он хозяйство человека.

Шли годы, Пёс постарел, стал плохо видеть. Однажды в ясный летний день он не узнал своего хозяина. Когда хозяин возвращался с поля, он выбежал из своей будки, залаял, как на чужого. Хозяин удивился. Спросил:

- Значит, ты уже не узнаёшь меня?

Пёс виновато вилял хвостом. Он ткнулся носом в ногу хозяина и нежно заскулил. Ему захотелось сказать:

- Прости меня. Я сам не знаю, как это получилось, что я не узнал тебя.

Через несколько дней человек принёс откуда-то маленького щенка. Он построил рядом с будкой старого Пса ещё одну, маленькую будку и сказал щенку:

- Живи здесь.

Старый Пёс спросил у человека:

- Зачем тебе ещё один пёс?

-Чтобы тебе одному не было скучно, - сказал человек и ласково потрепал старого Пса по спине. Потом человек повернулся, тихо вздохнул и ушёл.

А на траве кувыркался – играл щенок.

(156 слов)

В. А. Сухомлинский

Вопросы и задания:

  1. Почему Пёс не узнал своего хозяина?

  2. Чтобы сделал на месте хозяина?


4 -ые классы


У кого домик лучше всех.


Наступила пора выводить птенцов. В лесу каждый построил себе дом. Оказывается, весь лес сверху донизу занят сейчас под жилье. Не так просто решить, какой дом лучше всех.

Самое большое гнездо у орла. Оно сделано из толстых сучьев и помещается на громадной толстой сосне.

Самое маленькое гнездо у желтоголового королька. У него весь дом с кулачок, да и сам-то он ростом меньше стрекозы.

Самый хитрый дом у крота. У него столько запасных ходов и выходов, что никак его не накроешь в его норе.

Самый красивый домик у пеночки. Она свила себе гнездо на березовой ветке, убрала его лишайником и легкой березовой кожурой и вплела для украшения кусочки разноцветной бумаги, что валялись в саду какой-то дачи.

Самое, уютное гнездышко у долгохвостой синицы. Ее гнездо свито изнутри из пуха, перьев и шерстинок, а снаружи из мха и лишайников. Оно все круглое, как тыквочка, и вход у него круглый, маленький, в самой середке гнезда.

(150 слов.)

(По В. Бианки.)

Вопросы и задания:

1. Что представляет собой лес в летнюю пору?

2. Какие гнезда у орла, королька?

3. Почему дом крота самый хитрый?

4. Как пеночка сделала свой домик самым красивым?

5. Почему гнездышко долгохвостой синицы  можно назвать самым уютным?

6. У кого же дом лучше всех?

7. Объясни смысл слова «накроешь». (Накрыть — поймать, застать неожиданно).


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров883
Номер материала ДВ-536562
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх