Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольные работы за 2 триместр 1-4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольные работы за 2 триместр 1-4 класс

библиотека
материалов

Проверка навыка чтения вслух 2 класс (2015-2016 уч.год)

Цель: проверка уровня сформированности навыка чтения на конец 2 триместра





Озеро

Видишь, вон на том месте пройти нельзя – топко. 8
А когда-то там было озеро. Чистое, прозрачное. На дне каждая
18 рыбёшка, каждый камушек видны были. Но, о чистоте своей заботясь, 28 поссорилось Озеро с Ручейками: 32
– Вы только воду мою после дождей мутите. Поворачивайте в другую сторону! 43
Удивились Ручейки, да что поделаешь – само большое Озеро велело, а они только маленькие Ручейки... 58
И побежали они стороной, в другую долину.
65
А одинокое Озеро радовалось: теперь некому воду мутить.
73
Но вскоре заметило: почему-то мелеет оно. И, позабыв о ссоре, хотело оно
85 позвать Ручейки, но уж так обмельчало, что даже не нашлось у него волны 99 подходящей друзей кликнуть.

(102 слова)
(Я. Ярмыш)

Вопросы и задания

1. Назови персонажей произведения.
2. Почему Ручейки побежали в другую долину?
3. Как было наказано Озеро?



лрлл

орор

ророро



Проверка навыка чтения вслух 3 класс (2015-2016 уч. год)

Цель: проверка уровня сформированности навыка чтения на конец 2 триместра

Сами виноваты

Построили себе Заяц и Зайчиха небольшой домик. Всё вокруг убрали, 12 расчистили, размели. Только остался у дороги большой камень. 20
– Давай оттащим его в сторонку, – предложила Зайчиха.
27
– А ну его! – ответил Заяц. – Кому надо будет, пусть убирает.
37
И остался камень лежать у крыльца.
43
Бежал однажды Заяц домой. Забыл, что камень на дороге лежит, споткнулся и расквасил себе нос.
58
В другой раз несла Зайчиха кастрюлю со щами, налетела на камень, щи пролила.
71
Пригласили как-то Заяц и Зайчиха в гости Михаила Ивановича Топтыгина на пирог.
83
– Приду, – обещал Медведь. – И мёд принесу.
89
Спешил Михаил Иванович в гости, большую бочку мёду нёс. Споткнулся о
100 камень, да так, что перевернулся через голову и попал прямо в заячий 112 домик. Бочку с мёдом разбил, дом развалил. Схватился Медведь 123 за голову. Плачут зайцы от горя. А зачем плакать? Сами виноваты!

(131 слово)
(По С. Михалкову)

Вопросы и задания

  1. Назови персонажей произведения.
    2. Почему Заяц расквасил себе нос?
    3. Почему сказка называется «Сами виноваты»?













Проверка навыка чтения вслух 4 класс (2015-2016 уч. год)

Цель: проверка уровня сформированности навыка чтения на конец 2 триместра





Рекс и Кекс

Слава и Витя сидели на одной парте. 7
Мальчики очень дружили и как могли, помогали друг другу. Витя помогал
18 Славе решать задачи, а Слава следил, чтобы Витя правильно писал 30 слова и не пачкал свои тетради кляксами. Однажды они сильно поспорили: 41
– У нашего директора есть большая собака, её зовут Рекс, – сказал Витя.
52
– Не Рекс, а Кекс, – поправил его Слава.
59
– Нет, Рекс!
61
– Нет, Кекс!
63
Мальчики поссорились. Витя ушёл на другую парту. На следующий день
73 Слава не решил заданную на дом задачу, а Витя подал учителю 84 неряшливую тетрадь. Спустя несколько дней дела пошли ещё хуже: оба 94 мальчика получили по двойке. А потом они узнали, что собаку директора 105 зовут Ральф.
– Значит, нам не из-за чего ссориться! – обрадовался Слава.
115
– Конечно, не из-за чего, – согласился Витя.
121
Оба мальчика снова уселись на одну парту.
129
– Вот тебе и Рекс, вот тебе и Кекс. Две двойки мы из-за спора схватили!
143 И подумать только, из-за чего люди ссорятся!..

(151 слово)
(В. Осеева)

Вопросы и задания

1. Из-за чего поспорили мальчики?
2. Почему они получили по двойке?
3. Как звали собаку директора?





















Проверка навыка чтения вслух 1 класс (2015-2016 уч. год)

Цель: проверка уровня сформированности навыка чтения на конец 2 триместра



ЛИСА И КОЗЕЛ

Бежала лиса, на ворон зазевалась – и попала в колодец. Воды в 11 колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить тоже. 20 Сидит лиса, горюет. Идет козел – умная голова, идет–бородищей28 трясет, рожищами мотает. Заглянул в колодец, увидел там лису и спрашивает: 39
– Что ты там, лисонька, поделываешь?
44
– Отдыхаю, голубчик, – отвечает лиса. – Там, наверху, жарко,
51 так я сюда забралась. Уж как здесь прохладно да хорошо! Водицы сколько хочешь. 64
– Хороша ли вода-то?
68
– Отличная! – отвечает лиса. – Чистая, холодная! Прыгай сюда.
75
Прыгнул сдуру козел. А лиса вскочила ему на спину,
84 со спины – на рога, да и вон из колодца. 93
Чуть было не пропал козел с голоду в колодце.
102

(К. Ушинский)

1. Где оказалась лиса?

2. Как ей удалось выбраться?

3. Какой герой сказки тебе больше понравился и почему?

















Контроль над формированием специальных умений

Русский язык. Диктант. (февраль 2015 года) 2 класс



Цель работы – проверить умение применять пройденные правила: правописание звонких и глухих согласных в конце слова, безударных гласных, разделительного мягкого знака, умение переносить слова.





Корм для птиц

Ночью была вьюга. Егор и Олег идут в лес. Они несут корм для птиц. В лицо бьёт сердитый ветер. Мальчики положили на старые пни семена. На ветках деревьев они развесили сухую рябину.
Подлетела стайка синиц. А вот и пища!

Грамматические задания

1. Из четвёртого предложения выписать слово, которое нельзя переносить.

2. Подчеркнуть в тексте слова с разделительным мягким знаком.























Контроль над формированием специальных умений

Русский язык. Диктант. (февраль 2015 года) 3 класс

Цель работы – проверить умение обнаруживать орфограммы в тексте, писать слова в диапазоне изученных правил.

Зимний лес

Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов.
Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на сосну, махнула хвостом. Полетела лёгкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел.



Грамматические задания

1. В третьем предложении подчеркнуть главные члены предложения.

2. Найти и записать два слова, которые в своём составе имеют только корень и нулевое окончание.

























Контроль над формированием специальных умений

Русский язык. Диктант. (февраль 2015 года) 4 класс

Цель работы – проверить умение обнаруживать орфограммы в тексте, писать слова в диапазоне изученных правил, ставить запятую при однородных членах предложения.

Снежинки

Они родились коротким осенним днём. На земле было пасмурно и скучно. Медленно плыла туча. Закружились в воздухе снежинки. В вихре танца они вспыхивали удивительными огоньками. Снежинки пролетали над рощей, полем, деревней. Где остановиться на ночлег? На крыше одинокой избушки было пусто. Снежные красавицы решили здесь сделать остановку. Они украсили дорожку к речке, верхушку старой ели. Пушистым ковром легли на луг. Утром на снежной поверхности появились первые следы зверей и птиц.

Слова для справок: медленно, остановиться, здесь.

Грамматические задания

1. В последнем предложении подчеркнуть главные члены предложения.

2. Указать падежи всех имен существительных в десятом предложении. (Они украсили дорожку...)

















Контроль над формированием специальных умений

Математика. Контрольная работа за 2 триместр. (февраль 2015 года)

4 класс

1 вариант

1.Выполни действия:


20751+369 7410:6

19207-265 4035Х6

2.Заполни пропуски:

5ч 12 мин =____мин

450 см =__м___дм

3 ц 60 кг = _____кг

3. За два куска одинаковой по цене ткани заплатили 1260 рублей. В одном куске 4м, а в другом – 5м. На сколько рублей первый кусок дешевле второго?

4. Длины сторон прямоугольника 6 см и 12 с. Какова его площадь и периметр?

5.* Расставь знаки арифметических действий и скобки так, чтобы получилось верное равенство: 1 2 3 4 5 = 18

2 вариант

1.Выполни действия:


14296+5704 40560:8

40002-1965 4026х5

2.Заполни пропуски:

4 ч 15 мин=____мин

9 м 1 см =_____см

3 т 45 кг = _____кг

3. По одной цене купили 4 тетради в клетку и 3 тетради в линейку. Стоимость покупки 24 рубля 50 копеек. На сколько рублей за тетради в клетку заплатили больше, чем за тетради в линейку?

4. Длины сторон прямоугольника 5 см и 14 см. Какова его площадь и периметр?

5.* Расставь знаки арифметических действий и скобки так, чтобы получилось верное равенство: 1 2 3 4 5 = 18

Контроль над формированием специальных умений

Математика. Контрольная работа за 2 триместр. (февраль 2015 года)

3 класс

1 вариант

1.Выполни действия: 28+56 24х5

92-49 64:4

2.Найди значения выражений:

17х3+14х5= 92-51:3+12=

3.Реши задачу:

Для похода в кино купили 3 билетов по 12 рублей и 5 билетов по 13 рублей. Сколько денег заплатили за билеты?

4. Сторона квадрата 6 см. Найди его периметр и площадь.

5*.Используя все известные тебе арифметические действия и скобки, составь равенства.

5 5 5 5=4

5 5 5 5=5

5 5 5 5=5

1.Выполни действия:

37+65 18х6

    1. 75:5

2.Найди значение выражения:

13х4+16х3= 73-72:4+13=

3.Реши задачу:

Испекли12 пирожков с повидлом, а пирожков с капустой – на 3 меньше, чем пирожков с повидлом. Все пирожки разложили на 7 тарелок. По сколько пирожков положили на каждую тарелку?

4. Стороны прямоугольника 2 см и 5 см. Найди его периметр и площадь.

5*.Используя все известные тебе арифметические действия и скобки, составь равенства.

5 5 5 5=4

5 5 5 5=5

5 5 5 5=5

Контроль над формированием специальных умений

Математика. Контрольная работа за 2 триместр. (февраль 2015 года)

2 класс

1 вариант

1.Вычисли:

43+6= 72+8=

43+50= 91+9=

96-5= 30-2=

96-50= 30-25=

16+8= 22-7=

2.Когда из зала вынесли 8 стульев, там осталось 28 стульев. Сколько стульев было в зале?

3.Начерти ломаную из 4 звеньев: 2см, 3 см, 1 см, 2см. Найди её длину.

4.Запиши числа в порядке увеличения: 23, 36, 18, 94, 49.

2 вариант

1.Вычисли:

16+3= 64+6=

16+30= 92+8=

88-7= 30-2=

88-70= 30-25=

16+6= 41-8=

2.Реши задачу: Когда из коробки достали 6 пряников, там их осталось 14. Сколько пряников было в коробке?

3.Начерти ломаную из трёх звеньев: 3см, 1см , 2см. Найди её длину.

4. Запиши числа в порядке уменьшения: 23, 36, 18, 94, 49.



Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров750
Номер материала ДA-041208
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх