Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольные тесты 10-11 класс

Контрольные тесты 10-11 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

2 Вариант.

Задание 1

Лирика — это:

1. Один из основных родов литературы, в котором художественный мир литературного произведения отражает внутренние переживания лирического героя.

2. Эмоциональное восприятие повествователем описываемого.

З. Особое свойство литературных произведений, заключающееся в том, что автор воспроизводит в их художественном мире национальные идеалы.



Задание 2

Кому из критиков революционно-демократического направления посвящены эти строки:

«Суров ты был, ты в молодые годы

Умел рассудку страсти подчинять.

Учил ты жить для славы, для свободы,

Но более учил ты умирать».

1. В. Г. Белинскому.

2. Н. А. Добролюбову.

З. Н. Г. Чернышевскому.

Задание 3

Споры героев романа «Отцы и дети» велись вокруг разных вопросов, волновавших общественную мысль России. Найдите лишнее:

1.Об отношении к дворянскому культурному наследию.

2. Об искусстве, науке.

3.О системе поведения человека, о нравственных принципах.

4. О положении рабочего класса.

5. Об общественном долге, о воспитании.

Задание 4

Яркими представителями «темного царства» в пьесе «Гроза» являются (найдите лишнее):

1. Тихон.

2. Дикой.

3. Кабаниха.

4. Кулигин.

Задание 5

Аллегория — это:

1. Один из тропов, иносказание, изображение какой-нибудь отвлеченной идеи в конкретном, отчетливо представляемом образе.

2. Художественный прием заключающийся в использовании прозрачного намека на какой-нибудь хорошо известный бытовой, литературный или исторический факт вместо упоминания самого факта.

3. Художественное противопоставление характеров, обстоятельств, понятий, образов, композиционных элементов, создающее эффект резкого контраста.

Задание 6

Из каких сказок Салтыкова-Щедрина приведены отрывки:

1. «Служили [они] в какой-то регистратуре; там родились, воспитывались и состарились, следовательно, ничего не понимали. Даже слов никаких не знали, кроме: «Примите уверение в совершенном моем почтении и преданности».

2. «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был ... , жил и, на свет глядючи, радовался. Всего у него было довольно: и крестьян, и хлеба, и скота, и земли, и садов. И был тот ... глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое».

3. «И вдруг он исчез. Что тут случилось! — Щука ли его заглотала, рак ли клешней перешиб или сам своей смертью умер и всплыл на поверхность, — свидетелей ему не было. Скорее всего — сам умер...».

ڤ «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

ڤ «Дикий помещик»

ڤ «Премудрый пискарь»

Задание 7

Описание чьей комнаты приведено ниже:

«Это была крошечная клетушка, шагов в шесть дли ной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отстававшими от стены обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко, и все казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок».

1. Сони Мармеладовой.

2, Лужина.

3. Разумихина.

4. Раскольникова.



Задание 8

Эпилог — это:

1. Дополнительный элемент композиции, часть произведения, предшествующая завязке.

2. Относительно короткий текст, помещенный автором перед произведением и призванный кратко выразить основную его мысль.

З. Дополнительный элемент композиции, отделенный от основного текста и следующий после самого повествования.





Задание 9

Общая характеристика героя создается многими способами, один из которых — это мнение со стороны. По приведенным характеристикам героев романа определите, кому все они адресованы.

А. П. Шерер: «Надеюсь, что здесь его никто не примет, несмотря на его богатство».

Княжна Марья: «Мне казалось, что у него всегда было прекрасное сердце».

Князь Андрей: «Ты мне дорог, именно потому, что ты один живой человек среди всего нашего света».

1. Петр Кириллович Безухов.

2. Андрей Николаевич Болконский.

З. Михаил Илларионович Кутузов.

4. Николай Ильич Ростов.

Задание 10

Темой пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад» является:

1. Судьба России, ее будущее.

2. Судьба Раневской и Гаева.

З. Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина.

Задание 11

К какой группе символистов относились поэты В. Брюсов и К. Бальмонт:

1. «Старшие символисты».

2. «Младшие символисты».

Задание 12

Кому посвящен поэтический цикл А. А. Блока

«Стихи о Прекрасной даме»:

1. Н.Н. Волоховой.

2. Л. Д. Менделеевой.

З. Л. А. Дельмас.

4. Другой женщине.

Задание 13

И. А. Бунин писал: «Если разрезать пароход вертикально, то увидим: мы сидим, пьем вино... а машинисты в пекле, черные от угля работают... Справедливо ли это?» Только ли социальное неблагополучие в поле зрения писателя, и оно ли, с его точки зрения, главная при чина общей катастрофичности жизни?

Основные проблемы творчества И. А. Бунина (исключите лишнее):

1. Любовь.

2. Смерть.

3. Память о России.

4 Революция.

Задание 14

Определите размер стихосложения приведенного отрывка:

«Нищету твою видеть больно

И березам и тополям».

1. Дактиль.

2. Анапест.

З. Амфибрахий.

Задание 15

К какому литературному течению начала ХХ века относил себя В. Маяковский:

1. Символизму.

2. Акмеизму.

З. Кубофутуризму.

4. Эгофутуризму.

Задание 16

Анна Андреевна Ахматова — это псевдоним. Какова фамилия поэта:

1. Анна Суворова.

2. Анна Горенко.

З. Анна Гумилева.

4. Другое имя.

Задание 17

Сатира явилась мощным оружием в литературе 20— ЗО-х годов. Найдите определение сатиры:

1. Один из видов комического, злая, едкая, издевательская насмешка.

2. Один из видов комического, изображение в литературном произведении каких-либо недостатков, пороков человека или общества. Отрицает осмеиваемое явление и противопоставляет ему идеал.

З. Один из видов комического, не отвергающий комического в жизни и утверждающий его как неизбежную и необходимую сторону бытия.

Задание 18

Какие из нижеперечисленных русских писателей стали лауреатами Нобелевской премии:

1. В. Набоков.

2. И. Бунин.

3. А. Ахматова.

4. Б. Пастернак.

Ответы 2 вариант:

  1. 1

  2. 2

  3. 4

  4. 4

  5. 1

  6. 1 – «Как один мужик двух генералов прокормил»; 2 – «Дикий помещик»; 3 – «Премудрый пискарь»

  7. 4

  8. 3

  9. 1

  10. 1

  11. 1

  12. 2

  13. 4

  14. 2

  15. 3

  16. 2

  17. 2

  18. 2,4


Общая информация

Номер материала: ДВ-085797


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»