334706
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКонтрольные задания по экологическим основам природопользования

Контрольные задания по экологическим основам природопользования

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Билет № 1

  1. Что такое экологический фактор?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 30 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

Билет № 2

  1. На Земле условно можно выделить четыре среды жизни. Назовите их.

  2. Что такое экосистема?

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В лесном сообществе обитают: гусеница, синица, сосна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 30 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

Билет № 3

  1. Приведите классификацию экологических факторов

  2. Перечислите три принципа устойчивого развития экосистем.

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он находится, и впишите в таблицу: растения, орел-змееяд, лягушка, микроскопический гриб, жук.

Билет № 4

  1. Приведите примеры абиотических факторов.

  2. Сформулируйте четыре закона экологии Коммонера.

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Что такое экологический мониторинг.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 33 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

Билет № 5

  1. На какие два вида делятся антропогенные факторы.

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите научно-технические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по методам исследования.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Определите массу компонентов цепи питания, если известно, что масса консумента 3-го порядка составляет 8 кг. Цепь питания: фитопланктон, мелкие ракообразные, рыбы, выдра.

  8. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

Билет № 6

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите биолого-психологические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по методам наблюдения.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 29 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

  8. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.


Билет № 7

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Используя правило экологической пирамиды, определите площадь соответствующего биогеоценоза, на которой может прокормиться волк массой 55 кг. Цепь питания: травянистые растения, парнокопытные волк. Биомасса растительности леса составляет 2000 г/м2.

Билет № 8

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. На каких правилах основывается рациональное природопользование и охрана природы?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Определить площадь акватории моря, которая нужна для пропитания дельфина массой 60 кг в цепи питания: фитопланктон, рыба, дельфин. Производительность фитопланктона – 500 г/м2.

Билет № 9

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Что такое природопользование?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он находится, и впишите в таблицу: циклоп, фитопланктон, судак, карась, рак.

Билет № 10
  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Что такое рациональное природопользование?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Используя правило экологической пирамиды, определите площадь соответствующего биогеоценоза, на которой может прокормиться волк массой 60 кг. Цепь питания: травянистые растения, парнокопытные волк. Биомасса растительности леса составляет 2000 г/м2.

Билет № 11

  1. Что такое экологический фактор?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Определите, какое количество сычей может прокормить цепь питания, если известно, что общая масса продуцента составляет 8000 кг, а масса одного сыча – 0,2 кг.

  8. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

Билет № 12

  1. На Земле условно можно выделить четыре среды жизни. Назовите их.

  2. Что такое экосистема?

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В лесном сообществе обитают: гусеница, синица, сосна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Биомасса сухого сена с 1м2 поля составляет 300 г. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько гектаров поля необходимо, чтобы прокормить одного человека массой 85 кг, согласно пищевой цепи: трава, корова, человек.


Билет № 13

  1. Приведите классификацию экологических факторов

  2. Перечислите три принципа устойчивого развития экосистем.

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В лесном сообществе обитают: гусеница, синица, сосна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Биомасса сухого сена с 1м2 поля составляет 300 г. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько гектаров поля необходимо, чтобы прокормить одного человека массой 65 кг, согласно пищевой цепи: трава, корова, человек.

Билет № 14

  1. Приведите примеры абиотических факторов.

  2. Сформулируйте четыре закона экологии Коммонера.

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Что такое экологический мониторинг.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Используя правило экологической пирамиды, определите, насколько увеличилась масса лисицы за неделю мышкования, если в течение недели она съела 200 полевок и мышей (масса одного грызуна составляет приблизительно 10 г).

Билет № 15

  1. На какие два вида делятся антропогенные факторы.

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите научно-технические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по методам исследования.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Определите площадь акватории реки, которая необходима для пропитания судака массой 1 кг в цепипитания: фитопланктон, травоядная рыба, судак. Продуктивность фитопланктона – 700 г/м2.

  8. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.



Билет № 16

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите биолого-психологические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по методам наблюдения.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Биомасса планктона составляет 500 г/м2 площади моря. Пользуясь правилом экологической пирамиды, определите, какая площадь моря может прокормить одного белого медведя массой 500 кг согласно пищевой цепи: планктон, рыба, тюлень, белый медведь.

  8. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

Билет № 17

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Используя правило экологической пирамиды, определите площадь соответствующего биогеоценоза, на которой может прокормиться волк массой 65 кг. Цепь питания: травянистые растения, парнокопытные волк. Биомасса растительности леса составляет 2000 г/м2.

Билет № 18

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. На каких правилах основывается рациональное природопользование и охрана природы?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Определить площадь акватории моря, которая нужна для пропитания дельфина массой 110 кг в цепи питания: фитопланктон, рыба, дельфин. Производительность фитопланктона – 700 г/м2.

Билет № 19

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Что такое природопользование?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он находится, и впишите в таблицу: растения, орел-змееяд, лягушка, микроскопический гриб, жук.

Билет № 20

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Что такое рациональное природопользование?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Используя правило экологической пирамиды, определите площадь соответствующего биогеоценоза, на которой может прокормиться волк массой 70 кг. Цепь питания: травянистые растения, парнокопытные волк. Биомасса растительности леса составляет 2000 г/м2.

Билет № 21

  1. Что такое экологический фактор?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 32 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

Билет № 22

  1. На Земле условно можно выделить четыре среды жизни. Назовите их.

  2. Что такое экосистема?

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В лесном сообществе обитают: гусеница, синица, сосна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 31 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

Билет № 23

  1. Приведите классификацию экологических факторов

  2. Перечислите три принципа устойчивого развития экосистем.

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он находится, и впишите в таблицу: растения, орел-змееяд, лягушка, микроскопический гриб, жук.

Билет № 24

  1. Приведите примеры абиотических факторов.

  2. Сформулируйте четыре закона экологии Коммонера.

  3. Перечислите признаки современного экологического кризиса.

  4. Что такое экологический мониторинг.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 35 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

Билет № 25

  1. На какие два вида делятся антропогенные факторы.

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите биолого-психологические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по методам исследования.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Определите массу компонентов цепи питания, если известно, что масса консумента 3-го порядка составляет 8 кг. Цепь питания: фитопланктон, мелкие ракообразные, рыбы, выдра.

  8. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

Билет № 26

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите биолого-психологические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по методам наблюдения.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 27 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.

  8. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

Билет № 27

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Перечислите основные принципы рационального природопользования.

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Используя правило экологической пирамиды, определите площадь соответствующего биогеоценоза, на которой может прокормиться волк массой 75 кг. Цепь питания: травянистые растения, парнокопытные волк. Биомасса растительности леса составляет 2000 г/м2.

Билет № 28

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. На каких правилах основывается рациональное природопользование и охрана природы?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Определить площадь акватории моря, которая нужна для пропитания дельфина массой 80 кг в цепи питания: фитопланктон, рыба, дельфин. Производительность фитопланктона – 500 г/м2.

Билет № 29

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Что такое природопользование?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он находится, и впишите в таблицу: циклоп, фитопланктон, судак, карась, рак.

Билет № 30

  1. Что такое биотические факторы?

  2. Что такое устойчивость природных систем к воздействию?

  3. Назовите социально-политические причины современного экологического кризиса.

  4. Назовите виды экологического мониторинга по территориальному признаку.

  5. Что такое рациональное природопользование?

  6. Какие существуют источники техногенного воздействия на окружающую среду?

  7. В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.

  8. Определить площадь акватории моря, которая нужна для пропитания дельфина массой 95 кг в цепи питания: фитопланктон, рыба, дельфин. Производительность фитопланктона – 500 г/м2..

Общая информация

Номер материала: ДБ-286916

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.