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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Контрольные задания по немецкому языку

библиотека
материалов

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кинешемский медицинский колледж»















Контрольные задания по немецкому языку

для студентов I-IV курсов медицинских колледжей

Учебно- методическое пособие






















Составлена

преподавателем

Молчановой Л.Л



Кинешма



Контрольные задания предназначены для промежуточного и итогового контроля знаний по немецкому языку студентов 1-4 курсов медицинских специальностей образовательных учреждений среднего профессионального образования .

Подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.

Учебно- методическое пособие содержит также краткую информацию по грамматике немецкого языка.



Предисловие

Настоящее пособие предназначено для подготовки студентов I –IV курсов медицинских колледжей специальности « Лечебное дело», « Сестринское дело», «Фармация» к успешному выполнению семестровых контрольных работ. Предлагаемые задания разработаны в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и действующей рабочей программой обучения немецкому языку, подготовленной автором данного пособия.

Содержание контролирующих заданий адекватно уровню языковых знаний, которыми должны владеть студенты на определённом этапе обучения.

Наряду со сведениями, касающимися грамматической и лексической системы языка, к объектам контроля в предлагаемых заданиях отнесено также и страноведение.

Данное учебно- методическое пособие может быть использовано как преподавателями немецкого языка для организации различных форм контроля знаний студентов, так и студентами для самоконтроля уровня обученности немецкому языку.

Семестровая контрольная работа предусматривает выполнение студентами одного из трёх вариантов контрольного задания. Все другие варианты могут быть использованы в качестве дополнительного материала для самоподготовки.

Критерии оценки контрольной работы:



Контрольная работа оценивается на «отлично», если:

  • к\р выполнена в полном объёме и без ошибок.

Контрольная работа оценивается на « хорошо», если:

  • к\р выполнена в полном объёме;

  • в к\р допущены ошибки( погрешности) не более 5-8%.

Контрольная работа оценивается на «удовлетворительно», если:

  • к\р выполнена в полном объёме;

  • общее количество ошибок и погрешностей не превышает 30%.

Контрольная работа оценивается на «неудовлетворительно», если:

  • к\р не выполнена в полном объёме;

  • общее количество ошибок и погрешностей превышает 30%.



Контрольное задание №1( первый год обучения- 1-й семестр)

Для выполнения задания необходимо овладеть лексическим материалом по следующим темам:

  • О себе. Семья. Хобби.

  • Россия. Москва.

  • Германия. Берлин.

  • Медицинское образование в России.

  • Здравоохранение в России и Германии.

  • Выдающиеся русские врачи (Н.И.Пирогов).

  • Здоровье и болезнь.

  • Анатомия.

Для выполнения задания необходимо овладеть следующим грамматическим материалом:

  • Порядок слов в повествовательных и вопросительных предложениях.

  • Временные формы глагола в действительном залоге.

  • Модальные глаголы.

  • Сложные существительные.

  • Степени сравнения прилагательных и наречий.

  • Числительные количественные, порядковые дробные).

  • Отрицание nicht, kein.

  • Предлоги.

Вариант №1

Задание №1 Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите временную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Der Kranke sah ganz gesund aus .

  2. Ich hatte in der Kindheit Scharlach durchgemacht.

  3. Der Arzt hat dem Kranken verschiedene Arzneimittel verschrieben.

  4. Der Pfleger wird dem Kranken den Puls fühlen.

  5. Bei vielen Erkrankungen leiden die Patienten an Appetitlosigkeit.

Задание №2 Перепишите и переведите на русский язык следующие сложные существительные:

  1. die Berufsausbildung

  2. das Gesungheitswesen

  3. die Militärmedizin

  4. der Bundesstaat

  5. das Funktionssystem

Задание №3 Перепишите и переведите на русский язык предложения с модальными

глаголами:

  1. Dieser Wissenschaftler will eine neue Arznei synthesieren.

  2. Der Kranke darf diese Tabletten nicht einnehmen.

  3. Er kann den Unterricht wieder besuchen.

  4. Bei der Übersetzung des Textes müssen die Studenten ein Wörterbuch gebrauchen.

  5. Die Kranken sollen Diät halten.

Задание №4 Перепишите предложение, переведите его; определите порядок слов; задайте всевозможные вопросы к данному предложению:

  1. In unserer Apotheke gibt es alle Arzneimittel.

Задание №5 Напишите прописью числительные в следующих предложениях; переведите предложения на русский язык:

  1. Heute ist der 26. November.

  2. In der Stadt wohnen jetzt 75 000 Einwohner.

  3. ¼ meiner Arbeit ist schon fertig.

  4. Seit dem Jahre 1930 ist diese Lehranstalt selbständig.

  5. Der Frühdienst geht in der Klinuk von 6 bis 14 Uhr .

Задание №6 Перепишите и переведите следующие предложения с отрицаниями:

  1. Das ist keine Arznei. Das ist ein Gift.

  2. Mein Freund erhält kein Stipendium.

  3. Diese Arznei ist für diese Patientin nicht neu.

  4. Herr Schreiber darf noch nicht aufstehen.

  5. Die chemische Eigenschaften dieses Stoffes sind mir nicht bekannt.

Задание №7 Прочитайте и переведите следующий текст:

Medizinische Ausbildung im Ruβland.

1 Die erste Moskauer medizinische Hochschule ist das größte wissenschaftlich- medizinische Zentrum.

2 Sie war anfangs als eine Fakultät der Moskauer Lomonosow- Universität und bildete zuerst schon 200 Ärzte im Jahr.

3 Viele unsere berühmte Gelehrte Setschenow, Sacharjin, Sklifossowskij, Filatow, Erisman, Semaschko, Burdenko studierten und arbeiteten an der medizinische Fakultät der Universität.

4 Seit dem Jahre 1930 ist die medizinische Fakultät der Moskauer Universität eine selbständige Lehranstalt.

5 Jetzt beenden jährlich über 1200 Absolventen das Studium als Ärzte und Pharmazeuten.

6 Im ersten Moskauer medizinischer Setschenow- Institut gibt es Heilfakultät, Sanitär-hygienische Fakultät und pharmazeutische Fakultät.

7. Zu den wichtigsten Grundlagenfächern gehören Anatomie, Physiologie, Histologie, Physik, Chemie, Fremdsprachen und Latein.

8. Mit dem 3. Studienjahr beginnen die klinische Semester.

9.Jetzt lernen die Studenten die Krankheiten und Krankenbett kennen.

10. Sie studieren auch theoretische Fächer: pathologische Anatomie, innere Medizin, Chirurgie, Geburtshilfe und haben Berufspraktikum.

Задание №8 Ответьте письменно на вопросы к тексту:

1 Wann wurde die erste Moskauer medizinische Institut eine selbständige Lehranstalt?

2.Wieviel Absolventen beenden jährlich das Setschenow- Institut?

3. Welche Fakultäten gibt es im Institut?

4.Welche Fächer studieren die Studenten?

5. Wann studieren die Studenten die Krankheiten und Krankenbett?



Вариант №2

Задание №1 Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите временную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. D.I.Mendelejew hatte das Periodensystem der Elemente geschaffen.

  2. Der Patient klagt über hohe Temperatur.

  3. Ich werde alle Arzneimittel in den Medikamentenschrank legen.

  4. Die Oberschwester brachte Jasmina auf die chirurgische Station.

  5. Dieser Patient hat sich nach der Grippe eine schwere Komplikation zugezogen.

Задание №2 Перепишите и переведите на русский язык следующие сложные существительные:

  1. das Berufspraktikum

  2. die Fremdsprache

  3. die Bundesregierung

  4. die Feinmechanik

  5. die Neuroanatomie

Задание №3 Перепишите и переведите на русский язык предложения с модальными

глаголами:

  1. Können Sie mir beim Übersetzen helfen?

  2. Der Patient muβ noch zwei Stunden warten.

  3. Heute dürfen Sie essen, die Operation ist erst morgen.

  4. Ich will alle Prüfungen gut ablegen.

  5. Er soll Sätze mit den neuen Wörter bilden.

Задание №4 Перепишите предложение, переведите его; определите порядок слов;

задайте всевозможные вопросы к данному предложению:

  1. Besonders gern besuche ich den Anatomieunterricht.

Задание №5 Напишите прописью числительные в следующих предложениях; переведите предложения на русский язык:

  1. Frau Senkel ist die neue Patientin im Zimmer 412.

  2. Ich brauche für diese Aufgabe ⅓ Stunde.

  3. Im 2. Jahrhundert schuf Claudius Galen als erster die Theorie von Pharmakologie.

  4. Im Jahre 2000 begann der Patient Schlafmittel bekommen.

  5. Heute ist der 19. Dezember.

Задание №6 Перепишите и переведите следующие предложения с отрицаниями:

  1. Dieses Arzneimittel half dem Kranken nicht.

  2. Das ist keine Apotheke. Das ist die Optik.

  3. Nicht alle Studenten haben ein Stipendium erhalten.

  4. Diabetiker darf keinen Zucker essen.

  5. Meine Groβmutter ist Rentnerin, sie arbeitet nicht.

Задание №7 Прочитайте и переведите следующий текст:

Medizinische Ausbildung in Deutschland.Berlinische Klinik “ Charité.”

1.Berlin ist die offizielle Hauptstadt der B.R.D.

2. Diese Stadt zählt 3,4 Millionen Einwohner und ist die gröβte Stadt des Landes.

3. In Berlin befindet sich auch ein weltbekanntes Krankenhaus “ Charité”.

4.. Diese Klinik ist sehr alt, sie wurde im Jahre 1710 gegründet.

5.. Damals lebten viele Französen in der Hauptstadt;“ Charité” ist also ein französisches Wort.

6.. Das bedeutet im Deutsch “ Barmherzigkeit”, das heiβt Mitleid haben, den Kranken helfen.

7. “ Charité” ist auch weltberühmtes Forschungszentrum.

8.. Man hat sehr früh komplizierte Operationen gemacht.

9.. Hier haben viele gute Ärzte gearbeitet, die Nobelpreise erhalten.

10. Heutzutage wollen die jungen Ärzte der “ Charité” diese traditionsreiche alte Krankenhaus wieder beleben.

Задание №8 Ответьте письменно на вопросы к тексту:

1 Ist Berlin die gröβte Stadt des Landes? Warum?

2. Welche Klinik befindet sich in Berlin?

3. Warum wurde diese Klinik mit einem französischen Wort genannt?

4. Was verstehen Sie unter dem Wort “ Barmherzigkeit”?

5. Wer hat in dieser Klinik gearbeitet?

Вариант №3

Задание№1 Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите временную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Diät und Ruhe haben bei der Behandlung dieses Kranken eine groβe Rolle.

  2. Gestern hat der Student alle Hausaufgabe vorbereitet.

  3. Der Pfleger hatte den Kranken gebadet.

  4. Morgen werden wir einige Probleme der modernen Medizin besprechen.

  5. Der groβe russische Gelehrte M.W.Lomonosow gründete die Moskauer Universität.

Задание №2 Перепишите и переведите на русский язык следующие сложные существительные:

  1. die Biochemie

  2. das Maschinenbau

  3. die Hauptstadt

  4. die Bluttransfusion

  5. die Doktordissertation

Задание №3 Перепишите и переведите на русский язык предложения с модальными

глаголами:

  1. Ich soll den Text aus dem Deutschen ins Russische übersetzen.

  2. Darf ich Sie fragen?

  3. Das kleine Kind will nicht das Arzneimittel einnehmen.

  4. Was muβ jeder Student tun?

  5. Können Sie mir helfen?

Задание №4 Перепишите предложение, переведите его; определите порядок слов;

задайте всевозможные вопросы к данному предложению:

  1. Die Poliklinik befindet sich in der Nähe von meinem Haus.

Задание №5 Напишите прописью числительные в следующих предложениях; переведите предложения на русский язык:

  1. Frau Schmidt nimmt 3 mal täglich 20 Tropfen ein.

  2. Heute ist der 10. Januar.

  3. Paracelsus wurde im Jahre 1493 geboren.

  4. Die Schwester ist jung, sie ist 21 Jahre alt .

  5. Sie braucht für diese Arbeit ¾ Stunde.

Задание №6 Перепишите и переведите следующие предложения с отрицаниями:

  1. Er nimmt keine Tabletten, sondern ein Mixtur.

  2. Nicht alle Studenten haben ein Stipendium erhalten.

  3. Frau Heinz darf noch nicht aufstehen.

  4. Bei dieser Krankheit wirkt solche Arznei nicht.

  5. Herr Möller hat keine Probleme mit der Verdauung.

Задание №7 Прочитайте и переведите следующий текст:

Hervorragende russische Ärzte

  1. Nikolai Iwanowitsch Pirogow, der russische Chirurg, war 1836-40 Professor in Dorpat und 1841-47 an der Militärarztlichen Akademie in St. Peterburg.

  2. Pirogow gilt als Begründer der russischen Militärchirurgie.

  3. Er organisierte die Krankenpflege und zog auch weibliche Pflegerinnen hinzu.

  4. Auf seine Anregung wurde das Frauenstudium in Ruβland eingeführt.

  5. Pirogow verwedete als erster in Ruβland den Äther für die Narkose und führte den Gipsverband ein.

  6. Nach ihm ist die Pirogowsche Fuβgelenkamputation benannt.

  7. Iwan Petrowitsch Pawlow, der groβe russische Physiologe, wurde am 14.September 1849 in Rjasan geboren.

  8. Er war 1895 bis 1923 Professor der Physiologie an der Militärarztlichen Akademie in Leningrad.

  9. Pawlow erhielt 1904 den Nobelpreis auf dem Gebiet der Medizin für seine Arbeiten zur Physiologie der Verdauung.

  10. Wenig später entdeckte er die bedingten Reflexe, in deren Ausbildung er das Prinzip jeder seelischen Tätigkeit sah.

Задание №8 Ответьте письменно на вопросы к тексту:

1.Wer ist N.I.Pirogow?

2. Was begründete er?

3. Was verwendete er als erster in Ruβland?

4. Wer ist I.P.Pawlow?

5.Wofür erhielt Pawlow den Nobelpreis?







Контрольное задание №2 ( первый год обучения- 2-й семестр)

Для выполнения задания необходимо овладеть лексическим материалом по следующим темам:

  • Костная система. Скелет.

  • Мышечная система.

  • Пищеварение

  • Органы кровообращения

  • Внутренние органы

  • Обмен веществ

  • Симптоматология

  • Диагностика

  • Профилактика

Для выполнения задания необходимо овладеть следующим грамматическим материалом:

  • Порядок слов в повествовательных и вопросительных предложениях.

  • Временные формы глагола в действительном залоге.

  • Модальные глаголы.

  • Сложные существительные.

  • Степени сравнения прилагательных и наречий.

  • Числительные( количественные, порядковые дробные).

  • Отрицание nicht, kein.

  • Предлоги.

Вариант №1

Задание №1 Перепишите и переведите на русский язык следующие сложные существительные:

  1. der Bewegungsapparat

  2. das Zentralnervensystem

  3. der Verdauungskanal

  4. der Stoffwechselprodukt

  5. die Lebensbedingungen

Задание №2 Перепишите предложение, переведите его; определите порядок слов;

задайте вопрос к выделенному члену предложения:

  1. Die chirurgische Abteilung hat 50 Bettstellen.

Задание №3 Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите временную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Schwester Jasmina hat heute ihren ersten Arbeitstag in der Klinik.

  2. Paracelsus hat therapeutische Eigenschaften dieses Arzneimittels beschrieben.

  3. Dieses Arzneimittel wird die Tiere heilen.

  4. Der Kranre nahm seine Medikamente aus dem Medikamentenschrank.

  5. D.I.Mendelejew hatte das Periodensystem der Elemente geschaffen.

Задание №4 Поставьте указанный в скобках модальный глагол в нужную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Bald hast du Geburtstag, dann…du alle Freunde einladen(dürfen)

  2. Ich habe morgen Prüfung, ich…noch arbeiten( müssen)

  3. In diesem Jahr…er nicht ins Ausland reisen.( können)

Задание №5 Переведите следующие предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий

  1. Im November ist es kälter als im Oktober.

  2. Er hat am besten deutsch gesprochen.

  3. Am Abend wurde die Temperatur dieses Kranken höher.

  4. Ich besuche den Zahnarzt nicht mehr als zweimal im Jahr.

  5. Die kleinsten Bauelemente der Zelle kann man durch Elektronenmikroskop sehen.

Задание №6 Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения и словосочетания ;обратите внимание на многозначность предлогов:

  1. Unter dem Tisch liegt ein schöner Teppich.

  2. Unsere Studentengruppe ist die beste unter allen Fakultätsgruppen.

  3. Das Bild hängt über dem Schreibtisch.

  4. Wir sprachen lange über unser Studium.

  5. vor zwei Jahren.

Задание №7 Прочитайте и переведите следующий текст:

Skelett

1 Das Skelett dienst als Schutz und Stutzapparat des menschlichen Körpers.

2 Das Skelett besteht aus Knochen, Knorpeln und Bindegewebe.

3 Die Skelettteilen sind: das Kopfskelett, das Rumpfskelett und das Gliedmaβenskelett.

4 Das Kopfskelett besteht aus Hirnschädel und Gesichtsschädel.

5 Das Rumpfskelett besteht aus die Wirbelsäule, die Rippen und das Brustbein.

6 Die Wirbelsäule, die aus 33-35 Wirbeln besteht, ist der Hauptbestandteil des Skeletts.

7. Die 7 oberen Paare Rippen verbinden sich mit dem Brustbein und die 5 anderen Paare Rippen verbinden sich nur durch Knorpel.

8. Das Gliedmaβenskelett besteht aus den Knochen des Schultergerüstes und des Beckengerüstes sowie aus den Knochen der freien Gliedmaβen.

9. Das Becken besteht aus groβem und kleinem Becken.

10. Das Skelett vereinigt in sich hohe Festigkeit und groβe Elastizität.

Задание №8 Прочитайте нижеследующие предложения; перепишите и переведите только те из них, которые соответствуют содержанию текста

1.Das Skelett besteht aus Knochen und Bindegewebe.

2.Das Becken besteht aus groβem und kleinem Becken.

3.Die Wirbelsäule besteht aus 43-45 Wirbeln .

4. Das Rumpfskelett besteht aus die Wirbelsäule, die Rippen und das Brustbein.

5.Das Skelett dienst als Schutz und Stutzapparat des menschlichen Körpers.

Вариант №2

Задание №1 Перепишите и переведите на русский язык следующие сложные существительные:

  1. das Kopfskelett

  2. die Muskelfaser

  3. die Mundhöhle

  4. die Stoffaufnahme

  5. die Sozialhygiene

Задание №2 Перепишите предложение, переведите его; определите порядок слов;

задайте вопрос к выделенному члену предложения:

  1. Vor kurzem überstand mein Bruder eine schwere Krankheit.

Задание №3 Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите временную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Bei diesem Kranken hatte die Temperatur bis 39 angestiegen.

  2. Jeder Mensch will seine Gesundheit erhalten und festigen.

  3. Der Pfleger wird dem Kranken den Puls fühlen.

  4. Rudolf Buchheim gründete das erste Pharmakologieinstitut.

  5. Frau Schmitz hat diese Arznei dreimal zwei Kapseln eingenommen.

Задание №4 Поставьте указанный в скобках модальный глагол в нужную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Wohin … er denn reisen?( wollen)

  2. Ich… gut Schach spielen.( können)

  3. Man… Tiere im Zoo nicht füttern.(dürfen)



Задание №5 Переведите следующие предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий:

  1. Der Patient fühlt sich heute viel besser.

  2. Anatomie ist für mich interessanter als Biologie.

  3. Robert Koch gehört zu den bedeutendsten deutschen Forschern.

  4. Lieber besucht mein Freund die Physiologieunterrichte.

  5. Diese Aufgabe ist am schwierigsten.

Задание №6 Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения и словосочетания ;обратите внимание на многозначность предлогов:

  1. Mein Vater erzählt von seiner Reise nach Deutschland.

  2. Von Kindheit an träumte er von einer Reise nach Südamerika.

  3. Er geht durch den Park.

  4. Diese Stadt ist durch ihre Museen bekannt.

  5. in der Nacht.

Задание №7 Прочитайте и переведите следующий текст:

Bau und Funktion der Muskeln.

1 Die Skelettmuskeln bestehen aus Muskelfasern, Muskelbinde und Sehnen.

2 Die willkurzlichen Muskeln werden aus quergestreiften Muskelfasern gebildet.

3. Die Sehne ist die unmittelbare Fortsetzung der Muskelfaser.

4.Die Sehnen verbinden den Muskeln mit den Knochen.

5. Die Muskel können quergestreift sein ( Skelettmuskulatur).

6. Sie können auch glatt sein ( in den Wänden innerer Organe).

7. Die Muskeln können durch Kontraktion die Körperbewegung hervorrufen.

8. Sie können auch Teile des Körpers in einer bestimmter Lage halten.

9.Die Muskeln formen das Relief des Körpers.

10.Die Muskulatur gibt dem menschlichen Körper die gerade Haltung.

Задание №8 Прочитайте нижеследующие предложения; перепишите и переведите только те из них, которые соответствуют содержанию текста

1.Die Skelettmuskeln bestehen aus Muskelfasern und Sehnen.

2.Die Sehnen verbinden den Muskeln mit den Knochen.

3.Die Muskeln können durch Kontraktion die Körperbewegung hervorrufen.

4.Die Muskulatur gibt dem menschlichen Körper die gerade Haltung.

5.Die Muskel können nur quergestreift sein.

Вариант №3

Задание №1 Перепишите и переведите на русский язык следующие сложные существительные:

  1. die Bindegewebe

  2. die Körperbewegung

  3. das Verdauungssystem

  4. der Stoffwechsel

  5. die Infektionskrankheit

Задание №2 Перепишите предложение, переведите его; определите порядок слов;

задайте вопрос к выделенному члену предложения:

  1. Claudius Galen ist einer der berühmtesten Ärzte des Altertums.

Задание №3 Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое, определите временную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Frau Meier liegt im Bett und liest ein Buch.

  2. Die Schwester wird den Essensplan schreiben.

  3. Herr Schneider hatte eine Kopfschmerztablette bekommen.

  4. In der Konferenz haben wir wichtige medizinische Probleme besprochen.

  5. Diese Vorlesung war sehr interessant.

Задание №4 Поставьте указанный в скобках модальный глагол в нужную форму; переведите предложения на русский язык:

  1. Hier… Sie nicht rauchen: es ist verboten.( dürfen)

  2. Er…einen Brief schreiben.(wollen)

  3. Wonach …ich den Professor fragen?(sollen)

Задание №5 Переведите следующие предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий:

  1. Meine Freundin besucht die Pharmakologiestunde am liebsten.

  2. Dieses Geschäft liegt näher von meinem Hause.

  3. Diese Arznei wirkt viel besser.

  4. Frau Schmitz hält die strengste Diät.

  5. Diese Fabrik stellt Arzneimittel am meisten her.

Задание №6 Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения и словосочетания; обратите внимание на многозначность предлогов:

  1. Um fünf Uhr war sie schon in der Akademie.

  2. Er kam gegen Abend nach Hause.

  3. Gegen den Krieg treten alle friedliebenden Menschen auf.

  4. Um die Ecke steht der Schreibtisch.

  5. vor einem Jahr.

Задание №7 Прочитайте и переведите следующий текст:

Die Verdauung.

  1. Der Verdauungskanal besteht aus Mundhöhle, Schlund und Speiseröhre, Magen, Bauchspeicheldrüse, Dünndarm, Dickdarm und Mastdarm.

  2. In der Mundhöhle wird die Nahrung mit dem Speichel gemischt.

  3. Die Speise soll hier zerkleinert, verflüssigt und fortbewegt werden.

  4. Die erste Aufgabe der Verdauung besteht in der Aufnahme der Nahrstoffe, die die Resorption genannt wird.

  5. Die zweite Aufgabe der Verdauung ist eine Schutzaufgabe.

  6. Die Nahrung wird durch die peristaltischen Bewegungen der Speiseröhre weiter in den Magen befördert.

  7. Der Magen dient zur Vorbereitung und Speicherung des Speisebreies, der dem Dünndarm portionsweise zugeführt wird.

  8. Durch die Kontraktion der Muskelschicht des Dünndarms wird der Speisebrei weitergeführt.

  9. Aus dem Dünndarm gelangen die unverdaulichen und nicht genügend verdauten Nahrungsreste am Blinddarm vorbei in den Dickdarm.

  10. Hier findet eine bakterielle Zersetzung statt.

Задание №8 Прочитайте нижеследующие предложения; перепишите и переведите только те из них, которые соответствуют содержанию текста:

  1. Der Verdauungskanal besteht aus Mundhöhle, Magen, Bauchspeicheldrüse, Dickdarm und Mastdarm.

  2. Die zweite Aufgabe der Verdauung ist eine Schutzaufgabe.

  3. Die Nahrung wird durch die peristaltischen Bewegungen der Speiseröhre weiter in den Dünndarm befördert.

  4. Der Magen dient zur Vorbereitung und Speicherung des Speisebreies, der dem Dünndarm portionsweise zugeführt wird.

  5. Aus dem Dünndarm gelangen die unverdaulichen und nicht genügend verdauten Nahrungsreste am Blinddarm vorbei in den Dickdarm.

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Дата добавления 07.12.2015
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