Контрольный диктант по русскому языку на тему "Правописание гласных и согласных в корне слова" 2 четверть

Контрольный диктант по русскому языку

2 класс. II четверть.

Тема: «Правописание гласных и согласных в корне слова».

Цель работы – писать под диктовку текст объёмом 30-35 слов в соответствии с правилами; выявить сформированность и прочность умений приобретённых ранее.

Задачи работы:

- проверить умение писать раздельно слова в предложении;

- проверить умение оформлять предложения (большая буква в начале и знаки в конце предложения);

- проверить умение написания в словах гласных –и, -у  после шипящих;

- проверить умение употреблять  безударные гласные в корне слова;

- проверить умение написания слов с непроизносимыми согласными;

- проверить умение написания слов с парными звонкими и глухими согласными;

Примечание:

    При диктовке проговариваются орфограммы, незнакомые учащимся.

Объем работы: 33 слова.

         В лесу.

          В лесу всё покрыто пушистым снегом. Встали на лыжи Ольга и Вася. Что за чудный зверь? Лежит как белый медведь. Это был сугроб. А на сосне снежок, как белочка. Солнце серебрит снежный покров. Как красиво кругом!

Грамматическое задание:

1.     Разбери по составу слова:

I вариант – подводный, травка;

II вариант – подводная, берёзка.

2.     Запиши  к данным словам проверочные, покажи орфограммы графически.

I вариант                                       II вариант

л…су - ______                             сн…жок - _______

сн…га - ______                            дв…ры - ________

зв…ри - ______                           ст…на - _______

Алгоритм работы над ошибками.

№ п/п	Характер орфограммы (правило)	Как исправить	Пример
1	2	3	4
1	Заглавная буква в начале предложения и знак препинания в конце. Предложение – это группа слов, которые выражают законченную мысль	Запишите правильно предложение. Подчеркните заглавную букву	Это был сугроб. Как красиво кругом!
2	Перенос слов. Запомните! 1. Переносите слова по слогам. 2. Нельзя оставлять или переносить одну букву. (Язык – переносить НЕЛЬЗЯ!) 3. Нельзя отрывать букву Й, а также Ь, Ъ от предыдущих букв, так как русские слова не могут начинаться буквами Й, Ь, Ъ, Ы (конь-ки, лей-ка, подъ-езд). 4. При переносе слов с двойными согласными граница переноса проходит между этими согласными (рус-ский). 5. Особого внимания требует перенос на границе приставки и корня. При переносе нельзя отрывать начальную часть корня, не составляющую слога (при-крыть, про-спать, НО НЕ прик-рыть, прос-пать)	Напишите слово правильно, разделите на слоги. Подчеркните, выделите гласные буквы. Напишите все случаи переноса данного слова	суг/роб суг-роб се/ре/брит сере-брит се-ребрит по/кры/то по-крыто покры-то
3	Гласные И, А, У после шипящих. Запомните: Жи-ши Чу-щу Ча-ща Чк, Чн	Напишите слово правильно. Выделите цветом сочетание или подчеркните, подберите и запишите ещё два слова с этим сочетанием	пушистым чудный лежит
4	Непроизносимые согласные в корне слова (н/с): в, д, л, т. Измените слово или подберите однокоренные слова так, чтобы после согласного стоял гласный или согласный четко звучал. Запомните! Букву Т – писать напрасно! Чудесно – чудеса Прекрасно – краса Ужасно – ужасы Опасно – опасен Вкусно – вкусы Интересно – интересы	Подберите и запишите проверочное слово. Выделите корень и подчеркните гласную после н/с. Напишите правильно слово с н/с. Выделите корень и н/с в корне	солнце солнечный соЛнце
5	Мягкий знак (ь) – показатель мягкости согласных. Пишется после согласных · на конце слова (конь) · в середине слова между согласными (коньки)	Напишите слово правильно. Выделите ь.  Подчеркните согласный, мягкость которого на письме показывает ь, подбери ещё два слова с ь.	зверь медведь
6	Проверяемые безударные гласные в корне слова (б/г). Запомните! Безударные гласные А, Я, И, О, Е можно проверять только в корне. Для этого нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы на б/г падало ударение	Подберите и запишите проверочное слово, поставьте знак ударения, выделите корень, подчеркните ударную гласную. Напишите правильно слово с б/г, поставьте знак ударения, выделите корень и б/г в корне	лес – лЕсу сосны – сОсне снег – снЕжок
7	Проверяемые согласные в корне слова (п/с). Запомните! Парные звонкие и глу- хие согласные б-п, д-т, в-ф, г-к. з-с, ж-ш на конце и в середине слова нужно проверять. Для этого нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного стоял гласный звук (или согласный Н, Л, М, Р)	Подберите и запишите проверочное слово, выделите корень и подчеркните букву после п/с. Напишите правильно слово с п/с. Выделите корень и п/с в корне	медведи - медвеДь сугробы - сугроБ

Критерии оценивания.

Диктант
«В»	нет ошибок и исправлений орфограмм или  одно незначительное исправление (вставка пропущенной буквы, исправление неточно написанной буквы и т.п.)
«ВС»	1 – 2 ошибки не более 2 орфографических ошибок и 1 пунктуационной или 1 орфографической и 2 пунктуационных; допускается дополнительно одно исправление любого характера
«С»	3 – 5 ошибок а)   3 орфографические, 2-3 пунктуационные б)   4 орфографические, 2 пунктуационные в)   5 орфографических, 1 пунктуационная работа выполнена небрежно; допускается 1 исправление любого характера
«Н»	более 5 ошибок работа выполнена небрежно; много серьезных отклонений от норм каллиграфии
Не считают за ошибку в диктанте: а)   ошибки на то правило, которое еще не изучалось; б)   единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения  написано с заглавной буквы; в)   единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла; г)   отрыв корневой согласной при переносе, если при этом не нарушен слогораздел.

Каллиграфия
«В»	работа написана аккуратно, чётко; письмо в целом соответствует требованиям каллиграфии; допускаются единичные случаи отступления от норм каллиграфии
«ВС»	работа выполнена аккуратно, но имеются незначительные отклонения от норм каллиграфии; допускается дополнительно одно исправление любого характера
«С»	работа выполнена небрежно; допускается 1 исправление любого характера
«Н»	работа выполнена небрежно; много серьезных отклонений от норм каллиграфии

	Грамматическое задание
«В»	нет ошибок
«ВС»	выполнено ¾ задания или всё задание выполнено с 1 ошибкой
«С»	правильно выполнено ½ задания или всё задание выполнено с 2 ошибками
«Н»	менее ½ заданий