Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме "Имя существительное"

Урок №74                                         рус.яз. 6 кл.                                         дата_________________

Тема: Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме « Имя существительное»

Цель: проверить  знания,  умения  и  навыки  учащихся  на  конец  3-й  четверти,  по  теме  «Имя  существительное»

  Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  -  проверяемые  безударные  гласные;

  -  непроверяемые  безударные  гласные;

  -  слова  с  чередованием  в  корнях;

   -  написание  букв  и,  а,  у  после  шипящих;

  Постановки  знаков  препинания:

  -  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  -  запятая  в  сложном  предложении;

  -  знаки  препинания  в  конце  предложения.

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков.

Ход урока

1.       Орг. момент

2.       Основное содержание урока

1)       Первое прочтение текста учителем.

2)       Запись текста учениками под диктовку.

Русская зима

      Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.

Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок.

Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе.

(112 слов)

      (По И. Соколову-Микитову.)

3)       Чтение текста учителем для проверки работ учениками.

3.       Выполнение грамматического задания.

Задания.

1) Произведите морфологический анализ слов:

1 вариант – непогоду, на сучок;

2 вариант – жизнью, на ветках.

2) Произведите морфемный анализ слов:

      1 вариант – речонка;

      2 вариант – бельчонок.

3) Произведите синтаксический разбор 3 предложения (1 вариант) и 5 предложения (2 вариант).