Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме "Наречие" (7 класс)

Диктант по теме «Наречие» 7 класс

Как ходить по лесу.

Начинающий натуралист шел вдоль поросшей молодым леском лощины. Здесь было по-утреннему свежо и пахло листвой и крапивой. Лог завернул влево, а впереди открылась освещенная солнцем поляна. Большой лесной голубь тяжело поднялся с земли и, сверкнув белыми сгибами крыла, скрылся за кустами.

Не многие умеют ходить по лесу. Обычно все двигаются так шумно, что мало-мальски осторожные звери и птицы успевают либо затаиться, либо убежать.

Уходя в лес, убегают вглубь дорожки и тропы. Нигде не увидишь столько интересных отпечатков, сколько на дорогах. Двигаться по дороге и легче, и быстрее, а главное, бесшумнее. Недаром чаще всего встречи с осторожными животными происходят именно на дорогах, а не в лесной глухомани.

Всем, кто приходит в лес за его дарами, надо правильно вести себя. (В.Гудков)

ФИ_______________________________________Класс: ______________Дата:_______________

Диктант по теме: «Наречие» (с грамматическим заданием)

1.     Прослушайте текст. Озаглавьте.

2.     Напишите диктант.

                                        ________________________________________________

                                                                            _{(заголовок)}

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическое задание:

1вариант.

1.     Выписать из 1,2 абзаца все наречия

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Сделать морфологический разбор  наречий легче³ и впереди³

^{________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

3.     Произвести синтаксический разбор 4 предложения из 1 абзаца (Большой лесной голубь….).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.     Образовать с помощью приставки –по и суффиксов –ому-(-ему-) / -и-  наречия. Разобрать получившиеся наречия по составу: зимний, июньский, добрый, купеческий, московский, птичий.

зимний_________________________июньский__________________________

добрый_________________________купеческий________________________

московский_____________________птичий___________________________

5.     Выбрать правильное написание слова, графически объяснить: поглядели (на)верх – забрались (на)верх горы; (в)век не забыть – (в)век современной техники; приходил (во)время – (во)время каникул; обиделся (в)конец – (в)конец улицы; (на)утро выздоровеешь – перенести встречу (на)утро.

По желанию. Дополнительное задание (+ 1 балл)

Заменить фразеологизм одним наречием:

Яблоку негде упасть - ____________________________________

Работать спустя рукава - _________________________________

Кричать во всё горло - ____________________________________

Встать ни свет ни заря - __________________________________

Как свои пять пальцев - __________________________________

   ФИ_______________________________________Класс: ______________Дата:_______________

Диктант по теме: «Наречие» (с грамматическим заданием)

1.      Прослушайте текст. Озаглавьте.

2.      Напишите диктант.

                                        ________________________________________________

                                                                            _{(заголовок)}

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическое задание:

2 вариант

1.Выписать из 3,4 абзаца все наречия.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Сделать морфологический разбор быстрее³ и вдоль³ .

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Произвести синтаксический разбор 1 предложения из 3 абзаца ( Уходя в лес….).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Образовать с помощью приставки –по и суффиксов –ому-(-ему-) / -и-  наречия. Разобрать получившиеся наречия по составу: осенний, апрельский, умный, казачий, деревенский,свой.

осенний_______________________________апрельский_________________________

умный________________________________казачий____________________________

деревенский__________________________свой_______________________________

3.      Выбрать правильное написание слова, графически объяснить: (с)начала подумай – (с)начала месяца; собрался (в)миг – (на)миг задержался; посмотрел (в)глубь – нырнул (в)глубь реки; подошел (в)плотную – завернул (в)плотную бумагу; поглядели (на)верх – забрались (на)верх горы.

По желанию. Дополнительное задание (+ 1 балл)

Заменить фразеологизм одним наречием:

Яблоку негде упасть - ____________________________________

Работать спустя рукава - _________________________________

Кричать во всё горло - ____________________________________

Встать ни свет ни заря - __________________________________

Как свои пять пальцев - ____________________________

Краткое описание документа:

Основной целью данной работы является систематизирование знаний о наречии, его происхождении и правописании. Данный материал содержит текст диктанта и раздаточный материал (бланки для написания диктанта и бланки с грамматическим заданием). Грамматические задания к диктанту составлены в 2-х вариантах. Возможны внесения изменений в задания на основе ГИА (ОГЭ). Материал можно использовать и в качестве отдельной практической (проверочной работы).