Контрольный рубеж по теме: "Человек и общество"

Контрольный рубеж по теме: «Человек и общество»

            1.  Что входит в содержание общественных отношений?

А) действия, которые совершаются в целях удовлетворения интересов и потребностей;

Б) средства, которыми осуществляются действия и направлены на достижения определенного результата;

В) способ, который выражает интересы человека и общества в целом;

Г) метод, то есть как осуществляются общественные отношения.

            2. Что понимается под общественным строем в конституционном праве?

А) система общественных отношений, которая сложилась во всех сферах жизнедеятельности общества на том или ином конкретном историческом этапе его развития;

Б) характер хозяйственной жизни, исходные начала социальной политики  и положения личности в системе общественных отношений;

В) социальный организм, который характеризуется слаженностью всей общественной жизни;

Г) система общественных отношений, которая определяет уровень развития производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и соответствующими этому уровню формами социальной организации.

            3. Какие аспекты отражаются в социальной роли?

А) социально-типические;   Б) социально-ролевые;   В) социально-функционные

            4. Выберите верное понятие местного самоуправления.

А) возникает в государственно организованном обществе и осуществляется специально уполномоченными на то органами государства и должностными лицами;

Б) осуществляемая населением территориальных образований непосредственно, или через избираемые ими представительные органы, или через выборных должностных лиц;

В) осуществляемая в рамках общественных объединений, а также через различные общественные объединения, участвующие в политической жизни страны;

Г) государственная власть, осуществляемая в рамках административно-территориального образования.

            5. Выберите верное понятие политической нормы.

А) правила поведения, складывающиеся между социальными слоями по поводу осуществления публичной власти;

Б) правила поведения, обеспечиваемые государственным принуждением;

В) правила организационного характера, регулирующие поведение людей в рамках какого-либо объединения;

Г) нравственные установки, выражающие правила поведения посредством сопоставления поведенческих актов.

            6. Что движет человеческой историей?

А) реформы;

Б) историю творят великие люди;

В) модернизация;

Г) революция.

            7. Что такое разум?

А) способность понимания и осмысления, основа познания, то, благодаря чему человек выделился из животного мира;

Б) осмысление бытие мира и себя в этом мире;

В) совокупность психических процессов.

            8. Выберите верную структуру деятельности человека.

А) Потребность-Мотив-Цель-Действия-Средства-Результат;

Б) Потребность-Мотив-Цель-Средства-Действия-Результат;

В) Потребность-Действия-Цель-Мотив-Средства-Результат;

Г) Потребность-Мотив-Действия-Цель -Средства-Результат.

9. Что является основной продукцией духовного производства в отрасли наука?

А) понятия, законы и теории;

Б) понятия, законы и умозаключения;

В) понятия, законы и принципы;

Г) понятия, законы и суждения.

            10.  Что является особенностями научного познания?

А) получаемое социальное знание всегда связано с интересами индивидов-субъектов познания;

Б) развитость понятийного аппарата;

В) социальное знание не всегда нагружено оценкой;

Г) научное знание всегда связано с чувственным познанием.

            11. Что относят к универсальным методам научного познания?

А) анализ и синтез;   Б) наблюдение и эксперимент;   В) систематизация и сравнение.

            12.  В чем суть биологизаторской теории искусства?

А) причины возникновения искусства в потребности расходования человеком нерастраченной в трудовой деятельности энергии;

Б) происхождение искусства из потребности привлечения внимания противоположного пола;

В) форма различных видов магии;

Г) результат труда.

13.  В чем суть внушающей функции искусства?

А) формирует эстетические вкусы и потребности человека;

Б) воздействует на подсознание людей и на человеческую психику;

В) анализирует состояние окружающего мира;

Г) формирует личность, чувства и мысли людей.

            14. Допишите понятия:

А) Научное знание – это  __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Б) Предмет – это ____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

В) Характеристика – это __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Г) Принцип – это ___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Д) Цивилизация по Тойнби – это ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Е) Культура в широком смысле – это __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________