326542
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольный срез на тему "Жизнедеятельность организмов"(6 класс)

Контрольный срез на тему "Жизнедеятельность организмов"(6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольный срез по биологии по теме «Жизнедеятельность организмов» 6 класс

Учебник В.В. Пасечника Линия жизни Биология 5-6 классы М. «Просвещение» 2014

Вариант I

Задание1.Выберите один правильный ответ и впишите его индекс в матрицу

ответов

А1.Признак, характерный для всех живых организмов

1. Фотосинтез 3. Активное передвижение

2. Питание готовыми органическими веществами 4. Обмен веществ

А2.Силу, с которой вода из корня поступает в стебель, называют

1.Корневым давлением 3.Осмосом

2.Всасывающей силой 4.Тургором

А3.Только в зелёных частях растения возможен процесс образования органических веществ на свету -

1.Дыхание 3.Фотосинтез

2.Испарение 4.Развитие

А4.Конечным продуктам фотосинтеза у растений является

  1. Крахмал 3.Углекислый газ

  2. Хлорофилл 4.Вода

А5.К всеядным животным Не относится

1.Медведь 3.Крыса

2.Саранча 4.Кабан

А6.Процесс постоянного обмена газами между организмом и окружающей средой называется

1.Фотосинтез 3.Испарение

2.Дыхание 4.Размножение

А7 Одноклеточные животные дышат

1.Лёгкими 3.Устьицами

2.Всей поверхностью тела 4.Трахеями

А8.Образовавшиеся в процессе фотосинтеза органические вещества с током воды перемещаются по

1.Сосудам 3.Ситовидным трубкам

2.Камбию 4.Механическим тканям

А9.У рыб сердце

1.Двухкамерное 2.Трёхкамерное 3.Четырёхкамерное

А10.Сократительная вакуоль- это

1.Орган выделения 3.Органоид выделения простейших

2.Органоид выделения пресноводных простейших




Контрольный срез по биологии по теме «Жизнедеятельность организмов» 5 класс

Учебник В.В. Пасечника Линия жизни Биология 5-6 классы М. «Просвещение» 2014

Вариант II

Задание1.Выберите один правильный ответ и впишите его индекс в матрицу

ответов

А1.Организмы отличаются от объектов неживой природы, прежде всего

  1. Подвижностью 3.Составом химических элементов

  2. Клеточным строением 4.Ростом

А2.Минеральное питание растения иначе называют

  1. Удобрением 3.Подкормкой

  2. Почвенным 4.Воздушным

А3.В процессе фотосинтеза происходит газообмен

1.Паров воды и углекислого газа 3.Углекислого газа и кислорода

2.Паров воды и кислорода 4.Паров воды, углекислого газа и кислорода

А4. Космическая роль растений заключается в

1.Их способности к фотосинтезу

2.В способности существовать в безвоздушном пространстве

3.Поглощении вредных космических лучей

4.Создании атмосферы

А5.К растительноядным животным относятся

1.Шмель 3.Кабан

2.Ёж 4.Кобра

А6.При дыхании семян энергия выделяется в виде

1.Углекислого газа 3.Тепла

2.Газообразной воды 4.Света

А7.Органами дыхания у большинства наземных животных являются

1.Жабры 3.Трахеи

3.Лёгкие 4.Чечевички

А8.Вода, необходимая для фотосинтеза, поступает в листья по

1.Ситовидным трубкам 3.Сосудам

2.Вакуолям 4.Лубяным волокнам

А9.У птиц и зверей сердце

1.Двухкамерное 2.Трёхкамерное 3.Четырёхкамерное

А10.выделение у позвоночных животных осуществляется через

1.Почки 2.Лёгкие и почки

3.Почки, лёгкие, кожу 4.Кишечник



Задание 2.Выберите верные утверждения и отметьте их знаком «+»

в матрице ответов

1Только растения могут непосредственно усваивать солнечную энергию

2.В результате пищеварения сложные питательные вещества становятся доступными для усвоения

3.Кишечнополостные не имеют пищеварительной системы

4.Только среди животных встречаются паразиты

5.При фотосинтезе в качестве побочного продукта выделяется углекислый газ

6.Трахейное дыхание характерно для насекомых

7.Жабрами дышат только рыбы

8.Кровеносная система позвоночных животных замкнутая и состоит из сердца и сосудов

9.Растения и грибы не имеют выделительных систем

10.У насекомых функцию выделения выполняют трубчатые выросты кишечника


Задание 3. Схема какого процесса изображена на рисунке?

Сделайте подписи к рисунку

hello_html_m52b4aa90.jpg


Задание4.Биологическая задача.

Перед листопадом листья многих растений изменяют свою окраску. Они становятся жёлтыми или багряными. С какими изменениями в клетках листа

связан осенний наряд листопадных растений? Ответ обоснуйте.










Задание 2.Выберите верные утверждения и отметьте их знаком «+»

в матрице ответов

1.Животные потребляют готовые органические вещества

2.Процесс поглощения корнем из почвы воды и минеральных солей называется почвенным питанием

3.Все животные всеядны

4.Газообмен в листьях происходит через чечевички

5.Устьица-органы дыхания дождевого червя

6.Специальных органов дыхания у растения нет

7.Лёгкие имеют только млекопитающие

8.Кровь состоит из плазмы и клеток крови

9.Сократительная вакуоль – органоид выделения пресноводных простейших

10.Почки- органы выделения червя


Задание 3.Кому из известных вам животных может принадлежать сердце, изображённое на рисунке? Сделайте подписи к рисунку.


hello_html_6e63f823.jpg




Задание4.Биологическая задача.

Комнатное растениепеларгонию несколько суток держали в темноте, а затем к его нескольким листьям прикрепили полоски плотной черной бумаги и выставили на свет.Ещё через несколько суток листья с полосками бумаги срезали, обесцветили в растворе спирта, а затем поместили в слабый раствор иода.Что обнаружилось при этом?Как можно объяснить увиденное?


Контрольный срез по биологии по теме «Жизнедеятельность организмов» 6 класс

Учебник В.В. Пасечника Линия жизни Биология 5-6 классы М. «Просвещение» 2014



ОТВЕТЫ



Вариант I

Задание1.Выберите один правильный ответ и впишите его индекс в матрицу

ответов (10бал)



Задание 2.Выберите верные утверждения и отметьте их знаком «+»

в матрице ответов (5 бал)





Задание 3. Схема какого процесса изображена на рисунке? (5 бал)

Сделайте подписи к рисунку

На рисунке изображён процесс фотосинтеза

Цифрами 1-4 обозначены:

1.вода

2.углекислый газ

3.солнечный цвет

4.кислород



Задание4.Биологическая задача. (3 бал)

Учащиеся указывают 3 основные положения:

Это связано с тем, что к осени происходит старение листьев.В них накапливаются

продукты обмена веществ, разрушается зелёный пигмент –хлорофилл.(1)

Более стойкие пигменты (красные, жёлтые и др.) сохраняются и придают листьям осеннюю окраску.(2)

Сигналом к наступлению листопада служит сокращение длины светового дня.(3)



Кол.баллов________________________ Оценка____________________

Контрольный срез по биологии по теме «Жизнедеятельность организмов» 6 класс

Учебник В.В. Пасечника Линия жизни Биология 5-6 классы М. «Просвещение» 2014



ОТВЕТЫ



Вариант II

Задание1.Выберите один правильный ответ и впишите его индекс в матрицу

ответов (10бал)



Задание 2.Выберите верные утверждения и отметьте их знаком «+»

в матрице ответов (5 бал)





Задание 3.Кому из известных вам животных может принадлежать сердце,

изображённое на рисунке? Сделайте подписи к рисунку. (5 бал)



Сердце принадлежит млекопитающим



Цифрами 1-4 обозначены:

1.Правый желудочек

2.Правое предсердие

3. Левое предсердие

4. Левый желудочек

Задание4.Биологическая задача. (3 бал)

Учащиеся указывают 3 основные положения:

Окраска листьев неодинакова. Часть листа, находящаяся на свету, окрасилась

в сине-фиолетовый из-за наличия в ней крахмала.(1)

Крахмал образовался в процессе фотосинтеза(2)

Для образования крахмала в листьях необходим свет(3)





Кол.баллов_________________________ Оценка_____________________

Контрольный срез по биологии по теме «Жизнедеятельность организмов» 6 класс

Учебник В.В. Пасечника Линия жизни Биология 5-6 классы М. «Просвещение» 2014



Ф.И._________________________________________Кл_______________________



Вариант I

Задание1.Выберите один правильный ответ и впишите его индекс в матрицу

ответов



Задание 2.Выберите верные утверждения и отметьте их знаком «+»

в матрице ответов





Задание 3. Схема какого процесса изображена на рисунке?

Сделайте подписи к рисунку

На рисунке изображён процесс ___________________________________________



Цифрами 1-4 обозначены:

1____________________________________________________________________

2____________________________________________________________________

3____________________________________________________________________

4____________________________________________________________________



Задание4.Биологическая задача.



____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________



Кол.баллов_________________________ Оценка____________________

Контрольный срез по биологии по теме «Жизнедеятельность организмов» 6 класс

Учебник В.В. Пасечника Линия жизни Биология 5-6 классы М. «Просвещение» 2014



Ф.И._________________________________________Кл_______________________



Вариант II

Задание1.Выберите один правильный ответ и впишите его индекс в матрицу

ответов



Задание 2.Выберите верные утверждения и отметьте их знаком «+»

в матрице ответов





Задание 3.Кому из известных вам животных может принадлежать сердце, изображённое на рисунке? Сделайте подписи к рисунку.



Сердце принадлежит_____________________________________________________



Цифрами 1-4 обозначены:

1____________________________________________________________________

2____________________________________________________________________

3____________________________________________________________________

4____________________________________________________________________



Задание4.Биологическая задача.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________



Кол.баллов_________________________ Оценка_____________________











































hello_html_6e63f823.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-314758

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.